CIVILIZAŢII PREISTORICE ŞI ANTICE

Profesor Ciobanu Ana-Maria

Competenţe/ Rezultate aşteptate:- Elevii să analizeze relaţiile dintre coloniştii greci şi geţi, stabilind modul în care au influenţat grecii cultura geţilor- Elevii să definească caracteristicile religiei geto-dace, identificând principalele zeităţi ale acestora.- Elevii să caracterizeze politica externă a lui Burebista, comparând-o cu a altor regi geto-daci.- Elevii să relateze principalele momente ale războaielor daco-romane.- Elevii să realizeze o comparaţie între domnia lui Burebista şi cea a lui Decebal, evidenţiind şi limitele teritoriale ale regatelor celor doi regi.- Elevii să numească factorii romanizării şi să aprecieze rolul acestora.

Ce importanţă a avut împletirea culturii geto-dace cu cea greacă şi cu cea romană în spaţiul carpato-danubiano-pontic?

Prin ce a fost caracterizată cultura şi religia geto-dacilor?

Care au fost asemănările şi deosebirile între domnia lui

Burebista şi cea a lui Decebal?

Care a fost evoluţia statului dac în secolele I î.Hr-II d.Hr.?

Ce importanţă au avut factorii romanizării în realizarea romanizării ireversibile a dacilor?

De ce a fost importantă romanizarea daco-geţilor?