COLEGIUL TEHNIC ‘’REGELE FERDINAND I’’

ȘCOALA PROFESIONALĂ

• Înainte de 1990 și câțiva ani după, a funcționat o școală profesională românească eficientă și normală.

• După clasa a X-a, între 16-19 ani,pe baza de contractelor de școlarizare între școli și unități economice și între acestea și elevi, acestora li se asigurau locuri de muncă un număr de ani dupa terminarea școlii și o bursă de școlarizare.

• Lunga istorie a școlii profesionale românești s-a terminat prin dispariția ei totală, în 2009.

REÎNFIINȚAREA ȘCOLII PROFESIONALE

• După ani în șir în care învățământul românesc a scos licențiați pe bandă rulantă, cu șanse minime pe piața muncii, în anul 2012 Ministerul Educației a luat o decizie înțeleaptă – reînființarea școlilor profesionale.

• Cu un orar în care predomină practica, absolvenții de profesională au șansa să devină meseriașii bine pregătiți de care avem atâta nevoie.

REÎNFIINȚAREA ȘCOLII PROFESIONALE

• Orice liceu tehnologic poate înființa asemenea cursuri, cu o condiție: să încheie parteneriate cu firme private, care să asigure condiții pentru desfășurarea orelor de practică.

• Conducerea COLEGIUL TEHNIC ‘’REGELE FERDINAND I’’ a contactat diverși agenți economici pentru a încheia parteneriate

Agenți economici

• Firma CONTINENTAL S.A . s-a arătat foarte interesată de un parteneriat cu școala noastră

• În perioada mai-iunie 2012 au fost organizate mai multe întâlniri între profesorii școlii și reprezentanții fimei CONTINENTAL

• La întâniri au participat și reprezentanții inspectoratului școlar

• S-au semnat acordurile de parteneriat între CONTINENTAL S.A. și COLEGIUL TEHNIC ‘’REGELE FERDINAND I’’

• S-au semnat contractele de parteneriat între CONTINENTAL S.A și părinții elevilor înscriși la școala profesională.

• În septembrie 2012 au fost organizate Electrical Training și Mechalnical Training cu un expert german în sistemul dual de învățământ profesional

SISTEMUL DUAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL Pregătirea profesională îsi valorifică toate potenţele dacă respectă următoarele două principii: • să fie bine structurată didactic • să fie orientată spre procesele de producţie

Programul de practică

AVANTAJELE ȘCOLII PROFESIONALE

• Elevul poate dobândi o calificare profesională care îi permite să obţină mai rapid un loc de muncă şi să aibă salariul său mai devreme decât colegii săi care optează pentru bacalaureat;

• Elevul beneficiază prin intermediul unui program naţional de susţinere a învăţământului profesional de o bursă de studiu lunară în cuantum de 200 RON;

AVANTAJELE ȘCOLII PROFESIONALE

•pe parcursul vacanţelor, după încheierea stagiului de practică, elevul va putea continua să lucreze pe o perioadă determinată (cu respectarea condiţiilor legale) •angajatorii îi vor susţine (acolo unde condiţiile permit acest lucru) pe cei mai buni dintre elevi prin burse suplimentare de practică;

• Firma CONTINENTAL S.A . a acordat 15 de burse elevilor care au note peste 7 • Toți elevii au primit halate personalizate • Toți elevii au primit câte o ladă de scule ,materie primă, schițe

PRIMA CLASĂ LA PRACTICĂ LA

PRIMA PIESĂ

• Firma CONTINENTAL S.A . A investit până acum 6360,50 €

• Planuri de investiție 42 603,50 €

COLEGIUL TEHNIC “ REGELE FERDINAND I” TIMISORARA

SĂPTĂMÂNA MESERIILOR 8-14.XI.2012

ALTI POSIBILI PARTENERI?

COLEGIUL TEHNIC “REGELE FERDINAND I” TIMISORARA

TIMIŞOARA

PROPUNERI PENTRU ȘCOALA PROFESIONALĂ

În urma întâlnirii din seara zilei de 19.11.2012, am salutat gradul de implicare și inițiativele pe care le-ați exprimat. Prin urmare, dorim să răspundem solicitării dumneavoastre de a vă sprijini demersurile și vă înaintăm următoarele propuneri. Menționez faptul că instituția pe care o reprezint – COLEGIUL TEHNIC ”REGELE FERDINAND I” TIMIȘOARA – desfășoară proiectul învățământului profesional alături de compania S.C. CONTINENTAL CORPORATION S.A., iar în acest sens, observațiile pe care le veți citi sunt în cunoștință de cauză și din dorința de a concretiza cu succes acest demers: 1. propunem ca opținea pentru Școala profesională să fie după finalizarea

clasei a VIII- a. 2. introducerea disciplinei Desen Tehnic la clasa a X- a; 3. introducerea materiilor de specialitate în clasa a XI- a specifice

domeniului de pregătire și în conformitate cu cerințele agentului economic.

4. considerăm oportună discutarea alocării unui buget minim pentru dotarea specifică a atelierelor din școală, pentru perioadele de practică realizate la nivel de instituție de învățământ