ANALIZA ACTIVITATII DESFASURATA IN ANUL SCOLAR- 2010 ... · Din asistentele la lectii, din analiza...

1

Nr. 1893/21.10.2011 Validat în şedinŃa Consiliului de AdministraŃie din data de 20.10.2011. Dezbătut şi aprobat în şedinŃa Consiliului Profesorl din data de 20.10.2011.

INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEłULUI CĂLĂRAŞI ŞCOALA CU CLASELE I- VIII NR. 11 “TUDOR VLADIMIRESCU” CĂLĂRAŞI

STR. BELŞUGULUI, NR. 1-2, TELEFON: 0242-332845

Email: [email protected] __________________________________________________________________________________

ANALIZA ACTIVITATII DESFASURATA IN ANUL SCOLAR 2010-2011

A. 1. MARIMEA SI GRADUL DE COMPLEXITATE AL UNITATII DE INVATAMANT 1.1. Baza materiala 1.1.1. Spatii de invatamant :

-Baza materială este formată dintr-o clădire cu : - 24 săli de clase ; - 4 laboratoare (fizică, chimie, biologie, informatică) ; - 2 cabinete C.D.I.; - un cabinet metodic ; - un cabinet psihologic ; - o bibliotecă ; - manualele scolare au fost asigurate integral pentru toti elevii; -un atelier întreŃinere ;

-Baza sportivă este formată din: • sală de sport modernă , recent dată în folosinŃă cu 150 de locuri ; • 2 terenuri de baschet; • 1 teren handbal; • 1 teren fotbal; • instalaŃie de nocturnă.

-Tehnică de calcul: - reŃea de 34 de calculatoare situate în laboratorul de informatică, birouri

şi cabinete; - 3 videoproiectoare; - cameră foto digitală; - 9 imprimante; - 3 copiatoare; - 1 scannere;

2

- 2 table inteligente. -Audio - video:

-2 televizoare; -1 videoplayer; -2 CD – playere; -3 linii telefonice; -3 faxuri ; - conexiune la internet (prin fibră optică ) U.P.C. în toate laboratoarele şi cabinetele din

şcoală . - conexiune ADSL Romtelecom in C.D.I. - conexiune ADSL Romtelecom la contabilitate .

1.2. Resurse financiare: - proiectare bugetara corecta; - la capitolul reparatii curente s-a prevazut in buget pentru anul scolar 2010-2011 inlocuirea

ferestrelor din lemn cu gem termopan – lucrare care s-a realizat, reducand astfel consumul de energie termica;

- s-au amenajat doua cabine sanitare pentru elevi cu gresie si faianta; - in sase sali de clasa , de la parter , s-a aplicat parchet si s-au inlocuit usile din lemn acestea

fiind deteriorate; - s-au incheiat contracte de inchiriere spatiu sala de sport, astfel realizindu-se venituri

extrabugetare in valoare de 23 540 lei din care s-au utilizat pentru intretinerea acesteia- 13 557 lei.

1.3. Resurse umane: 1.3.1. numar de elevi – 919 din care :20 clase I-IV = 483 15 clase V-VIII = 436; 1.3.2. Tendinte demografice: Cartier cu populatie in continua miscare; Multi parinti plecati la munca in strainatate; Intimpinam greutati la recensamantul copiilor; Comparam numarul copiilor gasiti in circumsriptia scolara cu cel de la dispensarele din zona ; Copii proveniti din cartierul FNC-Livada , sunt greu de recenzat , clasele formandu-se , de regula, in perioada 10 septembrie – 25 octombrie ; 1.3.3 . Scolarizare si frecventa: an scolar 2010-2011 Clasele I-IV cls. INSCRISI VENITI PLECATI RAMASI PROMOVATI I 121 3 9 115 109 II 119 5 7 117 94 III 117 4 8 113 108 IV 126 6 8 124 102 I-IV 483 18 32 469 413

3

INSCRISI VENITI PLECATI RAMASI PROMOVATI 5A 31 2 4 29 23 5B 32 0 2 30 16 5C 31 0 3 28 24 5D 31 0 1 30 23


0

10

20

30

40

50

60

70

80

I II III IV V VI VII VIII

Grupe de medii 5-6,99

Grupe de medii 7-8,99

Grupe de medii 9---10

4

INSCRISI VENITI PLECATI RAMASI PROMOVATI 7A 28 1 3 26 17 7B 30 2 5 26 24 7C 29 0 0 29 26


5

Rezultatele scolare la sfarsitul anului scolar 2009-2010

Procentul de promovabilitate este:

1. 98,39% la ciclul primar 2. 88,80% la ciclul gimnazial 3. la cls.I-IV = 7 repetenti 4. la cls. V-VIII = 30 repetenti

Situatia statistica pe transe de medii se prezinta astfel:

Cls. V – VIII

Cls. I - IV

TRANSE MEDII 5-6,99 7-8,99 9-10,00

NR.ELEVI 54 166 145

TRANSE MEDII 5-6,99 7-8,99 9-10,00

NR.ELEVI 70 148 210

0

50

100

150

200

5-6,99 7-8,99 9-10,00

NR.ELEVI

6

0

50

100

150

200

250

5-6,99 7-8,99 9-10,00

NR.ELEVI

CLASA

an şcolar 2009-2010

an şcolar 2010-2011 I 100% 100% a II-a 99,23% 90,99% a III-a 100% 93,69% a IV-a 95,08% 83,87% înscrişi I-IV, rămaşi, promovaŃi = 98,57% 91,92% a V-a 87,03% 72,17% a VI-a 92,30% 87,15% a VII-a 88,88% 82,50% a VIII-a 97,13% 93,20% înscrişi V-VIII, rămaşi, promovaŃi = 91,33% 83,53% 1.3.4. Cauzele absenteismului: TOTAL MOTIVATE 5A 55 24 5B 72 21 5C 10 10 5D 13 0

TOTAL MOTIVATE 6A 34 8 6B 29 0 6C 64 42 6D 18 5

7

TOTAL MOTIVATE 7A 60 14 7B 87 7 7C 11 0

TOTAL MOTIVATE 8A 0 0 8B 45 8 8C 26 4 8D 0 0

1.3.4. Cauze:

♦ copii proveniŃi din familii dezorganizate care trăiesc la limita de sărăcie ; ♦ cartier cu o populaŃie nestabilă; ♦ scăderea interesului faŃă de învăŃătură; ♦ scăderea ratei natalităŃii - restrângeri de activitate; ♦ lipsa de motivaŃie a cadrelor didactice datorită veniturilor salariale; ♦ tendinŃe de neşcolarizare a copiilor proveniŃi din familii de rromi; ♦ mulŃi copii au părinŃii plecaŃi la muncă în străinătate şi rămân nesupravegheaŃi; ♦ influenŃă negativă a anturajului.

