Chestionar 1 Olson

2
Pentru a măsura percepția comunicării în familie a fost utilizat Chestionarul “Comunicarea adolescent-părinte” , autori: L. Barnes și D. H. Olson (1982). Acest chestionar cuprinde un număr de 20 itemi, avănd 5 variante de răspuns de tipul: 1= “foarte rar”, 2= “rar”, 3=”destul de des”, 4= “des”, 5=”foarte des”. Chestionarul măsoară atât procesul comunicării propriu-zise a adolescentului cu părinții săi, cât și conținutul acestei comunicări și este compus din doua subscale: a) ”Comunicare familială deschisă” focalizată asupra libertății de a transmite informații factuale și affective părinților. b) ”Probleme în comunicarea cu părinții” focalizată asupra pattern-urilor distructive și tacticilor de evitare existente în comunicarea familiala. Pentru fiecare afirmație în parte este indicată o scală de la 1 la 5 unde 1 înseamna foarte rar, iar 5 foarte des. Vă rugăm să indicați mai jos gradul de apariție care credeți că ar caracteriza comunicarea dvs. cu copilul. 1- foarte rar 2- rar 3- destul de des 4- des 5- foate des 1. Ofer posibilitatea copiilor mei să-și exprime credințele și opiniile lor fără a se simți constrânși sau jenați. 2. Copilul întămpină dificultăți în a acorda încredere în ceea ce spunem noi parintii 3. Sunt un bun ascultător pentru copilul meu. 4. Îi este teamă să ceară ceea ce își dorește. 5. Am tendința de a spune lucruri copilului meu, care ar fi mai bine să rămână nespuse. 6. Pot spune despre cum se simte copilul meu fără să-l întreb. 7. Copilul este foarte mulțumit de modul în care comunică cu părinții.

Transcript of Chestionar 1 Olson

Page 1: Chestionar 1 Olson

Pentru a măsura percepția comunicării în familie a fost utilizat Chestionarul “Comunicarea adolescent-părinte” , autori: L. Barnes și D. H. Olson (1982). Acest chestionar cuprinde un număr de 20 itemi, avănd 5 variante de răspuns de tipul: 1= “foarte rar”, 2= “rar”, 3=”destul de des”, 4= “des”, 5=”foarte des”. Chestionarul măsoară atât procesul comunicării propriu-zise a adolescentului cu părinții săi, cât și conținutul acestei comunicări și este compus din doua subscale:

a) ”Comunicare familială deschisă” focalizată asupra libertății de a transmite informații factuale și affective părinților.

b) ”Probleme în comunicarea cu părinții” focalizată asupra pattern-urilor distructive și tacticilor de evitare existente în comunicarea familiala.

Pentru fiecare afirmație în parte este indicată o scală de la 1 la 5 unde 1 înseamna foarte rar, iar 5 foarte des. Vă rugăm să indicați mai jos gradul de apariție care credeți că ar caracteriza comunicarea dvs. cu copilul.

1- foarte rar

2- rar

3- destul de des

4- des

5- foate des

1. Ofer posibilitatea copiilor mei să-și exprime credințele și opiniile lor fără a se simți constrânși sau jenați.

2. Copilul întămpină dificultăți în a acorda încredere în ceea ce spunem noi parintii

3. Sunt un bun ascultător pentru copilul meu.

4. Îi este teamă să ceară ceea ce își dorește.

5. Am tendința de a spune lucruri copilului meu, care ar fi mai bine să rămână nespuse.

6. Pot spune despre cum se simte copilul meu fără să-l întreb.

7. Copilul este foarte mulțumit de modul în care comunică cu părinții.

8. Când are necazuri, vine și discută cu tatal/mama.

9. Își exprimă deschis afectiunea față de noi.

10. Când avem o problema,copilul foloseste tratamentul tacerii (adoptă o atitudine necomunicativă) atat fata de mine cat si fata de soția/soțul meu.

11. Sunt foarte atent la ceea ce ii spun copilului meu

12. Cănd vorbește cu noi, copilul are tendința de a spune lucruri care mai bine ar rămâne nespuse.

Page 2: Chestionar 1 Olson

13. Ofer raspunsuri sincere la întrebarile adresate de către copilul meu.

14. Încerc sa înțeleg punctul de vedere al copilului.

15. Copilul evită să discute anumite subiecte cu mine.

16. Îi este ușor să-mi comunice problemele sale.

17. Își exprimă adevăratele sentimente față de mine cu ușurință.

18. Îl cicălesc.

19. Îl insult atunci când sunt furios pe el.

20. Nu poate să-mi spună ceea ce crede cu adevărat despre anumite lucruri.