Lucruri frumoaseExistă o părere potrivit căreia primăvara este anotimpul care aduce numai lucruri frumoase. Noi, cei de la Biblioteca Publică Crihana Veche şi Grădiniţa de copii “Clopoţel” din localitate am realizat lucruri frumoase în cadrul proiectului “Biblioteca-i locul sfânt unde-nveţi a creşte”, derulat în perioada 10 martie – 9 aprilie.

ScopulPromovarea imaginii bibliotecii şi a grădiniţei de copii

în comunitate printr-un parteneriat durabil.

ObiectiveRelevarea rolului şi contribuţiei bibliotecii şi a

grădiniţei de copii în dezvoltarea personalităţiiStimularea şi crearea deprinderilor de lectură la copiii

de vârstă preşcolarăImplicarea cadrelor didactice în realizarea proiectului

prin participare activăPromovarea serviciilor, ofertelor şi metodelor

inovatoare bazate pe lectură, informare, instruire şi acces digital

Încurajarea dialogului între biblioteca publică şi grădiniţa de copiiBeneficiarii acestui proiect au fost 2 grupe de

preşcolari ghidaţi de educatoarele lor

ActivităţiActivităţile moderate de voluntarii bibliotecii au

inclus:Ore de poveştiConcursuri de proverbe, zicători, ghicitoriOre muzicaleAteliere de desen şi creaţie

Le-au adus copiilor noi cunoştinţe, distracţii, satisfacţii intelectuale şi, desigur, o nepreţuită comoară – creativitatea.

Activităţi inovatoareÎn calitate de activităţi inovatoare bazate pe lectură evidenţiem:

Poveşti teatralizateLecturi aperitivLecturi media

Instruirea literară a contribuit la dezvoltarea calităţilor intelectuale, emoţionale în baza folclorului şi literaturii pentru copii. A condus la îmbogăţirea vocabularului, educarea culturii fonice, formarea expresivităţii vorbirii, dezvoltarea limbajului coerent.

Poveşti la calculatorCălătoria în lumea virtuală dezvoltă fantezia, curiozitatea, dar şi abilităţile tehnice de operare pe calculator. Totodată se dezvoltă o inteligenţă de tip dinamic, o capacitate proiectivă de construire a unei relaţii virtuale.

Teatru social “Drepturile mele”I-a ajutat pe copii să-şi depăşească complexele şi frustrările, a transmis mesajul că toţi copiii sunt importanţi, au dreptul la nume, familie, asistenţă medicală, să fie protejaţi, bine asiguraţi şi iubiţi.

JoculEste prima poezie a omului, el dezvoltă forţele sale. Copii au învăţat prin joc. Jocurile de logică, de cuvinte distractive şi puzzle au permis conturarea şi antrenarea memoriei, puterii de analiză, de concentrare a perspicacităţii în gândire, a capacităţii de a evalua situaţii complexe.

ConcluzieSe merită de menţionat că reuşita proiectului se datorează atitudinii pozitive din partea administraţiei grădiniţei “Clopoţel”, a colectivului pedagogic. În grădiniţă a fost creat un mediu favorabil pentru lucrul cu cartea, au fost amenajate spaţii cu subiectul “Biblioteca”, unde au fost expuse cărţile pentru copii. Educatorii de la grupele preşcolare s-au implicat activ în pregătirea şi desfăşurarea activităţilor. Munca în comun a bibliotecii şi grădiniţei de copii a contribuit la învăţarea în detrimentul literar-artistic a copiilor, orientată spre educaţia personalităţii, la dezvoltarea cognitivă şi formarea comportamentului socio-afectiv la preşcolari.

Impactul