1.3.5. Nu avem abandon scolar. 1.3.6. INCADRARE CU PERSONAL DIDACTIC:

Personal didactic angajat:

Total

48

Preşcolar

-

Primar

20

Gimnazial

28

- cadre didactice titulare 44 - 18 26

- cadre didactice suplinitoare / cu norma de bază în unitatea de învăŃământ

4 - 2 2

8

DistribuŃia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat: Număr personal didactic

Necalificat Cu doctorat Cu gradul I

Cu gradul II

Cu definitivat

Fără definitivat

- 37 6 5 0 0

DistribuŃia pe grupe de vechime a personalului didactic angajat:

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1

TOTAL CADREDIDACTICE

Cu gradul I

Cu gradul II

Cu definitivat

Fără definitivat

Vechime debutant

3-5ani 6-10 ani

11- 15ani 16-20ani 21-25ani 26-30ani Peste 30

- în învăŃământ

4 4 3 3 7 6 21

- în unitate 6 6 2 20 14 - -

DistribuŃia pe grupe de vârstă (ani) şi sexe:

Sub 25 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 Peste 65

M - 3 - - 1 2 - 1 6 -

F - - 4 4 3 7 6 9 2 -

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

M F

Sub 25

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

Incadrarea in anul scolar 2010-2011 fata de anul scolar 2009-2010 nu a suferit modificari.

B. CAPACITATEA INSTITUTIONALA 2. Managementul strategic; Managementul operational 2.1. Realizarea documentelor de proiectare manageriala

Dezvoltarea tehnologica din ultimile decenii precum si fenomenul globalizarii au determinat institutii si specialisti din intreaga lume sa caute competentele de care are nevoie orice cetatean al Planetei pentru a se integra cu succes in viata sociala intr-o economie bazata pe cunoastere care sa asigure dezvoltarea economica, slujbe mai bune si o mai mare coeziune sociala. Astfel „ Idealul educational al scolii romanesti consta in dezvoltarea libera, integrala si armonioasa a individualitatii umane, in formarea personalitatii autonome si in asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru implinirea si dezvoltarea personala, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetateneasca activa in societate, pentru incluziune sociala si pentru angajare pe piata muncii.” Pentru realizarea acestui ideal, au fost stabilite competentele cheie care reprezinta un pachet multifunctional, transferabil de cunostinte, abilitati si atitudini de care au nevoie toti indivizii pentru implinirea si dezvoltarea personala, incluziunea sociala si gasirea unui loc de munca. Acestea trebuie sa se fi dezvoltat la sfirsitul educatiei obligatorii si trebuie sa actioneze ca fundament pentru invatare ca parte a educatiei pe tot parcursul vietii. Cele opt domenii ale Competentelor cheie sunt :

1. Comunicarea in limba romana; 2. Comunicarea in limbi straine; 3. Competente in matematica si competente elementare in stiinte si tehnologie; 4. Competente in utilizarea noilor tehnologii informationale si de comunicatie; 5. Competente pentru a invata sa inveti; 6. Competente de relationare interpersonala si competente civice; 7. Spirit de initiativa si antreprenoriat; 8. Sensibilizare culturala si exprimare artistica.

10

Tinte strategice stabilite:

- formarea cadrelor didactice din şcoala pentru utilizarea unor metode noi de predare, urmărind creşterea calităŃii actului educaŃional; - diminuarea abandonului şcolar şi întărirea colaborării cu familia; - realizarea unei oferte de Curriculum la Decizia Şcolii în colaborare cu părinŃii şi elevii, cu scopul de-ai orienta pe elevi pentru o anumită meserie de viitor ; - creşterea ofertei de activităŃi extra – şcolare, a ofertei de petrecere a timpului liber cu implicarea părinŃilor in derularea acestor activităŃi, stabilite prin proiectul programului de dezvoltare instituŃională. La începutul anului şcolar, prin programul managerial ne-am programat următoarele obiective:

- elaborarea unor standarde de performanŃă pe discipline la nivelul fiecărei catedre; - promovarea unor modalităŃi alternative de evaluare; - iniŃierea unor măsuri specifice de prevenire a insuccesului şcolar, a abandonului, a comportamentului deviant; - intensificarea activităŃilor cu caracter educativ; - preocupări prin asigurarea caracterului formativ - educativ al lecŃiilor; - formarea motivaŃiei de învăŃare; - situaŃia absolvenŃilor;

Masuri adoptate:

1. analiza obiectivă a rezultatelor , cauzele acestora şi stabilirea măsurilor de recuperare; 2. legătura permanentă cu familia; 3. teste predictive, intermediare şi sumative; 4. pregătirea suplimentară (sâmbăta şi duminica); 5. programe diferenŃiate, în funcŃie de gradul de pregătire al elevilor; 6. curriculum - ul la decizia şcolii este orientat la clasele a VII-a şi a VIII-a către disciplinele la

care se organizează evaluare nationala; 7. teste cu sarcini şi obiective clare la nivelul trunchiului comun, în aşa fel încât obŃinerea notei

5 (cinci) să fie la îndemâna fiecărui absolvent. Analiza activitatii realizate de conducere

In programul managerial activitatea a fost proiectata si organizata pe urmatoarele compartimente:

didactic, didactic auxiliar si nedidactic; Compartimentele au fost organizate pe comisii si consilii iar resposabilitatile au fost adoptate in

Consiliul profesoral si repartizate tuturor angajatilor scolii prin decizii; Fiecare compartiment si-a organizat timpul conform sarcinilor si atributiunilor din fisa postului iar

orarul scolii a corespuns cerintelor fiind adaptate la specificul scolii ( sali de clasa, cabinete si laboratoare, incadrare si norma didactica )

Din asistentele la lectii, din analiza probelor de evaluare initiala si finala , din vcerificarea caietelor de teme si a cataloagelor, au fost identificate lucrurile bune, lipsurile si s-au stabilit masurile necesare pentru fiecare compartiment .

