CoCar_10_Manag_cariera.ppt

22
1 Tema 10. MANAGEMENTUL CARIEREI 10.1. Delimitări conceptuale 10.2. Automanagementul carierei 10.3. Managementul organizaţional al carierei 10.4. Dezvoltarea carierei

description

curs

Transcript of CoCar_10_Manag_cariera.ppt

1

Tema 10. MANAGEMENTUL CARIEREI

10.1. Delimitări conceptuale

10.2. Automanagementul carierei

10.3. Managementul organizaţional al carierei

10.4. Dezvoltarea carierei

10.1. Delimitări conceptualeManagementul carierei = totalitatea eforturilor de a influenţa cariera

uneia sau mai multor persoane

Automanagementul carierei = managementul carierei de către individ pentru el însuşiAcţiuni efectuate de individ pentru automanagementul carierei– Explorarea carierei: colectarea de informaţii despre mediu şi sine– Stabilirea obiectivelor carierei– Realizarea obiectivelor carierei

Cariera proteică

Managementul organizaţional al carierei: organizaţia este sursa de intervenţie în managementul carierei angajaţilor prin asistarea planurilor de carieră ale angajaţilor

OrientareConsiliereDezvoltare

10.2. Automanagementul carierei

Etape

Explorarea mediuluiDezvoltarea unei concepţii clare privind mediul şi

dobândirea conştiinţei de sineStabilirea scopurilor cariereiDezvoltarea strategiei de atingere a scopurilorAcţiuni concordante cu strategia elaboratăCăutare de feedback privitor la progres, din surse

legate de activitate şi exterioare eiEvaluarea carierei

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Autocunoaşterea şi autoevaluarea

Dezvoltarea propriilor capacităţi

Planificarea individuală a carierei

Mentoratul

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)

Focalizarea cunoaşterii şi evaluării asupraÎnsuşirilorScopurilorAspiraţiilor personaleMotivelorValorilor

→ Imaginea de sine = forţă propulsoareImaginea de sine trebuie să fie corectă şi pozitivă,

dar realistăSursă stimulator-energizantă, direcţionalăPotenţial de reuşită în carieră

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

2.1. Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)

Imaginea de sine = forţă propulsoareSubiectivăSursă stimulator-energizantă, direcţionalăPotenţial de reuşită în carieră

Imaginea de sine trebuie să fie corectă şi pozitivă, dar realistă

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)

Persoanele cu o imagine de sine pozitivă:Au bune relaţii de comunicare cu ceilalţiÎşi evaluează corect posibilităţile şi limitele personaleAnticipează cu precizie natura dificultăţilor cu care se vor

confruntaÎşi cunosc drepturile, le exercită şi le revendică atunci când este

necesarSunt active, dinamice, tonice, încrezătoare şi optimisteMinimalizează semnificaţia eşecurilor şi se remobilizează uşorÎşi asumă responsabilităţi şi riscuriÎşi exprimă deschis gândurile, sentimentele şi opiniileSunt autentice, spontane, toleranteNu se simt jenate, inferioare sau complexateAcceptă schimbarea mediului şi a lor înseleÎşi acceptă limitele şi învaţă permanent

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Autocunoaşterea şi autoevaluarea (Cine sunt ?)

Rezultatele imaginii de sine pozitiveConsistenţa de sine: coerenţă, stabilitate, echilibruSentimentul de identitate şi împlinire de sine:

autonomie, continuitate, asumarea conştientă a existenţei

Simţul valorii proprii

Ameninţări la adresa imaginii de sineDilatareaSupraevaluarea ――――――→ decizii eronateNegativizarea

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Dezvoltarea propriilor capacităţi (Ce pot să fac ?)

Instrumente de lucru:

Mişcări, operaţii, acţiuni

Viteza şi precizia percepţiei, ideaţiei, deciziei

Volumul reactivităţii complexe

Deprinderi şi priceperi

Coordonare motorie

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Dezvoltarea propriilor capacităţi (Ce pot să fac ?)

Abilităţi legate de automanagementul carierei

De a învăţa din propria experienţă şi din a altora

De a investiga, proactivism

De a-şi formula obiective, de a elabora planuri de acţiune şi de ale traduce în fapt

De a lua decizii corecte în timp optim

De autocunoaştere, autoevaluare, automonitorizare

De a comunica

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Planificarea individuală a carierei

Ansamblul acţiunilor de autoevaluare, de explorare a posibilităţilor, de stabilire a scopurilor menite să îl ajute pe individ să facă alegeri şi schimbări legate de propria carieră.

