Lizica Mihu

Dumitru Mihilescu

LIMBA ROMN REPERE TEORETICE EXERCIIIDescrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei MIHU LIZICA, DUMITRU MIHILESCU Limba romn. Repere teoretice. Exerciii/ Lizica Mihu, Dumitru Mihilescu - Bucureti: Editura ????, 2008 Bibliogr. ISBN ???????

CUPRINSArgument Capitolul I FONETIC I FONOLOGIE Capitolul al II-lea PROBLEME DE LEXICOLOGIE Capitolul al III-lea ELEMENTE DE MORFOLOGIE Capitolul al IV-lea SINTAXA. ASPECTE TEORETICE I APLICAII BIBLIOGRAFIE ANEXE DOOM, ediia 2005 7 9 31 71 14 3 29 1 31 5

ARGUMENTLucrarea de fa i propune o abordare unitar a limbii romne contemporane i se adreseaz tuturor celor interesai n a-i perfeciona competenele i performanele de comunicare. Este prezentat sintetic i sistematic informaia teoretic referitoare la domeniile specifice nvrii limbii, fiind precizate i exemplificate aspecte ale cultivrii limbii specifice fiecrui domeniu. In tratarea problemelor, autorii au avut n vedere metoda clasic de cercetare a faptelor de limb, innd cont de lucrrile de referin n domeniu. Lucrarea ese organizat n patru pri: Fonetic i fonologie, Probleme de lexicologie, Elemente de morfologie i Sintax, fiecare parte cuprinznd, pe lng informaia teoretic prezentat ntr-un limbaj accesibil tuturor, i aplicaii variate sub raportul cerinei i al gradului de dificultate. Aceste exerciii urmresc crearea i dezvoltarea competenei i a performanei de comunicare la toate nivelele, dar, n acelai timp, asigur formarea raionamentului lingvistic, aprecierea corect a faptelor de limb. Lucrarea se ncheie cu un tabel recapitulativ al propoziiilor subordonate, urmate de cinci teste complexe i de cinci teste-gril, nsoite de sugestii de rezolvare. Parcurgerea acestor aplicaii creeaz posibilitatea autoevalurii cunotinelor, deprinderilor i a capacitilor prin raportarea rezolvrilor la sintezele teoretice corespunztoare. n elaborarea lucrrii, autorii au avut n vedere normele ortografice, otoepice i morfologice cuprinse n ediia a II-a a Dicionarului ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne (2005), editat de Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan-AI. Rosetti" al Academiei Romne. Prin varietatea exerciiilor, prin multitudinea aspectelor abordate, lucrarea se dorete, pentru elevi i studeni, n egal msur, o invitaie la studiu i un mijloc de mbogire i de verificare a cunotinelor, iar pentru educatoare, nvtori i profesori, un auxiliar didactic util. Autorii 2

CAPITOLUL I FONETICA I FONOLOGIAFonetica este ramura lingvisticii care studiaz producerea, transmiterea i receptarea sunetelor vorbirii (adic sunetele limbajului articulat). Ramurile foneticii sunt: a) fonetica general stabilete principiile de cercetare i de interpretare a materialului sonor, care se aplic tuturor limbilor; b) fonetica sincronic se ocup cu latura sonor a unei limbi la un anumit moment; c) fonetica diacronic (istoric) se ocup cu schimbrile fonetice ale unei limbi de-a lungul istorie sale, iar datele furnizate de aceasta contribuie la nelegerea unor fapte cercetate de fonetica descriptiv. d) fonetica experimental studiaz sunetele unei limbi cu ajutorul unor aparate speciale care nregistreaz aspectele sonore imperceptibile de urechea uman; Fonetica studiaz sunetele din punct de vedere funcional, stabilind sistemul de foneme ale limbii. Fonologia mai este cunoscut sub numele de fonematic sau fonetic experimental. Fonologia studiaz fonemele limbii, adic sunetele considerate din punctul de vedere al rolului lor n limb.

Sunet i fonemSunetul este un fenomen fizic, care const ntr-o succesiune de vibraii aeriene diferite, produse de coardele vocale i modelate de celelalte organe adaptate vorbirii. Sunetele ndeplinesc dou funcii: difereniaz cuvintele unele de altele (par, sar, dar, rar, zar) i contribuie la identificarea unor complexe sonore. Sunetul se deosebete de zgomot prin caracterul su predominant muzical. Fonemul este considerat cea mai mic unitate sonor a unei limbi, avnd funcia de a alctui i de a deosebi ntre ele cuvinte sau 3

forme gramaticale ale unuia i aceluiai cuvnt. Sunetul este material i concret, iar fonemul este general i abstract. Fonemele sunt limitate ca numr i ele alctuiesc sistemul fonologic sau fonematic al unei limbi. Sunetele sunt realizri concrete ale fonemelor considerate invariante n raport cu diferitele variante prin care sunetele se materializeaz n actul vorbirii. Dac, prin nlocuirea unui fonem cu altul obinem un cuvnt nou sau o form gramatical nou a aceluiai cuvnt, avem de-a face cu dou foneme diferite. Cuvintele rai, rar, ras, ram difer prin sunetul final cu valoare de fonem.

Sistemul fonologic al limbii romneLimba romn are urmtoarele uniti fonematice: 7 vocale (a, , e, i, , o, u), 5 semivocale (e, i, o, u, i afonizat) i 22 de consoane (b, k, c, k, d, f, g, g, , h, j, l, m, n, p, r, s, , t, , v, z). Sistemul vocalic Vocalele sunt sunete, la a cror articulare, curentul de aer, nu mpiedic nici un obstacol. Vibraia aerului este determinat doar de vibraia coardelor vocale. Ele sunt sunete care se pot rosti fr ajutorul altor sunete. Unele vocale sunt plenisone, pot alctui singure silabe (a-lo-e, i-ma-tur, o-ra-col). Sunt ntotdeauna vocale sunetele: (a), (), (), fie ca vocale plenisonore, fie ca elemente eseniale pentru formarea unei silabe, alturi de una sau mai multe semivocale i / sau una sau mai multe consoane: ar, ar-t, n, tram-vai. Sunetele e, i, o, u pot fi i vocale: este, i-ni-m, o-ri-gi-nal, doi, lun-tre, ui-tat. Semivocalele sunt sunete vocalice care nu formeaz silab, dar apar alturi de vocale sau de consoane. Vocalele e, i, o, u au o dubl calitate (de vocale i de semivocale). Sunetele menionate sunt semivocale n cuvinte ca: fereastr, sear, tramvai, roat, stilou. Consoanele sunt sunete care se pronun cu ajutorul altor sunete (se pronun nsoite de o vocal ajuttoare). n limba romn sunt 22 de consoane.

4

SUNET. LITER. ALFABET Sunetele vorbirii nu se confund cu literele. Literele sunt semne grafice, mai mult sau mai puin fidele, prin care se noteaz sunetele. n general, exist coresponden ntre sunet i liter. Uneori aceast coresponden nu se respect: a) aceeai liter poate nota sunete diferite: ex.: car, copil fa de cer, cimea, ciulama, circ; gur, glas fa de ger, gimnastic, giraf, biologie; b) o liter poate reprezenta simultan dou sunete (c, gz) ex.: prolix pl. prolici; ortodox pl. ortodoci; examen se pronun egzamen); c) prin dou sau trei litere alturate poate fi redat un singur sunet; chem, banchet, cheie, ureche (kem, ban-ket, ke-ie, u-re-ke), ghem, ungher, ghei, gheizer, veghe (gem, unger, gei, geizer, vege), ghinion, ghimpe, Ghi, ghiocel (ginion, gimpe, gi, giocel); d) acelai sunet poate fi redat prin litere diferite: ex.: 1. car, lucru, mic, (kar, lu-kru, mik) kaliu, kripton Qatar (Katar) 2. var, varz, vers, cuvios; watt, Werner; 3. iar, pion yale, Byk, hoby 4. Florin, caftan, ef Philippide (Filippide) Grupurile de litere ce, ci, ge, gi sau che, chi, ghe, ghi au valoarea unui singur sunet atunci cnd literele e i i" sunt folosite ca literea ajutroare. De exemplu, n cuvintele: fragi 5 litere, dar numai 4 sunete (f-r-a-gi); unghi 5 litere, dar numai 3 sunete (u-nghi). Alfabetul reprezint totalitatea literelor dintr-o limb aezate ntr-o anumit ordine. n DOOM2 se consider c alfabetul actual al limbii romne are 31 de litere. n alfabet, 19 litere sunt monovalente (fiecare corespunde unui singur sunet tip): a, , , b, d, f, , j, l, m, n, p, r, s, , t, , v i z. Celelalte 12 litere (c, e, g, h, i, k, q, o, u, w,x, y) 5

sunt plurivalente, adic au mai multe valori fonetice, n funcie de poziia n silab / cuvnt, de combinaiile de litere n care apar i de proveniena cuvinelor (cf. DOOM2, p. XXIX XXXVI): Silaba Silaba reprezint sunetul sau gruparea de sunete care se pronun cu un sigur efort respirator. Silaba este un segment fonic care are un singur accent. Dup numrul silabelor cuvintele pot fi: a) monosilabice: ac, port, joc; b) bisilabice: a-er, ma-re; fruc-te; c) trisilabice: p-du-re; le-gu-m; i-de-e; che-ma-re d) plurisilabice: con-struc-i-e; u-ni-ver-si-ta-te; Silaba poate fi format dintr-un singur sunet (a-le-e); mai multe sunete (plea-c); dou cuvinte rostite mpreun (i-ai uitat ceasul); sfritul unui cuvnt mpreun cu nceputul altuia (Mi-aduc aminte). Orice segment rezultat prin desprirea n silabe trebuie s conin o vocal plenison.

DIFTONGI. TRIFTONGI. HIATDiftongul este un grup de sunete, format dintr-o vocal i o semivocal, care se pronun n aceeai silab. Dup felul cum sunt dispuse cele dou elemente vocalice, deosebim, n limba romn, dou feluri de diftongi: a) diftongi urctori (ascendeni) alctuii dintr-o semivocal i o vocal: -ia (piatr, iarn, piar); -ea (sear, oboseal, mearg); -ie (ied, miere, piere); -oa (floare, doare); etc. b) diftongi cobortori (descendeni) alctuii din vocal i semivocal: -au (aud, balaur); -u (dulu); -eu (mileu, antreu); -ei (trei, mei); -oi (noi, doin); etc. Triftongul este un grup de sunete format dintr-o vocal i dou semivocale rostite n aceeai silab. n funcie de poziia semivocalelor fa de vocal, triftongii sunt de dou feluri: a) asecendeni (progresivi) cnd ambele semivocale preced vocala (leoar-c; a-ri-pioa-re; cre-ioa-ne) b) centrai cnd vocalele se gsesc ntre cele dou semivocale: (iau, cdeai, miei); Hiatul este ntlnirea a dou vocale care fac parte din silabe / cuvinte diferite. 6

Ex.: aer, aur, biologie, triunghi, poet (a-er, a-ur, bi-o-lo-gie, tri-unghi, po-et) Exist situaii cnd ntlnim vocale de acelai fel n hiat: idee, tiin, zoologie (i-de-e, ti-in-, zo-o-lo-gi-e). Exist un hiat rezultat din ntlnirea vocalelor unor cuvinte diferite care poate fi redus (nlturat) n vorbire i n scriere astfel: - nu are dreptate = n-are dreptate; o ncep = o-ncep; uite o pasre = uite-o pasre. Observaii: a) diftongul, triftongul i hiatul se recunosc numai dup desprirea cuvintelor n silabe; b) n cuvintele ce conin consoanele , , k, g (c, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi), nu exist diftongi sau triftongi care s nceap cu semivocalele e, i. (ex. n cuvintele: ceat, chiar, treceau, ghear) nu sunt diftongi, respectiv triftongi c) se scrie i se pronun corect: poezie, alee, idee, zoologie, tiin, respectuos, casierie, i nu poiezie, aleie, ideie, zologie, respectos, caserie)

