Adeluta Rogu

cf,lf,TOnlEDRIil

llrBf,norntiauxiliar de exercilii

pentru limba romini

clasa a lll-a

@rOitura CARMtNts

CUDNlt'

Grupurile de litere/giupurile de sunete ................. 13

3. PROPOZITIA.PLINCTUATIA. TEXTUL ..................... t6

Semnele de punctualie .......17

Cuvinte cu inples aseminitor. Cuvinte cu inleles opus. Cuvinte cu aceeagi form5,

Exercilii de imbogilire avocabularului ..................25

s. REGULI DE SCRIERE $I DE EXPRIMARE CORECTA ................26

Sa/s-a; sau/s-au. Formularea de intrebiri gi de rispunsuri ............ ..............26

intr-un/intr-o; dintr-un/dintr-o; printr-un/printr-o. Vorbirea eficienti .......................2g

Numai/nu mai. Formularea unei solicitiri .............32

Odatl/o dat[. Solicitarea de informa]ii ................... 35

,A ff' gi,,a lua" in propozilii. Oferirea de informalii ................37

Lall-a. Descrierea unei fiinle ........r........... ................ 39

Nea/ne-a. Descrierea unui obiect ........42

Neam/ne-am. Formule de permisiune ............... .....43

intr-una/intruna. Cererea familiarl/politicoasi ........................47

Nu-l/nu-i. Organizarea unei activitdli pe grupe.... ..................... 51

N-am/n-ai/n-au. Relatarea unei lntimpllri. ........... 54

Niciun/nici un/nicio/nici o. Sensuri neobiqnuite ale cuvintelor (1) "............. .................57

Iali-a; iau/i-au. Sensuri neobignuite ale cuvintelor (2).............. ....................59

Scrierea corecti a cuvintelor care conlini/i ...........61

Scrierea corecti a cuvintelor care con(inm inainte dep gib ......................62

Scrierea corecti a cuvintelor care con$n grupurile de sunetecs saugz . 63

&Scrierea corectl a cuvintelor care con{in vocale sau consoane duble

"""'-"""65

Textul literar (narativ 9i in versuri) """""""" """"" 89

T€xtul nonliterar (informativ) """""""'94

CarteapoStald """""""" """""""98

E-mailul ':"""""""""""""""""" 100

esii de sPrrjinCompunereapebazaunor exPresil de sprum .nz

Compunerea dupi plan dat """"""""""Compunerea cu inceput dat """""""' 102

Compunerea cu sfirqit dat """"""' ""' 103

"""""' 104

1lt

L

I.RECf,DITUlf,REPriww zi de Ecoald

Citegte textul urmZtor cu atenlie gi apoi rezolvA cerinlele date.

''''.'';;'-'''".'.'':''''''.'''':']'''j'jrl''.'.'''''' lii;ililiiniiiii;;iir,ii:riir:. il'I

entuzi:"r,m qL ner\hdare, dar qt de :

Prbn zide$coaH

P antoftorii multicolori ai

to arvtnei fognes c p e aLeiLe pust i i.

D'mmeSasenind. g i rece se stre-

coaril pe trotuave, ftcend Loc

soare lui sil-;i picu,r e strilLucir ea

peste boaheLe de rovd.. RazeLe

saLe clrLdute imbte por,tile gcolii

s5 se deschld\,larggisifacfl loc

phLcur1Lor de copiL ;i pltr'mfL.

Anka se r,twrpLe de JLorL SL de baLoarre vvultLcoLore, de

muLt1,emolLecareahiamaipoatef ftnutitinfrdu.O strAng pe mawLa de rnAn1, SL ne strec,"v\rn prm muLlLme in cilutarea loflr[ui in care s.tnt

adrwr4t etevii clasei a III-a D. Nu cunosc pe nimenr. Mve dor de foV+Li mei coLegi de care m-am

despl,rlit [a sfargitul clasei a II-a. Ne-am mutat de cur6'nd tn oiagul acesta [in4tit, pLtittntre

deaLurt,L5x;andinurml.,cutr'st{e,anttfrumoqipeLrecu\iincapttali..