Presupune abordare sistematică,

atenţie în formularea scopurilor şi stabilirea finalităţilor pe termen scurt şi

lung

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Planificarea individuală a cariereiPaşii:1. Autoevaluare2. Explorarea ocaziilor în interior şi în afara organizaţiei3. Luarea deciziilor şi stabilirea scopurilor4. Stabilirea căilor şi mijloacelor de realizare a

scopurilor, ordonarea acţiunilor, anticiparea consecinţelor, stabilirea datelor-limită, a resurselor necesare

5. Urmărirea realizării scopurilor: obiective propuse ↔ succese/eşecuri

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Mentoratul

Mentor = persoană mai în vârstă, cu o poziţie mai înaltă în organizaţie care acordă unui angajat o atenţie specială, oferindu-i sfaturi şi creându-i ocazii de afirmare.

Prieten, consilier, sursă de sprijin

Mentoratul consolidează cariera discipolului

Mentoratul – variantePrograme speciale ale organizaţieiIniţiativa tânărului angajat

Durată: 1 – 5 ani

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Mentoratul

Acţiuni pentru găsirea mentoruluiIdentificarea persoanelor de succes/experte din

organizaţieCunoaşterea acestora dpdv social şi profesionalÎncercări de a se remarca pentru a putea să lucreze cu

persoane identificateInformarea acestor persoane asupra propriilor interese,

obiective, performanţeCăutarea de feedback din partea acestor persoaneDiversificarea opţiunilor în raport cu posibilii mentori

Automanagementul cariereimodalităţi, mijloace

Mentoratul

Rolurile mentoruluiSusţinerea: propuneri de promovare şi transferExpunere şi vizibilitateÎndrumare şi feedbackDezvoltarea capacităţilor profesionale

Fazele mentoratuluiIniţiereSusţinere/cultivareSeparare + / -

10.3. Managementul organizaţional al carierei

Motivarea angajaţilor prin asistarea planurilor de carieră

Tendinţe în lumea organizaţiilor

Eroziunea carierelor liniare

Creşterea mobilităţii interorganizaţionale

Înlocuirea loialităţii faţă de organizaţie cu identificarea cu profesia

Modificarea competenţelor necesare evoluţiei carierei

Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace

Planificarea cursului carierei

Scop: fuzionarea obiectivelor angajatului cu ale organizaţiei

Dificultăţi pentru planificarea carierei: • mobilitatea organizaţională a angajaţilor• planurile organizaţiilor acoperă 5 ani, durata carierei, peste 30

ani

Dileme organizaţionale:• Cariere specializate şi înguste sau generale şi largi ?• Cariere stricte sau ambigue ?• Cariere cu puţine sau multe etape ?• Criteriul competenţei sau al vechimii ?

Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace

Sistemul informării angajaţilor

Anunţarea disponibilităţilor interne

Prezentarea traseului carierei

Oportunităţile de instruire şi educaţie

Prezentarea realistă a slujbei către noul angajat

Managementul organizaţional al carierei modalităţi, mijloace

Sisteme de potrivire a slujbei

Legătura individului cu oportunităţile din organizaţie

Public ţintă: femei, minorităţi, cupluri cu dublă carieră, carieră în platou

Modalităţi

Planuri de accedere sau de succesiune

Rotarea la diferite locuri de muncă

Outplacementul

10.4. Dezvoltarea carierei

Cariera ca proces

Lărgirea, îmbogăţirea şi perfecţionarea carierei ca urmare a proceselor psihologice de învăţare şi formare, conducând la modificarea personalităţii, mai ales a celei profesional-vocaţionale.

Perioade şi stadii (Ginzberg, Ginsburg, Axelrad, Helma)1. Primii 10 ani: perioada fanteziei2. 11 – 18 ani: perioada tentativelor

Stadii: intereselor, capacităţii, valorilor, tranziţiei3. 18 – 24 ani: perioada realistă

Stadii: explorare, cristalizare, specificare

Dezvoltarea carierei

Continuarea dezvoltării

Stadiul 4: Dezangajare

Menţinere

Declin

Stadiul 3: Cariera mijlocie

Stadiul 2: Stabilizare şi avansare

Stadiul 1: Explorare

15 25 35 45 55 65

Vârsta (ani)

Dezvoltarea carierei

Cariera ca produs

Calitatea carierei depinde de calitatea orientării, consilierii şi managementului.

Asistenţa organizaţiei în implicarea angajaţilor în dezvoltarea carierei