Tehnici de analiză şi proiectare în managementul educaţional strategic

Analiză SWOT a unei instituţii de învăţământ

Instituţia de învăţământ:

AXA PUNCTE TARI - PUNCTE SLABE

ELEVI

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

-Rezultate bune la învăţătură şi la examenele naţionale;-Număr mare de elevi participanţi la olimpiadele şcolare, cu rezultate foarbe bune; -Elevi implicaţi în proiecte internaţionale;-Ponderea mare a absolvenţilor de liceu admişi în universităţi de renume din ţară.

-Elevi cu motivaţie scăzută pentru învăţare;-Disfuncţionalităţile din relaţia şcoală-familie-comunitate generează în unele cazuri comportamente deviante ale elevilor: limbaj vulgar, distrugerea bunurilor şcolii, consum de tutun, violenţă, lipsă de respect pentru cei din jur.

CADREDIDACTICE

-Ofertă educaţională diversificată;-Încadrarea şcolii cu personal didactic cu o înalta pregătire profesională, deschis schimbării în favoarea calităţii;-Experienţă şi rezultate bune obtinute în derularea proiectelor; -Aplicarea unui sistem de evaluare complex, prin îmbinarea metodelor tradiţionale cu cele alternative; -Activităţi extraşcolare bogate şi diversificate în vederea afirmării personalităţii şcolii în plan comunitar şi a păstrării şi conservării tradiţiei locale; -Existenţa Cabinetului de consultanţă psihopedagogică

-Accesul limitat al cadrelor didactice de a participa la cursuri de formare continuă;-Conservatorismul unor cadre didactice privind aspecte cum sunt: centrarea pe nevoile elevilor, utilizarea metodelor active de predare, informatizarea învăţământului.

COMUNITATE

-Parteneriate în plan comunitar local, judeţean-Dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale prin proiecte M.Ed.C. şi ale autorităţii locale;

-Resurse financiare extrabugetare reduse pentru reabilitarea infrastructurii (clădiri, grupuri sanitare, ateliere, cabinete etc.) -Slaba implicare a părinţilor în activitatea de educare a copiilor, precum şi în organizarea unor activităţi extraşcolare-Ambientarea spatiilor educationale;

AXA OPORTUNITATI- AMENINTARI

ELEVI

OPORTUNITATI AMENINTARI

-Colegiul se bucură de un bun renume având o zonă destul de vastă din care îşi recrutează elevii şi beneficiind totodată de o anumită stabilitate cantitativă şi structurală;-Interesul ridicat al familiilor pentru această şcoală deoarece asigură un nivel ridicat de pregătire al elevilor şi şanse reale de reuşită în învăţământul liceal şi universitar.

-Există şi alte şcoli relativ apropiate, care atrag elevii prin oferte educaţionale diverse şi atractive;

CADRE DIDACTICE

-Oferta de formare bogata si diversificata: programe PIR si CCD; -Participarea la proiecte internationale sau cu finantare externa; -Interesul unor agenti economici pentru sprijinirea procesului de formare profesionala; -Accesul la Internet

-Slabă participare la cursuri de formare datorită necesităţii de a achita taxe de participare;-Slaba motivare a cadrelor didactice datorită salariilor mici

COMUNITATE

-Disponibilitatea autoritatilor locale de a sprijini unitatile de învatamânt;-Interesul universităţilor de a-şi prezenta oferta educaţională ;-Disponibilitatea altor Colegii Naţionale pentru schimburi de experienţă

-Rata scazuta a natalitatii si reducerea populatiei scolare; -Mobilitatea familiilor în cautarea unui loc de munca; -Contextul socio-economic destabilizator al localitatii si al judetului; -Pierderea traditiilor si a obiceiurilor în contextul modernizarii localitatii.

.