Acest proiect a fost finanŃat cu sprijinul Comisiei Europene.Această publicaŃie (comunicare) reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaŃiilor pe care le conŃine.

A inceput un Nou AN, iar activitatilor noastre continua…. Echipa de proiect s-a intalnit pentru a puncta detaliile etapelor urmatoare. Am stabilit datele aproximative pentru activitatile integrate in curriculum. Am discutat detaliile amenajarii expozitiei de costume populare la Biblioteca judeteana si a expozitiei permanente de la nivelul scolii, cu obiecte realizate in proiect. Am analizat modalitatile de stimulare a elevilor pntru culegerea unor obiceiuri, traditii din zonele care vin. Astfel, acum, elevii nostri se informeaza la bunici, cunostinte despre legende, obiceiuri, traditii in diverse zone ale tarii. Toate informatiile se vor concretiza intr-o brosura interesanta. In acelasi timp, achizitioneaza obiecte vechi din satul vechi, obiecte artizanale, unelte, etc. care vor fi organizate intr-o expozitie la nivelul scolii in cadrul reuniunii finale de proiect care va avea loc in Romania. I paralel s-a desfasurat o minunata “nunta” romaneasca, organizata de prof. Oprea Veronica si Madalina Burlan. Au fost puse in evidenta obiceiuri romanesti de lunta. Activitatea a fost integrata in curriculum si a fostpregatita si ca exemplu de buna practica, colegilor de proiect, la reuniunea care va avea loc la sfasitul lunii ianuarie.

PROIECTUL MULTILATERAL COMENIUS “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS” Grupul Şcolar ˝Voievodul Mircea˝ Târgovişte

LECłIE INTEGRATA ÎN CURRICULUM PROIECT DIDACTIC

TEMA: Nunta la romani. DISCIPLINA: Limba Engleza PROFESOR: Oprea Veronica, Ionescu Madalina CLASA: a XII- E OBIECTIVE: La sfarşitul lecŃiei, elevii vor fi capabili - să cunoască obiceiurile legate de ritualul de nunta romanesc, - să-şi exprime opiniile în legătură cu obiceiurile practicate de romani cu aceasta ocazie, - să cunoască interpreti si melodii populare care insotesc intreg ritualul de nunta, - să enumere cateva deosebiri ritualice intalnite in diferite zone ale tarii. MATERIALE DIDACTICE FOLOSITE LecŃia s-a bazat pe documentarea prealabilă a elevilor în legătură cu ritualul de nunta la romani, sub atenta indrumare a profesorului care a avut ca suport tematic, inregistrari muzicale autentice precum si alte surse informative.

- Casetofon - Cd- cu muzica populara specifica ritualului de nunta - Planse - Ornamente si decoruri - Materiale informative (carti, tratate)

- Manualul MOMENTELE LEC łIEI: Momentul organizatoric- pregătirea materialelor necesare, prezenŃa corespunzătoare a elevilor Captarea atenŃiei- Profesorul audiaza impreuna cu elevii un fragment muzical, si le cere acestora stabilirea momentului in care melodia este insotitoare ritualului de nunta. AnunŃarea titlului lecŃiei şi a obiectivelor Desfăşurarea activităŃii didactice - Elevii clasei, selectati in 5 grupe, prezinta plansele cu informatiile legate de principalele obiceiuri intalnite in ritualul de nunta la romani: impodobitil bradului, barbieritul mirelui, imbracatul miresei, hora miresei, ruperea turtei etc. - Elevii prezintă ornamentele si decorurile realizate pentru aceasta lectie, intalnite in ritualul de nunta romanesc: buchetul miresei, ornamentele pentru impodobirea bradului, marturiile, florile de pus in piept, invitatiile de nunta etc. - Profesorul dirijează activitatea, completand cu exemple muzicale si argumente teoretice fiecare moment al lectiei. - In finalul activitatii elevii au realizat un scurt moment artistic, menit sa surprinda principalele obiceiuri intalnite in ritualul de nunta romaneasc: imbracatul miresei, barbieritul ginerelui, hora miresei, impodobitul bradului, ruperea turtei, punerea florilor in piept invitatilor de la nunta. PRODUSE FINALE REALIZATE DE ELEVI

- plase - cd-uri - ornamente si decoruri: flori de pus in piept, marturii, invitatii de nunta, buchetul miresei, impodobitul

bradului. -

CONCLUZII: LecŃia s-a dovedit atractivă, elevii manifestand un interes deosebit faŃă de subiectul propus.. De asemenea, au realizat cu seriozitate materiale solicitate, majoritatea implicandu-se in acest sens. Am constatat o disponibilitate spre descoperirea unor semnificaŃii vechi, autohtone sau moderne ale unor elemente ce Ńin de ritualul de nunta romanesc, de spiritul său naŃional, de tradiŃie şi de cultură.