ACCENTUL. INTONAIAAccentul reprezint pronunarea mai intens sau pe un ton mai nalt a unei silabe sau a unui cuvnt. n limba romn accentul este liber i se poate aeza: pe ultima silab (oxiton): caz-m, vop-si-tr, sti-lu pe silaba penultim (paroxiton): dul-ce-, um-br-l, albi-n, gr-di-n, o-dih-n; pe antepenultima silab (proparoxiton): li-mi-t, vi-zi-t, fe-bru-a-ri-e, co-ni-; mai rar, accentul poate sta pe a patra sau a cincea silab (de la sfrit spre nceputul cuvntului: ve-ve-ri-, a-pte-spreze-ce, doc-to-ri-; Silabele unui cuvnt se numr de la sfritul lui, respectiv de la dreapta spre stnga. Unele cuvinte monosilabice nu se accentueaz, ci se pronun mpreun cu alte cuvinte. Cele mai frecvente cazuri le prezint formele neaccentuate de dativ i acuzativ ale pronumelor personale i reflexive care se pronun mpreun cu alte cuvinte i, n scris, se 7

leag prin liniu de unire: d-mi, o carte; i-a citit lecia; l-am vzut; ne-am dus; nu-s vinovat (s = verb). Accentul are valoare morfologic, are un rol distinctiv sau difereniator, adic deosebete cuvinte care, fiind identice ca form, se pot confunda ntre ele: - afin (arbust) - afin (rud) - acele (substantiv) - acele (pron. adj. pron.) - comede (oper dramatic) - comedie (ntmplare ciudat) - copii (sg. copil) - cpii (sg. copie) - dei (adj.) - de (conjuncie) - (n) lturi (adverb) - (n) ltri (substantiv) - vesl (subst.) - vsel (adj.) - urechea (subst.) - ureche (verb imperfect) - adun (ind. prezent) - adun (ind. perfect simplu) - rin (cmp) - arn (soia arului) n lingvistic aceste cuvinte se numesc omografe (ntruct se scriu la fel, dar difer prin accent i prin sens). Pentru folosirea corect a accentului trebuie s avem n vedere normele ortoepice acceptate de lucrrile lingvistice actuale (DOOM2), pentru c: - la unele cuvinte care cunosc o dubl accentuare, numai o form este acceptat ca fiind corect: ex.: dman dumn; blnav bolnv; dminic dumnic; penrie penure; arp rip (ultima form este corect); - unele cuvinte neologice (cu dublete accentuale) au ambele variante de accentuare acceptate de normele n vigoare ale exprimrii corecte: acatist / acatist; antici / antici; colaps / colaps; mdem / medm; trafic / trafic; vector / vectr; precut / precaut; firav / firav. Intonaia reprezint variaiile de ton sau felul cum se moduleaz vocea n timpul vorbirii; ea se remarc mai ales la verbele aflate la modul imperativ sau la substantive n cazul vocativ. Ex.: Biete, vino la mine! (caz vocativ) Stai, nu pleca nc! (modul imperativ) Tipuri de intonaie: a) intonaie interogativ (ton ascendent): De ce pana mea rmne n cerneal, m ntrebi? (M. Eminescu) b) intonaie exclamativ (ton constant, admirativ sau ironic): Ct de frumoas te-ai gtit, naturo, tu! 8

(G. Cobuc) c) intonaie neutr (ton descendent, ntlnit n enunurile obinuite) Vntul jalnic bate-n geamuri Cu o mn tremurnd. (M. Eminescu)

ALTERNANE FONETICEAlternana fonetic nseamn schimbarea unui sunet din rdcin sau tema cuvntului n alt sunet n cadrul: flexiunii (al declinrii, al conjugrii) derivrii Ele pot fi: a) alternane fonetice vocalice (o vocal alterneaz cu alta): a-e (var veri; mas mese); a- (carte-cri); -e (vr veri); o-u (sor surori); - o vocal poate alterna i cu diftong: e-ea (negru neagr); o-oa (port poart) - pot alterna, ntre ele, i semivocale: u-i (stau stai, leu lei); b) alternane consonantice ex.: d-z (rd rzi); t- (student studeni); s- (frumos frumoi); - pot alterna i grupuri de dou sau trei consoane: sk-t (cunosc cunoti); str-tr (ministru minitri). Ediia a V-a a ndreptarului ortografic, ortoepic i de punctuaie (1995) stabilete 35 de alternane fonetice, grupate n 9 categorii, ele putnd fi ntlnite la toate prile de vorbire.

DESPRIREA CUVINTELOR N SILABEReguli de natur fonetic a) Consoana aflat ntre dou vocale formeaz silab cu vocala urmtoare: ma-m, e-le-v, ma-p, pe-nar, lu-n. Grupul de litere che, chi, ghe, ghi formeaz singur un fonem, deci urmeaz regula general de desprtirea cuvintelor n silabe: pere-che, ro-chi-e, ve-ghea, Gher-ghi-na b) Dintre dou consoane alturate, aflate ntre dou vocale, de obicei, prima rmne la prima silab, iar cealalt la silaba urmtoare: mas-c, car-te, mar-tor. 9

Excepie: Cnd prima consoan este b, c, d, f, g, p, t, v, iar a doua este l sau r, amndou vor face parte din silaba urmtoare: ti-tlu, ta-bl, tigru, Lo-tru, tea-tru, A-vram, a-fla, A-dri-an, e-clu-z, a-plomb. Dar grupul consonantic format din r+l urmeaz regula general i se desparte: gr-l, mier-l, bur-lan, cr-lan. Aceeai regul se aplic i grupului s+l: ps-l, vs-la. n cazul cuvintelor care au n componena lor litera x (cu valori fonematice diferite: cs, gz), la desprirea n silabe x trece ntotdeauna la silaba urmtoare: a-x, la-xa-tiv, e-xa-men, dez-in-to-xi-ca. Dac cele dou sunete sunt redate prin semnul propriu, adic litera corespunztoare (cs), desprirea n silabe urmeaz regula general: tic-sit, A-lec-san-dri. Dac x este urmat de o alt consoan, urmeaz regula general: ex-cep-i-e, ex-tin-de-re, ex-tre-m, ex-tra-bu-getar. Numele proprii care conin consoane duble (Bolliac, Negruzzi, Russo, Rosetti, Philippide) nu urmeaz regula general, deoarece n asemenea situaii consoanele duble redau un singur sunet (Bo-lli-ac, Ne-gru-zzi, Ru-sso, etc.). c) Trei, sau mai multe consoane alturate aflate ntre dou vocale trec, de obicei, prima cu vocala dinainte, iar celelalte cu vocala urmtoare: cen-tru, con-ti-in-, as-tro-na-ut, etc. Excepie: n cazul grupurilor de litere lpt (sculp-tor), mpt (simp-tom), nc (linc-ii), nct (punc-tu-a-i-e), nc (func-i-o-nar), ndv (sandvici), ngv (ling-vist), rct (arc-tic), stm (ist-muri), desprirea se face ntre a doua i a treia consoan. Ele se despart astfel, deoarece n limba romn comtemporan nu avem cuvinte care s nceap cu aceste grupuri consonatice, cu excepia cuvntului ctitor. Excepie face i cuvntul vrstnic, derivat cu sufix, care se desparte ntre a treia i a patra consoan. Cuvntul jertf se desparte: jert-f. d) La grupurile de dou vocale (hiat), desprirea se face ntre cele dou vocale: a-ici, i-de-al, u-ri-a. e) Cnd o vocal este urmat de un diftong sau un triftong, desprirea se face naintea acestora: no-u, vo-iam, cre-ioane, vo-ioa-se. f) Cnd un grup de trei litere (consoane) ncepe cu o liter dubl sau primele dou litere din grup noteaz o singur consoan, 10

desprirea se face dup cea de-a doua liter (watt-me-tru, Bruck-ner).

Reguli morfologice1. n cazul cuvintelor compuse din elemente lexicale ntregi, elemente de compunere sau fragmente de cuvinte, n derivatele cu prefixe i n unele derivate cu sufixe (derivate de la teme terminate n grupuri consonatice cu sufixe care ncep cu o consoan), se prefer desprirea n silabe care ine seama de elementele constitutive atunci cnd cuvntul este analizabil sau semianalizabil. a) Cuvinte compuse: alt-un-de-va, de-spre, port-a-vi-on. Cnd se confund ntr-o singur litera ultimul sunet al primului termen i primul sunet identic cu precedentul al termenului urmtor, n compusele formate dintr-un element greco-latin i un cuvnt cu existen ndeprtat n limba romn, desprirea se face n favoarea acestuia din urm: an-or-ga-nic, top-o-no-mas-ti-c. n compusele formate din dou elemente greco-latine, se acord, n general, prioritate ultimului element: bi-op-si-e, mi-o-pi-e. b) Cuvinte derivate cu prefixe: an-or-ga-nic, in-e-ga-l, ne-spri-jinit, ne-sta-bil. Observaii: Uneori desprirea n silabe a cuvintelor compuse sau a derivatelor cu prefixe dup regulile morfologice coincide cu cea dup regulile fonetice: bu-n-vo-in-, in-to-le-rabil, su-pra-a-glo-me-rat. Cnd se confund ntr-o singur liter, ultimul sunet al prefixului i primul sunet identic cu precedentul al rdcinii, desprirea se face acordnd prioritate rdcinii: tran-scri-e. n cazul grupurilor ortografice n care cratima leag dou sau mai multe cuvinte, se prefer desprirea dup elementele componente: dintr-un (nu din-tr-un), fir-ar (nu fi-r-ar), ntr-n-sa (nu n-tr-n-sa). Regula general i obligatorie a despririi cuvintelor la capt de rnd n limba romn, este interdicia de a lsa la sfrit sau la nceput de rnd o secven care nu este silab (l, i, mi, a, a din l-a, m-i, s-mi, ne-a). 11

Desprirea n silabe / la capt de rnd se face, potrivit Dicionarului ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, DOOM2 (2005), fie dup pronunie (i-ne-gal, de-zo-bi-nu-it, a-norga-nic), fie innd seama de elementele constitutive ale cuvntului (in-e-gal, dez-o-bi-nu-it, an-or-ga-nic). Este respins a doua posibilitate atunci cnd conduce la secvene care nu sunt silabe: corect ne-vral-gi-e (nu: nevr-al-gi-e); cnd contravine pronunrii: la-ringoc-to-mi-e (nu laring-, ca n DOOM1. Pentru cuvintele a cror structur nu mai este clar, deoarece elemnetele componente sunt neproductive n limba romn, normele actuale recomand exclusiv desprirea dup pronunare (ab-stract) sau evitarea ei. n lucrarea citat, se tolereaz plasarea pe rnduri diferite cu precizarea c acolo unde utilizarea cratimei ar putea produce confuzii a abrevierilor pentru nume generice (R.A. = regie autonom) i a numelor proprii din denumirile unor instituii: Roman/SA, FC/Arge, RA, se folosete, pentru a indica locul despririi, bara vertical. La cuvintele scrise (obligatoriu sau facultativ) cu cratim sau cu linie de pauz se admite - atunci cnd spaiul nu permite evitarea ei i desprirea la locul cratimei / liniei de pauz: aducere - / aminte, flash - / ul, ducndu - / se.

ORTOGRAFIA. ORTOEPIA. PUNCTUAIAOrtografia este sistemul de scriere care reproduce vorbirea uman n conformitate cu anumite reguli de funcionare a acesteia stabilite n mod explicit prin gramatici i dicionare (Flora uteu, Introducere n studiul ortografiei romneti) Ortoepia cuprinde normele (regulile) de pronunare corect a cuvintelor limbii. Principiile ortografiei romneti 1. Principiul fonetic. Potrivit acestui principiu, scrierea reproduce ntocmai pronunarea (literar). Ex.: a dezbate, dezavantaj, unchi, dreptunghi, a mblni, mpdurit. 2. Principiul etimologic (tradiional-istoric) impune uneori abaterea de la princpiul fonetic n favoarea scrierii unor cuvinte conform cu tradiia istoric (romn, sunt). Conform acestui principiu 12

se scriu i unele nume de persoane aa cum i le-au scris purttorii lor: Negruzzi, Tonitza, Srbu, Srbu. 3. Principiul morfologic ine seama de structura morfematic a cuvintelor (radical, desinen, sufix) i de flexiunea lor. De exemplu: se scrie creez, agreez fiindc cre-, agre- constituie radicalul, iar ez este sufixul pentru indicatv prezent, la verbele de conjugarea I. Se scrie: aceea, aceeai (feminin, sg.) aceia, aceiai (masculin, pl.) 4. Principiul sintactic ine seama de delimitarea cuvintelor dup sensul lor lexical i dup valoarea lor gramatical. Ex.: de mult, demult; o dat, odat; 5. Principiul silabic potrivit cruia unele litere (c, k, g) c, k, g noteaz foneme diferite n funcie de context, avnd n vedere poziia i vecintatea lor n cadrul silabei: ex.: sunetul c cas, copac fa de c ciree, cenu g grebl, gazel g giraf, gene. 6. Principiul simbolic conform cruia acelai cuvnt se poate scrie cu iniial mic dac are sensul unui termen comun (rzboi, orient, unire, facultate) i cu iniial majuscul dac are o semnificaie simbolic (Rboiul de Independen, Orientul Apropiat, Unirea Principatelor, Facultatea de Litere). Semnele ortografice Ortografia are trei semne specifice (cratima, pauza alb i apostroful) i trei nespecifice (punctul, linia de pauz i bara oblic). 1. Cratima [ - ] a) Marcheaz rostirea mpreun a dou sau mai multor cuvinte (cu sau fr absena unor sunete): s-a dus, nu-l cunosc, vzutul-ai, etc. b) Se folosete la scrierea unor cuvinte compuse: cine-lup, bloc-turn, floarea-soarelui; Piatra-Neam, Malna-Bi, Drobeta Turnu Severin; sud-american, romno-italian; c) Se folosete la scrierea unor locuiuni (adverbiale i interjecionale): 13

de-a lungul, ast-noapte, ntr-una; vai i-amar !, i-ai gsit ! d) Se folosete la desprirea cuvintelor n silabe: coa-l, pri-mva-r, fa-cul-ta-te 2. Pauza alb (grafic) blancul marcheaz limitele cuvintelor, indicnd pauza chiar foarte mic dintre termenii unui enun. (am cumprat un computer) Blancul poate diferenia cuvinte cu forme fonetice identice (omofone): o dat / odat. 3. Apostroful [ ] marcheaz absena accidental n rostire a unor sunete: las s ning (las). Un te duci ? (Unde) 4. Punctul [ . ] se folosete ca semn ortografic nespecific n unele abrevieri, nlocuind literele care nu se scriu. S.N.C.F.R. (nu este regul obligatorie, n limba romn s-a renunat la punct: UNESCO, SUA, PNL). - scrierea abrevierilor uzuale: arh. (arhitect), art. (articol), cap. (capitol). 5. Linia de pauz [ - ] se folosete la scrierea unor tipuri de cuvinte compuse cu structur complex, formate dintr-un termen simplu i un termen compus, scris cu cratim, sau doi termeni compui, care se scriu fiecare cu cratim: nord-nord-est; nord-vest-sud-est; 6. Bara oblic [ / ] se utilizeaz n abrevieri: km / or; c / val (contravaloare); - se utilizeaz n scris pentru a marca finalul versurilor, dac acestea nu se scriu n coloana corespunztoare strofei. Altul este al tu suflet / Alii ochii ti acum; / Nu mai eu, rmas acelai / Bat mereu mereu acelai drum. Semnele de punctuaie Semnele de punctuaie sunt un sistem de semne grafice convenionale care au rolul de a marca propoziiile, frazele, pauzele, intonaia, ntreruperea irului vorbirii. 1. Punctul [ . ]marcheaz pauza care se face n vorbire, ntre propoziii sau fraze independente ca neles. Se pune la sfritul unor fraze i propoziii independente, a unor grupuri de cuvinte care echivaleaz cu propoziii independente i dup care vorbirea nu mai continu. Pasagerul s-a retras de la geam. Bubico s-a potolit. (I.L. Caragiale) 14

