Caietul Educatoare i2012 ELEMENTELE VIETII

2
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT? ___________________ Ziua ADE – Activităţi pe domenii experenţiale AI- generic Domenii Obiective operaţionale Disciplina Mijlocul de realizare şi tema LUNI AI- DEC - să descrie sumar şi cu cuvinte proprii, dar respectând adevărul ştiinţific caracteristici ale mediului natural şi ale elementelor acestuia. - să diferenţieze şi să recunoască timbrul vocal al colegilor de grupă Cunoaşterea mediului experiment: Focul şi efectele lui Educaţie muzicală Diferenţierea timbrului vocal al colegilor de grupă: joc muzical : “Deschide urechea bine” MARŢI AI- DLC -să urmărească linia unei poveşti spusă de educatoare şi să demonstreze că a înteles mesajul acesteia. - să găsească piesa cu două asemănări şi o diferenţă(mărime) Educarea limbajului Povestea educatoarei: “Pic-pic şi Pica-pica” Activitate matematică Joc logic: Trenul cu o diferenţă MIERCURI AI- DLC DEC DLC opţ - să înţeleagă şi să tramnsmită mesaje simple ; să reacţioneze la acestea. - să folosească tehnici specifice picturii pentru a reda forma concrete Educarea limbajului Convorbire: Focul- prieten sau duşman Educaţie plastică Pictură: Culori calde – Focul JOI AI- DS DOS - să asocieze numarul la cantitate şi invers. - să execute operaţii simple pentru realizarea temei Activitate matematică. Joc didactic: Jocul picăturilor de ploaie Activitate practică Lucrare colectivă: Circuitul apei în natură

description

caietul educatoarei- planificare anuala - comunicare in limba romana

Transcript of Caietul Educatoare i2012 ELEMENTELE VIETII

Page 1: Caietul Educatoare i2012 ELEMENTELE VIETII

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT? ___________________Z

iua

ADE – Activităţi pe domenii experenţialeAI- generic

Domenii Obiective operaţionaleDisciplina

Mijlocul de realizare şi tema

LU

NI

AI-

DEC

- să descrie sumar şi cu cuvinte proprii, dar respectând adevărul ştiinţific caracteristici ale mediului natural şi ale elementelor acestuia.- să diferenţieze şi să recunoască timbrul vocal al colegilor de grupă

Cunoaşterea mediului experiment: Focul şi efectele lui

Educaţie muzicalăDiferenţierea timbrului vocal al colegilor de grupă: joc muzical : “Deschide urechea bine”

MA

I

AI-

DLC

-să urmărească linia unei poveşti spusă de educatoare şi să demonstreze că a înteles mesajul acesteia.- să găsească piesa cu două asemănări şi o diferenţă(mărime)

Educarea limbajuluiPovestea educatoarei: “Pic-pic şi Pica-pica”

Activitate matematicăJoc logic: Trenul cu o diferenţă

MIE

RC

UR

I AI- DLC

DEC

DLCopţ

- să înţeleagă şi să tramnsmită mesaje simple ; să reacţioneze la acestea.- să folosească tehnici specifice picturii pentru a reda forma concrete

Educarea limbajului Convorbire: Focul- prieten sau duşman

Educaţie plastică Pictură: Culori calde – Focul 

JOI

AI- DS

DOS

- să asocieze numarul la cantitate şi invers.

- să execute operaţii simple pentru realizarea temei

Activitate matematică. Joc didactic: Jocul picăturilor de ploaie

Activitate practică Lucrare colectivă: Circuitul apei în natură

VIN

ER

I

AI-

DPM

DOS

- să recunoască şi să respecte reguli de securitate personală.- să execute corect mişcările diferitor segmente ale corpului. Să respecte poziţia corectă a corpului în mers şi alergare

Educaţie pentru. societate Povestea educatoarei: Cei doi ursuleţi

Educaţie fizică Repetarea alergării cu păşire peste obstacole

TEMA SĂPTĂMÂNII: Elementele vieţii: Apă, aer foc, pămnânt AI – 3 nivel I, 5 nivel IICentre de interes şi materiale

Bibliotecă- cărţi ilustrate- pliante- fişe suport- reviste- albume- domino- tăbliţe magnetice

litere, cifre

- Ştiinţă enciclopedie

- calculator- Cd, DVD - puzzle

Construcţii- Cuburi de lemn- Lego

- Mozaic

Artă ARTĂ- culori , acuarele, pensule- plastilină, planşete- coli desen- carton colorat- hârtie glasată- foarfece

- ornamente

Joc de rol- brad- costum Moş Crăciun, - sac jucării

- ornamente brad

Altele

Activitatea metodică Tura I Semnătura„Valori şi valenţe psihopedagogice ale motivaţiei educaţionale. Reuşita şcolară” Emilia Calotă Revista Învăţământul Preşcolar 1-2/2010