CONSFĂTUIRI JUDEȚENE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, LIMBA LATINĂ · consfĂtuiri judeȚene limba...
Transcript of CONSFĂTUIRI JUDEȚENE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ, LIMBA LATINĂ · consfĂtuiri judeȚene limba...
CONSFĂTUIRI JUDEȚENE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ,
LIMBA LATINĂ
23 SEPTEMBRIE 2019
STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2019-2020 OMEN NR. 3.191/20.02.2019
Cursurile anului şcolar 2019-2020 încep luni, 9 septembrie și însumează 35 de săptămâni de cursuri. semestrul I (9 septembrie 2019 – 20 decembrie 2019) semestrul al II-lea (13 ianuarie 2020 - 13 iunie 2020).
Vacanţele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel:
• vacanţa de iarnă (21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020),
• vacanţa de primăvară (4 aprilie - 21 aprilie 2020)
• vacanţa de vară (13 iunie 2020 - data din septembrie 2020 la care încep cursurile anului şcolar 2020 – 2021).
Elevii din clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar beneficiază de vacanţă în săptămâna 26 octombrie - 3 noiembrie 2019.
Pentru clasele terminale din învăţământul liceal, anul şcolar se încheie în data de 29 mai 2020, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 5 iunie 2020.
CURRICULUM
Diagnoza procesului educațional din sistemul de învăţământ brăilean, la disciplinele Limba şi literatura română și Limba latină pentru
anul şcolar 2018 – 2019
I.OBIECTIVE GENERALE
1. Asigurarea calităţii procesului de predare-învăţare la disciplinele Limba și literatura română și Limba latină;
2. Asigurarea calităţii educaţiei din perspectiva evaluării conform legii educaţiei naţionale
ÎNCADRAREA CU PERSONAL DIDACTIC
• LIMBA ROMÂNĂ
Total
profesori
Nr.
profesori
GR. I
Nr.
profesori
DR.
Nr.
profesori
GR. II
Nr.
profesori
DEF
Nr.
profesori
titulari
Nr.
profesori
titulari
detașați
Nr.
profesori
suplinitori
calificaţi
Nr.
profesori
pensionari
Nr.
profe
sori
DEB.
246 131 4 60 40 188 17 39 2 11
• LIMBA LATINĂ
ÎNCADRAREA CU PERSONAL DIDACTIC
Total Nr.
profesor
i
GR. I
Nr.
profesori DR.
Nr.
profesori
GR. II
Nr.
profesori DEF
Nr.
profesori
titulari
Nr.
profesori
titulari detașați
Nr.
profesori
suplinitori calificaţi
Nr.
profesori
pensionari
Nr.
profesori
DEB.
6 2 1 - - 2 - 1 1 1
INSPECŢIA ŞCOLARĂ OBIECTIVE:
• Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi profesională a elevilor;
• Implementarea curriculumului naţional la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ, al fiecărei catedre, al fiecărui cadru didactic;
• Încurajarea unităţilor de învăţământ în dezvoltarea de grupe şi clase de studiu în care activitatea să se desfăşoare pe baza metodelor alternative;
• Monitorizarea grupelor cu elevii capabili de performanţă;
• Analiza strategiilor de evaluare şi a concordanţei între evaluările elevilor şi cerinţele curriculumului unităţii şcolare;
• Îmbunătăţirea calităţii predării-învăţării-evaluării astfel încât să se asigure şanse egale tuturor elevilor, atingerea standardelor curriculare de performanţă;
• Îmbunătăţirea tehnicilor de evaluare şi a metodelor de examinare a performanţelor şcolare;
INSPECŢIA ŞCOLARĂ
Inspecţii realizate în vederea susţinerii gradelor didactice
Total
inspecţii
Total inspecții
Gradul I
Total inspecții
Gradul II Def.
Inspecții speciale
Gr. I Gr. II
34 9 17 8 5 7
Inspecții definitivat Note acordate
10 9-9,99 8-8,99
Definitivat 3 4 1
Inspecții speciale Note acordate
10 9 8
Grad I 4 1 -
Grad II 6 1 -
INSPECŢIA ŞCOLARĂ
Inspecții curente Calificative
acordate
FB B S NS
Grad I 4 - - -
Grad II 10 - - -
INSPECŢIA ŞCOLARĂ
• Inspecţii de specialitate în vederea participării cadrelor didactice la concursul de titularizare în învăţământ
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Nr
crt
Nr. cadre didactice
inspectate
Note acordate
10 9 - 9.99 8-8.99 7-7.99 4 - 5
1.