Nu se pune punct dup titlurile de cri, de opere literare, muzicale i nici dup formulele de adresare (din scrisori); aceste formule fiind n cazul vocativ, dup ele se folosete virgula sau semnul exclamrii. Punctul se mai pune dup prescurtri: O.N.U., I. L. Caragiale, dr., nr., dvs., etc. Simbolurile i prescurtrile din fizic, chimie, matematic ca i punctele cardinale se scriu fr punct (H = hidrogen, A = amper, Km = kilometru, N = nord) 2. Semnul ntrebrii [ ? ] marcheaz intonaia propoziiilor sau frazelor interogative. - Vezi? Vezi, dac faci nebunii? Era s-mi scoi ochiul i-ar fi plcut s m omori? (I. L. Caragiale) 3. Semnul exclamrii [ ! ] marchaez grafic intonaia propoziiilor i frazelor exclamative sau imperative; de asemenea, se folosete dup interjecii independente sau diferite i dup vocativele care exprim stri afective (considerate cuvinte independente): Of! criorule! crede-m, c s aibi tu puterea mea, ai vntura rile i mrile (I. Creang) 4. Virgula [ , ] delimiteaz grafic unele propoziii n cadrul frazei i unele pri de propoziie n cadrul propoziiei. a) n propoziie se pune virgul: - ntre pri de propoziie de acelai fel, aflate n raport de coordonare prin juxtapunere: Prinii, fraii, surorile erau toi sntoi (subiect multiplu) Sala de lectur este spaioas, luminoas, aerisit (elementele numelui predicativ) - ntre pri de propoziie coordonate prin conjunciile copulative, advesative, disjunctive: Am cules, i frunze i flori i diferite ierburi pentru ceai. Cursul a fost interesant, dar i greu de neles. - se despart prin virgul de restul propoziiei cuvintele i construciile incidente: asta nu nseamn, cred eu, c trebuie s fim i contra nepoilor. (I. L. Caragiale) - se pune virgul dup adverbele de negaie i de afirmaie cnd acestea sunt echivalente ale unei propoziii: - Da, am o afacere (I. L. Caragiale) - se pune virgul naintea i n urma unui substantiv n cazul vocativ: 15

Haide cu mine, Sandule ! Sandule, vino la coal! Vino, Sandule, la coal. - virgula se pune naintea i n urma unei apoziii: Honoriu, prietenul meu, a terminat facultatea. b) n fraz se pune virgul: - ntre propoziiile de acelai fel care se afl n raport de coordonare prin juxtapunere: Venea, mnca, citea presa i pleca. - ntre subordonatele: completive directe, indirecte sau circumstaniale de loc, dac subordonatele se afl naintea regentelor: i m ntreab dac plng, dac mi-e dor de el, dac-l visez noaptea (B. t. Delavrancea) M gndesc c n-are timp, c o s ntrzie. Unde nu este ap, unde aria este prea mare, acolo plantele se usuc. - ntre regente i subordonatele lor (n special cele circumstaniale) cnd adverbelor relative care introduc subordonatele le corespund n regente alte adverbe corelative: Atunci a sosit, cnd a stat ploaia. Nu se pune virgul: ntre prile de propoziie de acelai fel, cnd acestea sunt legate prin conjunciile i, sau; ntre subiect i predicat (indiferent de poziia lor n propoziie); ntre verbele, expresiile verbale impersonale, locuiunile adverbiale sau adverbele predicative i subordonatele lor subiective; ntre predicat i complementele directe, indirecte i circumstaniale, cnd acestea sunt aezate dup predicat; dup interjeciile de adresare urmate de un substantiv n cazul vocativ (Ei Ctlin, acu-i acu / Ca s-i ncerci norocul) (M. Eminescu) dup interjeciile hai, iat, na, poftim i uite cnd nu sunt urmate de substantive n vocativ ( -Hai nainte, biete). ntre subordonatele subiective i predicative i regentele lor; ntre subordonatele atributive neizolate i regentele lor; ntre subordonatele completive directe i indirecte i regentele lor; 16

5. Punctul i virgula [ ; ] arat o pauz mai mic dect cea marcat de punct i mai mare dect cea redat prin virgul. Este mai mult un mijloc stilistic, folosirea lui fiind dictat de preferinele celui care scrie textul. El este folosit: pentru a fragmenta grupuri de propoziii care formeaz uniti relativ independente n cadrul unor fraze mai lungi; pentru a despri propoziia incident de continuarea vorbirii directe. - i cer o mie de scuze, mi zise el, apropiindu-se; este o mulime de vreme de cnd n-am venit la dumneata (C. Negruzzi) - Dai-mi voie, domnule director, zise Ni atins, pe cnd Ghi nu tia ce s creaz; trebuie s fie o greeal! poate n-ai vzut bine probele! (I. L. Caragiale) 6. Dou puncte [ : ] este semnul de punctuaie folosit pentru a arta c urmeaz o vorbire direct, o enumerare, o explicare sau o concluzie. Ele se pun att la sfritul unei fraze, ct i n interiorul ei. Atunci baba zice: - S vedem; ntrebarea n-are gre. (I. Creang) El i cumprase: caiete, cri, pixuri i un compas. (enumerare) oimaru fcu doi pai i gri: - Boierule, eu nu te neleg! (vorbire direct) (M. Sadoveanu) Am neles lecia: prin urmare pot efectua aplicaiile din carte. (o concluzie) 7. Ghilimelele (semnele citrii) [ ,, ] sunt semne grafice folosite pentru reproducerea ntocmai a unor cuvinte, grupuri de cuvinte sau texte spuse sau scrise de cineva. Vorba unei babe: S dea D-zeu tot anul s fie srbtori i numai o zi de lucru, i atunci s fie praznic i nunt (I. Creang) Ghilimelele se foloses nainte i dup titlurile operelor literare, artistice i ale publicaiilor citate ntr-o fraz: Am citit, n vacan, multe nuvele de I. Slavici: Moara cu noroc, Pdureanca i Budulea Taichii . 8. Semnele citrii n unghi [ >] se folosesc n interiorul celorlalte: Lumea se teme instinctiv de acei cari sunt sau devin (E. Cioran) 17

9. Linia de dialog i de pauz [ - ] Ambele au acelai semn grafic, dar au funciuni cu totul diferite: linia de dialog indic nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la o convorbire, iar linia de pauz marcheaz pauza dintre diferitele pri de propoziie, dintre propoziii sau fraze: - M rog, dac nu v suprai, avei ap? - Da. - E rece? - Potrivit! (I. L. Caragiale) Linia de pauz, se folosete pentru a delimita cuvintele i construciile incidente sau apoziiile explicative: Moneagul nostru Ilie Aldea a lui Ion era om vechi. (M. Sadoveanu) Linia de pauz marcheaz, n construciile eliptice, lipsa predicatului sau a verbului copulativ: Postul Patelui post lung. (este) 10. Parantezele ( ), [ ], < > sunt semne grafice folosite pentru a arta un adaos n interiorul unei propoziii sau al unei fraze: Mia (cutnd sticlua n buzunar): ce s fac? (n-o gsete; se uit rtcit mprejur ) (I. L. Caragiale) 11. Punctele de suspensie ( ) arat o pauz mai mare n timpul vorbirii; ele nu marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze, ci indic o ntrerupere a irului vorbirii, mai ales atunci cnd vorbitorul nu vrea s-i exprime pn la sfrit gndirea, considernd restul uor de subneles. Doar ce nseamn ele? Ce sunt aceste?! (I. Slavici) Punctele de suspensie pot marca o vorbire incoerent, absena unui predicat. Ce este gramatica romn, este ce este, este este art nu arat (I. Creang) Iar noi? noi, epigonii? Simiri reci, harfe zdrobite (M. Eminescu) 12. Cratima (liniua de unire i de desprire) [ - ] se folosete ca un semn de punctuaie n cadrul repetiiilor cnd cuvntul repetat formeaz o unitate, sau n interiorul unor expresii formate din diferite cuvinte; cratima se folosete ntre dou numerale (pentru a exprima ideea de aproximaie, sau ntre cuvintele care arat limitele unei distane sau ale unui interval de timp). l frmntau aducerile aminte i gnduri gnduri. Cine cinete a plecat la serviciu. 18

A mncat doi trei covrigi i a plecat la coal. Linia Arad Timioara este electrificat. A colindat Europa doi trei ani. 13. Bara oblic [ / ] substituie prepoziiile pe, spre, pn la n formulele administrative (Legea 128/1995), n notarea unei indicaii bibliografice (revista Orizont nr. 8 / 2007), notrea duratei (n anii 2004/2005). Exerciii 1. Stabilii valorile literelor din cuvintele: toamn, grdin, deal, leoaic, doarme, iepure, cetate, mnunchi, plngeau, pomii; Model : oase = SVCV; cas = CVCV 2. Dai exemple de cuvinte monosilabice formate din: a ) c+v; b) c+c+v; c) v+c ; d) v+s; e) s+v; f) s+v+s; 3. Dai exemple de cuvinte care s conin o silab format din: a) un sunet (vocal); b) mai multe sunete alturate; c) dou cuvinte rostite mpreun; d) un cuvnt rostit mpreun cu un fragment din alt cuvnt; 4. Definii diftongii i triftongii. Dai exemple de 5 cuvinte care s conin diftongi i de 5 cuvinte care s conin triftongi. 5. Ce este hiatul? Scriei cte patru cuvinte n care s existe hiat ntre vocale de acelai fel i ntre vocale diferite. 6. Stabilii numrul sunetelor i al literelor n fiecare din cuvintele de mai jos: a) mici, plici, arce, ceas, ghem, exemplu, ghimpe, mergem; b) sanctuar, ax, exact, axat, complex, eczem; c) grad, ger, genunche, gingie, geografie; d) ciread, cinste, cordon, cerere, copt, curajos; e) Gheorghe, ghear, ghind, ghiveci; Model: ciorb = 6 litere, 5 sunete 7. Dai exemple de 10 cuvinte care se scriu cu consoane duble (repetate); Exemplu: interregn. 8. Desprii n silabe urmtoarele cuvinte i explicai regulile de desprire utilizate n fiecare caz: 19

a) fiii; tabl; apatic; ficiune; reglabil; racla; Avrig; sculptural; sandvi; Romeo; bilingv; uite-o; licee; b) aceea; cincizeci;bour; inexact; troian; binoclu; filtru; ineficient; asfalt; dezmembra; deltaplan; gangster; autocar; seif; cais; mausoleu; bojdeuc; 9. Ce nelegei prin cuvintele: monosilabice, bisilabice, plurisilabice? Dai exemple. 10. Ce este accentul? Care este locul accentului n limba romn? 11. Dai exemple n care accentul s deosebeasc: a) sensul cuvintelor; b) categoria morfologic; c) timpul verbelor; 12. Ce sunt omografele? Dai exemple. 13. Dai cte un exemplu de cuvinte care au accentul pe ultima silab, pe penultima silab i pe antepenultima silab. 14. Se dau cuvintele: vsel,comdie,clri, chi,compnie,lngi, mbrele, scmpi, lnec, hin, bx, rm, parlele. Precizai, prin schimbarea accentului, pentru fiecare alternativ: clasa morfologic, categoria gramatical i sensul cuvntului. Model: vsel vesl 1. adjectiv, feminin, singular; 2. substantiv, feminin; totalitatea vaselor folosite la mas 15. Precizai alternanele fonetice din urmtoarele perechi de cuvinte; explicai care este rolul lor gramatical: mare mri; ard arzi; frate frai; dorm doarme; plec pleac; obraz obraji; musc mute; ortodox ortodoci; colonel colonei; vd vezi vad; 16. Indicai accentul exact al cuvintelor: (consultai DOOM2) a) antic, despot, caracter, simbol, regizor, duminical, veveri, furie, podgorie, butelie, pepit; b) profesor, Alexandria, Dobrogea, Lugoj, Govora, sever, hrisov, vector, editor, scrutin, veveri; 17. Alegei forma corect: iepoc/ epoc; ieri/ eri; ied/ ed; ficsa/ fixa; cox/cocs; fix/fics; fici/ fixi; ierbar/erbar; erbicid/ ierbicid; excroc/escroc; escorta/excorta; duet/duiet; start/ tart; nnora/nora; nota/nnota; escalada/excalada; 20