Simultan, elevii au pregatit prezentari ppt despre traditiile de nunta in Romania care, de asemeanea, vor fi prezentate in cadrul reuniunii de proiect din Polonia. Elevii clasei a XII-a A au realizat semne de carte cu obiective turistice din tarile partenere pentru a f daruite in cadrul reuniunii de proiect de la sfarsitul lunii ianuarie. Ne pregatim de plecare in Polonia. Se anunta temperaturi scazute... Avem emotii cu decolarea avionului. Oare vom putea pleca la reuniune?

.... Iata ca ne-am intors cu o multime de impresii si noi idei, ca de fiecare data!

Diseminare Reuniune de Proiect Polonia

In perioada 30.01.2012-03..02.2012 a avut loc la WSCHOWA– POLONIA a sasea reuniune în cadrul Proiectului Multilateral COMENIUS – “UNITED IN EUROPE THROUGH CULTURE AND TRADITIONS”. Proiectul reuneşte şcoli din Polonia, Belgia, Turcia, Lituania, Spania, Bulgaria, Italia şi Romania. Este coordonat de Grupul Scolar „Voievodul Mircea” din Târgovişte, Romania. SCOPUL proiectului este redescoperirea unor tradiŃii şi obiceiuri specifice, naŃionale şi europene şi promovarea lor pentru a elimina riscul ca acestea să fie uitate. Proiectul îşi propune să: - Stimuleze interesul elevilor pentru înŃelegerea şi păstrarea tradiŃiilor naŃionale şi europene; - Cultive dragostea şi respectul pentru tradiŃiile,obiceiurile şi folclorul local şi european prin utilizarea TIC; - Valorifice tradiŃiile şi obiceiurile europene prin introducerea de noi metode de predare-învăŃare-evaluare; - Analizeze problemele diverse ale vieŃii spirituale (credinŃe,concepŃii,tradiŃii), întelegând unitatea ca diversitate; - Faciliteze schimbul de valori culturale europene; - Promoveze dialogul cultural şi social dintre copiii din diferite Ńări; - Dezvolte abilitaŃi sociale şi de comunicare lingvistică. La reuniune au participat patru profesori : Dumitrache Elena , Oprea Veronica şi Zepişi Simona Si elevele Sitaru Andreea si Tin cu Andreea. Tema reuniunea de proiect a fost: „Obiceiuri de nunta” Programul intalnirii a cuprins: - Intalnire de bun venit la scoala, unde au participat si oficialitati ale orasului

- Prezentarea obiceiurilor de nunta in tarile partenere ( fiecare tara a pregatit o prezentare Power Point sau film cu obiceiuri de nunta in tarile partenere)

- Vizitarea orasului intr-o maniera atractiva ( au fost create grupuri care au vizitat orasul intr-o maniera interactiva , pe diverse trasee, ghidati de elevi polonezi care ofereau informatii in limba engleza. Ne-au fost adresate diverse intrebari pentru a mentine interesul si curiozitatea fata de cunoasterea obiectivelor orasului- de exemplu: Cate ferestre are cladirea primariei, prvind-o din fata?)

- Workshop pentru profesori : prezentarea exemplelor de activitati integrate in curriculum (lectii)

-Workshop pentru elevi: invatarea unui dans traditional polonez de nunta

- Excursie la Poznan - lectie la Muzeul National ( pe tari, am avut de realizat diverse sarcini: sa realizam un joc Puzzle, sa cautam picturi avand cateva indicii – cateva elemente din pictura, eventual un personaj, indicii despre autor, etc.-, sa identificam picturi avand doar un element de detaliu din pictura respectiva: echipa Romaniei a iesit invingatoare!) - vizitarea unor obiective culturale si istorice ale orasului - Vizita la o ferma : - prezentarea crescatoriei de cai pentru competitii - foc de tabara ( pregatirea prandului la focul de tabara) - plimbare cu caruta - calarie

- Workshop pentru profesori – analiza activitatilor, propuneri pentru reuniuile urmatoare, materiale necesare pentru finalizarea celui de-al doilea produs final, chestonare, schimbul Jurnalelor calatoare, etc.

- Workshop pentru elevi: realizarea unor elemente decorative pentru nunta, invitatii de nunta

- Petrecere de ramas bun pentru profesori si elevi realizata sub forma unei nunte traditionale poloneze (

Au fost inserate pe parcursul petrecerii cantece de nunta din tarile partenere, elemente din obiceiurile de nunta din Polonia, elevii au prezentat dansul invatat in zilele anterioare)

Inmanarea certificatelor

Toate acestea au prilejuit noi momente de cunoastere a culturii europene, de analiza a asemanarilor si deosebirilor intre diverse tari europene, de schimburi de practice pedagogice, de promovare a valorilor culturale a le fiecarei tari implicate , de perfectionare a abilitatilor de comunicare in limba engleza , si nu in ultimul rand, de crearea unor prietenenii durabile intre diversi elevi, profesori din Europa.