Castravetele- Florin Piersic

P: SILENSIU PROSTOVANILOR,

E:Ai invatat, ma?F: Am invatat …am invatat…despre castraveti!E: Si daca te asculta dl. Rostogan despre feriga sau cartofi sau despre bulbi?F: Ce bulbi? Ce feriga? Ce cartofi? Eu..eu..eu..eu am sa iau nota 10 cu castraveti!

P: Hmm..Ce-am vrut eu sa reprezint aci? ..Ionescule?F: Un castravete!P: Numa la foame ti-e gandul, mancaule!Nuuu, ma…nu-I castravete…asta-i o elipsa, elipsa….comeatei!

F: Pai, nu mai vine…o trecut!Asta inseamna ca nu sti ce-I o elipsa, bai?Ia sa vedem…ce-ai invatat tu acasa?

F: Da, despre castravete!Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.Gata!

P: Bine, vad..vad ca asta stii…Da, vorbeste-mi despre altceva!

F: De…despre ce?P: Despre feriga!

F: Feriga se deosebeste de alte plante…ea se deosebeste mai ales de castravete, care este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.Gata!

P: M-ai innebunit mai cu castravetele tau!Ma, sa trecem la alta materie!La…gramatica!Da-mi exemplu de o propozitiune simpla!

F: Eu am un castravete! ( copiii rad, F se intoarce si ii trage o palma unui coleg)

P: Treci la tabla…fa analiza!

F: Eu…este subiectul, am este predicatul …si un castravete…

P: ce este un castravete?

F: Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.Gata!

P: M-ati tampit…trecem la matematica!Cum sa scoatem radacina patrata?

F: Se scoate foarte greu…spre deosebire de radacina rotunda, care se scoate mult mai usor!...cum ar fi castravetele, care este…este un fruct dicotiledonat, de culoare …

P: Ca sa scap di castravete…am …sa te-ascult la istorie…Vorbeste-mi despre descoperirea Americii!

F: America…America a fost descoperita de Columb.P: Bine.Acolo el a dat de…indieni.P: Bine! ( profesorul isi pierde cumpatul si zbiara)F: Care au ajuns saraciiiii….ei au ajuns saraci.Ei nu mai aveau nici ce sa manance si erau nevoiti sa se hraneasca cu…cu…P: Cu castravetiiii!F: Cu castraveti de culoare galbena-verzuie, ca el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa.Gata!

P: Simt ca-nnebunesc, prostovane!Mai fac o singura-ncercare cu tine!Sa trecem la geografie…sa-mi spui ce stii despre canalul de Suez!

F: Canalul de Suez….A…a….canalul de Suez este foarte mare si foarte lung.A…a…el este in forma de ….de ….P: De ce?F: De dovlecel!!P: De dovlecel…zzi!( profesorul obosit, se aseaza usor pe scaun, tinand mana la inima)F: Canalul de Suez pe langa faptul ca e foarte mare si foarte lung, aa.si foarte lung..si este in forma de dovlecel, se aseamana foarte mult cu…P: Cu ce ma?F: Cu o vanata!Locuitorii care traiesc pe langa canalul de Suez, se hranesc cu…

P: Cu ce ma?F: Cu …banane, cu portocale ca doar n-o sa hraneasca cu castraveti!( razand)Ca un castravete…a…stim si noi ca un castravete este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si…P: Altceva nu mai stii despre canalul de Suez?F: ba da!Ca are peste 98% apa!!( copiii incep sa rada de el, clopotelul se aude, iar profesorul isi pune mainile in cap)Gata!