18. Folosind Dicionarul ortografic, ortoepic i morfologic (DOOM2) artai cum se scriu corect cuvintele: aeaz- aaz; coajea- coaj; plajea- plaj; earpe- arpe; avalane (sg) avalane (pl); eftin ieftin; tu- tue; ielicopter helicopter elicopter; jeratic- jratic; 19. Dai exemple de cuvinte n care sunetul [ ] este redat prin dou litere diferite. 20. Dai exemple de cuvinte n care sunetul [ k ] este redat prin k. 21. Dai alte dou litere diferite prin care este redat sunetul k. 22. Scriei un substantiv care s conin trei litere care nu sunt specifice alfabetului limbii romne. 23. Scriei dou cuvinte n care sunetul [ v ] este redat prin litera w . 24. Ce grupuri de sunete poate nota litera x ? Exemplificai. 25. Scriei trei cuvinte diferite n care [ ks ] nu e redat prin x. 26. Scriei trei cuvinte n care h s nu aib valoare fonic. 27. Prin ce alt liter poate fi redat i dect cea din cuvntul inel? 28. Care sunt grupurile de litere prin care se redau sunetele: [ ],[ ], [ k'],[ g' ]? 29. Dai patru cuvinte monosilabice care s conin i vocal i semivocal, dar s nu formeze diftong. 30. Construii enunuri cu urmtoarele cuvinte i artai ce valori morfologice exprim: cai / c-ai; si / s-i; cam / c-am ; mor / mor / mor!; ceai / ce-ai; la / l-a; ca/ c-a; neam / ne-am; nai / n-ai; nea / ne-a; deal / de-al ; nu-i / Nui; 31. Desprii n silabe cuvintele de mai jos; subliniai cu o linie diftongii i cu dou linii triftongii. a) plnuiam, leoarc, leoaic, fereastr, trebuie, subiectiv, bojdeuc; b) mergeai, ndoiai, biruiai, leau, suiai, vreau, boieroiac, tiai, leac, steaua, fiar; 32. Desprii n silabe cuvintele urmtoare i evideniai vocalele n hiat: aerisi, cereale, ideal, colilie, aviaie, tiin, cuviincios, zoologie, licee; 21

33. Din lista de mai jos selectai cuvintele care au structur fonetic simetric (se citesc la fel i de la dreapta spre stnga): aa, atlet, bob, mare, cuptor, dud, cazac, manta, hatman, rs, rai, suc, rar, rotor, truc, unu. 34. Folosind dicionarul, gsii zece cuvinte care pot fi citite i de la dreapta spre stnga; transcriei-le n forma invers. Model: uor rou; orez zero. 35. Gsii cinci cuvinte monosilabice, care prin repetare pot da natere unor cuvinte bisilabice. Precizai valoarea morfologic a cuvintelor monosilabice i a celor obinute prin repetare. Model: cu (prepoziie) cucu (interjecie) os (substantiv) osos (adjectiv) 36. Care dintre urmtoarele cuvinte conine hiat? a) subiect; b) bojdeuc; c) fiic; d) tumultuos; e) real; 37. Cuvintele: lapovi, doctori, clugri, ferfeni se accentueaz (conform normei literare): a) pe penultima silab; b) pe antepenultima silab; c) pe a patra silab de la sfritul cuvntului; 38. De la cuvintele de mai jos, formai alte cuvinte, prin interschimbarea silabelor fiecrui cuvnt dat: livad, leaf, cazma, msea, maro, Teba, alur, cear. Model: cear rcea 39. Se dau cuvintele urmtoare: mur, paste, pip, sup, mil, sear. Formai alte cuvinte, prin adugarea la fiecare cuvnt a unei silabe. Model: gur lingur 40. Motivai folosirea semnelor de punctuaie i de ortografie din urmtoarele texte: a) Las-mi, toamn, pomii verzi, Uite, ochii mei i-i dau. Ieri spre sear-n vntul galben Arborii-n genunchi plngeau. (Ana Blandiana, Cntec) b) Vezi? vezi, dac faci nebunii? era s-mi scoi ochiul i-ar fi plcut s m omori? (I. L. Caragiale) 41. Rescriei textul urmtor punnd semnele de ortografie i de punctuaie care se impun: 22

a)

b)

Mam batem ucidem spnzur-m f ce tii cu mine numai dmi ceva demncare c mor de foame (I. Creang) 42. Cuvntul uvoaiele conine: a) doi diftongi; b) dou vocale n hiat; c) un triftong. 43. n cuvntul ghiveci sunt: a) patru consoane, trei vocale; b) trei consoane, dou vocale; c) patru consoane, dou vocale. 44. Cuvintele ciorb ( 1 ) i chiar ( 2 ) au: a) 1 6 litere, 6 sunete, 2 5 litere, 5 sunete; b) 1 6 litere, 5 sunete, 2 5 litere, 3 sunete; c) 1 - 6 litere, 6 sunete, 2 5 litere, 5 sunete; 45. n cuvntul ghionoaie sunt: a) 9 litere, 3 consoane, 3 vocale, 2 semivocale; b) 9 litere, 2 consoane, 4 vocale, 2 semivocale; c) 8 litere, 2 consoane, 2 vocale, 4 semivocale; 46. n cuvntul geamgiu sunt: a) 7 litere, 4 vocale, 3 consoane; b) 7 litere, 2 vocale, o semivocal, 3 consoane; c) 7 litere, 4 vocale, 2 consoane; 47. n cuvntul pieire exist: a) 3 vocale; b) 4 vocale; c) 5 vocale; 48. Cuvntul tmiat are: a) 2 vocale; b) 4 vocale; c) 3 vocale; 49. Subliniai varianta accentuat corect: prevdere prevedre, smbol simbl, ctor actr, mzer mizr, zro zer, vever vveri, isberg aisbrg. 50. Marcai grafic accentul (fonetic) la urmtoarele cuvinte: avarie, apendice, Alexandria, butelie, Bogdan, Buzia, caracter, calcar, cais, Dimitrie, Dobrogea, editor, fenomen, firav, legitim, matur, Narcis, profesor, revizor, sever, tefan, vestibul. 51. Desprii cuvintele n silabe i stabilii numrul silabelor din fiecare vers: Cine-i? Ce-i? Ce-a fost pe-aici? . - Ce s fie? Nu-i nimic. A trecut Acceleratul (G. Toprceanu Acceleratul) i-l ngroap-n snu-i mut Venica Natur. (G. Toprceanu Balada morii) 23

CAPITOLUL AL II-LEA PROBLEME DE LEXICOLOGIEVocabularul (lexicul) cuprinde totalitatea cuvintelor unei limbi. Lexicologia este disciplina lingvistic avnd ca obiect de studiu lexicul. Lexicologia este n strns legtur cu fonetica i fonologia, cu gramatica i cu stilistica. Se cunosc trei ramuri ale lexicologiei: a) etimologia se ocup de originea cuvintelor; b) semantica studiaz sensurile cuvintelor; c) lexicografia se ocup cu regulile de ntocmire a diferitelor tipuri de dicionare, lexicoane, glosare, enciclopedii.

Cuvntul unitate de baz a vocabularuluiCuvntul este unitatea cea mai important a limbii. El reprezint asocierea unuia sau mai multor sensuri cu o form sonor. Forma (complexul sonor) reprezint latura material a cuvntului, iar coninutul (nelesul, sensul) reprezint latura ideal a cuvntului. ntre cele dou laturi exist o legtur indestructibil. 24

Forma cuvintelor se poate schimba (frunz, frunzelor, frunzei), fr s se schimbe sensul lexical. Ex.: cuvntul elev: - are o form (nveli sonor): e+l+e+v; i un coninut (neles, sens): persoan care nva ntr-o coal, sau care este instruit de cineva, colar. Cuvintele pot avea acelai sens, deosebindu-se prin sunetele din care sunt alctuite: prieten amic. Alte cuvinte sunt alctuite din aceleai sunete, dar se deosebesc prin sens: sol (not muzical), sol (pmnt), sol (emisar). Cuvintele pot avea: form corect, literar (care este consemnat n dicionare); variante de forme (arhaice, regionale, populare); dublete lexicale (corecte sau neadmise de normele literare).

Structura vocabularuluiVocabularul este alctuit din dou mari pri: fondul principal de cuvinte i masa vocabularului. Fondul principal de cuvinte (numit i vocabular fundamental, esenial, sau nucleul vocabularului) este partea relativ constant, cunoscut de toi vorbitorii. Aceste cuvinte se caracterizeaz prin: a) frecvena mare n comunicare; b) capacitatea de a intra n combinaii lexicale i sintactice (derivate i compuse, uniti frazeologice); c) exprim noiuni de baz: - numele unor obiecte i aciuni foarte importante: cas, mas, scaun, cuit, a face, a mnca, a bea, a spla, a merge etc.; - numele unor buturi i mai ales alimente de prim necesitate: ap, lapte, pine, carne, brnz etc.; - denumirile unor psri i animale: gin, coco, pui, porc, oaie, lup, cine, pisic, vulpe etc.; - numele unor arbori i fructe: mr, viin, cire, nuc, prun, pr etc.; - culori: alb, rou, negru, verde, albastru, galben etc.; 25

relaii de rudenie: tat, mam, frate, sor, unchi, vr, nepot, bunic etc.; - numele zilelor sptmnii: luni, joi, smbt etc. Cuvintele din fondul principal de cuvinte au i cele mai multe derivate sau compuse i intr n numeroase locuiuni i expresii. Ex.: cuvntul cap: a-l bate la cap, a-i pierde capul, a da peste cap, din cap pn n picioare, cu noaptea n cap, nici n ruptul capului, a avea scaun la cap, a sta pe capul cuiva, a i se urca la cap, a-i lua lumea n cap, a-i deschide cuiva capul, a-i face de cap, a umbla cu capul n traist, la aa cap, aa cciul. Din circa 120.000 de cuvinte cte are limba romn n total, aproape 1500 fac parte din vocabularul fundamental. Peste 60% din aceste cuvinte sunt de origine latin, iar restul au diverse origini.

-

Masa vocabularului(vocabularul schimbtor, vocabularul secundar) Aceast parte a vocabularului cuprinde cuvinte care nu sunt cunoscute i ntrebuinate de toi vorbitorii i care nu formeaz baza de creare de cuvinte noi. Masa vocabularului cuprinde aproximativ 90% din totalul cuvintelor i are n alctuire: a) Arhaismele Arhaismele sunt cuvinte, expresii, fonetisme, forme gramaticale ieite din uzul general al limbii, fiind folosite doar n opere literare, pentru expresivitatea lor. Clasificarea arhaismelor: - fonetice: forme vechi ale unor cuvinte, nvechit fiind doar pronunia (prete, mbl, rumpe, hitlean etc. n loc de perete, umbl, rupe, viclean). - lexicale: cuvinte vechi ieite din uz, deoarece au disprut obiectele i relaiile respective: paharnic, stolnic, arma, rze, vornic, vistiernic, etc.); - morfologice (limbe, palaturi, s-a fost dus, vzum); - sintactice (El a fost vornic Dorohoiului; Preot deteptrii noastre, semnelor vremii profet M. Eminescu) 26

semantice (limb popor, carte scrisoare, a tbr a aeza tabra). Unele arhaisme se pstreaz n anumite expresii: a da far n ar, a veni de hac, a scoate la mezat etc.) b) Regionalismele Regionalismele sunt cuvintele i faptele de limb (fonetice, gramaticale) specifice vorbirii dintr-o anumit regiune. - lexicale: cucuruz porumb, cldare gleat, crumpi cartofi, copreu sicriu, foale pntece, mai ficat, curechi varz, feteal vopsea, cucurbt dovleac, cum cciul; - fonetice: frace frate, ini cinci etc.; - morfologice: o fost, or tcut; - sintactice: ei zice, e toi acas; - semantice: carte scrisoare. c) Elemente de jargon Jargonul este un limbaj specific anumitor categorii sociale, care reflect dorina celor ce-l vorbesc de a se distinge de masa mare a vorbitorilor i care se caracterizeaz prin abundena cuvintelor i expresiilor pretenioase, de obicei mprumutate din alte limbi (DEX, 1975). Exemple: bonsoir, arivederci, comme i comme a, bambina, pronto, mamzel etc. d) Argourile Argoul este un limbaj secret folosit de anumite categorii sociale (rufctori, mecheri) sau elevi, studeni, frizeri, militari pentru a nu fi neles de cei din jur. Argoul se formeaz prin preluarea unor termeni de uz general, crora li se atribuie sensuri convenional modificate. Ex.: sanchi, lovele, mito, nasol, babacu, diriga, profa, bitari, sticlete, curcan, a uti, a mangli, a mardi, a mierli, ucher, a zuli, a da eap. Elemente de argou ntlnim n operele literare, acest limbaj dobndind puternice accente expresive. Exemplificm cu un text din romanul Groapa de Eugen Barbu: Mito cosor, s n-am spor! De unde l-ai pescuit? Ce zice, cte btrne lum pe ei? - O s dm gaur [] s-avem i noi de ciugulit pn una alta. Sandu tia mecheria, o fumase i i-a ciupit banii ginitorului. e) Neologismele 27

