CoCar_10_Manag_cariera.ppt
-
Upload
ilie-roxana -
Category
Documents
-
view
36 -
download
2
description
Transcript of CoCar_10_Manag_cariera.ppt
1
Tema 10. MANAGEMENTUL CARIEREI
10.1. Delimitări conceptuale
10.2. Automanagementul carierei
10.3. Managementul organizaţional al carierei
10.4. Dezvoltarea carierei
10.1. Delimitări conceptualeManagementul carierei = totalitatea eforturilor de a influenţa cariera
uneia sau mai multor persoane
Automanagementul carierei = managementul carierei de către individ pentru el însuşiAcţiuni efectuate de individ pentru automanagementul carierei– Explorarea carierei: colectarea de informaţii despre mediu şi sine– Stabilirea obiectivelor carierei– Realizarea obiectivelor carierei
Cariera proteică
Managementul organizaţional al carierei: organizaţia este sursa de intervenţie în managementul carierei angajaţilor prin asistarea planurilor de carieră ale angajaţilor
OrientareConsiliereDezvoltare
10.2. Automanagementul carierei
Etape
Explorarea mediuluiDezvoltarea unei concepţii clare privind mediul şi
dobândirea conştiinţei de sineStabilirea scopurilor cariereiDezvoltarea strategiei de atingere a scopurilorAcţiuni concordante cu strategia elaboratăCăutare de feedback privitor la progres, din surse
legate de activitate şi exterioare eiEvaluarea carierei
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Autocunoaşterea şi autoevaluarea
Dezvoltarea propriilor capacităţi
Planificarea individuală a carierei
Mentoratul
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)
Focalizarea cunoaşterii şi evaluării asupraÎnsuşirilorScopurilorAspiraţiilor personaleMotivelorValorilor
→ Imaginea de sine = forţă propulsoareImaginea de sine trebuie să fie corectă şi pozitivă,
dar realistăSursă stimulator-energizantă, direcţionalăPotenţial de reuşită în carieră
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
2.1. Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)
Imaginea de sine = forţă propulsoareSubiectivăSursă stimulator-energizantă, direcţionalăPotenţial de reuşită în carieră
Imaginea de sine trebuie să fie corectă şi pozitivă, dar realistă
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)
Persoanele cu o imagine de sine pozitivă:Au bune relaţii de comunicare cu ceilalţiÎşi evaluează corect posibilităţile şi limitele personaleAnticipează cu precizie natura dificultăţilor cu care se vor
confruntaÎşi cunosc drepturile, le exercită şi le revendică atunci când este
necesarSunt active, dinamice, tonice, încrezătoare şi optimisteMinimalizează semnificaţia eşecurilor şi se remobilizează uşorÎşi asumă responsabilităţi şi riscuriÎşi exprimă deschis gândurile, sentimentele şi opiniileSunt autentice, spontane, toleranteNu se simt jenate, inferioare sau complexateAcceptă schimbarea mediului şi a lor înseleÎşi acceptă limitele şi învaţă permanent
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)
Rezultatele imaginii de sine pozitiveConsistenţa de sine: coerenţă, stabilitate, echilibruSentimentul de identitate şi împlinire de sine:
autonomie, continuitate, asumarea conştientă a existenţei
Simţul valorii proprii
Ameninţări la adresa imaginii de sineDilatareaSupraevaluarea ――――――→ decizii eronateNegativizarea
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Dezvoltarea propriilor capacităţi (Ce pot să fac ?)
Instrumente de lucru:
Mişcări, operaţii, acţiuni
Viteza şi precizia percepţiei, ideaţiei, deciziei
Volumul reactivităţii complexe
Deprinderi şi priceperi
Coordonare motorie
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Dezvoltarea propriilor capacităţi (Ce pot să fac ?)
Abilităţi legate de automanagementul carierei
De a învăţa din propria experienţă şi din a altora
De a investiga, proactivism
De a-şi formula obiective, de a elabora planuri de acţiune şi de ale traduce în fapt
De a lua decizii corecte în timp optim
De autocunoaştere, autoevaluare, automonitorizare
De a comunica
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Planificarea individuală a carierei
Ansamblul acţiunilor de autoevaluare, de explorare a posibilităţilor, de stabilire a scopurilor menite să îl ajute pe individ să facă alegeri şi schimbări legate de propria carieră.