46 13 20 12 - 1
INSPECŢIA ŞCOLARĂ
• Inspecţii școlare generale
Nr.
crt. Unitatea școlară Disciplina
Nr. cadre didactice
inspectate
Calificative
acordate
FB B S NS
1.
COLEGIUL NAȚIONAL
”GH. M. MURGOCI”
Limba și literatura
română 6 6
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”AUREL VLAICU”
Limba și literatura
română 2 2
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
”SPIRU HARET”
Limba și literatura
română 2 2
2. ȘCOALA GIMNAZIALĂ TRAIAN Limba și literatura
română 1 1
3.
LICEUL TEHNOLOGIC
”ANGHEL SALIGNY”
Limba și literatura
română 4 4
4. ȘCOALA GIMNAZIALĂ DUDEȘTI Limba și literatura
română 2 2
5. ȘCOALA GIMNAZIALĂ SALCIA TUDOR Limba și literatura
română 1 1
INSPECŢIA ŞCOLARĂ
• Inspecţii de specialitate (monitorizare clasele a V-a, a VI-a)
Nr.
crt.
Nr. unități școlare inspectate
Nr. inspecții
Disciplina
Calificative
acordate
Rural Urban Rural Urban FB B A S
1.
31 32 37 38
Limba și literatura română
73
2
-
-
EXAMENUL NAȚIONAL DE BACALAUREAT Simulare examen bacalaureat - luna Procent promovabilitate
Decembrie 83,02%
Martie 77,16%
Mai 88,06%
Rezultatele Examenului Național de Bacalaureat – iunie – iulie 2019
Proba E a)- LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - SCRIS
Rezultatele Examenului Național de Bacalaureat – august 2019
ÎNSCRIȘI REUȘIȚI RESPINȘI NEPRE
ZENTAȚI
5–5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
1738 1580 120 38 383 307 291 341 238 20
% 92,94% 7,06% 2,19% 24,24% 19,43% 18,42% 21,58% 15,06% 1,27%
ÎNSCRIȘI REUȘIȚI RESPINȘI NEPRE
ZENTAȚI
5–5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
380 272 78 30 152 71 33 14 2 0
% 77,71% 22,29% 7,89% 55,88% 26,1% 12,13% 5,15% 0,74% 0%
EVALUARE NAŢIONALĂ – IUNIE 2019
PREZENȚI PROMO
VAȚI 1-4,99 5–5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
1914 1788 126 219 235 346 460 503 25
PROMOVAȚI: 93,42
Simulare EVALUARE NAȚIONALĂ - luna Procent promovabilitate
Decembrie 70,53
Februarie 72,92%
Mai 86,79%
EXAMENE NAȚIONALE PROFESORI
EXAMENE NAȚIONALE
PROFESORI
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ/
PREZENȚI
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ CU
NOTE PESTE 8
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ CU
NOTE SUB 8
DEFINITIVAT 7 – ROMÂNĂ
1 - LATINĂ
5 – ROMÂNĂ
1 - LATINĂ
2 – ROMÂNĂ
1 - LATINĂ
EXAMENE
NAȚIONALE
PROFESORI
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ/
PREZENȚI
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ CU
NOTE 5
NR. PROFESORI DE
LIMBA ROMÂNĂ CU
NOTE ÎNTRE
5 – 6.99
NR. PROFESORI
DE LIMBA
ROMÂNĂ CU
NOTE 7
TITULARIZARE 44 3 17 24
OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE NUMELE ȘI
PRENUMELE
ELEVULUI
OLIMPIADA/
CONCURSUL
NUMELE ȘI
PRENUMELE
PROFESORULUI
COORDONATOR
UNITATEA ȘCOLARĂ
PREMIUL
GHEORGHIȘOR
MARIA-IULIA
OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBI
CLASICE
DRĂGHICI
DANIELA MENȚIUNE
GRIGORE
AMALIA
ELENA
OLIMPIADA DE LINGVISTICĂ
”SOLOMON MARCUS” KIȚU DANIEL MENȚIUNE
VASILIU CRISTINA GABRIELA
CONCURSUL NAȚIONAL
INTERDISCIPLINAR DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ-RELIGIE
COMAN ANA PREMIUL I
PROBA DE PROIECT