-

Neologismele sunt cuvinte intrate recent n limb i aflate n curs de adaptare fonetic. Ele sunt provenite, n cea mai mare parte, din limba englez, i aparin unor variate domenii de activitate: tiin, tehnic, sport, comer, art etc. Ex.: computer, software, sponsor, management, design, parking, living, fresh, job, top, hit etc. mprumuturile neologice contribuie la mbogirea vocabularului limbii romne, prin formarea unor dublete sinonimice. (amnunit detaliat, ceresc celest).

f) Termenii tehnici i tiinifici Aceast categorie cuprinde cuvinte i expresii din domeniul tehnicii i al tiinei (biologie, chimie, geologie, lingvistic, automatic, cibernetic etc.) Ex.: rebobinare, congruen, arbore cotit, electron, diftongi, intersecie, vector, fotosintez, cilindru etc. Aceti termeni se caracterizeaz prin monosemantism i devin foarte frecveni datorit dezvoltrii tiinei i tehnicii. g) Expresii idiomatice mbinri fixe de cuvinte cu sens unitar: a umbla de frunza frsinelului, astrica orzul pe gte, a face i a drege, a bate cmpii etc. Vom prezenta grafic componena vocabularului: Arhaisme Alte cuvinte Neologisme Vocabular fundamental: 1500 de cuvinte Regionalisme Elemente de jargon

Limbaj tehnic i tiinific

Termeni argotici

O alt mprire a vocabularului este: a) vocabularul activ care cuprinde cuvinte pe care la folosim foarte frecvent, n tot momentul (a mnca, a bea, a dormi, subiect, predicat, declinare etc.) b) vocabularul pasiv care cuprinde cuvinte pe care le cunoatem, dar nu ne folosim de ele n mod obinuit (doroban, opinc, bostan, lubeni, truism etc.) 28

Vocabular pasiv

Vocabular pasiv Vocabular activ Vocabular pasiv

Vocabular pasiv

Limita dintre vocabularul activ i cel pasiv difer de la un vorbitor la altul, n funcie de gradul de instruire, de profesie, de vrst etc. n funcie de criteriul cultural putem deosebi vocabularul literar de vocabularul neliterar (popular, familiar). Vocabularul literar are o mare pondere n limba romn actual i are un caracter normat i ngrijit. Vocabularul neliterar l ntlnim la vorbitorii cu un grad de cultur mai redus, sau la vorbitorii culi care se afl n situaii n care nu e necesar exprimarea literar.

Structura morfematica a cuvintelor Cuvnt de baz, cuvnt derivatCuvntul care servete ca element de baz pentru formarea altor cuvinte, sau a unor familii de cuvinte se numete cuvnt de baz. Cuvintele formate cu ajutorul sufixelor i prefixelor se numesc cuvinte derivate. Sunetele sau grupurile de sunete adugate dup radical (rdcin), pentru a forma cuvinte noi, se numesc sufixe. Sunetele sau grupurile de sunete care se ataeaz la nceputul unui cuvnt de baz sau al unui radical pentru a forma cuvinte noi, cu sensuri diferite de primele, se numesc prefixe. Ex.: btrn + ee = btrnee; zid + ar = zidar; str + mo = strmo; str + mo + esc = strmoesc. Familia de cuvinte Toate cuvintele nrudite ca sens i formate de la acelai radical alctuiesc o familie de cuvinte (familie lexical). Ex.: 29

a) loc (cuvnt de baz i radical): local, localnic, localitate, locuitor, locuin, a locui, nlocuitor, locatar, localizare, lociitor, colocatar, locator etc. b) scrie (cuvnt de baz): scris, scrisoare, scriitor, scriitoare, scriere, scriitur, scriitoricesc, scriitora, a descrie, a prescrie, a nscrie, a conscrie etc. Observm c la unele cuvinte radicalul este identic cu cuvntul de baz (ex. a), pe cnd la altele radicalul nu este identic cu cuvntul de baz (ex. b):

Prefixe

a m a m nem rem

Cuvnt de baz i radical pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt pmnt

Sufix

Prefixe

Radical col col col col col col col col col col col col col

Sufixe

ean eanc esc ule oc iu os are a eni enit enit

ne pre a a re ne

ar ri rete resc arizare arizat ar a i arizat at

Segmentul comun mai multor cuvinte care alctuiesc o familie se numete radical, rdcin, i poart sensul lexical al cuvntului. Sufixele sunt: a) lexicale dac cu ele se obin cuvinte noi: brbat + ie = brbie; strung + ar = strungar; brad + et = brdet; b) gramaticale dac servesc la exprimarea unor categorii gramaticale: bui, bui (perfectul simplu); scrisese, fugise, mncase (mai mult ca perfectul); auzit, amintit, fugit (participiu); auzind, amintind, fugind, cobornd, alergnd, visnd (gerunziu). Sufixul poate fi n acelai timp i lexical i gramatical.

30

Ex.: -i formeaz verbe de la adjective i substantive: rou a roi; limpede a limpezi, zbrea a zbreli i caracterizeaz n acelai timp i modul infinitiv. Partea de cuvnt care nu se schimb n cursul flexiunii se numete tem. Tema poate s coincid cu radicalul (cas-case) sau poate fi format din radical i prefix. Partea cuvntului care se modific n cursul flexiunii, exprimnd diferite categorii gramaticale, se numete desinen. Ex.: cas case numrul; scriu, scrii, scrie, scriem, scriei, scriu persoana i numrul; negru, neagr, negri, negre genul i numrul. Uneori desinena este 0 (zero), ca n cuvntul alb (alb, alb, albei, albe), sau foc (foc, focuri). Desinenele exprim, deci, genul, numrul i cazul la substantiv i adjectiv i numrul i persoana la verb.

Dinamica vocabularului SemanticaSemantica este ramura lexicologiei care studiaz sensurile cuvintelor, cauzele schimbrii acestora. Sensul lexical este nelesul pe care vorbitorii l atribuie unui cuvnt. Cuvintele monosemantice sunt cuvintele care au un singur neles: azot, antibiotic, natriu, pix, strug, heliu, argon etc. Cuvintele polisemantice sunt cuvintele care au dou sau mai multe sensuri: mas, baie, gur, stea, coal, numr etc. n procesul comunicrii, vorbitorii nu utilizeaz toate sensurile cuvntului deodat, ci numai cte unul. Sensul cuvintelor polisemantice se precizeaz n context. Dintre sensurile cuvintelor polisemantice, unul este sensul primar sau etimologic (sensul iniial), iar celelalte sunt sensuri derivate, care sunt nrudite prin neles. Cuvntul carte are o larg palet de sensuri: a) scriere tiprit: Mi-am cumprat o carte de la librrie. b) carte alb: publicaie oficial a unei instituii cuprinznd date justificative (Cartea alb a securitii.) 31

c) scrisoare: Sorin a trimis o carte din tabr. d) diviziune mai mare dect un capitol al unei opere literare; e) carte de membru carnet cu date personale; f) carte de munc carnet de munc; g) nvtur: George este om cu carte. Sensurile lexicale ale cuvintelor sunt: a) Sensul de baz (sens propriu sau sens principal), trezete n mintea vorbitorului imaginea obinuit a unui obiect, aciuni sau nsuiri. n fraza: Clcm pe pmnt cu picioarele i mncm cu gura, cuvintele picioarele i gura sunt folosite n sensul propriu. b) Sensul secundar apare n planul al doilea n contiina vorbitorilor i, de obicei, pentru a-l nelege este nevoie de context. Ex.: piciorul podului, gura cmii, creasta muntelui, ochi de zpad, umr de deal, coasta dealului, creierii munilor, inima pdurii. c) Sensul figurat rezult din nlocuirea numelui direct al obiectului, fenomenului, aciunii cu numele altui obiect asemntor. Este vorba de un transfer de la sensul propriu, comun, la sensul figurat, obinut printr-o comparaie prealabil. Ex.: un fruct dulce o dulce amintire, o prpastie adnc o cugetare adnc, - o noapte adnc, Pe-un picior de plai / Pe-o gur de rai. n exemplele urmtoare, substantivul regina are urmtoarele sensuri: Regina primete onorul. (sens propriu de baz) n timpul jocului, Ion a pierdut regina. (sens secundar) Floarea reginei este ocrotit, ca monument al naturii. (sens secundar) Prea c printre nouri s-a fost deschis o poart, Prin care trece alb, regina nopii moart. (M. Eminescu) (sens figurat) Sensul lexical este sensul explicit, adic cel care denumete un obiect, eveniment, fenomen etc. (ex. orean locuitor al unui sat). Sensul gramatical este dat de contextul gramatical. Ex.: Statuia de marmor este aspectuoas (de prepoziie). 32

De mi-i da o srutare / Nime-n lume n-o s tie(de are valoarea de conjuncie dac). A fugit de se mirau toi pe el. (de are valoare de conjuncie nct). S crape l de tie ceva. (de are valoare de promune relativ care) De! Se mai ntmpl i la case mai mari. (de interjecie) Sensurile relaionale se redau, de regul, prin uneltele gramaticale: prepoziiile i conjunciile: Ex.: prepoziia cu: - asocierea: Mergem cu toii n tabr. - posesia: Vipera cu corn. - instrumentul: Scrie cu pixul. - modalitatea: El ateapt cu sufletul la gur.

Principalele categorii semantice Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. SinonimeleSinonimele sunt cuvinte sau uniti lexicale cu form diferit, dar cu neles identic sau foarte asemntor. Ex.: zpad nea omt; a cuteza a ndrzni; ndejde speran. Clasificarea sinonimelor 1. Sinonime lexicale totale ntre un cuvnt vechi, popular, i un cuvnt literar (curechi / varz, aram / cupru, exil / surghiun); 2. Sinonime lexicale pariale ntre cuvintele vechi (motenite sau mprumutate) i cuvintele intrate ulterior n limb (cas / cldire, nelegere / nvoial / vorb). (Majoritatea sinonimelor sunt pariale.) 3. Sinonimia frazeologic: a spla putina / a o lua la sntoasa; a-i iei din mii / a o lua razna) 4. Sinonimia lexico-frazeologic a mpinge / a da brnci; regret / prere de ru; epitaf / inscripie funerar; a fugi / a-i lua tlpia). 33

Seriile sinonimice sunt asocieri de cuvinte pe baza cel puin a unui sens comun. Pentru noiunea de serie sinonimic se mai folosesc termenii: pereche sinonimic, dublete sinonimice, lan sinonimic. Ex.: a frnge / a sparge / a zdrobi / a sfrma; a accentua / a evidenia / a ntri / a marca / a reliefa; a se veseli / a se distra / a petrece / a se amuza. Sinonimele aproximative se ntlnesc n operele literare unde cuvintele sunt folosite cu sens figurat: Cuibar rotind de ape vrtej; o vatr de jratic luna; iubire ari, lav, flacr etc. Datorit sinonimiei, limbajul artistic dobndete o mare expresivitate. Ex.: Hrit, noduroas, st n colb rnia veche. (sensul propriu) Iar Negruzzi terge colbul de pe cronice btrne. (sensul figurat) i albinele aduc miere, aduc colb mrunt de aur. (sensul figurat) Ameit de limbe moarte, de planei, de colbul colii, Confundam pe vechiul dascl cu un crai mncat de molii (M. Eminescu) (sensul figurat) i n opera lui M. Sadoveanu sinonimele dobndesc valoare stilistic. Astfel, pentru verbul a muri, autorul Baltagului folosete o varietate de expresii: a adormi, a adormi de-a pururi, a adormi pe vecie, a se aduga la strmoi, a se apropia funia de par, a se cltori spre lumea umbrelor, a se duce pe cellat trm. n Povestea lui Harap-Alb, Ion Creang, pentru noiunea belea folosete o serie sinonimic expresiv: dndnaie, pozn, pacoste, ncurctur, pocinog.

