Curricula modificată la limba și literatura română

Clasa a II-a „B”Nr.

Subcompetențe Conținuturi Srategii didactice

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Utilizarea eficientă a tehnicilor de lectură corectă, conștientă și fluidă în scopul extinderii cîmpului vizual, a vitezei și a ritmului de citire.

Scrierea lizibilă, îngrijită, aranjată estetic într-o anumită înclinație.

Utilizarea eficientă în diferite contexte (orale și scrise) a noului vocabular, sesizînd diferitele sensuri.

Alcătuirea propozițiilor cu diferite sensuri ale cuvintelor ce denumesc obiecte, acțiuni, însușiri.

Delimitarea ghidată a competențelor textului literar în scopul înțelegerii conținutului ca un tot întreg.

Utilizarea eficientă a scrisului în diferite lucrări scrise, respectînd așezarea estetică în pagină.

Pronunțarea corectă a consoanelor sprijinită de diverse vocale.

Deosebirea unor cărți după conținut: de povești, de povestiri, de poezii.

Școala

Toamna

Familia mea

Lumea vietăților

Iarna

În lumea poveștilor

Îndemnuri

În luptă cu iarna

Primăvara

Hristos a înviat

În prag de vacanță

Conversația

Brainstorming

Demonstrația

Povestirea

Atelier de creație

Lectură ghidată

Instructajul

Exercițiul

Explicația

Jocul dinamic

Teste

Fișe de lucru

Curricula modificatăla matematică

Clasa a II-a „B”Nr. Subcompetențe Conținuturi Strategii didactice

1.

2.

3.

4.

5.

Utilizarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de număr natural, adunare, scădere.

Identificarea, citirea și crierea numerelor naturale 0-100

Efectuarea adunării și scăderii numerelor naturale în concentrul 0-20

Formularea unor probleme simple pornind de la:obiecte, imagini, enunț incomplet.

Aplicarea adunării, scăderii și a proprietăților acestora pentru: compunerea și descompunerea numerelor; aflarea unor numere necunoscute.

Repetăm cu sîrguință, învățăm cu ușurință

Adunăm rezolvînd și scădem

Înmulțim cu hărnicie (1-5)

Modelăm creativ, măsurăm inventiv

Conversația

Demonstrația

Instructajul

Exercițiul

Explicația

Jocul dinamic

Teste

Fișe de lucru

Problematizarea

Curricula modificatăla științe

Clasa a II-a „B”Nr. Subcompetențe Conținuturi Strategii didactice

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Achiziționarea și utilizarea în comunicarea științifică a termenilor-cheie: natură, mediu înconjurător, corp, natural/artificial, ocrotire.

Compararea corpurilor din natură pe baza unor observații proprii.

Identificarea unor efecte pozitive/negative ale activității omului asupra mediului înconjurător.

Aplicarea regulilor pentru menținerea sănătății acasă, la școală, în comunitate.

Descrierea relațiilor (de hrănire, de reproducere)între sistemele mediului înconjurător.

Desctierea părților componente ale unei plante, ale corpului unui animal, ale corpului uman.

Interpretarea schimbărilor care se produc în lumea vie.

Natura-lumea din jurul tău

Lumea vie

Corpurile cerești

Mișcarea și timpul

Conversația

Brainstorming

Demonstrația

Povestirea

Atelier de creație

Instructajul

Exercițiul

Explicația

Jocul dinamic

Teste

Fișe de lucru

Experimentul