APROB Decanul Facultăţii Medicină Generală

USMF „Nicolae Testemiţanu” D-ul Gheorghe Plăcintă, dr.med., conferenţiar universitar ____ _____________ _____

Întrebările pentru examen la disciplina Pediatria, studenţi anul V, facultatea

Medicină, anul universitar 2011-2012

Puericultură.

1. Pediatria ca obiect şi specialitate. Indicii principali în ocrotirea sănătăţii copilului. Principiile de

organizare ale asistenţei medicale mamei şi copilului. Legile RM.

2. Noţiune de copil sănătos. Factorii ce influenţează sănătatea copiilor. Profilaxia prenatală.

Supravegherea medicală a copiilor sănătoşi. Principii şi reglementări.

3. Perioadele copilăriei și caracteristica lor. Perioadele critice în dezvoltarea copilului.

4. Grupele de sănătate, caracteristica lor. Criteriile de apreciere a sănătăţii copilului.

5. Dezvoltarea fizică a copilului. Creşterea şi dezvoltarea. Factorii ce influenţează creşterea şi

dezvoltarea copiilor.

6. Legile generale ale creşterii copilului (alternanţei, proporţiilor, pubertăţii).

7. Metodele de apreciere a dezvoltării fizice a copiilor. Indicii antropometrici conform vârstei.

8. Metodele de estimare, evaluare a dezvoltării fizice a copilului. Criteriile de apreciere a

dezvoltării fizice armonioase.

9. Vârsta biologică a copilului: caracteristici, importanţă clinică, criterii, apreciere în funcţie de

vârstă și sex.

10. Noţiune de eutrofie, hipotrofie, paratrofie, hipostatură, nanism, gigantism.

11. Metodele de apreciere a dezvoltării neuro-psihice la copii de diferite vârste. Noţiune de retard

neuro-psihic, retard motor.

12. Aprecierea și evaluarea dezvoltării neuro-psihice a copilului primilor 3ani de viaţă.

13. Particularităţile dezvoltării neuro-psihice a copilului primului an de viaţă. Factorii favorabili şi

nefavorabili în dezvoltarea neuro-psihică în această perioadă.

14. Metode de stimulare a dezvoltări neuro-psihice la copii de vârstă fragedă.

15. Alimentația naturală. Fiziologia lactaţiei şi reglarea ei. Importanţa şi avantajele alimentaţiei

naturale pentru copilul nou-născut şi sugar, pentru mamă.

16. Componenţa colostrului, laptelui de tranziţie şi a celui definitiv. Însemnătatea colostrului,

laptelui matern pentru sănătatea copilului.

17. Tehnica aplicării la sân a copilului. Semnele de poziţionare şi aplicare corectă a copilului la sân.

Cele 10 condiţii pentru alăptarea cu succes la sân.

18. Diversificarea alimentaţiei sugarului. Tehnica şi regulile de introducere a complimentului.

Cronologia introducerii diferitor alimente de diversificare. Ablactarea (înţărcarea). Vârsta şi

regulile.

19. Noţiune de alimentaţie mixtă şi artificială. Reguli şi cerinţe în alimentaţia mixtă şi artificială

(volumul, produsele, regimul de administrare).

20. Clasificarea formulelor lactate, folosite în alimentaţia artificială şi mixtă a sugarului şi

caracteristica lor generală.

21. Necesităţile în proteine, lipide, glucide și calorii ale sugarului în diferite tipuri de alimentaţie.

Metodele de apreciere a volumului alimentar zilnic pentru nou-născut şi pentru sugar.

22. Particularităţile alimentaţiei copilului după primul an. Necesităţile în proteine, lipide, glucide şi

calorii în raport cu vârsta. Produsele alimentare indispensabile, folosite în alimentaţia copilului,

necesităţile lor în raţia zilnică.

23. Produsele alimentare indispensabile, folosite în alimentaţia copilului mai mare de 3 ani,

necesităţile în raţia zilnică. Particularităţile alimentaţiei copiilor în instituţiile şcolare şi

preşcolare.

