CONSFĂTUIRI FIZICĂ, CHIMIE, BIOLOGIE

download CONSFĂTUIRI FIZICĂ, CHIMIE, BIOLOGIE

of 37

  • date post

    08-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    32
  • download

    4

Embed Size (px)

description

CONSFĂTUIRI FIZICĂ, CHIMIE, BIOLOGIE. Anul şcolar 2010-2011. Informa ţii actualizate, pe site-ul http://www.fizchimarad.ro. STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 20 1 0 -201 1. Anul şcolar 2010 -2011 - are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of CONSFĂTUIRI FIZICĂ, CHIMIE, BIOLOGIE

  • *Informaii actualizate, pe site-ul http://www.fizchimarad.ro

    inspector itan Traian

  • Anul colar 2010 -2011 - are 36 de sptmni de cursuri, nsumnd 177 de zile lucrtoare. a) Pentru clasa a IX-a de liceu - filiera tehnologic, nvmnt de zi, durata cursurilor este de 39 de sptmni, din care 36 sptmni de cursuri i 3 sptmni de stagii de pregtire practic, n conformitate cu prevederile planurilor-cadru. b) Pentru clasa a XI-a - anul de completare i pentru nvmntul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, durata cursurilor este de 37 de sptmni, nsumnd 183 de zile. *

  • c) Pentru clasa a XI-a de liceu filiera tehnologic, ruta direct de calificare i pentru clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologic, ruta progresiv de calificare, durata cursurilor este, n funcie de prevederile planurilor-cadru, de 37 de sptmni, nsumnd 182 de zile lucrtoare, respectiv de 38 de sptmni, nsumnd 187 de zile lucrtoare. d) Pentru nvmntul postliceal (coal postliceal i coal de maitri), durata cursurilor este cea stabilit prin planurile de nvmnt n vigoare.

    *

  • Are 18 sptmni; miercuri, 1 decembrie 2010-zi liberCursuri - luni, 13 septembrie 2010 mari, 21 decembrie 2010. n perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din nvmntul primar i grupele din nvmntul precolar sunt n vacan. Vacan miercuri, 22 decembrie 2010 mari, 4 ianuarie 2011 Cursuri miercuri, 5 ianuarie 2011 vineri, 28 ianuarie 2011 Vacan intersemestrial smbt, 29 ianuarie 2011 duminic, 6 februarie 2011

    *

  • Are 18 sptmni; luni, 7 iunie 2011-zi liberCursuri luni, 7 februarie 2011 vineri, 15 aprilie 2011 Vacan smbt, 16 aprilie 2011 luni, 25 aprilie 2011 Cursuri - mari, 26 aprilie 2011 vineri, 17 iunie 2011 Vacana de var smbt, 18 iunie 2011 duminic, 11 septembrie 2011 n zilele libere prevzute de lege nu se organizeaz cursuri. Tezele de pe semestrul I al anului colar 2010-2011 se susin, de regul, pn la data de 17 decembrie 2010. Tezele de pe semestrul al II-lea al anului colar 2010-2011 se susin, de regul, pn la data de 20 mai 2011.

    *

  • Finalizarea cursurilor, conform calendarului Evalurii Naionale, respectiv Examenului de BacalaureatClasa a VIII-a: 10 iunie 2011Clasa a XII-a/a XIII-a: 27 mai 2011*

  • Planurile cadru:Planurile-cadru pentru clasele I-VIII, aprobate prin OM Nr. 3638/11.04.2001Planurile-cadru de nvmnt pentru clasele IX-XII, filierele teoretic i vocaional cursuri de zi, aprobate prin OM Nr. 3410/16.03.2009Planurile-cadru de nvmnt pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, nvmnt de zi i nvmnt seral, aprobate prin OM Nr. 3411/16.03.2009Planurile-cadru de nvmnt pentru:clasa a X-a, coala de arte i meserii;clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic, ruta direct de calificare; clasa a XI-a, anul de completare; clasele a XI-a, XII i a XII-a/a XII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologic cursuri de zi i seral, aprobate prin OM Nr. 3412/16.03.2009*

  • Invmnt primar Programa colar Cunoaterea mediului, cls. I i a II-a, aprobat prin O.M. Nr. 4685/05.08.2003;Programa colar tiine ale naturii, cls. a III-a, aprobat prin O.M. Nr. 5198/01.11.2004;Programa colar tiine ale naturii, cls. a IV-a, aprobat prin O.M. Nr. 3919/20.04.2005Invmnt gimnazial Programele colare de Chimie, Fizic, Biologie, cls. a VII-a - a VIII-a, aprobate prin O.M. Nr. 5097/09.09.2009. *

  • Invmnt liceal Programa de Chimie, cls a IX-a, aprobat prin O.M. Nr. 5099/09.09.2009Programa de Chimie, cls a X-a, aprobat prin O.M. Nr. 5099/09.09.2009Programa de Chimie, cls a XI-a, ciclul superior al liceului, aprobat prin O.M. Nr. 5099/09.09.2009 i pentru anul de completare, aprobat cu O.M.Nr. 3872/13.04.2005Programa de Chimie, cls a XII-a, aprobat prin O.M. Nr. 5099/09.09.2009 Programele la disciplinele Fizic i Biologie care sunt n vigoare nu au schimbri fa de anii trecui.Programele pentru tiine, cls a XI-a, filiera teoretic, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaional, profil pedagogic, specializarea nvtor educatoare, filiera vocaional, profil teologic i profil pedagogic specializrile: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagog colar, aprobate prin O.M.Nr. 3252/13.02.2006Programele pentru tiine, cls a XII-a, filiera teoretic, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaional, profil pedagogic, specializarea nvtor educatoare, filiera vocaional, profil teologic i profil pedagogic specializrile: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagog colar, aprobate prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006 Programa Metodica predrii tiinelor Naturii, cls a XII-a, filiera vocaional, profil pedagogic, specializarea nvtor-educatoare aprobat prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006)