11

2.3. Evaluarea manageriala Puncte tari:

- identificare unor standarde de performanta pe discipline la nivelul fiecarei catedre; - promovarea unor modalitati de evaluare alternative; - sefii de ccompartimente, sefii de comisii metodice si responsabilii diverselor activtati, au

actionat in baza unui program operational(bilunar) cu teme si sarcini precise, conform proiectelor aprobate prin programul managerial;

- colective de proiect pe cicluri si arii curriculare; - responsabilitati si termene; - incadrarea a fost facuta respectind principiul continuitatii la clasa; - au fost alesi in functie de raspundere si au primit sarcini in vederea realizarii programului

educational, toate cadrele didactice care s-au evidentiat in anul scolar precedent; - permanenta legatura cu familia si comunitatea locala; - toate masurile si deciziile adoptate de conducerea unitatii, au fost luate cu participarea

tuturor factorilor implicati ( cadre didactice, parinti, elevi si comunitatea locala ) si au fost aduse la cunostinta cu promtitudine;

- venituri extrabugetare = 23 564 RON; Puncte slabe:

- nu am reusit sa facem rost de fondurile necesare pentru repararea fatadei scolii; - lipsa unui laborator performant ( 25+1 calculatoare) pentru informatica

3.Managementul personalului

Personal didactic

3.1.1. Existenta contractelor individuale: - tot personalul angajat are contract individual , fisa postului, cu sarcini generale si specifice (

semnate si stampilate);

3.1.2. intreaga activitate a consiliilor , comisiilor cu proiectare , analiza , eficienta si masuri , sunt completate la zi si se afla in arhiva scolii;

3.1.3. activitatea de ( auto)perfectionarea cadrelor didactice s-a desfasurat conform proiectelor,

programelor manageriale ale comisiilor si catedrelor , a inscrierilor la perfectionare ( grade didactice) si a proiectelor propuse de CCD; LISTA DIN PDI:

- ,,Scoala , comunitate” si curs de formare pentru metodisti- prof. Sohan Luminita,

- ,,Formarea continua a cadrelor didactice, Herculane- prof. Deculescu Viorica, - Cursuri CCD Calarasi: mentor si metodist- prof. Popa Nicoleta.

- prof. Tudorache Manda: ,, Scoala si comunitatea” - prof. Mitu Steluta : „Management inspectiei scolare” , ,,Si eu pot merge la scoală” - prof. Mărgărit Otilia: ,,Management si comunicare” ; - Inst. Magearu Corina: curs mentor, curs metodist, curs manager învătător - Prof. înv. primar Ghită Elena- curs metodist

- Curs mentor-decembrie 2010 -prof. Butoi Adriana - Curs metodist-ianuarie 2011 -prof. Butoi Adriana

12

- Curs Manager Inovator-martie 2011 -prof. Butoi Adriana - Curs Formator-iunie 2011- prof. Butoi Adriana - Profesor Olga Buzoianu – Comunitate –scoala,scoala-comunitate - Profesor Anca Mirici – Comunitate-scoala, scoala –comunitate. - Profesor Adrian Marculescu-Retele de calculatoare- - Popescu Vasilica – Introducerea competentelor –cheie in predare –invatare-evaluare; - David Elena – Program de formare profesionala in domeniul securitatii si sanatatii in munca pentru ocupatia de inspector SSM; - Bumbulici Gabriela – EDU-TIC; - Panait Floarea – Tineri impotriva violentei ;

• Inscrieri la grade: 4 cadre didactice la gradul I : Butoi Adriana, Bumbulici Gabriela, Radu Constantin, Bucsa-Miron Elena, 3 cadre didactice la gradul II : Munteanu Iulica , Butoi Florian-Alin si Margarit Otilia , obŃinerea gradului I de către: Marin Elena, Magearu Corina.

LicenŃă : Mărgărit Otilia , Marin Elena 3.2..Elevi 3.2.1. Rezultate la invatatura . Statistic, pe niveluri/Clase

2010-2011 cls. INSCRISI VENITI PLECATI RAMASI sem.1 Plec.sem2 Venit.sem.2 RAM.sem2 PROMOVATI

T F T F T F T F T F T F T F 1A 21 10 1 1 0 0 22 11 2 1 2 0 22 10 22 10 1B 24 13 0 0 2 1 22 12 4 4 1 0 19 8 19 8

1C 27 13 1 0 0 0 28 13 0 0 0 0 28 13 28 13

1D 26 15 1 1 7 4 20 12 0 0 0 0 20 12 20 12 1E 23 9 0 0 0 0 23 9 1 0 1 1 23 10 23 10

T 121 60 3 2 9 5 115 57 7 5 4 1 112 53 112 53 2A 29 19 1 0 2 1 28 18 0 0 0 0 28 18 28 18 2B 23 5 0 0 3 1 20 4 0 0 1 0 21 4 17 4

2C 23 11 3 1 1 0 25 11 2 1 0 0 23 10 20 9

2D 21 3 1 1 0 0 22 4 0 0 1 1 23 5 21 5 2E 23 9 0 0 1 0 22 9 6 3 0 0 16 6 15 6

T 119 47 5 2 7 2 117 47 8 4 2 1 111 43 101 42 3A 27 14 1 1 0 0 28 15 0 0 1 1 29 16 29 16

3B 20 7 1 0 1 1 20 6 1 1 0 0 19 5 15 3 3C 21 3 2 1 4 1 19 3 1 1 0 0 18 2 15 1 3D 21 7 0 2 1 19 6 1 0 0 0 18 6 18 6 3E 28 17 0 0 1 0 27 17 0 0 0 0 27 17 27 17

T 117 48 4 2 8 3 113 47 3 2 1 1 111 46 104 43 4A 26 17 1 1 2 1 25 17 0 0 1 1 26 18 21 16 4B 29 15 2 0 3 3 28 12 0 0 0 0 28 12 27 11

4C 24 10 0 0 3 1 21 9 1 0 0 0 20 9 17 7 4D 25 13 1 1 0 0 26 12 0 0 0 0 26 12 24 10 4E 22 9 2 0 0 0 24 9 0 0 0 0 24 9 15 6