PUIA
DARIUS CRISTIAN
CONCURSUL NAȚIONAL
INTERDISCIPLINAR DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ-RELIGIE
COMAN ANA PREMIU SPECIAL
MERCAN MĂDĂLINA
CONCURSUL NAȚIONAL
INTERDISCIPLINAR DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ-RELIGIE
VASILE FLORENTINA PREMIU SPECIAL
TRIFAN
MARIA
ECATERINA
OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE
NEOGREACĂ STALIKA EIRINI MENȚIUNE
CIUCĂ
IULIA
MARIA
CONCURSUL NAȚIONAL
TRANSCURRICULAR DE LECTURĂ ȘI
INTERPRETARE ”IONEL
TEODOREANU”
CUZMIN CĂTĂLINA PREMIU SPECIAL
VASILIU CRISTINA GABRIELA OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ COMAN ANA PREMIUL III
IVAȘCU
IULIA CRISTINA
OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ CUZMIN CĂTĂLINA PREMIU SPECIAL
TRIFAN ANDREEA OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ BERCARIU TATIANA PREMIU SPECIAL
BULANCEA ANA MARIA OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ COMAN ANA MENȚIUNE
MUNTEANU ANA ALEXANDRINA OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ COMAN ANA PREMIU SPECIAL
STANCIU MARIA CARMELA OLIMPIADA NAȚIONALĂ DE LIMBA ȘI
LITERATURA ROMÂNĂ
KIȚU DANIEL
PREMIU SPECIAL
FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
PROPUNERI - CURSURI DE
FORMARE
2019 – 2020 (FORMULAR GOOGLE)
Tipul și denumirea activității
Mediul urban Mediul rural
Nr.participanți Nr.parti
cipanți
Curs de formare pentru profesorii metodiști 2 0
Consiliere și dezvoltare personală – cls a V-a 2 3
Inteligență emoțională 6 1
Metodica predării limbii și literaturii române. Strategii de structurare a
discursului didactic
7
11
Protecția datelor personale 2 0
Leadership și management în educație 2 2
Folosirea utilă, creativă, sigură a internetului 12 2
Managementul proiectelor 5 0
Promovarea drepturilor omului și drepturilor copilului 3 1
Pregătirea debutanților în vederea susținerii examenului național de
definitivare în învățământ
1 0
Formator 4 0
CERCURI METODICE
Teme SEMESTRUL I
LICEU – Profesori gradele I și II
1. Bacalaureat 2018-2019, structura subiectului, modalități
eficiente de abordare
2. Strategii de diminuare a diferențelor dintre numărul de
elevi înscriși în clasa a XII-a și
numărul de elevi înscriși la
examenul de bacalaureat. 3. Olimpiadele școlare:
elemente de noutate în aplicarea metodologiei și a
regulamentului specific; modalități eficiente de
îmbunătățire performanțelor.
Liceul Tehnic ”EDMOND
NICOLAU” Brăila 16 noiembrie 2018
CERCURI METODICE
Teme SEMESTRUL I
GIMNAZIU – Profesori gradele I și II
1. Evaluarea Națională 2018-
2019, Abordare didactică, realitate și obiectivitate.
2. "Elemente de limbă latină și
cultură romanica"- noi
abordări ale limbii latine în
curriculumul gimnazial.
.
Școala Gimnazială ”Al. I. Cuza”
Brăila 16 noiembrie 2018
CERCURI METODICE
Teme SEMESTRUL I
LICEU ȘI GIMNAZIU – Profesori
debutanți și definitivat 1. ”Adevăruri incomode” despre evaluarea la limba și literatura
română 2. ”Modalități de abordare ale
textului literar în școală”
3. "Elemente de limbă latină și
cultură romanică"- noi abordări
ale limbii latine în curriculumul
gimnazial.
