Clasa a Viver Bul
4
Clasa a VI-a………… Nume…………………………………………… Test de evaluare R1 Citeşte cu atenţie textul şi apoi răspunde cerinţelor: Biata bucătăreasă spuse lucrul cum se întâmplase, zicându-i că nu credea să se facă atâta tevatură pentru nimicul ăsta de măruntaie. Văzu că nu mai are încotro şi se stăpâni, gustă câte ceva din masă, se sculă foarte amărât şi se hotărî să poarte sâmbetele copiilor. Femeia, de unde se aştepta să vază pe dascăl mulţumit pentru că se jertfise să-i facă plăcerea, rămase uimită auzindu-l că este atâta de mâhnit. Se duse dară pe lângă dânsul şi cu fel de fel de vorbe dulci voi să-l înveselească. Iară el, care nu-şi lua de loc gândul de la găină, îi zise: - Ai voit să-mi dovedeşti că-ţi sunt drag când te-ai înduplecat şi ai dat găina so taie şi să o frigă. Ca să mă încredinţez cu desăvârşire că mă iubeşti, am să te pui încă la o încercare. Un lucru am să-ţi mai cer.(…) Cei trei fraţi împăraţi, cules de Petre Ispirescu 1. Verbele să poarte şi să-mi dovedeşti sunt la modul indicativ timpul prezent. DA / NU 1 p 2. Transcrie un verb la modul conjunctiv, timpul present: .... ……..…………………. 1 p 3. Primul verb din text este ............................. ……........………, la modul…………………., timpul..................................................., funcţie sintactică de............................................ 1 p 4. Identifică în text câte un verb pentru fiecare conjugare învăţată: conj.I....................................................... ....conj.II.................................................. ..................conj. III........................................conj.IV........... ............................... 1 p 5. Găseşte în text patru verbe la modul indicativ şi precizează timpul acestora ...............................................................
-
Upload
turnea-crucia-maria -
Category
Documents
-
view
10 -
download
3
description
vbn
Transcript of Clasa a Viver Bul
Clasa a VI-a Nume
Clasa a VI-a Nume
Test de evaluareR1 Citete cu atenie textul i apoi rspunde cerinelor:
Biata buctreas spuse lucrul cum se ntmplase, zicndu-i c nu credea s se fac atta tevatur pentru nimicul sta de mruntaie. Vzu c nu mai are ncotro i se stpni, gust cte ceva din mas, se scul foarte amrt i se hotr s poarte smbetele copiilor. Femeia, de unde se atepta s vaz pe dascl mulumit pentru c se jertfise s-i fac plcerea, rmase uimit auzindu-l c este atta de mhnit. Se duse dar pe lng dnsul i cu fel de fel de vorbe dulci voi s-l nveseleasc.
Iar el, care nu-i lua de loc gndul de la gin, i zise:
- Ai voit s-mi dovedeti c-i sunt drag cnd te-ai nduplecat i ai dat gina so taie i s o frig. Ca s m ncredinez cu desvrire c m iubeti, am s te pui nc la o ncercare. Un lucru am s-i mai cer.()
Cei trei frai mprai, cules de Petre Ispirescu1. Verbele s poarte i s-mi dovedeti sunt la modul indicativ timpul prezent. DA / NU 1 p
2. Transcrie un verb la modul conjunctiv, timpul present: ....... 1 p3. Primul verb din text este ....................................., la modul., timpul..................................................., funcie sintactic de............................................ 1 p
4. Identific n text cte un verb pentru fiecare conjugare nvat: conj.I...........................................................conj.II....................................................................conj. III........................................conj.IV..........................................
1 p
5. Gsete n text patru verbe la modul indicativ i precizeaz timpul acestora
................................................................................................................................................................................................................................................................................... 1 p
6. Cuvntul subliniat n structura este atta de mhnit este verb predicativ. DA / NU 1 p
7. Analizai verbele subliniate(felul verbului, mod, timp, persoan, nunr, conjugare, funcie sintactic).
1 p8. Precizeaz modul verbului auzindu-l.............................................................. i funcia sintactic..............................................................
1 p.9. Realizeaz enunuri n care verbul gust s fie:
1 p La modul participiu- valoare adjectival- cu funcia sintactic de atribut adjectival
............................................................................................................................................
La modul supin cu funcia sintactic de complement direct.............................................................................................................................................Clasa a VI-a Nume
Test de evaluare
R2 Citete cu atenie textul i apoi rspunde cerinelor:Fiii de mprai i de boieri, cari veniser cu gnd d-a fi alei, ncepur a striga c nu se poate, e greeal, nu e bun de mprat, i altele, i cerur ca s se fac o a doua ncercare. Se nl dar porumbelul de a doua oar; i de ast dat, fr nici un ocol, veni i se puse drept pe capul biatului. nc o dat strigar fiii boierilor c nu se poate, nu se poate, i cerur a treia cercare. Iar pe biat l bgar ntr-un sac i-l duser departe de lume. La a treia nlare, porumbelul, dup ce flfi puin pe dasupra locului pe unde sta biatul mai-nainte, i ia zborul i se duse de se puse drept pe sac.
Atunci toat lumea strig ntr-o unire c acesta este mpratul lor. l scoaser dar din sac i-l duser de-l aezar pe tron, n sunetul buciumelor, al surlelor i al strigrilor de bucurie ale mulimei adunate.(...)Cei trei frai mprai, cules de Petre Ispirescu1. Verbele ncepur i bgar sunt la modul indicativ timpul prezent. DA / NU 1 p
2. Transcrie un verb la modul conjunctiv, timpul prezent: ....... 1 p
3. Primul verb din text este ....................................., la modul., timpul..................................................., funcie sintactic de............................................ 1 p
4. Identific n text cte un verb pentru fiecare conjugare nvat: conj.I...........................................................conj.II....................................................................conj. III........................................conj.IV..........................................
1 p
5. Precizeaz modul i timpul primelor patru verbe din al doilea alineat.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... 1 p
6. Cuvntul subliniat n structura nu e bun de mprat este verb auxiliar. DA / NU 1 p
7. Analizai verbele subliniate(felul verbului, mod, timp, persoan, nunr, conjugare, funcie sintactic).
1 p
8. Precizeaz modul verbului subliniat (ncepur) a striga ............................................... i funcia sintactic..............................................................
1 p.9. Realizeaz enunuri n care verbul cerur s fie:
1 p La modul participiu- valoare adjectival- cu funcia sintactic de atribut adjectival
............................................................................................................................................
La modul infinitiv-cu funcia sintactic de complement circmstanial de mod.............................................................................................................................................