AntonimeleAntonimele sunt cuvinte cu form diferit i neles opus. Ex.: bun ru, mare mic, btrn tnr, mult puin, ieri azi, sus jos, lumin ntuneric. Pentru a putea fi incluse n categoria antonimelor, aceste cuvinte trebuie s desemneze dou realiti care aparin aceleai sfere semantice, la extremitile ei. Antonimia este mai rspndit n 34

rndurile cuvintelor care exprim caliti, nsuiri, caracteristici gradabile (adjective, adverbe). Clasificarea antonimelor dup structura lor morfologic a) Antonime cu radical diferit: ntuneric lumin, urc coboar, intr iese, pleac vine, acolo aici, bun ru. b) Antonime cu acelai radical sau privative. Ex.: logic ilogic, leag dezleag, prinde desprinde, cinstit necinstit, tipic atipic. Aceste prefixe antonimice pot exista la unul dintre termenii cuplului (ca n exemplele de mai sus), sau la ambii termeni (suprastructur infrastructur, prefa postfa). n cazul cuvintelor polisemantice, antonimia se stabilete pentru fiecare dintre sensurile cuvntului. Astfel, cuvntul drept are trei antonime diferite, cte unul pentru fiecare din sensurile lui importante: drept nedrept (om drept om nedrept) drept - stng (picior drept picior stng) drept strmb (linie dreapt linie strmb) c) Antonime lexico-frazeologice: a ascunde a da pe fa, a adormi a fi treaz, a uita a-i aduce aminte. d) Antonime frazeologice (om de isprav om de nimic) Sunt situaii cnd unul i acelai cuvnt intr n mai multe perechi antonimice: aici acolo, aici dincolo, aici aiurea. Nu sunt antonime: - Unele perechi de cuvinte care, pe lng deosebire de sens, au i note comune: brbat femeie, biat fat, cal iap, altoi pdure, domestic slbatic. - Nu orice cuvnt format cu prefixul ne- de la radical este antonimul acestuia. Nu sunt antonime nebun i netot. n textul literar, antonimele i realizeaz funciile lor expresive n cadrul antitezei: Ferete-te deopotriv de prietenia dumanului i de dumnia prietenului.

OmonimeleOmonimele sunt cuvinte care au aceeai form, dar cu neles total diferit. 35

Omonimele se deosebesc de cuvintele polisemantice, prin aceea c omonimele nu au trsturi semantice comune. Omonimele au i etinoame diferite. Ex.: bar1 unitate de msur a presiunii atmosferice; bar2 local unde se vnd buturi alcoolice, cafea etc.; bar3 compartiment dintr-un dulap unde se in buturi; cas1 cldire destinat pentru a servi de locuin omului; cas2 dulap sau ldi de fier n care sunt inui bani, hrtii de valoare etc, ghieu la care se fac ncasrile i plile. Omonimele sunt de mai multe feluri: lexicale, lexicogramaticale, morfologice. a) Omonimele propriu-zise sau omonimele totale sunt cuvinte care aparin aceleiai pri de vorbire, coincid n toate formele lor i au, de obicei, etimologii diferite: galerie, -i canal de comunicare n min; galerie, -i muzeu, secie a unui muzeu; galerie, -i balcon n slile de spectacol; galerie, -i bar de atrnat perdelele; galerie, -i suporterii unei echipe (n sport). b) Omonimele pariale denumite i false omonime, coincid numai la unele forme ale cuvintelor i se difereniaz la altele: elan, -i animal rumegtor, din familia cerbilor; elan, -uri avnt, entuziasm; mas, mese mobil; mas, mase mulime; corn, -i arbust; corn, coarne la animale cornute, excrecenele de pe osul frontal; corn, cornuri produs de panificaie. c) Omonimele lexico-gramaticale sunt cuvinte care au forme identice, dar sunt pri de vorbire diferite ce nu-i modific forma la trecerea dintr-o parte de vorbire n alta. Ex.: muncitor1 (substantiv); muncitor2 (adjectiv); drept1 (adjectiv); drept2 (substantiv); drept3 (adverb). d) Omonimele morfologice sunt forme identice ale unor cuvinte aparinnd unor pri de vorbire diferite: Ex.: cer1 (substantiv); cer2 (verb); fluier1 (substantiv); fluier2 (verb); sare1 (substantiv); sare2 (verb); poart1 (substantiv); poart2 (verb). 36

Menionm c omonimele trebuie s aib acelai accent. Astfel, cuvintele: chi ochi, vsel vesl, cpii copii sunt omografe (se scriu la fel), dar nu sunt omonime. n aceeai situaie se afl i cuvintele: di (adjectiv) dei (conjuncie), episcop (grad nalt n ierarhia bisericeasc) episcop (aparat care servete la proiecia pe ecran a figurilor de pe cri, de pe fotografii); lam (estur cu fire metalice strlucitoare) lme (lama de ras) lame (mamifer). Pentru a deosebi omonimele de sensurile diferite ale unui cuvnt polisemantic trebuie s inem seama de urmtoarele criterii: a) criteriul semantic omonimele sunt foarte ndeprtate ca sens, pe cnd cuvintele polisemantice au sensuri derivate din sensul primar. Ex.: lam1 (animal) i lam2 (instrument de tiat) omonime b) criteriul etimologic (omonimele provin din cuvinte diferite). Ex.: arie1 (bttur < lat. area); arie2 (compoziie vocal < it. aria) pcurar1 (cioban < lat. pecorarius); pcurar2 (muncitor care se ocup cu extragerea pcurii pcur + suf. ar). anticar1 (persoan care se ocup cu achiziionarea i vnzarea de cri vechi < fr. antiquarie, lat. antiquarius); anticar2 (adjectiv antitanc anti+car < fr. antikar). c) criteriul morfologic (omonimele lexico-gramaticale pot s fie i pri de vorbire diferite): Ex.: cer1 (substantiv); cer2 (verb eu cer).

ParonimeleParonimele sunt cuvinte foarte asemntoare sau aproape identice din punct de vedere formal, ns deosebite n ceea ce privete sensul sau coninutul lor semantic. n privina formei, paronimele difer printr-un singur sunet (complement compliment) sau sunt formate din exact aceleai sunete, ns acestea difer prin modul lor de combinare (plus-puls, cazual cauzal, a scruta a scurta). Unele paronime au un sunet n plus la unul dintre membrii perechii: avers avers, estival festival, monah monarh, rondo rondou. 37

Exist cuvinte care sunt n acelai timp antonime i paronime: emigra imigra, legal ilegal, moral imoral. Pentru nelegerea sensului lor, paronimele trebuie folosite n contexte. Atracia paronimic sau confuzia paronimic este fenomenul lingvistic care const n faptul c un paronim care e mai frecvent n limb, i deci familiar vorbitorilor, l atrage pe cel care este mai puin cunoscut, substituindu-se acestuia din urm Ex.: emigra / imigra, prenume / pronume, expresie / impresie. Atracia paronimic este utilizat mai ales n dramaturgie. n opera lui I.L. Caragiale, atraciile paronimice constituie una din principalele surse ale comicului verbal caragialesc i rmne unul din mijloacele originale prin care marele nostru dramaturg a dat via personajelor sale. Ex.: Jupn Dumitrache, adic s am pardon de impresie, eu gndesc c numa i+ai fcut spaim degeaba. Fat frumoas, modist i nvat i trei ani la pasion, s-i mnnce ea tinereea cu un la (I.L. Caragiale, O noapte furtunoas) Poftii, coane Nicule, poftii s fim scrofuloi la datorie (I.L. Caragiale, O scrisoare pierdut) Observm c expresie, modest i scrupuloi sunt nlocuite n vorbirea personajelor inculte cu impresie, modist, scrufuloi. n exprimarea nengrijit se ntlnesc frecvente situaii de confuzie paronimic. Ex.: Ei i-au fcut aluzii dearte. (iluzii) Casa are dependene spaioase. (dependine) Am luat de la casier bani numeral. (numerar).

Cmpuri lexicaleCmpul lexical cuprinde toate cuvintele care aparin aceluiai domeniu i au trsturi de sens comune. Cmpul lexical este alctuit din aceleai pri de vorbire. Ex.: - tata, mama, sora, fratele, bunicul, bunica, mtua, unchiul, vrul, verioara, cumnatul, cumnata; - lup, urs, vulpe, mistre, rs; - cal, vac, porc, cine, pisic. 38

Cmpul lexical cuprinde, pe lng cuvintele care aparin aceluiai domeniu i au trsturi de sens comune i sinonimele lor, derivatele i expresiile care le cuprind. Nu trebuie s confundm familia lexical (desemneaz cuvintele care pornesc de la o rdcin comun) cu familia semantic (desemneaz cuvintele cu trsturi de sens comune). Ex.: familia lexical: cas, csu, cscioar, csoaie; familie semantic: cas, palat, vil, bordei.

Imperfeciuni de exprimare1. Pleonasmul const n asocierea a dou cuvinte dintre care unul implic sensul celuilalt. Dintre cauzele pleonasmelor amintim: neatenia, graba n exprimare, dorina de a fi ct mai explicii, preocuparea de a da o intensitate i mai mare cuvintelor care au o ncrctur afectiv sporit. La acestea trebuie s adugm incultura lingvistic, ignorana etc. Ex.: El a rostit o scurt alocuiune. Ion i continu mai departe vechiul drum. Iei afar! Intr nuntru. Clasificarea pleonasmului dup apartenena la diferite compartimente ale limbii: a) pleonasm lexical: Ex.: Protagonistul principal al filmului a fost premiat. Ultrasplendidul stadion a fost iluminat feeric. b) plenasm morfologic: Ex.: Oulele nu i-au schimbat aspectul. (dubl articulare) Frigul este din ce in ce tot mai simit. (pleonasmul comparativului de egalitate) Sportivii au obinut rezultatul cel mai optim. (pleonasm al superlativului). c) pleonasm sintactic: Ex.: Pictura cea nou a fost suprapus peste cea veche. (pleonasmul este produs de determinat i de elementul de relaie al determinatului). Prepoziia peste, care introduce complementul circumstanial de loc, repet ideea exprimat de verbul regent. Din punctul de vedere al cultivrii limbii pleonasmele pot fi clasificate n dou categorii: 39

pleonasme intolerabile (care ar putea fi ocolite chiar i de ctre nespecialiti): alegeri electorale, hemoragie de snge etc. - pleonasme tolerabile (apar ca mijloc de insisten, de exprimare clar a unei idei; altele apar pentru a marca diferite grade ale unei nsuiri, din motive prozodice). Ex.: Ajut-te singur! A revenit din nou acas. Harap Alb a ntlnit o bab grbov de btrnee. Cobori n jos, Luceafr blnd (M. Eminescu) Vom visa un vis ferice. (M. Eminescu) n vorbirea curent trebuie s evitm formulri de genul: mijloacele mass-media (mass-media = mijloacele tehnice de comunicare n mas a informaiilor), panaceu universal (panaceu = leac, remediu, medicament universial), a fost inculpat sub acuzaia ( a inculpa = a acuza, a nvinui pe cineva), continu mai departe (a continua = a duce mai departe un lucru nceput, a merge nainte) etc. 2. Tautologia Tautologia const n repetarea aceleiai construcii lexicale sau a aceluiai cuvnt, izvort din srcia de linbaj. Este o construcie n care un termen este definit prin el nsui: Ex.: mereu s-i aduci aminte i s nu uii, a se sinucide singur. Tautologia este admis dintr-o necesitate afectiv de subliniere a unui anumit component al mesajului verbal pe care vorbitorul dorete s-l transmit: legea-i lege i gat; Prostu-i prost i n-ai ce-i face; Vorbeti ca s vorbeti; Eu cnd fac o treab o fac; tiu eu ce tiu. Cuvinte i expresii la mod: - areal geo-politic (areal = suprafa de rspndire pe Pmnt a unei specii de plante sau animale). Cuvntul areal nu trebuie confundat cu arie, iar expresia areal geo-politic este greit. - eichier politic (eichier = tabl de ah pentru demonstraii, loc unde se confrunt partidele). - a implementa = a pune n practic, a aplica. - vid de putere (vid = spaiu care nu conine nimic, gol, lipsit de substan). Expresia vid de putere este greit din punct de vedere semantic. 40