Colegiul Național ”Gheorghe
Munteanu Murgoci” Brăila 16 noiembrie 2018
SEMESTRUL al II-lea
Locație, data Teme
Gimnaziu Muzeul „Carol I”, 17 mai 2019 Umbre de cuvinte (Festivalul Internațional de Creație și
Interpretare „Ana Blandiana”) Liceu
CERCURI METODICE
PROPUNERI TEME PENTRU CERCURILE PEDAGOGICE
2019 – 2020 (FORMULAR GOOGLE)
INSPECȚII ȘCOLARE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- numărul cadrelor didactice inspectate: 212
- aplicarea eficientă a curriculumului la clasele a V-a și aVI-a
- implicarea activă a profesorilor metodiști în
activitățile de monitorizare
- numărul inspecțiilor de specialitate
(monitorizare clasa a V-a, a VI-a): 75 - numărul profesorilor care au obținut gradul
didactic I în acest an școlar: 5
- numărul calificativelor/notelor maxime
acordate: 160
- numărul mic al inspecțiilor de monitorizare
vizând unitățile școlare cu rezultate slabe la
simulările examenelor naționale;
- superficialitatea unor cadre didactice
inspectate în utilizarea metodelor activ –
participative; - insuficienta atenție acordată de unii profesori
inspectați momentului de feedback în cadrul
lecțiilor;
- superficialitate în abordarea diferențiată a
elevilor (C.E.S, elevi capabili de performanță);
- plafonarea unora dintre cadrele didactice care au obținut gradul didactic I;
- dezinteresul elevilor pentru lecturile
suplimentare şi lectura sporadică, superficială a
operelor scriitorilor canonici;
EXAMENE NAȚIONALE ELEVI
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- procentul de promovare
E.N. : 93,42%
Bacalaureat : 92,94%
- note între 9 și 10, Bacalaureat: 256
- note între 9 și 10, E. N.: 528
- numărul mare de elevi care nu intră în
prima sesiune a bacalaureatului / în
evaluarea națională;
- diferențele între nota inițială la
examenele naționale și cea finală, după
contestații;
EXAMENE NAȚIONALE – PROFESORI
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- rezultatele examenului de
definitivat (5 note peste 8, din 7 candidați prezenți – Limba și
literatura română);
- O notă de 10 – Limba latină
Titularizare:
Note sub 5: 3
5 – 6,99: 17 Prezenți: 44
FORMAREA CADRELOR DIDACTICE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- Derularea cursurilor de formare în
conformitate cu solicitările profesorilor, exprimate la începutul anului școlar
2018 – 2019
- Numărul mic de profesori de limba și
literatura română participanți la cursurile
oferite de CCD: 66 (46 – urban, 20 - rural)
- Oferta limitată de cursuri cu credite
transferabile;
- insuficienta formare pentru aplicarea noului curriculum la clasele a V-a și a VI-a;
CERCURI METODICE
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- adaptarea tematicii la nevoile reale ale activității didactice;
- lipsa resurselor generate de activitățile
cercurilor metodice, care să poată fi
accesate ulterior de către profesori;
OLIMPIADE ȘI CONCURSURI
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- rezultate deosebite la etapa națională a
diverselor olimpiade și concursuri specifice
disciplinei; - organizarea concursurilor naționale (Ars
Nova, Ana Blandiana, Concursul celor 4
întrebări) - colaborarea interinstituțională în vederea
inițierii și derulării multiplelor concursuri
regionale și județene
- inexistența unui centru de excelență pentru
elevii capabili de performanțe înalte
AMENINȚĂRI ȘI OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI OPORTUNITĂȚI
- adaptarea dificilă la noile programe școlare;
- lipsa dotării materiale a unor unități școlare cu
aparatură specifică utilizării instrumentelor IT;
- dificultatea cadrelor didactice care fac naveta în a se
implica în activități extrașcolare,
transdisciplinare/proiecte;
- neasigurarea continuității la clasă din cauza mobilității
permanente a cadrelor didactice
reducerea populației școlare și implicit a numărului de
posturi
- existența bazei de date a profesorilor de limba și
literatura română (încadrare, CDȘ, nevoia de
formare etc.)
