7/23/2019 clasa a 7-a tabel

1/2

D E S F U R A R E A L E C I E I

Secveneleleciei

Timp Ob.op

Coninut Strategia didactic

Metode Mijloace Forme de

organizare

Tipul de

nvare

Organizarenvmnt

1 -salutul-asigurarea condiiilor optime pentrudesfurarea leciei

Capatareaateniei

2 -se face prezena -catalog -frontal

Reactualizareacunotiinelor 6 -verificarea temei de cas i precizareamodului de rezolvare-recapitularea din lecia precedentTeorema nlimii: Aflati lungimeanlimii corespunztoare ipotenuzei

unui triunghi dreptunghic tiind c

proieciile catetelor pe ipotenuz au

dimensiunile 4 cm i 6 cm.

-exerciiu-explicaie-conversaie

-tabla -colectiv

Anunarea

subiectului i a

obiectiveloroperaionale

5 -se scrie pe tabl titlul lecieiTeoremacatetei

-obiectivele:o.1. s defineasc teorema cateteio.2. s aplice teoremacatetei n

rezolvarea de probleme

-expunerea -tabla -colectiv

7/23/2019 clasa a 7-a tabel

2/2

Prezentareanoului coninut

30 o.1. sdefineasc

teorema catetei

o.2. s aplice

teorema catetei

n rezolvarea de

probleme

1.Definiie: ntr-un triunghi dreptunghic,ptratul lungimii unei catete este egal cu

produsul dintre lungimea ipotenuzei i

lungimea proieciei catetei pe ipotenuz.

2. Exemplu de aplicaie: ntr-un triunghi dreptunghic

lungimea ipotenuzei este egal

cu 15 dm, iar lungimea proieciei

unei catete pe ipotenuz este

20% din lungimea ipotenuzei.Aflai lungimile catetelor.

3. Elevii vor rezolva, pe rnd, la tablurmtoarele probleme din manual: 1,2,3 de la pagina 191.

-expunerea

-explicatia-conversaia

-exerciiu

-tabla -colectiv -inteligibil

-operatorieinteligibil

Conexiuneainvers

5 tiind c triunghiul ABC este dreptunghicn A i AB=4 cm, AC=10cm, BC=12 cm.Calculai lungimea laturiilor BD si DC.

-conversaia -tabla -colectiv -operatorieinteligibil

nchidereaactivitii

1 Se d tema pentru acasdin manual:problemele 4 i 5 de la pagina 191.