T 126 64 6 2 8 5 124 61 1 0 1 1 124 60 104 50

I-IV 483 219 18 8 32 15 469 212 19 11 8 4 458 202 421 188

13

cls. INSCRISI VENITI PLECATI RAMASI Plec.sem.2 Ven.sem.2 Ram.sem.2 PROMOVATI

T F T F T F T F T F T F T F T F

5A 31 10 2 1 4 1 29 10 2 1 0 0 27 9 22 7

5B 32 7 0 0 2 1 30 7 0 0 0 0 30 7 15 6

5C 31 17 0 0 3 2 28 14 0 0 0 0 28 14 23 14

5D 31 14 0 0 1 0 30 14 0 0 0 0 30 14 23 14

T 125 48 2 1 10 4 117 45 2 1 0 0 115 44 83 41

6A 29 14 0 0 0 0 29 14 1 1 1 0 29 13 29 13

6B 27 17 1 0 1 1 27 16 0 0 2 1 29 17 22 12

6C 27 7 0 0 0 0 27 7 0 0 1 0 28 7 22 6

6D 25 14 0 0 0 0 25 14 2 0 0 0 23 14 22 13

T 111 52 1 0 4 1 108 51 3 1 4 1 109 51 95 44

7A 28 8 1 0 3 2 26 6 1 1 0 0 25 5 16 4

7B 30 13 2 0 5 3 26 10 0 0 0 0 26 10 24 10

7C 29 13 0 0 0 0 29 13 0 0 0 0 29 13 26 12

T 89 34 2 0 10 5 81 29 1 1 0 0 80 28 66 26

8A 30 13 0 0 2 0 28 13 1 0 0 0 27 13 27 13

8B 27 9 1 0 3 1 25 8 2 1 1 0 24 7 22 6

8C 25 8 1 1 2 0 24 9 1 0 0 0 23 9 18 8

8D 30 14 0 0 1 1 29 13 0 0 0 0 29 13 29 13

T 111 44 2 1 7 2 106 43 4 1 1 0 103 42 96 40 V-VIII 436 178 7 2 31 12 412 168 10 4 5 1 407 165 340 151

3.2.2. Corigente

GRUPE DE MEDII CORIGENTI NOTE PURTARE ABS. REPET. 5,00-6,99

7,00-8,99

9,00-10,00 1 ob. 2 ob. 9,00 8,00 7,00

sub 7 T M T F

0 6 16 0 0 0 1 0 0 55 24 5 2 5A

5 10 0 1 2 1 2 3 0 72 21 12 1 5B

0 8 15 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 5C

0 8 15 3 0 0 0 0 0 13 0 4 3 5D

5 32 46 4 3 1 3 3 0 140 45 25 6 T

0 12 17 0 0 0 0 0 0 34 8 0 0 6A

2 16 4 0 0 0 1 0 0 29 0 7 5 6B

7 11 4 2 0 5 2 1 0 64 42 4 1 6C

0 12 10 0 0 0 0 0 0 18 5 1 1 6D

9 51 35 2 0 5 3 1 0 145 55 12 7 T

6 7 3 4 1 2 4 2 0 60 14 4 0 7A

14

2 11 11 0 0 0 0 0 0 87 7 2 0 7B

0 11 15 0 0 0 0 0 11 0 3 1 7C

8 29 29 4 1 2 4 2 0 158 21 9 1 T

0 9 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8A

6 15 1 0 0 0 0 0 0 45 8 2 1 8B

9 7 2 2 1 0 0 0 0 26 4 2 2 8C

4 12 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8D

19 43 34 2 1 0 0 0 0 71 12 4 3 T

41 155 144 12 5 8 10 6 0 514 133 50 17

GRUPE DE MEDII CORIGENTI NOTE PURTARE ABSENTE repetenti 5,00-6,99

7,00-8,99 9,00-10 1 ob. 2 ob. 9,00 8,00 7,00 sub 7 T M T F

1 4 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1A 2 5 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1B

0 2 26 0 0 0 0 0 0 0 0

0

0 1C 1 6 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1D 0 10 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1E

4 27 81 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2A 4 6 7 0 0 0 0 0 0 88 88 4 0 2B 0 7 13 0 0 0 0 0 0 13 11 3 1 2C

11 7 3 0 0 0 0 0 0 43 12 2 0 2D 5 5 5 0 0 0 0 0 0 44 33 1 0 2E

20 29 52 0 0 0 0 0 0 188 144 10 1 2 15 12 0 0 0 0 0 18 12 0 0 3A 5 5 5 0 0 1 0 0 0 45 28 4 2 3B 3 5 7 1 0 0 0 0 0 65 40 2 1 3C 2 2 14 0 0 0 0 0 0 26 24 0 0 3D 0 2 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3E

12 29 63 1 0 1 0 0 0 154 104 6 3 2 1 18 0 0 0 0 0 0 9 0 5 2 4A 4 15 8 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 4B 2 5 10 0 0 0 0 0 0 85 65 3 2 4C 0 4 20 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4D 1 9 5 0 0 0 0 0 0 88 73 9 3 4E

9 34 61 0 0 0 0 0 0 182 138 20 10

45 119 257 1 0 1 0 0 0 524 386 36 14

15

Cauze: Din analiza SWOT a strategiei de dezvoltare si oferte educationale pe termen lung, la amenintari au

fost trecute cauzele care ar putea duce la insuccesul scolar. Printre acestea amintim : - copii proveniti din familii dezorganizate, care traiesc la limita saraciei; - cartier cu populatie nestabila; - scaderea interesului fata de invatatura; - influenta negativa a anturajului; - cresterea exigentei cadrelor didactice in lumina cerintelor noii Legi a educatiei (evaluari din 2 in 2 ani); - imbinarea metodelor traditionale cu cele alternative , autoevaluarea , coevaluarea elevilor si adecvarea sarcinilor de lucru cu grad de dificultate diferentiat. 3.2.3. Rezultate obtinute la concursuri si olimpiade scolare Elevii şcolii au participat la următoarele concursuri şi olimpiade şcolare unde au obtinut rezultate foarte bune. a. Învătământ primar:

• Clasele I 1. ,,Cangurasul Matematician” la care s-au obtinut următoarele calificative:I A- 5 Excelent; I B- 1 FB,

1 B; I C – 11 Excelent, 9 FB; I D- 1 FB, I E – 1 Excelent, 5 FB, 2 B. 2. ,,Cangurasul si lumea povestilor” : I A- 2 Excelent; I B- 2 Excelent; I C – 7 Excelent, I D- 1 FB,

I E – 2 EXCELENT, 1 FB . 3. Concursul National ,,Voinicel” : Premiul de excelentă: I A - Cîrlan Cosmin, Dumitrache Andreea, Naghen A., prof. Popa Nicoleta I C – Lupu Ana – Maria, Bumbulici Mihai, prof. Sohan Luminita Premiul I: I B – Constantin Oana , prof. Deculescu Viorica

- I D – David Mihai , prof. Lăzărescu Tudor Concursul National „ Culorile toamnei”; - Concursul International „Toamna inspira si daruieste” - Concursul National „Roata anotimpurilor”; - Concursul National „Sarbatoarea Sfanta a Nasterii Domnului”;

I E – Chinan Adelin , prof. Dumitru Elena

4. Concursul ,,Steluta de argint” - Locul I: Toma Casiana, Naghen Alexandra –I A , prof. Popa Nicoleta 5. Concursul ,,Grădinita si scoala văzute prin ochi de copil” I A -1 diplomă de participare

• Clasele a II-a 1. ,,Cangurasul matematician”: II A- 17 elevi cu calificativul excelent, înv. Niculescu Ecaterina 2. ,,Cangurasul in lumea povestilor”: II A-13 elevi cu calificativul excelent, înv. Niculescu Ecaterina 3. ,,Concursul National “ Media Kinder”: II A- Locul I- echipajul “ Stelele”: Culea Aura, Picu Mihaela, Vintila Denis, înv. Niculescu Ecaterina 4.Concursul National “ Micul matematician”: II A- înv. Niculescu Ecaterina- 14 elevi cu punctaj maxim-100 puncte: Anghel Denisa, Badea Catalin, Barbu Valentina, Bordei Miruna, Bordei Stefan, Calin Amalia, Ciurcila Georgian, Dima Vali, Marinica Claudia, Picu Mihaela, Raduta Alexandru, Toader Rares, Vintila Denis 5.Concursul National ,,Evaluare in educatie”Limba romana- clasa a II-a A, inv. Niculescu E.