- existența profesorilor cu certificat de formator
- existența profesorilor cu certificat de mentor
- numărul mic al cadrelor didactice necalificate care
predau disciplina limba și literatura română
- numărul mare de cadre didactice care au obținut
gradul didactic I
- numărul profesorilor de limba și literatura română,
membri ai Corpului Național al Experților
- prezența în grupurile de lucru MEN a unora dintre
cadrele didactice brăilene
- existența profesorilor metodiști cu experiență în
activitatea de evaluare, orientare și control
- Unităţile de învăţământ şi inspectoratele şcolare marchează prin manifestări specifice ziua
de
- 5 octombrie - Ziua internaţională a educaţiei şi ziua de 5 iunie - Ziua învăţătorului.
- În perioada 7 octombrie 2019 - 29 mai 2020, se desfăşoară Programul naţional “Şcoala
altfel”, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia
unităţii de învăţământ.
- Lucrările scrise semestriale (tezele) se susţin, după parcurgerea programei şcolare, cu
cel puţin 3 săptămâni înainte de finalizarea semestrului.
CURRICULUM 2019 - 2020
● OMENCS nr. 3590/5.04.2016 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul gimnazial
● OMEN nr. 4828/30.08.2018 pentru modificarea și completarea Ordinului ministrului
educaţiei naţionale și cercetării științifice nr. 3590/2016, privind aprobarea planurilor-
cadru de învăţământ pentru învăţământul gimnazial
● Planurile - cadru și programele școlare valabile în anul şcolar 2019-2020 pot fi accesate
la adresa: http://programe.ise.ro/actuale.aspx
(modificarea și completarea art. 66
Atribuţiile catedrelor/comisiilor metodice sunt următoarele:
a)stabilesc modalităţile concrete de implementare a curriculumului naţional, selectează auxiliarele didactice şi mijloacele de învăţământ din lista celor aprobate/avizate de
Ministerul Educaţiei Naţionale adecvate specificului unităţii de învăţământ şi nevoilor
educaţionale ale copiilor/elevilor, în vederea realizării potenţialului maxim al acestora şi atingerii standardelor naţionale; schema procedurii de utilizare a auxiliarelor didactice în
unităţile de învăţământ este prevăzută în anexa nr. 2 la prezentul regulament;
b)elaborează oferta de curriculum la decizia şcolii până la data realizării schemei de
încadrare cu personal didactic de predare pentru anul şcolar următor şi o propune spre
dezbatere consiliului profesoral; curriculumul la decizia şcolii cuprinde şi oferta stabilită la nivel naţional; pentru învăţământul liceal tehnologic şi învăţământul profesional, oferta de curriculum la decizia şcolii este curriculum în dezvoltare locală (CDL) şi este elaborată de
catedrele/comisiile metodice în parteneriat cu operatorii economici/autorităţile
administraţiei publice locale şi propusă spre dezbatere consiliului profesoral;
OMEN nr. 3027/08.01.2018 pentru modificarea și completarea Anexei - Regulament-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar la Ordinul ministrului educației
naționale și cercetării științifice nr. 5079/2016
OFERTA NAŢIONALĂ
PENTRU MANUALE ȘCOLARE
Oferta naţională pentru manuale școlare (cls. I-XII) pentru anul școlar 2019-2020 - https://www.manuale.edu.ro/
Mijloace de învățământ omologate în perioada ianuarie-iunie 2019, în vederea utilizării lor în învățământul preuniversitar (www.edu.ro )
Auxiliare didactice – https://www.edu.ro/auxiliare-didactice
METODOLOGII ALE EXAMENELOR NAŢIONALE 2020
OMEN nr. 4.946/27.09.2019 privind aprobarea Calendarului de administrare a evaluărilor naționale la
finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a în anul școlar 2020-2021, publicat în Monitorul Oficial nr. 725/2019.
OMEN nr. 4916/26.08.2019 privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale pentru absolvenții clasei
a VIII-a în anul școlar 2019- 2020, publicat în Monitorul Oficial nr. 712/29.08.2019.