Din toate plrliLe se aud.povegti amuzante deracanlft aduse de clipuribronzategivesele.

- lllte, MarLna, sp af iu I mar cat p entr u c lasa a I I I -a D ! spurie marna.

M i se opr egte r espir afta. Mama tm i s imte emolia qL m5, pr w eqte incur ry ator :

-|l"frbLne! O silvezi.'

Nodul dngatimLopreSterHspunsul tnst$L*.intreb1triftrhrdspuns tmivin inminte: ,,C1,Lnt

vor finoii, coLegi?", ,,Cumvafi doamnainvil\htoare?" ,,Dar saLa" de clasil?"... .

-BlmH" dimlnealal Eu sunt lLeanaMarinescq ti spune mama doamneibLonde dnfatagrw

WL"L de copii deb" clasaa III-a D. De artuL acesta,fiLcameavafi eLeva acestei gcoli. Afost repartv

zatL. la"clasa a III-a D.

-lvll,buctlc-sf,.vH. cunos c! spunepLicut surprins H,notnirwil,tittoare,intLnzdndwimamelmdna.

Eu sutnt AndnAaAposto[ gr" dupbt cumv-{i dat seama, sunt trwif,fltoarea eLevtLor de la. clasa

a III-a D. Cefetflfrumoas5, av$Llimlpareb'me c{tvelfi eLcvameq spuneintmztndu-mi mAna;i

priv'mdu-mf.a;-atenfie,.

-... F[ori[e... sunt pentrudumneavoastrf,- MH.numescMarinalvlar'mescu,spun eu. p'wrdu+ir,

ah ra glstndu-rni crvintele.

- Copii, Nlar'maMarinescu este nouavo astr{tcoLeg1t! VX rog sfl o prim(LfrumosinrdnduLvostrut!

Cdtcvaperechi de ochiml.prwesc scodttoare.O frti+Xbrun{Lcd., cu ochlnegrl camureLe,mH

trage denAnd.ciltre ea:

- Vino! Eu nrnt MariaVasiliu! De [a ce gcoalivii?

Deodati,,salutu[vesel. aI dtredorului gcolii opreqte agtta{cia din curteagcolii:

- ... $coala noastriv-a dus doruLlBme fiirarcnLt, copii! Vi a;teaptH noLtaLneper*ru afi des-

cop tite! Vi doresc nulte r eu;itetn acest nou arLgco lar !

&q

Gisegte un alt titlu potrffi pentru ftxarl de mai sus;

Scrie timpul gi locul cind se petrece acfiunea.

Rispunde la intrebirile urmitoare:

a) Ce cdutau Marina Si mama ei tn curtea Scolii?

b\ De ce Marinei i s-a oprit rapira{ia Si avea un nod in ght?

c) Care crezi cd au fost primele cuvinte rostite de directorul Scolii, acelea care nu s-au auzit din

cauza gdldgiei?

L6

lncercuieqte litera corespunzitoare rispunsului corect.

* Marina nu cunoStea pe nimeni deoarece:

a\ colegii ei crescuserd mult ln vacanld;

b) era intr-o {ard strdind;

* Dupd p,drerea tA, ghilimelele (,,...")* folosite tn text au rolul:

a) de a:scoate tn evidenld un titlu; c) de a indica un citat dintr-un text;

b) de a ardta cuvintele rostite in gdnd de cdtre un personaj;d') de a ironiza cuvintele cuiva.

Recunoagte cui ii apar,tine fiecare replici:

a) - Copii, Marina Marinescu este noua voastrd colega! (................. ........... )b) - De anul acesta, fiica mea vafi eleva acestei gcoli. ( ........ ........................ )c) - $coala noastrd v-a dus dorul!(................. ....... )

Transcrie, din text, propozifiile prin care se prezinti:

a) mama Marinei;

c) se mutase la o altd Scoala;

d) era prima zi de Scoald din via{a ei.

b) noua invdldtoare;

c\ colegabrunelicd.

Joc de rolImagineazn-fi cn te-ai mutat in ahe chsi. Prezinti-te in fala noilor colegi.

7

'gftihmelele (,....*) = semn de punctualie (vezi pag. 17)