-faza judeteana: locul I: Vintila Denis si Barbu Valentina, locul II:Ionita Madalina, locul III: Gabreanu Valentin si Raduta Alexandru.

-faza nationala: locul I: medalia de aur - Vintila Denis si Barbu Valentina locul III: medalia de bronz- Ionita Madalina

16

După proba de baraj eleva Barbu Valentina a obŃinut premiul I pe Ńară fiind recompensată cu un laptop. 6. Concursul National “ Voinicel”Limba Romana si Matematica: clasa a II-a A – inv. Niculescu Ec.

Premiul de Excelenta- Raduta Alexandru, Premiul I- 11 elevi: Badea Catalin, Barbu Valentina, Bordei Miruna, Bordei Stefan, Calin Amalia, Ciurcila Georgian, Culea Aura, Gabreanu Valentin, Picu Mihaela, Toader Rares, Vintila Denis. Premiul II: 2 elevi Premiul III: 3 elevi

8. ,,Descopera cum sa fii verde in 80 de zile”- Campania Minimax: Locul III, echipaj clasa a II-a D- inv. Miron Elena 9..Concursul International ,,Euroscolarul”: Premiul III – clasa aII- a D – inv. Miron Elena

• Clasele a III-a 1.,,Jocul Concurs Cangurasul matematician”

- faza pe scoală au participat 29 de elevi astfel: cls. a III- a A- 10 elevi, cls. a III- a C -3 elevi, cls. a III- a D – 5 elevi, cls. a III- a E – 10 elevi cu punctaj excelent .

2,,Povestile cangurasului” - faza pe scoală au participat 22 de elevi astfel: cls. a III- a A- 7 elevi, cls. a III- a C - 4 elevi, cls. a III- a D – 5 elevi, cls. a III- a E – 6 elevi cu punctaj excelent

3,,Micul matematician” - faza pe scoală au participat 23 de elevi astfel: cls. a III- a A- 7 elevi, cls. a III- a B - 2 elevi, cls. a III- a C - 2 elevi, cls. a III- a D – 2 elevi, cls. a III- a E – 10 elevi din care 3 calificati pentru faza natională.

4.,,Media Kinder” au participat echipaje de la toate clasele, echipajul cls. a III- a C a obtinut locul I. 5.,,Voinicel” - cls. a III- a A: premiul I - 3 elevi, premiul II- 3 elevi

- cls. a III- B: premiul de excelentă -1 elev, premiul II – 2 elevi, premiul II -2 elevi, Mărgărit Otilia- organizator

6.Concursul national de creatie ,,Vestitorii primăverii” – editura Sinapsis Cluj- Napoca,coordonator Mitu Steluta, au participat 24 de elevi : cls. a III- a A- 5 elevi, cls. a III- a B - 3 elevi, cls. a III- a C - 5 elevi ( locul I -1 elev), cls. a III- a D – 3 elevi, cls. a III- a E – 8 elevi : locul I Dumitru Claudiu, locul II Iancu Mihaela. 7.Concursul ,,Zilei internationale a copilului” – a participat eleva Deacu Nicoleta- înv. Mitu Steluta. 8.Concurs de atletism ,,Ziua copiilor”: - locul I la 50 de m Matei Ionela

- locul I la 500 de m Matei Ionela, înv. Mitu Steluta 9.Concursul national de creatie literară ,,George Tutoveanu” – Bârlad, elevii: Matei Ionela, Dumitru Claudiu – mentiuni, înv. Mitu Steluta Cercuri : ,,Matematicienii isteti” - înv. Mitu SteluŃa; ,,Prietenii naturii”- înv. Ivan Dumitra; ,,Magia numerelor”- înv. Tudorache Manda;

• Clasele a IV-a 1.Concursul National ,,EUCLID” – participare: cls. a IV- a E Petre Marian , inst. Marin Elena 2.Concursul National ,,MICUL MATEMATICIAN”:

- faza preliminară au participat 32 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 10 elevi, cls. a IV- a C -8 elevi, cls. a IV- a D – 11elevi, cls. a IV- a E – 1 elev.

- faza finală au participat 11 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 2 elevi, cls. a IV- a C -3 elevi, cls. a IV- a D – 5 elevi, cls. a IV- a E – 1 elev.

Diplome de merit au obtinut elevii cls. a IV- a D: Diacu Narcisa, Barbu Robert, Dumitrescu Gratiela, Jianu Ionut- prof. Ghită Elena.

- la faza natională s-au obtinut următoarele rezultate: premiul III- Diacu Narcisa, 3 mentiuni: Barbu Robert, Dumitrescu Gratiela, Jianu Ionut- prof. Ghită Elena.

17

3.Concursul ,,CANGURUL”- matematică: - faza pe scoală au participat 34 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 5 elevi, cls. a IV-a B – 4 elevi, cls.

a IV- a C -14 elevi, cls. a IV- a D – 8 elevi, cls. a IV- a E – 3 elevi. - proba de baraj au participat 18 de elevi astfel: elevi, cls. a IV- a C -14 elevi, cls. a IV- a D – 2

elevi, cls. a IV- a E – 2 elevi. 4.Concursul ,, MEDIA KINDER”: - participare 18 echipaje: cls. a IV- a A- 4 echipaje, cls. a IV-a B – 4 echipaje, cls. a IV- a C -4 echipaje, cls. a IV- a D – 4 echipaje, cls. a IV- a E – 2 echipaje . 5.OLIMPIADA DE LIMBA ROMÂNĂ - faza pe scoală au participat 28 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 7 elevi, cls. a IV-a B – 2 elevi, cls.

a IV- a C -7 elevi, cls. a IV- a D – 9 elevi, cls. a IV- a E – 3 elevi. - faza zonală au participat 13 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 3 elevi, cls. a IV- a C -4 elevi, cls. a

IV- a D – 4 elevi, cls. a IV- a E – 2 elevi. - faza judeteană au participat 5 de elevi astfel: cls. a IV- a C - 1 elev, cls. a IV- a D – 3 elevi, cls.

a IV- a E – 1 elev. 6.OLIMPIADA DE MATEMATICĂ: - faza pe scoală au participat 26 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 3 elevi, cls. a IV-a B – 2 elevi, cls.

a IV- a C -11 elevi, cls. a IV- a D – 7 elevi, cls. a IV- a E – 3 elevi. - faza zonală au participat 9 de elevi astfel: cls. a IV- a A- 2 elevi, cls. a IV- a C - 3 elevi, cls. a