Principalul element de noutate îl reprezintă intervenția asupra modalității de soluționare a
contestațiilor cu scopul de a optimiza procesul de evaluare. Mai exact, „în cadrul etapei de
soluționare a contestațiilor, după încheierea evaluării lucrărilor, notele acordate după reevaluare sunt
comparate cu cele acordate în etapa de evaluarea inițială. În situația în care se constată o diferență de
notare mai mare de 1 punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea inițială și cea de la contestații,
președintele comisiei de contestații numește o a treia comisie formată din alți doi profesori cu
experiență, alții decât cei care au evaluat inițial lucrările în centrul de contestații.”
2-5 iunie 2020 Înscrierea la evaluarea națională
5 iunie 2020 Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
15 iunie 2020 Limba și literatura română - probă scrisă
17 iunie 2020 Matematica - probă scrisă
18 iunie 2020 Limba și literatura maternă - probă scrisă
22 iunie 2020 Afișarea rezultatelor înaintea contestațiilor (până la ora 12,00)
22 iunie 2020 Depunerea contestațiilor (orele 14,00-20,00)
23-26 iunie 2020 Soluționarea contestațiilor
27 iunie 2020 Afișarea rezultatelor finale după soluționarea contestațiilor
CALENDARUL DE DESFĂȘURARE A EVALUĂRII NAȚIONALE PENTRU
ABSOLVENȚII CLASEI A VIII-A, ÎN ANUL ȘCOLAR 2019-2020
METODOLOGII ALE EXAMENELOR NAŢIONALE 2020
OMEN nr. 4948/27.08.2019 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2020-2021, publicat în Monitorul Oficial nr. 730/5.09.2019.
Elementul de noutate - Art. 2 (10) La procesul de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021 participă numai elevii care au susținut evaluarea națională și a căror medie de admitere, calculată conform pct. I al anexei nr. 2 la prezentul ordin, este minimum 5.00 (cinci).
Absolvenții clasei a VIII-a din seriile anterioare, care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2020-2021 și care au participat la procesul de admitere în anii precedenți, dar nu au fost înmatriculați într-o unitate de învățământ, se pot înscrie la procesul de admitere în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2020-2021.
• â
OMEN NR. 4950/27.08.2019 PRIVIND ORGANIZAREA SI
DESFĂȘURAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT NAȚIONAL – 2020, PUBLICAT ÎN MONITORUL OFICIAL NR. 734/ 6.09.2019.
CALENDARUL examenului de bacalaureat naţional – 2020
Sesiunea iunie - iulie 2020
25-29 mai 2020 Înscrierea candidaţilor la prima sesiune de examen
29 mai 2020 Încheierea cursurilor pentru clasa a XII-a/a XIII-a
9-10 iunie 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A
11-12 iunie 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B
15-17 iunie 2020 Evaluarea competenţelor digitale - proba D
18-19 iunie 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională - proba C
22 iunie 2020 Limba şi literatura română - proba E.a) - proba scrisă
23 iunie 2020 Limba şi literatura maternă - proba E.b) - proba scrisă
24 iunie 2020 Proba obligatorie a profilului - proba E.c) - proba scrisă
25 iunie 2020 Proba la alegere a profilului şi specializării - proba E.d) - proba scrisă
30 iunie 2020 Afişarea rezultatelor (până la ora 12,00) şi depunerea contestaţiilor (orele 12,00-16,00)
1-6 iulie 2020 Rezolvarea contestaţiilor
7 iulie 2020 Afişarea rezultatelor finale
OMEN NR. 4950/27.08.2019 PRIVIND ORGANIZAREA SI
DESFĂȘURAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT NAȚIONAL – 2020, PUBLICAT ÎN MONITORUL OFICIAL NR. 734/ 6.09.2019.