Pediatrie–Semiologie

1. Particularităţile anatomo-fiziologice ale sistemului nervos la copii. Ontogeneza sistemului

nervos. Prinicipalele elemente ale evolutiei morfofunctionale ale sistemului nervos la sugar si

copil mic. Metodele de examinare clinică a sistemului nervos.

2. Simptoamele şi sindroamele de afectare: copilul moale, convulsiile, comele, hipertensiunea

intracraniană, edemul cerebral, meningismul. Metode de examinări complementare.

3. Particularităţile anatomo - fiziologice ale tegumentelor, mucoaselor şi fanerelor, ţesutului

adipos subcutanat la copii conform vîrstei. Funcţiile pielii. Metodele de examinare ale

tegumentelor şi ţesutului adipos la copii.

4. Semiologia afecţiunilor tegumentelor, mucoaselor, ţesutului adipos la copii de diferite vîrste.

5. Particularităţile anatomo - fiziologice ale sistemului muscular și osos al copilului. Metodele de

examinare. Semiologia afecţiunilor ţesutului muscular și osos la copil.

6. Particularităţile anatomo-fiziologice ale sistemului imun la copii. Ontogeneza sistemului imun.

Organele sistemului imun. Funcţiile sistemului imun. Perioadele critice în dezvoltarea imuno-

reactivităţii copilului. Metodele de examinare a sistemului imun la copii.

7. Semiologia afecţiunilor sistemului imun la copil. Clasificarea stărilor imunodeficitare la copii.

8. Imunoprofilaxia. Calendarul Naţional de vaccinare a copiilor. Caracteristica vaccinurilor incluse

în Calendarul Naţional de vaccinări. Contraindicaţiile pentru vaccinarea copilului. Reacţiile

adverse şi complicaţiile posibile, metode de profilaxie.

9. Particularităţile anatomo - fiziologice ale aparatului respirator la copil. Căile respiratorii,

plămînul-stuctură şi funcţii. Ontogeneza aparatului respirator şi anomaliile de dezvoltare.

Metodele de examinare clinică ale sistemului respirator la copii.

10. Semiologia afecţiunilor aparatului respirator la copii. Sindroamele principale de afectare ale

sistemului respirator la copii. Metode complementare de investigaţii.

11. Particularităţile anatomo - fiziologice ale sistemului cardiovascular la copil. Ontogeneza

sistemului cardiovascular. Metodele de examinare clinică ale sistemului cardiovascular la copii.

12. Semiologia afecţiunilor sistemului cardiovascular la copii. Sindroamele principale de

afectare. Metode complementare de investigaţii.

13. Particularităţile anatomo-fiziologice ale aparatului renourinar la copii de diferite vârste.

Ontogeneza și funcțiile rinichiului. Particularităţile anamnezei. Metode de examinare clinică ale

aparatului renourinar. Modificarile aspectului urinei. Metode de examinări complementare

14. Semiologia afecţiunilor congenitale şi dobândite ale sistemului reno-urinar. Sindroame

renale majore şi particularităţile lor în principalele nefropatii la copil.

15. Particularităţile anatomo-fiziologice ale sistemului hematopoetic la copii. Ţesutul sanguine,

organele hematopoetice şi caracteristica lor. Ontogeneza hematopoezei. Metodele de examinare

clinice şi paraclinice ale sistemului hematopoetic la copii. Caracteristica mielogramei.

Particularităţile hemoleucogramei la copii de diferite vârste.

16. Semiologia afecţiunilor sistemului hematopoetic la copil. Sindroame majore de afectare

ale sistemului hematopoetic la copil.

17. Particularităţile anatomo-fiziologice ale hemostazei la copii. Metodele de examinare

clinice şi paraclinice.

18. Semiologia afecţiunilor hemostazei la copil. Tipuri de sângerare patologică la copil.

19. Particularităţile anatomo - fiziologice ale aparatului digestiv la copii. Fiziolgia secreţiei

gastrice şi intestinale. Digestia, absorbţia şi transportul principiilor alimentare. Examenul clinic

al aparatului digestiv la copil. Particularităţile anamnezei.

20. Puncte dureroase abdominale şi semnificaţia lor. Explorări complementare ale sistemului

digestiv la copii. Semiologia afecţiunilor aparatului digestiv la copii de diferite vârste.