IV- a D – 4 elevi. 7.OLIMPIADA DE EDUCATIE CIVICĂ: - faza pe scoală au participat 9 echipaje: : cls. a IV- a A- 3 echipaje, cls. a IV- a C - 3 echipaje,

cls. a IV- a D – 2 echipaje, cls. a IV- a E – 1 echipaj. - faza judeteană au participat 2 echipaje: cls. a IV- a C - 1 echipaj, cls. a IV- a D – 1 echipaj. Locul II echipajul cls. a IV- a D : Barbu Robert, Ene Daniel, prof. Ghită Elena. 8.Concurs interjudetean de educatie plastică: ,,TOAMNA- FANTEZIE SI CULOARE “ Hănesti, jud. Botosani –mentiune: Oprea Gabriela - cls. a IV- a A, înv. Magearu Corina Muti Florin- cls. a IV-a E, înv. Marin Elena 9.Concurs national de creatie plastică: ,,Grădinita si scoala mea văzută prin ochi de copil”- Resita - locul II : Opera Gabriela, Dumitru Daniel- cls. a IV- a A, înv. Magearu Corina - mentiune: Pavel Valentin - cls. a IV- a A, înv. Magearu Corina. b. învătământ gimnazial: • Comisia metodică - Limba si literatura română 1.Concursul naŃional de lb. şi literatura română “Ionel Teodoreanu”cls.V-VI

o faza pe şcoală – 45 de elevi o faza zonală- 22 elevi o faza judeŃeană – 7 elevi (prof. Marcu N.,Muşat S.)

cls.a 5-a Mentiuni: Mihai Şerban Gabriel şi BuŃu Arina Elena 2.Concursul naŃional de lb. şi literatura română “George Călinescu”cls. VII-VIII

o faza pe şcoală – 21 elevi o faza zonală- 13 elevi o faza judeŃeană - 4 elevi (prof. Muşat S., Badea E,Munteanu I.)

MenŃiuni cls. a 8-a :Ceauşescu Ramona şi Radu Veronica cls. a7-a Ilie Marina

3.Concursul “POVEŞTILE CANGURULUI” – organizator prof. Marcu Nela o 19 de participanŃi -clasamentul pe centru: o Locul I –Mihai Şerban Gabriel-cls. a 5-a A o Locul I –Gheorghe Marian –cls. a 6-a A o Locul I – Timofte IonuŃ –cls. a 7-a B o Locul I –Mitea Daniel –cls. a 8-a B

18

4.Concursul epistolar cu tema “ImaginaŃi-vă că sunteŃi copac ce trăieşte în pădure. ScrieŃi o scrisoare către cineva explicându-i de ce este important să protejăm pădurile” ediŃia 2010 - 2011 etapa judeŃeană -3 participanŃi–cls. a 5-a A:Mihai Şerban Gabriel, Stan Lavinia Andreea, Dima Maria Antonela; Îndrumător :prof. Marcu Nela 5.Concurs naŃional de creaŃie literară pt. elevi ”ARS NOVA”- 1 participant-BuŃu Arina Elena –cls. a 5-a A,îndrumător :prof. Marcu Nela 6. Concursul naŃional „COMUNICARE.ORTOGRAFIE.RO ” 2010-2011 -clasa a V-a A-prof. Marcu Nela, au participat 13 elevi, obtinându-se următoarele premii:

PREMIUL I : Grigorescu Anca-Maria, BuŃu Arina- Elena, Stan Lavinia –Andreea, Mihai Serban Gabriel; PREMIUL al II-lea: Deacu Andrei- Mădălin, Badea Mihai- Valentin; PREMIUL al III-lea: NuŃu Iulian-Cristian, Zamfir DănuŃ MihăiŃă, Ionescu Cristina, Balaciu Tiberiu Gabriel, Nedu Roxana-Ionela 7.Concursul internaŃional de creaŃie literară “Unde eşti, copilărie ?” 3 participanŃi :

Radu Veronica, Şerban Roxana, Dumitru Costina, cls.a 8-a D, îndrumător,prof. Munteanu I. 8.Concursul internaŃional “ION BARBU-DAN BARBILIAN”-nov. 2010- participant ŞERBAN

Roxana, Dumitru Costina-cls. a 8-a D, prof. Munteanu I. 9.Evaluare în educaŃie la lb. si literatura română

o etapa a III-a 14.05.2011- 25 de participanŃi cls. V-VIII o Locul II –Năstase Diana _cls. a 7-a C o Locul III- Mihai Şerban Gabriel - cls. a 5-a A o Locul V- Melente Cristina –cls. a 7-a C o Locul V-Gorenciuc Manuela – cla. a 6-a B

10.Concursul NaŃional +- Poezie”- etapa judeŃeană-3 participanŃi:Mihai Şerban Gabriel, Stan Lavinia Andreea, Badea Valentin –cls a 5-a A, îndrumător:prof. Marcu Nela. • Comisia metodică -Limbi moderne:

a. limba franceză ( rezultate şi organizare) 1. Olimpiada de limba franceză-26.03.2011:

Premiul I - Radu Veronica VIII L1-prof.Butoi Adriana Premiul I - Ceauşescu Ramona VIII L2-prof.Dumitru Daniela Premiul al II-lea - Dumitrescu Ştefania VIII L1-prof.Butoi Adriana Premiul al II-lea - Năstase Diana VII L2-prof. Dumitru Daniela

2. Concursul JudeŃean LE FRANCOPHILE-EdiŃia I SecŃiunea-Questions pour un champion: Premiul al II-lea Neagu IonuŃ VII L1

MenŃiune Stoica Geanina VI L2-prof.Butoi Adriana SecŃiunea-Discours: Premiul al II-lea Gheorghe MarianVI L2-prof.Dumitru Daniela MenŃiune Ilie Marina VII L2-prof.Dumitru Daniela

b. limba engleza Nr. crt Concurs Data Premii obtinute

1. Evaluare nationala 13-11-2010 1. Mavru Ioana - premiul al III-lea; 2. Nastase Diana -mentiune

2. Cangurul limba engleza 29-01-2011 Elevul Giol Mihai (cls. a VI-a A) s-a calificat in premiera la proba de baraj, la Bucuresti unde a obtinut 110 puncte.

3. Olimpiada de limba engleza –faza judeteana

02-04-2011 1. Melente Cristina (cls. A VII-a C) - Premiul I; 2. Ilie Marina (cls. A VII-a C) - Premiul I; 3. Nastase Diana (cls. A VII-a C) - Premiul II.

4. Evaluare in educatie 07-05-2011 1. Mavru Ioana – mentiune (95 puncte) 2. Giol Mihai – mentiune (95 puncte)

19

• Comisia metodică -Matematică

1.Olimpiada de matematica –etapa locala . Au participat noua elevi si s-au calificat doi pentru etapa urmatoare. 2.Concursul Euclid-etapele II si III. Au participat douazeci de elevi. Premiul al III-lea-medalie de bronz -Deacu Mirel - clasa a VI-a B –profesor Olga Buzoianu

Premiul al III-lea-medalie de bronz -Radu Veronica –clasa a VIII-a D-profesor Olga Buzoianu Premiul al II-lea-medalie de argint - Radu Veronica –clasa a VIII-a D-profesor Olga Buzoianu

3.Concursul international Cangurul –etapa de masa si proba de baraj. Au participat 45 de elevi la prima etapa si 15 elevi la baraj. Deacu Mirel –calificare la baraj . La proba de baraj a obtinut locul II.