Presupune abordare sistematică,
atenţie în formularea scopurilor şi stabilirea finalităţilor pe termen scurt şi
lung
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Planificarea individuală a cariereiPaşii:1. Autoevaluare2. Explorarea ocaziilor în interior şi în afara organizaţiei3. Luarea deciziilor şi stabilirea scopurilor4. Stabilirea căilor şi mijloacelor de realizare a
scopurilor, ordonarea acţiunilor, anticiparea consecinţelor, stabilirea datelor-limită, a resurselor necesare
5. Urmărirea realizării scopurilor: obiective propuse ↔ succese/eşecuri
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Mentoratul
Mentor = persoană mai în vârstă, cu o poziţie mai înaltă în organizaţie care acordă unui angajat o atenţie specială, oferindu-i sfaturi şi creându-i ocazii de afirmare.
Prieten, consilier, sursă de sprijin
Mentoratul consolidează cariera discipolului
Mentoratul – variantePrograme speciale ale organizaţieiIniţiativa tânărului angajat
Durată: 1 – 5 ani
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Mentoratul
Acţiuni pentru găsirea mentoruluiIdentificarea persoanelor de succes/experte din
organizaţieCunoaşterea acestora dpdv social şi profesionalÎncercări de a se remarca pentru a putea să lucreze cu
persoane identificateInformarea acestor persoane asupra propriilor interese,
obiective, performanţeCăutarea de feedback din partea acestor persoaneDiversificarea opţiunilor în raport cu posibilii mentori
Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace
Mentoratul
Rolurile mentoruluiSusţinerea: propuneri de promovare şi transferExpunere şi vizibilitateÎndrumare şi feedbackDezvoltarea capacităţilor profesionale
Fazele mentoratuluiIniţiereSusţinere/cultivareSeparare + / -
10.3. Managementul organizaţional al carierei
Motivarea angajaţilor prin asistarea planurilor de carieră
Tendinţe în lumea organizaţiilor
Eroziunea carierelor liniare
Creşterea mobilităţii interorganizaţionale
Înlocuirea loialităţii faţă de organizaţie cu identificarea cu profesia
Modificarea competenţelor necesare evoluţiei carierei
Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace
Planificarea cursului carierei
Scop: fuzionarea obiectivelor angajatului cu ale organizaţiei
Dificultăţi pentru planificarea carierei: • mobilitatea organizaţională a angajaţilor• planurile organizaţiilor acoperă 5 ani, durata carierei, peste 30
ani
Dileme organizaţionale:• Cariere specializate şi înguste sau generale şi largi ?• Cariere stricte sau ambigue ?• Cariere cu puţine sau multe etape ?• Criteriul competenţei sau al vechimii ?
Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace
Sistemul informării angajaţilor
Anunţarea disponibilităţilor interne
Prezentarea traseului carierei
Oportunităţile de instruire şi educaţie
Prezentarea realistă a slujbei către noul angajat
Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace
Sisteme de potrivire a slujbei
Legătura individului cu oportunităţile din organizaţie
Public ţintă: femei, minorităţi, cupluri cu dublă carieră, carieră în platou
Modalităţi
Planuri de accedere sau de succesiune
Rotarea la diferite locuri de muncă
Outplacementul
10.4. Dezvoltarea carierei
Cariera ca proces
Lărgirea, îmbogăţirea şi perfecţionarea carierei ca urmare a proceselor psihologice de învăţare şi formare, conducând la modificarea personalităţii, mai ales a celei profesional-vocaţionale.
Perioade şi stadii (Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, Helma)1. Primii 10 ani: perioada fanteziei2. 11 – 18 ani: perioada tentativelor
Stadii: intereselor, capacităţii, valorilor, tranziţiei3. 18 – 24 ani: perioada realistă
Stadii: explorare, cristalizare, specificare
Dezvoltarea carierei
Continuarea dezvoltării
Stadiul 4: Dezangajare
Menţinere
Declin
Stadiul 3: Cariera mijlocie
Stadiul 2: Stabilizare şi avansare
Stadiul 1: Explorare
15 25 35 45 55 65
Vârsta (ani)