-

Asemenea cuvinte i expresii, dei sunt pe cale s se impun n limba romn, trebuie s le folosim cu pruden. Utilizarea dicionarului ne ajut la cunoaterea exact a sensului lor. 3. Calamburul semantic Calamburul semantic const n nerespectarea topicii cuvintelor ntr-un enun, fapt ce genreaz o nelegere echivoc a textului. Ex.: Confecionm paltoane din piele de dam. Vindem plrii pentru brbai din paie. 4. Cacofonia Asociaia de sunete identice sau aproape identice sugereaz cuvinte inestetice. Ex.: A srit ca capra peste vale. Nicio cioar nu are pene albe. 5. Contradicia n adaos (contradictio in adiecto) este o greeal care const n contrazicerea, prin ceea ce adaug (cuvinte, locuiuni, sintagme, expresii, construcii sintactice libere) a ceea ce s-a spus mai nainte n cursul vorbirii. Ex.: au aniversat cinci luni de csnicie; i-a dat tot obolul; convieuiau separat; aragaz electric; ntr-ajutorarea n-a fost reciproc; diurn de 520 de lei pe lun; a decimat toat populaia; a convenit de unul singur etc. Vom explica, prin dou exemple, n ce const contradicia: - i-a dat tot obolul ; Expresia a-i da obolul are sensul de a contribui, dup puterile sale, la o aciune; este greit spus a-i da tot obolul, deoarece obol nseamn o contribuie mrunt. - convieuiau separat modalitatea svririi aciunii verbale, separat, contrazice sensul regentului care este format cu prefixul con-(mpreun). (cf. Dorin Uritescu, Dicionar explicativ de contradicii n adaos efective, ed.Vox, 2006) 6. Oximoronul Oximoronul este o figur de stil care const n alturarea a doi termeni care sunt incompatibili din punctul de vedre al coninutului. Prin coninutul noional, primul termen l exclude pe al doilea. Prin asocierea celor doi termeni contrastani ns, sugestia poetic este foarte puternic. Ex.: Muli copii btrni crezut-au cum c ei guvern lumea. (M. Eminescu) Cnd deodat tu rsrii n cale-mi, 41

Suferin tu, dureros de dulce (M. Eminescu) Oximoronul mai este numit epitet antitetic. (grbete-te ncet). 7. Etimologia popular Etimologia popular este schimbarea rezultat din ncercarea vorbitorilor, n general mai puin instruii, de a gsi o legtur de neles sau sonor cu cuvintele existente n limb, atunci cnd introduc un cuvnt nou. Ex.: renumeraie, lcrmaie, pedepsie, cumprtiv, furnicular pentru remuneraie, reclamaie, epilepsie, cooperativ, funicular. 8. Clieul verbal. Limbajul de lemn Aici sunt incluse grupurile de cuvinte stereotipe a cror repetare n vorbirea cotidian deranjeaz simul estetic al limbii. Ex.: dup prerea mea, practic, ia s vedem, m-nelegi, omul de tip nou, vis--vis de 9. Licena poetic Licena poetic este o greeal gramatical voit, folosit de un scriitor pentru a realiza expresivitatea textului (metrica versurilor): Ex.: Fulgii zbor, plutesc n aer (V. Alecsandri)

mbogirea vocabularuluiVocabularul se mbogete datorit mai multor factori: a) dezvoltarea tiinei i a tehnicii, numeroasele invenii i descoperiri; b) dezvoltarea vieii culturale, sociale i transformrile politice; c) contactele cu alte popoare. Mijloacele de mbogire a vocabularului A. Mijloacele interne Derivarea Compunerea Schimbarea valorii gramaticale B. Mijloacele externe mprumuturile din alte limbi Calcul lingvistic

1. 2. 3. 1. 2. 42

A. Mijloacele interne 1. Derivarea este procedeul de formare a cuvintelor noi prin adugarea sufixelor ori/i a prefixelor la cuvntul de baz sau la radical. Cuvntul de la care se pleac se numete cuvnt (de) baz, iar cuvntul nou obinut se numete cuvnt derivat. Derivarea poate fi progresiv (proprie) i regresiv (improprie). Derivarea progresiv se realizeaz prin adugarea unor afixe (sufixe ori prefixe) la cuvntul-baz. Derivarea regresiv (improprie) const n obinerea unui cuvnt nou prin suprimarea unui sufix. Derivarea parasintetic const n ataarea (simultan sau succesiv n timp) i a unui sufix, i a unui prefix. Derivarea cu sufixe Sufixele sunt sunete sau grupuri de sunete care se adaug la sfritul radicalului, cnd acesta este identic cu cuvntul de baz, sau la sfritul unei teme lexicale, cnd baza este un derivat. Ex.: bun + -ic > bunic; florar + -ie > florrie. Derivarea cu sufixe este foarte productiv, n limba romn nregistrndu-se peste 600 de sufixe. Din punct de vedere semantic distingem urmtoarele clase de sufixe: a) Sufixele diminutivale, cu care se formeaz substantive, adjective i uneori adverbe i care arat c obiectele, nsuirile i caracteristicile denumite de acestea sunt mai mici dect cele numite de cuvntul de baz. - a: copila, ciobna, flutura - el (-icea, -ea, -ic): degeel, nepoel, floricea, floricic, uurel - ic: ttic, lptic - ioar: aripiaor, vrbioar - i: frunzuli, cciuli - u: picioru, cercelu, celu - u: ptu, clu, slbu - uc(): ttuc, ptuc, mmuc - ior: puior, ncetior, binior 43

b) Sufixele augmentative, cu care se formeaz substantive i adjective care mresc obiectele i nsuirile. De cele mai multe ori au o conotaie depreciativ. - an: lungan, bietan - andru: bieandru, copilandru - ican: fetican - oaie: csoaie - oi: bieoi, mturoi - u: lingu, mncu c) Sufixe moionale cu care se formeaz substantive artnd sexul opus sexului exprimat prin cuvntul de baz. - an: curcan - oi: roi - eas: mireas, buctreas d) Sufixe pentru denumirea agentului: - ar: fierar, ceasornicar, acar, - a: cosa, crua, - eas: croitoreas, crciumreas, - agiu: camionagiu, bragagiu, - tor: croitor, munictor, nvtor, - or: furnizor, debitor, - ist: tractorist, fochist, - i: doctori, frizeri. e) Sufixe pentru indicarea instrumentului: - ator: toctor, storctor, secertor, - itoare: ascuitoare, suplinitoare. f) Sufixe care indic originea: - ez: francez, maltez, - ean: ardean, bnean. g) Sufixe pentru denumiri abstracte: - an: cutezan, toleran, - tate: buntate, vecintate, - eal: tocmeal, plictiseal, - ie: frie, omenie, - in: dorin, struin, - ee:blndee, tineree. h) Sufixe pentru denumirea unei colectiviti (ajut la formarea substantivelor colective): - rie:viesprie, lemnrie, fierrie, - et: brdet, fget, 44

- i: frunzi, tufi, stejri, - ite: porumbite, cnepite, - ime: muncitorime, rnime, studenime. Din punct de vedere morfologic (dup partea de vorbire pe care o formeaz) sufixele sunt: 1. substantivale: - ar (zidar), -an (muntean), -tur (nvtur); 2. adjectivale: -atic (tomnatic), -al (sptmnal), -a (nevoia), -esc (romnesc), -os (miraculos); 3. verbale: -a (mprumuta), -i (slbi), -ni (clnni); 4. adverbiale: -ete (englezete), -/-i (chior, piezi), -mente (realmente); 5. Dubla sufixare const n adugarea succesiv la tema lexical a dou sufixe: fier fierar fierrie. Sufixoidele (false sufixe) provin din cuvinte greceti sau latine. Ex.: - arh (conductor): ierarh; - cefal (cutie cranian, craniu): bicefal; - craie (putere): democraie; - fob (care urte): hidrofob; - fil (iubitor de): bibliofil; - onim (termen, nume): toponim; - zofie (tiin): filozofie.

Derivarea cu prefixePrefixele sunt sunete sau grupuri de sunete care se adaug naintea unei teme lexicale nominale sau verbale ori naintea cuvntului de baz, cnd acesta este identic cu radicalul. Ex.: strmo, strmutare, descoase. Clasificarea prefixelor din punct de vedere semantic: prefixe privative: des-, dez, de- (descoase, dezlipi,debloca); prefixe negative: ne-, in-, i- (nelipsit, neregul, incomplet, ireal); prefixe iterative: rs-, rz, re- (rscoace, rzgndi, reedita);

45

prefixe cu sens superlativ: ultra-, extra-, supra-, arhi-, super- (ultramodern, extrafix, supradimensionat, arhicunoscut, superfix) Alte prefixe. Odat cu unele neologisme au intrat n limba romn i prefixele neologice care au fost folosite pentru crearea unor cuvinte noi pe teren romnesc. Prefixele neologice (ante-, anti-, arhi-, co-, extra-, hiper-, hipo-, post-, supra-, super-, ultra- etc.) sunt mijloace prin care se realizeaz derivarea, deci cuvintele realizate cu ajutorul lor sunt cuvinte derivate: ante-: antepenultim, antebra, anti-: anticiclon, antinevralgic, bi-: bilunar, bicefal, com-: complcea, con- (co-): confrate, coechipier, ex-: exclude, extra-: extracolar, extraterestru, hipo-: hipoaciditate, inter-: interactiv, intervocalic, intra-: intravenos, post-: postliceal, postmodern. Prefixoidele (pseudoprefixele) sunt la origine (n greaca veche i n latin) cuvinte autonome. Prefixoidele (aero-, agro-, electro-, foto-, hidro-, macro-, micro-, mini-, moto-, pseudo-, semi-, tele- etc.) sunt elemente de compunere savant, deci cuvintele realizate cu ajutorul lor sunt cuvinte compuse: aero-: aerodinamic, aerodrom, agro-: agronom, foto-: fotograf, fotografie, hidro-: hidroliz, macro-: macrocosmos, micro-: microscop, pseudo-: pseudonim. Clasificarea prefixelor din punt de vedere morfologic (dup partea de vorbire pe care o formeaz): substantivale: hipertensiune, precolar, adjectivale: postliceal, exmatriculat, 46

verbale: a circumscrie, a contrazice. Derivarea parasintetic se realizeaz concomitent cu prefixe i cu sufixe: Ex.: pdure mpdurit rempdurit; dulce rendulcit; brbat (a) mbrbta. Derivarea regresiv const n obinerea unui cuvnt nou prin suprimarea unui sufix. Ex.: alun = cuvnt obinut prin derivare regresiv de la cuvntul de baz alun. n aceeai situaie se afl cuvintele: suspin,ruga, cnt(ul), zbor etc. Exist cuvinte dublu sau triplu prefixate. Ex.: dulce rendulcit nerendulcit

CompunereaCompunerea este procedeul de formare a unui cuvnt nou prin combinarea a dou sau mai multe cuvinte existente n limb. Ex.: floarea-soarelui, drum-de-fier, binefacere, proces-verbal, tefan cel Mare, pierde-var, ncurc-lume etc. Cuvintele compuse denumesc un obiect diferit fa de cel denumit de cuvintele de baz (obiectul denumit de argint-viu este deosebit de argint i viu). Ele au o structur fix i se comport ca o unitate morfosintactic. Procedee de compunere a) Compunerea prin contopire se realizeaz ntre cuvinte ntregi, existente i independent n vorbire, care se scriu mpreun i se comport ca o singur unitate lexical: untdelemn, binefctor, clarvztor, doisprezece, optzeci, oriicine, vreunul, binevoi, dinspre, altdat, fiindc, aadar etc. b) Compunerea prin alturare se realizeaz ntre cuvinte ntregi, existente i independent n vorbire, dar acestea se scriu cu cratim sau n cuvinte separate, nefiind nc sudate din punct de vedere formal: cinelup, floarea-soarelui, via-de-vie, alpino-carpatohimalaian, prim-ministru, Gura-Humorului, Valea Clugreasc, o mie nou sute optzeci i nou, azi47

noapte, du-te-vino, pap-lapte, de la, ca s, hamham!, las-m-s-te-las. n flexiune i schimb forma numai primul termen sau ambii termeni: Ex.: bloc-turn (blocul-turn, blocului-turn), rea-credin (relei credine) Cnd un element component este un adverb, acesta rmne neschimbat n flexiune (nou-nscut, nou-nscui). c) Compunerea prin abreviere sau prescurtare se realizeaz: alturarea literelor iniiale ale cuvintelor care intr n denumirea unei instituii (O.N.T. Oficiul Naional de Turism, NATO Tratatul de Organizare Nord Atlantic); reunirea unor fragmente de cuvnt i a unor litere iniiale: TAROM, ADAS (n scrierea cuvintelor din aceast categorie, nu se folosete niciodat punctul); reunirea unor fragmente de cuvnt: aprozar, Centrofarm etc. reunirea unor fragmente de cuvnt i a unor cuvinte ntregi: Pronosport, Romarta etc. Cuvintele formate din iniiale se pot articula (CFR-ul, V.S.H.ul), pot avea forme de plural (OZN-uri) i pot da natere la derivate (ceferist, utist). n urma compunerii pot rezulta urmtoarele pri de vorbire: substantive: ciuboica-cucului, bunvoin, Dealul Mare, gur-casc; adjective: binevoitor, verde-deschis, drept-credincios; pronume: altcineva, oarecare, oricine, fiecare; numeralele: unsprezece, douzeci, treizeci i unu, ctedoi, tustrei; verbe: a binemerita, a binecuvnta; adverbe: ieri-sear, harcea-parcea, talme-balme, devreme; prepoziii: de la, de pe la, de lng, despre; conjuncii: deoarece, fiindc, ca s, nct; interjecii: hodoronc-tronc, tic-tac. Not! Se scriu cu cratim: 48

adjectivul + substantiv: bun-credin, primministru; numeralele cardinale + substantiv: cinci-frai, treifrai-ptrai; substantiv + prepoziie + substantiv: vi-de-vie; nume de personaje cu structur complex: StatuPalm - Barb - Cot; adverbele compuse: azi-noapte, mine-diminea; interjecii compuse analizabile: hopa-opa.