• Comisia metodică ,,Om si societate” 1. Olimpiada de istorie la care au participat elevii claselor a VIII-a , in numar de 5 . Pentru faza pe localitate sau calificat elevii : Ilie Maria, Rosu Maria, Petcu Maria. 2. Olimpiada de geografie, faza pe scoala sa desfasurat in ianuarie 2011. Au participat un numar de 7 elevi din clasele 8A si 8D, calificati mai departe sunt trei elevi. 3.Olimpiada de cultura civica, faza pe localitate in 15 ianuarie 2011 la Colegiul National ,, Barbu Stirbei ,, Calarasi prin echipajul format din elevele Ilie Maria si Ceausescu Ramona din clasa 8A. Echipajul este calificat pentru faza judeteana din 19 martie 2011. 4. Concursul ,, Democratie si toleranta ‘’- elevele : Sandu Diana, Carcota Andreea(7A) si Oprea Gabriela(4A), au obtinut locul I faza judeteana si urmeaza participarea la faza nationala la Buzau in perioada 25- 28 iulie 2011.Pregatirea elevilor a fost asigurata de prof. Arpasanu Polixenia, Dinca Daniel, inv. Magearu Corina. 5. Concursul ,, Mesajul meu antidrog ” - sectiunea Slogan : Radu Veronica(8D) si Eftimie Andreea (7C) au obtinut locul II si III ; - sectiunea Spot : elevul Tanase Ionut(7C) a obtinut locul III ; -sectiunea Film : elevul Ciutacu Mihai(7C) locul II. 6.Concurs – 9 mai ,, Ziua independentei de stat a Romaniei’’ si ,, Ziua Europei’’ cu participarea elevilor din clasele a VII- a si prezentarea unui material in Power Point pe aceeasi tema. Activitatile sau desfasurat cu sprijinul profesorilor Arpasanu Polixenia, Dinca Daniel.

• Comisia metodică chimie-fizică-biologie-ed. tehnologică 1. Olimpiada de biologie : faza pe şcoală au participat 10 elevi si s-au calificat 4 pentru etapa judeteană : Melente Cristina VIIC, Cristea Silviu VII C, Cârcotă Andreea VII A, Chiru Cosmin VII C, prof. Bumbulici G. 2.Concursul „Sanitarii pricepuŃi”- faza judeŃeană- Echipajul clasei a VII-a C (Chiru Cosmin, Cristea Silviu, Ilie Marina, Lazăr Mădălina, Melente Cristina) – MenŃiune 3. Olimpiada ed. tehnologică: - etapa pe şcoală au participat 33 elevi - etapa judeŃeană -19 martie 2011 au participat primii 2 elevi clasati la fiecare an de studiu, rezultatele obŃinute au fost; prof. David E.

NR. CRT. NUMELE ŞI PRENUMELE ELEVULUI CLASA LOCUL

1 SERBAN C. VALENTINA ROXANA VIII D III 2 ILIE S. MARINA GEORGIANA VII C MENłIUNE 3 MAVRU F. IOANA VI D MENłIUNE 4 CRISTEA D. ELISA VI A MENłIUNE 5 STAN F. LAVINIA ANDREEA V A MENłIUNE

4. Chimie –prof. Popescu Vasilica

Nr. crt

CONCURSUL NUMELE ŞI PRENUMELE ELEVULUI

CLASA Premiul

1. Olimpiada de chimie – faza judeŃeană Bucureşteanu Mădălina VIII A -

Radu Veronica VIII D -

2. Sesiunea de comunicări ştiinŃifice „Chimia- prieten sau duşman?”- faza judeŃeană

Radu Veronica VIII D I Şerban Roxana VIIID I

3. Concursul NaŃional „Raluca Ripan”-faza judeŃeană

Chiru Cosmin VIIC -

Melente Cristina VIIC -

20

4. Concursul NaŃional Chimexpert- faza zonală

Chiru Cosmin VIIC MenŃiune

Melente Cristina VIIC MenŃiune Sp

5.Concursuri extraşcolare cu tematică de specialitate:

• La Concursul NaŃional “Pro-Şcoala” (în CAE) -20 nov.2010-organizat de ISJ MehedinŃi, am mobilizat 13 elevi, obŃinând:

Nr. crt.

Numele elevului Clasa Disciplina la care a participat în concurs

Premiul

1 Ilie Maria Cosmina VIIIA chimie I 2 Bucureşteanu Mădălina VIIIA chimie I 3 Codrea Cristian VIA fizică III 4 Cristea Elisa VIA fizică M 5 Niculae Andreea VIA fizică M 6 Radu Alexandra VIA fizică M 7 Buriceanu LetiŃia VIB fizică P 8 Dode Adelina VIIC chimie P 9 Timofte IonuŃ VIIB chimie M 10 Bratu Bianca VIIC chimie M 11 Veizu Ileana VIIB chimie M 12 Ene Mihaela VIIB chimie P 13 GhiŃă Lavinia VIIB chimie P

6.Olimpiada de fizică - prof. Panait Floarea

Nr. crt.

Numele si prenumele elevului

Clasa Premiul obtinut

Nume concurs

1 Mihaescu Maria a VIa D III Olimpiada de fizică- faza judeŃeană 2 Giol Mihai a VIa menŃiune Olimpiada de fizică - faza judeŃeană

3 Melente Cristina aVII-a C I Sesiunea de referate şi comunicări ştiinŃifice- faza judeŃeană

• Comisia metodică educatie fizică si arte 1.Tetratlon etapa judeteană: fete locul I – Anghelută Mirela locul II – Moroianu Georgiana băieti locul IV –Popescu Cătălin 2.Fotbal băieti cls. I-IV: faza judeteană –locul I faza zonală – locul III – Alexandria ( Teleorman) 3.Handbal fete ,,Cupa sperantelor”- competiíe organizată si promovată în proiect cu Scoala sportivă –editia a II-a – locul I 4.Cros – faza natională locul 21 Anghelută Mirela- Târgu Lăpus 5.Crosul tineretului: fete locul I – Anghelută Mirela locul II – Moroianu Georgiana băieti locul I – Magearu Cătălin 6.Memorialul ,,Mircea Lungu” - fotbal băieti cls. V-VIII locul I 7.Memorialul ,,Ion Câtu”- atletism : fete locul I – Anghelută Mirela locul II – Moroianu Georgiana băieti locul I – Magearu Cătălin 8.Tenis de masă: Cupa judeteană -Locul I –categ. 10-12 ani- Ilie A. 9. Cupa ,,Mauro” – fotbal cls. I-IV- cu participarea echipelor: Sportul studentesc I, Academia Gică Hagi I, Sc. nr. 11, Luceafărul Bucuresti, Star’s Brăila. 10.Campionatul national de cros –etapa judeteană