    *

  • PLANURILE CADRU I PROGRAMELE COLARE, n vigoare, pot fi accesate la adresa: http://www.edu.ro>nvmnt preuniversitar >nvmnt liceal >Planuri - cadru sau Programe scolare

    *

  • Curriculum la decizia colii pentru nvmntul primar i gimnazialCurriculum la decizia colii pentru liceu*

  • Manualele colare valabile n anul colar 2010-2011sunt cele care au fost n vigoare i n anul colar 2009-2010

    NOTA: Exist pe site-ul MECTS la CNEE un document oficial final de tipul CATALOGUL MANUALELOR COLARE CARE VOR FI UTILIZATE N SISTEMUL DE NVMNT N ANUL COLAR 2010-2011

    *

  • Examen de bacalaureat 2011 aprobat cu O. MECTS Nr. 4799/31.08.2010:Anexa I- Calendarul de desfurare a examenului de bacalaureat 2011Anexa II-Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011Anexa III- Atribuiile membrilor comisiilor de bacalaureat 2011

    *

  • Olimpiade i concursuri colare 2010-2011

    inspector itan Traian

  • Direcii principale de pregtire:

    Cunoaterea documentelor colare Planurile cadru i programele colare n vigoarePregtirea de specialitate i metodicUtilizarea manualelor colare i a ghidurilor metodologice pentru disciplinele chimie i tiineFormarea cadrelor didactice n vederea abordrii interdisciplinare a leciilor de tiineDotarea cabinetelor de chimie i utilizarea programului AEL n predare/nvare/evaluare*

  • n evaluarea i consilierea cadrelor didactice n cadrul inspeciei de specialitate se va urmri cu precdere:Cunoaterea programei colareGradul n care demersul didactic este conceput din perspectiva atingerii competenelor specifice incluse n cadrul programei colareAsocierea n cadrul planificrii i proiectrii didactice a coninuturilor n funcie de competenele specifice vizateUtilizarea unor strategii didactice bazate pe metode moderne i alternarea formelor de activitateGradul de adecvare al strategiei didactice la particularitile claselor de elevi Realizarea unor conexiuni inter i trans-disciplinareEvaluarea activitii didactice din perspectiva eficienei nvrii

    *

  • Formarea i evaluarea competenelor n procesul de nvmnt evaluarea se raporteaz, aa cum este firesc, la competenele generale i competenele specifice ale programei colare pe care trebuie s le obin elevii.

    inspector itan Traian

  • Competene cheie europene relevante pentru disciplina fizicCompetene cheie la formarea crora studiul disciplinei fizic are contribuie direct

    Competene n matematic i competene de baz n tiine i tehnologie Competene n utilizarea noilor tehnologii informaionale i de comunicaieCompetene pentru a nva s nveiCompetene de relaionare interpersonal Spirit de iniiativ i antreprenoriat

    inspector itan Traian

  • Competene cheie europene relevante pentru disciplina fizicCompetene cheie la formarea crora studiul disciplinei fizic are contribuie indirect

    Comunicare n limba maternComunicarea n limbi strineSensibilizare cultural i exprimare artistic

    inspector itan Traian

  • Evaluarea din perspectiva programelor colare Evaluarea reprezint o component organic a procesului didactic, conceput ca proces de predare-nvare-evaluare.

    Rezultatele concrete ale nvrii se exprim prin cunotine specifice dobndite i deprinderi/abiliti exersate n cadrul activitii de nvare.

    inspector itan Traian

  • Evaluarea competenelorEvaluarea competenelor formate la elevi prin activitatea didactic la disciplina fizic presupune stabilirea competenelor de evaluat, care se realizeaz printr-un proces de operaionalizare a competenelor din programa colar.

    Taxonomia reprezint cadrul ce st la baza construirii competenelor de evaluat.

    inspector itan Traian

  • Evaluarea competenelorCompetenele de evaluat:

    au caracter derivat n raport cu competenele din programa colar; elaborarea competenelor de evaluat are ca punct de plecare identificarea competenelor generale i a competenelor specifice (prevzute n programa colar) care urmeaz s fie evaluate;

    inspector itan Traian

  • Evaluarea competenelorau un grad de specificitate care permite o evaluare educaional valid i fidel, deoarece acest lucru se realizeaz pe baza aprecierii, cu ajutorul unui instrument de evaluare, a comportamentului elevilor.

    inspector itan Traian

  • Evaluarea competenelorElaborarea unei competene de evaluat trebuie s urmreasc toate stagiile sau etapele urmtoare: s identifice, numind comportamentul vizat, pe care elevul trebuie s-l demonstreze; s identifice cu claritate condiiile importante n care comportamentul se poate produce sau poate deveni vizibil, msurabil; s precizeze un nivel al performanei acceptabile, prin enunarea unui criteriu de reuit direct msurabil.

    inspector itan Traian

  • Operaionalizarea competenelorCerine de coninut:

    ntr-o competen nu se formuleaz informaia, ideea, problema de rezolvat, ci operaia logic sau/i abilitatea mental activat n vederea definirii modului de raportare a elevului la coninutul vehiculat;

    inspector itan Traian

  • Operaionalizare