Sesiunea august - septembrie 2020
13-27 iulie 2020 Înscrierea candidaţilor la a doua sesiune de examen, inclusiv a candidaţilor care au promovat
examenele decorigenţe
18 august 2020 Limba şi literatura română - proba E.a) - proba scrisă
19 august 2020 Limba şi literatura maternă - proba E.b) - proba scrisă
20 august 2020 Proba obligatorie a profilului - proba E.c) - proba scrisă
21 august 2020 Proba la alegere a profilului şi specializării - proba E.d) - proba scrisă
24-25 august 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A
25 august 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B
26-27 august 2020 Evaluarea competenţelor digitale - proba D
27-28 august 2020 Evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională - proba C
28 august 2020 Afişarea rezultatelor la probele scrise (până la ora 12,00) şi depunerea contestaţiilor (orele 12,00-
16,00)
29 august 2020 Rezolvarea contestaţiilor
2 septembrie 2020 - 3 septembrie 2020 Afişarea rezultatelor finale
SESIUNEA 2020 A EXAMENULUI NAȚIONAL DE DEFINITIVARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT SE VA DESFĂȘURA ÎN
CONFORMITATE CU PREVEDERILE OMEN NR. 5.211/2018
Structura examenului este următoarea: 1. etapa I - eliminatorie: a) susținerea a două inspecții de specialitate; b) evaluarea portofoliului profesional; 2. etapa a II-a - finală: o probă scrisă. Calendar Definitivat 2020
pana la 18.10.2019 - Inscrierea candidatilor la scoli
18.10 – 4.11.2019 - Transmiterea dosarelor de inscriere la inspectoratul scolar, verificarea si avizarea acestora
instiintarea candidatilor cu privire la admiterea sau respingerea dosarului de inscriere pana la 29.05.2020 -
Efectuarea inspectiilor de specialitate
2.06 – 15.06.2020 - Completarea dosarelor si validarea datelor de inscriere existente in aplicatia electronica
22.07.2020 - Examenul scris de definitivat 2020
29.07.2020 - Afisarea rezultatelor de la definitivat 2020
29.07 – 30.07.2020 - Inregistrarea contestatiilor la definitivat 2020
30.07 – 4.08.2020 - Solutionarea contestatiilor
4.08.2020 - Afisarea rezultatelor finale la definitivat 2020
PRIORITĂȚI EDUCAȚIONALE 2019 - 2020
PREDAREA – ÎNVĂȚAREA – FORMAREA COMPETENȚELOR
Elaborarea documentelor de proiectare curriculară conform programelor școlare în vigoare;
Respectarea programelor școlare în raport cu criteriile de evaluare specifice examenelor finale de absolvire/de admitere în
învățământul liceal;
Revizuirea studiului limbii, comunicării și textului literar în format integrat;
Centrarea predării pe formarea competențelor;
Dezvoltarea competențelor transversale în vederea susținerii exersării gândirii critice, reflexive și a creativității;
Relaționarea formării competențelor cu evaluarea acestora;
Accentuarea dimensiunii conștiente a învățării, prin proiectarea activităților de învățare care să stimuleze gândirea critică și creativă
a elevilor;
Valorificarea lecturii – ca proces de gândire;
Crearea unor contexte de învățare care să determine exprimarea perspectivei personale și creativitatea;
Elaborarea unor sarcini de lucru care să evite simpla reproducere a unor informații, a regulilor gramaticale, a canoanelor;
Utilizarea elementelor de noutate (input audio – video, sarcini de lucru diversificate, atractive, atipice etc.).
PRIORITĂȚI EDUCAȚIONALE 2019 - 2020
EVALUAREA (la clasă, la examenele naționale, la olimpiade și concursuri /competiții școlare) –
EVALUAREA COMPETENȚELOR
Proiectarea și diversificarea activităților de evaluare astfel încât să stimuleze gândirea analitică, sintetică, creativă;
Elaborarea itemilor/sarcinilor de evaluare pe competență;
Utilizarea unor sarcini de lucru diverse, inedite, atractive, care să stimuleze participarea elevilor;
Utilizarea diversificată a metodelor de evaluare.
Model subiect - www.subiecte2020.edu.ro (oct - noiembrie 2019) - model pentru proiectarea testelor de evaluare curentă și a celor pentru teze
Revizuirea Regulamentului specific privind organizarea și desfășurarea Olimpiadei naționale de limba și literatura română
(nivel gimnazial)
Realizarea evaluării obiective a lucrărilor scrise la etapa locală/județeană/a sectoarelor municipiului București a olimpiadei
școlare de limba și literatura română, conform baremelor de evaluare și de notare.
