coala Gimnazial Special C. PunescProfesor de psihopedagogie special : Andreia-Cristina TibaClasa a VIII a C - deficiene mintale severe, profunde i/sau asociate

Proiect didactic

Data : 18.03.2015Aria curricular: Matematic i tiine ale naturiiDisciplina: Cunoaterea i igiena corpului umanSubiectul: Simurile Tipul activitii: Fixarea i sistematizarea cunotinelorScopul : Exersarea capacitii de cunoatere a propriului corp prin aciuni de explorare senzorial.OBIECTIVE OPERAIONALE:O1: s identifice principalele componente ale corpului uman;O2 : s denumeasc organele de sim ale corpului umanO3 : s asocieze sumar simurile cu organele de sim;O4: s formuleze propoziii pe baza imaginilor;O5 : s recunoasc obiectele prezentate ;O6: s refac un ntreg din piesele componente;O7: execute micri prin imitaie;O8 : s s participe activ la desfurarea activitii;

Strategii didactice: *Metode/Procedee didactice: instructajul verbal, conversaia, explicaia, exerciiul, metode alternative de intervenie: pictograme, Give me 5, *Material didactic: Roata simurilor, jetoane , fi de lucru , puzzle, marionete cu organele de sim, pictograme, caiet cu reguli,foi, lipici calculator, obiecte uzuale .Durata: ~ 40 minuteLocul desfurarii activitii: sala de clasForma desfurrii: frontala si individualResurse umane:1 elev cu deficien mintal i 3 elevi cu autism infantilBibliografie: Bruin ,Collete de - "Give me five"- Pedagogie modern pentru lucrul cu persoane autiste, Editura Fides, Iai, 2008Peeters,Theo Autismul- Teorie i intervenie educaional , Editura Polirom, Iai, 2009

Desfurarea leciei

Nr. crt.

Etapele lecieiOb.Op.Coninutul instructiv-educativ

Stategii didacticeEvaluare

Metode i procedeeMaterial didactic

1.Moment organizatoric

Amenajarea spaiului de lucru: Mesele sunt aezate semicentral.Fiecare elev se aeaz la locul indicat.George va avea pe mas pictograme cu programul i caietul cu reguli. Asigurarea unui climat aperceptiv necesar desfurrii activitii.Instructajul verbal

Pictograme Caiet cu reguliObservaii asupra conduitei elevilor.

2. Captarea atenieiO8O7Elevii audiaz cntecul Chipul meu i imit micri dup model .

Exerciiul Calculator Capacitatea de nelegere a mesajului .

3. Anunarea temeiO8Astzi vom vorbi despre corpul nostru, despre cine ne ajut s vedem, auzim, mirosim, simim mncarea i cldura.

Conversaia Capacitatea de receptare a mesajului oral.

4. Desfurarea propriu-zis a lecieiO6

O1

O2O8

O3

O5O4O8O2

O3 O4O5

O3 O4O8

O4O3

O5O3O8

O31.Elevii primesc jetoane amestecate pe care trebuie s le aeze n ordinea corespunztoare pentru a reface imaginea corpului omenesc.Lipesc imaginea pe o foaie alb. Denumesc ceea ce au obinut.

Elevii sunt solicitai s identifice i denumeasc diferite pri ale corpului uman , pe imaginea reconstituit , dar i pe propriul corp. Elevii vizualizeaz cele 5 simuri reprezentate imagistic i lipite pe beioare pentru a putea fi manevrate cu uurin;Elevii sunt antrenai individual s observe i s denumeasc organele de sim i utilitatea acestora: Ce sunt acetia (ochii)? , Ce fac cu ei ? (vd forma, culoarea, mrimea obiectelor). Elevul care rspunde ridic marioneta corespunztoare. Nasul . Se apropie de nasurile elevilorun mr i sunt ncurajai s inspire mirosul acestuia. La ce ne folosete nasul?: mirosim Elevul care rspunde ridic marioneta corespunztoare. Limba: elevii sunt ncurajai s guste dintr-un biscuit. Ce gust are : dulce, srat, acru? Urechea : reproduc un sunet. Ce se aude? Elevul care rspunde ridic marioneta corespunztoare organului de sim Mna : i invit s -mi ating mna i s spun cum e. Cu mna simim obiectele dac sunt calde, reci, aspre, moi. Elevul care rspunde ridic marioneta corespunztoare organului de sim3. Roata simurilor. Fiecare elev nvrte acul ruletei i alege imaginea corespunztoare simului la care s-a oprit acul.Se arat elevilor jetoane care prezint oameni care realizeaz diverse aciuni utiliznd organele de sim. Elevii descriu n propoziii ceea ce vd n imagini.4 . Fi de lucru. Sarcina: s asocieze aciunile specific fiecrui organ de simInstructajul verbal Exerciiul

Conversaia Explicaia

Conversaia Explicaia

Exerciiul

ConversaiaExplicaia

Conversaia

Explicaia

Exerciiul

ConversaiaExerciiul

Explicaia Exerciiul

Explicaia Exerciiul

Puzzle Foilipici

Marionete

Jetoane

Mr Marionet

Biscuit

Marionete

Roata anotimpurilorJetoane

Fi de lucruCapacitatea de reconstituire a unui ntreg

Verbalizarea elementelor schemei corporale.

Recunoaterea organelor de sim

Asocierea ochi-vz

Asocierea nas-miros

Asocierea limb-gust

Asocierea ureche-auz

Asocierea mn-pipit

Asocierea obiect-sim

Asocierea aciune -sim

5. Evaluarea Elevii sunt apreciai individual pentru modul n care au participat la lecie.Conversaia Abibilduri