Schimbarea valorii gramaticale (conversia)Este un mijloc intern, prin excelen gramatical, de mbogire a vocabularului i const n trecerea unui cuvnt dintr-o parte de vorbire n alta. Substantivizarea prilor de vorbire Procedeul se realizeaz fie prin articularea cuvntului, fie prin plasarea sa n poziii sintactice proprii substantivului. - adjectivul a devenit substantiv: Harnicul reuete la examene. - pronumele a devenit substantiv: E un nimic, stimabile. (I.L. Caragiale) Fiecare are eul su. - numeralul a devenit substantiv: aptele la tez m-a salvat. - participiul, gerunziul i supinul se substantivizeaz prin articulare: Tcutul tie multe. Suferindul se afl n spital. Culesul strugurilor se face toamna. - interjecia a devenit substantiv: Are un of. - adverbul a devenit substantiv: Iubete-i aproapele. Conversiunea se realizeaz i prin mjloace sintactice: a) adjectivul devine adverb cnd determin un verb: Ion cnta un cntec frumos. (adjectiv) Ion cnt frumos. (adverb) b) substantivul devine adverb: Toamna este un anotimp frumos. (substantiv) Toamna ncepe coala. (adverb) 49

Doarme tun. (adverb) Merge glon la cofetrie. (adverb) c) substantivul a devenit adjectiv: Avea o inim brbat. (adjectiv) d) pronumele posesive, demonstrative, interogativ-relative, nehotrte, negative, de ntrire devin adjective pronominale: Ex.: cartea mea, caietul acesta, orice biat, nicio elev, eleva nsi. e) pronumele personale de persoana I sau a II-a, la formele neaccentuate de dativ i acuzativ au adesea valoare de pronume reflexive: El mi amintete ce i-am promis. (pronume personal) Eu mi amintesc ce i-am promis. (pronume reflexiv) f) verbul la gerunziu devine adjectiv: Courile fumegnde se vd n zare. Lebda murind trece printre trestii.

Mijloacele externe de mbogire a vocabularului1. mprumuturile lexicale au fost favorizate de: vecintatea geografic, amestecul de populaie, relaii de ordin politic, economic i cultural. mprumuturile sunt de dou feluri: mprumuturi mai vechi; mprumuturi neologice. Dup limba din care provin, mprumuturile mai vechi au urmtoarele origini: slave: bab, ceat, dar, glas, grij, izvor, mil, bogt, bolnav, a drui, a dovedi etc. maghiare: belug, beteag, gnd, hotar, ginga, uria, a bnui, a ngdui, viclean etc. turceti: iaurt, magiun, pilaf, rahat, sarma, basma, chiftea, halva, barcagiu, durduliu etc. greceti: taifas, politicos, lefter, a fandosi, a plictisi, avurn, aerisi, chivernisi etc. 2. mprumuturile neologice Fondul lexical neologic al limbii romne cuprinde peste 50.000 de neologisme, provenite n cea mai mare parte din: latina savant: a traduce, testimonial; 50

francez: persoan, curier, mesager, bacalaureat, certificat, pension, alibi, meniu calculator; italian: stamp, adagio, arpegiu, tor, tenor, chitar; german: boiler, diesel, gater, balonzaid,bormain, electrocar, foraiber, aib, rucsac, glasvand, niel, bli; englez: biftec, parking, spiker, camping, desing, feedback, outsider, faiplay, gentelman, living-room, management, shop, week-end. Cele mai multe neologisme s-au adaptat fonetic la regulile limbii romne, dar exist cuvinte care i-au pstrat forma din limba de origine. Ex.: play-back, happy-end. Graie neologismelor, s-a schimbat fizionomia lexical a limbii romne i s-a consolidat carcaterul ei latin.

Calcul lingvisticCalcul lingvistic este un procedeu specific de mbogire a vocabularului cu ajutorul cruia se formeaz cuvinte noi din materialul limbii romne, dar dup modele de structur lexical strine. Calculul lingvistic este de dou feluri: calc lexical (se creeaz cuvinte compuse sau derivate dup modele strine): a ntrevedea, cal-putere; calc semantic (se d un sens nou unui cuvnt existent n limba romn): nebun (piesa de la jocul de ah), foaie (ziar). Exerciii A. Sensul cuvintelor i relaiile semantice 1. Indicai sinonimele cuvintelor urmtoare: a) infantil, decisiv, a nara, a edifica, a abandona, eroare, nociv, rival, rapid, dificil, a prefera, ingenios. b) bir, a descpna, a legiui, sfetnic, slobozenie, surghiun, tiparni, a bnui, ndejde. 51

2. Propunei sinonime neologice pentru urmtoarele cuvinte: team, ceresc, a micora, nenelegere, venicie, vremelnic, zgrcenie, greeal, copilresc. 3. Grupai n perechi de sinonime urmtoarele cuvinte: armat, altdat, a alunga, btlie, credin, oaste, conflagraie, fric, odinioar, a goni, spaim, a ndeprta, ciudat, team, a deceda, bizar, belea, a muri, necaz. 4. Gsii sinonime pentru locuiunile i expresiile urmtoare: a sta ca pe spini, a-i arta colii, a lua la rost, a-i lua picioarele la spinare, a fi oale i ulcele, a-i bga minile-n cap, a pune sare pe ran, a fi neam dup Adam, a fi n al noulea cer, a rmne cu inima fript, a se neca ca iganul la mal, a cra ap cu ciurul, a ntoarce foaia. 5. Propunei cte trei sinonime pentru cuvintele: mndru, a raiona, a afirma i introducei-le n scurte enunuri. 6. Scriei antonimele cuvintelor de mai jos i precizai prin ce procedeu s-au format: lumin, bun, corect, par, clar, util, pur, egal, nfrunzi, exclude, mpduri, a lega, a nnegri. 7. Cuplai antonimele din urmtoarele serii de cuvinte: a) absolut, beligeran, civilizaie, relativ, peren, barbarie, pacifism, efemer, clandestin, aleatoriu, legal, permanent, altruism, benefic, autocraie, egoism, malefic, democraie. b) tnr, acolo, a critica, tolerant, cuptibil, aici, a bloca, a luda, btrn, harnic, intolerant, simpatic, lene, bucurie, trie, antipatic, slbiciune, tristee, a debloca. c) eterogen, benefic, a decola, corect, omogen, a ateriza, malefic, incorect. 8. Specificai care dintre perechile de mai jos sunt antonime: drept-nedrept, copt-crud, bun-nebun, unul-toi, tot-netot, disciplin-indisciplin, biat-fat, iarn-var, capr-ap, capabil-incapabil, femeie-brbat. 9. Propunei cte un antonim pentru cuvintele: a) atent, activ, amors, lizibil, moral; b) nesimit, solid, proaspt, agresiv, expirat; c) sub, ncoace, acolo, ndrt, a escalada. 10. Identific perechile de antonime din urmtorul text: Vreme trece, vreme vine, Toate-s vechi i nou toate; Ce e ru i ce e bine 52

Tu te-ntreab i socoate. (M. Eminescu, Gloss) 11. Alctuii contexte n care s ilustrai sensurile cuvintelor omonime: arie, ban, bob, corn, lam, leu, liliac, lin, lir, lun, mac, marc, mo, par, parchet, pas, patron, pcurar, pr, rzboi, han, capr. 12. Alctuii propoziii cu omonimele: golf1, golf2; vaz1, vaz2; comun1, comun2; cas1, cas2; camer1, camer2, camer3. 13. Artai prin exemple c: unde, cer, sare i vin sunt omonime lexico-gramaticale (au form identic, dar sunt pri de vorbire diferite). 14. Formulai scurte enunuri cu cuvintele i grupurile omofone: delegat/de legat; nceat/n ceat; descnt/des cnt; bineneles/bine neles; deoparte/de o parte; pesemne/ pe semne; oarecum/oare cum; oricnd/ori cnd. 15. Descoperii n propoziiile urmtoare cuvintele care pot avea omonime i formulai enunuri cu omonimele acestora: a) Oamenii culeg strugurii din vie. b) Sorin lucreaz pe frez. c) Pe cer s-a ivit un nor. d) Bunica a luat un fus din lad. e) Vapoarele erau ancorate n golf. f) Se zrea un car la vale. g) Venind din excursie am poposit la un han. h) Somnul este starea fiziologic de repaos. 16. Identificai n textele de mai jos omonimele, omofonele i omografele: a) Se tnguiesc Tlngi pe ci... (t.O. Iosif) b) Pare c-i cioplit-n piatr Luminoasa lui figur. (t.O. Iosif) c) Rodica mi-e nepoat de var. d) A mbrcat o cama de var. e) n pdure am vzut un corn nflorit. f) Era un elev foarte disciplinat. g) n orchestr, Radu cnta la corn. h) Profesorul ne-a vorbit despre era glaciar. 17. Alctuii enunuri n care s introducei urmtoarele paronime: evolua - evalua; calitate caritate; nvederat nveterat; atlas atlaz; fis fi; glacial glaciar; preveni proveni; a tasa a taxa. 53

18. Introducei n scurte enunuri urmtoarele paronime: petrolifer petrolier; numeral numerar; incident accident; funcionar funcional. 19. Artai, prin rescriere, care este paronimul potrivit n urmtoarele combinaii sintactice: anuar / anual statistic; exprimare literalp / literar; a refuza / a recuza un martor; plata n numerar / numeral; A emigrat / imigrat din SUA. 20. Explicai semnificaia fiecrui paronim din exemplele de mai jos i integrai-le n contexte potrivite: - baliz / valiz; brutal / brutar; geant / jant; cazual / cauzal; prevala / preleva; sudur / sutur; suveran / suzeran. 21. Introducei n scurte enunuri paronimele: a recuza - a refuza; a enerva a inerva; a evalua a evolua; a revela a releva; hotel motel; stringent astringent; a apropia a-i apropia. 22. Alctuii enunuri prin care s dovedii caracterul polisemantic al cuvintelor: cap, mn, ochi, carte, a iei, coal. 23. Formulai scurte enunuri prin care s evideniai sensul propriu i sensul figurat al cuvintelor: inim, lumin, lacrim. 24. Construii scurte contexte n care cuvintele cas, gur, picior s fie folosite cu sensul de baz, sens secundar i sens figurat. 25. Alctuii cte trei propoziii n care cuvintele zduf i capriciu s apar cu sensul de baz, sensul secundar i sensul figurat. 26. Explicai de ce sunt pleonastice urmtoarele enunuri: avansai nainte, averse de ploaie, alegeri electorale, protagonist principal, coexist mpreun, hemoragie de snge, june tnr, specul ilicit, prognozarea viitorului, prefer mai bine, procent la sut, schi sumar, conducere managerial, mijloace mass-media, a privi retrospectiv n urm, a aproba pozitiv, hit de mare succes, lipom de grsime. B. Categorii lexicale: arhaisme, regionalisme, argou, jargon 1. Identificai arhaismele din textul urmtor i explicai-le: n fine, postelnicul apru n scar mbrcat n antiriu de cutnie ca gua porumbelului, ncins peste mijloc cu un al, cu ilicul n cap 54

i nvelit pn la ochi cu o giulea de postav albastru blnit cu blan de rs. (N. Filimon) 2. Identific arhaismele fonetice, lexicale, semantice, morfologice i sintactice n urmtoarele texte: a) tefan-vod cel Bun, lund domnia Moldovei i viind turcii n dzilele lui s treac n Moldova la Galai, i-au btut foarte ru pe turci i au luat i Cetatea Alb i Chilia de la turci. Apoi mai pe urm iar le-au luat turcii aceste dou ceti. i n cteva rnduri s-au btut tefan-vod cu turcii. Iar cnd s-au btut la Rzboieni, atunce s-au aedzat turcii cu tefan-vod. i le-au dat hotar i olat Buceagul i au fcut pace i turcii apoi au adus ttarii din Crm i i-au aedzat n Buceag, carii stau i pn astzi, precum au aezat i la Hotin lipcarii. (I. Neculce, O sama de cuvinte) b) Preot deteptrii noastre, semnelor vremii profet. (M. Eminescu) c) Un sultan dintre aceia ce domnesc peste vreo limb... (M. Eminescu) 3. Explicai prin sinonime sensul urmtoarelor regionalisme: cucuruz, curechi, lubeni, crumpi, cum, mai, cucurbt. 4. Identificai elementele de argou din urmtorul fragment: Gunoiul luneca tcut, surd, aezndu-se mai jos n straturi. Hoii se adunaser [] - De zulit, ai mai zulit la viaa ta? Se amestec i Oac, suflndu-i nasul. - Da. - O fi ginar d-ia de ciordete corcovie [] Cel tnar nu-l privi. Gheorghe l trase deoparte. - Nu-i bga-n seam, bijboc, fac pe mecherii. [...] Paraschiv zri groapa. Locul era tainic. [...] i era fric de haidamacii ce-l preuiau din priviri, hoi btrni toi, dui pe la pucrie. - Mito cosor, s n-am spor! De unde l-ai pescuit? [] - Ce zici, cte