FORMAREA PROFESORILOR
Proiectul CRED (Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți)
Programul de formare urmărește:
înțelegerea elementelor de noutate și inovație aduse de noile programe școlare și integrarea acestor
schimbări în sala de clasă;
încurajarea utilizării la clasă a unor noi metode și strategii didactice care să ofere contexte autentice de
dezvoltare a competențelor elevilor;
dobândirea abilității de utilizator și dezvoltator de resurse educaționale deschise;
identificarea adaptărilor curriculare care să sprijine fiecare elev să își atingă potențialul.
Valorificarea inspecțiilor efectuate în proiectarea activităților de formare;
Includerea, cu prioritate, în cursurile/sesiunile de formare a componentelor de conținut științific și metodică;
Accentuarea dimensiunii creative a proiectării curriculare;
Alocarea unui număr mai mare de ore activităților practice;
Mentorat;
Organizarea activității de formare a cadrelor didactice care sunt nominalizate în grupurile de lucru pentru
elaborare de subiecte/ cooptate pentru evaluarea lucrărilor scrise la olimpiadele școlare/concursul de
ocupare a posturilor didactice/examenul de definitivare în învățământ;
Organizarea activităților de formare pentru profesorii din mediul rural.
Formarea cadrelor didactice din ciclul gimnazial : 7 octombrie - 7 decembrie 2019: 136 de grupe (aria
curriculară „Limbă și comunicare”)
FORMAREA PROFESORILOR
OFERTA DE CURSURI – CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA
1. METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE
2. APLICAREA EFICIENTĂ A PROGRAMEI ȘCOLARE PENTRU DISCIPLINA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ - clasa a VII-a
3. APLICAREA EFICIENTĂ A PROGRAMEI ȘCOLARE PENTRU DISCIPLINA ELEMENTE DE LIMBĂ LATINĂ ȘI DE CULTURĂ ROMANICĂ - clasa a VII-a
4. ATELIERUL DE CREAȚIE, MODALITATEA DE STIMULARE A CREATIVITĂȚII ELEVILOR
5. MEȘTEȘUG ȘI SIMȚIRE ( Elemente de educație teatrală în actul didactic)
PORTOFOLIUL
RESPONSABILULUI DE CATEDRĂ
Tabel nominal cu membrii catedrei şi datele lor personale (telefon, adresa de e-mail, şcoala de provenienţă, grad didactic, specialitatea, vechimea în învăţământ etc.); Planul de activităţi metodico-ştiinţifice ale catedrei pentru anul școlar în curs; Raportul de activitate la nivel de catedră pentru anul şcolar anterior / semestrul anterior; Planul managerial al catedrei; Calendarul şi tematica activităţilor de catedră; Procesele-verbale ale şedinţelor de catedră ; Programele şcolare valabile în anul şcolar în curs ; Programele pentru examenele naţionale (Evaluare naţională – clasa a VI-a, Evaluarea națională
– clasa a VIII-a, Bacalaureat) şi pentru concursurile şcolare; Planificările calendaristice ale membrilor catedrei; Planurile-cadru pentru anul şcolar în curs; Materialele ştiinţifice şi metodice prezentate în cadrul activităţilor de catedră ; Calendarul olimpiadelor şi al concursurilor şcolare la care participă elevii unității de
învățământ; Rezultate la olimpiade şi concursuri şcolare.
PORTOFOLIUL PROFESORULUI
• Partea I: CV EuroPass (cu documente justificative); structura anului școlar; încadrarea (clase, nr. de ore); orarul; fișa postului; calendarul activităților pe anul în curs. • Partea a II-a: programele școlare; programele opționalelor în derulare; planificarea anuală și semestrială a materiei pe unități de învățare; proiecte didactice; teste de evaluare inițială, curentă și sumativă, însoţite de bareme de evaluare și de
notare; interpretarea rezultatelor, măsuri ameliorative; modalități alternative de evaluare (proiecte, referate, portofolii întocmite de elevi); fișe de lucru; caietul-catalog; inventarul materialului didactic din unitatea de învățământ; fișe cu asistențe la ore (pentru profesorii debutanți) şi de interasistenţe.
REZULTATE TESTĂRI INIȚIALE
• Fiecare profesor va completa rezultatele pentru clasele la care predă, accesând linkul de mai jos pentru fiecare clasă, iar responsabilul catedrei se va asigura că acestea au fost trimise până la data de 15 octombrie 2019.
• https://forms.gle/umwqVbYtBc3simn69