– juniori III : locul I – Anghelută Mirela locul II – Moroianu Georgiana

21

11.Cupa Unirii - cros: locul I – Anghelută Mirela 12.Memorialul ,,Marius Petrescu” – editia a XII-a: locul I – Anghelută Mirela- 800m 13.Crosul olimpic - locul I – Moroianu Georgiana 14.Crosul voluntarului - locul III – Moroianu Georgiana 15.Athletic in school- I.A.A.F.-Word athletic Day, locul I – Moroianu Georgiana, j III-800m 16.Handbal: fete locul II –faza judeteană; băieti locul V – pe tară Târgu Mures

3.2.4. Rezultate obtinute de elevi la examenele nationale

La examenul de Evaluare naŃională 2010 , am obŃinut următoarele rezultate: Înscrişi - 95 elevi, din care 95 promoŃia 2010 ReuşiŃi - 65 elevi, ceea ce reprezintă un procent de 68,24 %. La obiectele de examen s-au obŃinut următoarele rezultate:

Disciplina ReuşiŃi Respinşi Limba şi literatura română 70,10% 29,90% Matematică 72,34% 27,66%

La examenul de Evaluare naŃională 2011 , am obŃinut următoarele rezultate: Înscrişi - 96 elevi, din care 96 promoŃia 2011 ReuşiŃi - 64 elevi, ceea ce reprezintă un procent de 66,66 %. La obiectele de examen s-au obŃinut următoarele rezultate:

Disciplina ReuşiŃi Respinşi Limba şi literatura română 68,11% 31,89% Matematică 70,21% 29,79% 3.2.5.Repartizarea absolventilor

2009 2010 2011 Liceul Barbu Stirbei 28 21 15 Liceul Mihai Eminescu 20 14 15 Colegiul Economic Calarasi 26 16 15 Grup Scolar Danubius 16 15 24 Colegiul Agricol Sandu Aledea

7 25 11

Liceul Stefan Banulescu 9 1 1 Grup Scolar Auto 3 3 7 Dan Mateescu 6 0 3 Sighisoara - sportiv 0 0 1 Bucuresti - arte 0 0 1 Braila 0 0 1 Total 115 95 95

22

3.3. PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR

Tot personalul didactic auxiliar angajat are contract individual , fisa postului cu sarcini generale si specifice ( care exista in statul de functiuni). Fisele sunt inregistrate, semnate si stampilate.

Total personal didactic auxiliar:.....6....... DistribuŃia personalului didactic auxiliar, în funcŃie de calificări: FuncŃia Număr persoane Calificarea (DA sau NU) Cu contract si fise cu

sarcini specifice

SECRETAR SEF 1A SECRETAR I S LABORANT I BIBLIOTECAR IA ADMINISTRATOR PATRIMONIU I ADMINISTRATOR FINANCIAR I

1 1 1 1 1 1

DA DA DA DA DA DA

DA DA DA DA DA DA

C4. PERSONALUL NEDIDACTIC (ADMINISTRATIV)

Total personal nedidactic angajat:......12......... DistribuŃia personalului nedidactic angajat, în funcŃie de calificări: FuncŃia Număr persoane Calificarea (DA sau NU) Cu contract si fise cu sarcini

specifice

PAZNICI INGRIJITOARE MUNCITOR CALIFICAT

2 8 2

DA DA DA

DA DA DA

5.CURRICULUM / REZULTATELE INVATARI Proiectarea Documentele de planificare/ proiectare a activităŃii didactice au fost raportate la specificul

colectivelor de elevi pe care le conduc. La întocmirea lor s-a Ńinut cont de: - rezultatele la testarea sumativă cu observaŃiile şi măsurile stabilite; - rezultatele la testele iniŃiale ; - analiza obiectivă, în cadrul comisiei metodice, a activităŃii desfăşurate în anul şcolar

anterior; - recomandările primite în urma consfătuirilor cadrelor didactice. Acestea sunt documente operaŃionale deoarece modificările făcute sunt dovada că majoritatea

cadrelor îşi revizuiesc permanent parcursurile educaŃionale propuse. Prin modul în care au fost proiectate, activităŃile cadrelor didactice dovedesc pregătire

psihologică temeinică, obiectivele operaŃionale fiind centrate pe conŃinuturile învăŃării şi comportamentele cognitiv - aplicative aşteptate de elevi.

23

În predarea noilor conŃinuturi marea majoritate a cadrelor didactice şi-au construit discursurile pedagogice pe rigoare ştiinŃifică, oferind explicaŃii clare, concise, accesibile, integrând cunoştinŃele în structuri concrete.

InformaŃiile ştiinŃifice au fost prezentate gradat, adaptându-le la particularităŃile grupurilor de elevi, esenŃializându-le în scheme logice.

Predarea - învăŃarea s-a axat pe folosirea metodelor activ participative, urmărindu-se dobândirea de cunoştinŃe fundamentale, prevăzută în programa şcolară, cât şi dezvoltării personalităŃii, a capacităŃii de adaptare la situaŃii concrete, utilizarea cunoştinŃelor în activităŃi practice.

Dintre tendinŃele care se manifestă azi în educaŃie majoritatea cadrelor didactice şi-au organizat întreaga activitate urmând:

1. aplicarea noului model de învăŃare creatoare, participativă, anticipativă; 2. accentuarea caracterului formativ al învăŃării (chiar dacă programele şi manualele sunt

foarte încărcate) prin promovarea de noi moduri de organizare a activităŃilor de predare – învăŃare - evaluare;

3. valorificarea calităŃilor pozitive ale copiilor în domenii diferite (lb. română, matematică, cultură generală, fizică, chimie, ed. fizică şi abilităŃi practice).

Schemele orare cu număr de variabile de la o clasă la alta, între nr. minim şi nr. maxim de ore au avut în vedere caracteristicile colectivelor în care se lucrează, dorinŃele părinŃilor şi condiŃiile oferite de şcoală.

Nivelul atingerii competentelor in invatamantul primar si gimnazial :

Din asistenŃele la lecŃii, din analiza probelor de evaluare iniŃială şi finală, din verificarea caietelor de teme şi a cataloagelor reiese că elevii: ● majoritatea citesc corect, conştient - majoritatea la un nivel foarte bun, citirea fiind şi fluentă şi expresivă; există şi elevi care citesc într-un ritm mai lent, respectându-se ritmul propriu de dezvoltare al fiecărui elev, încurajând astfel învăŃarea; ● in general elevii formulează răspunsuri logice şi le argumentează, emit păreri personale la solicitarea cadrelor didactice şi formulează întrebări raportate la un conŃinut de idei; ● nu toti elevii redau conŃinuturile textelor studiate, în cuvinte proprii, nefiind astfel dezvoltată capacitatea de exprimare a mesajelor şi capacitatea de receptare a mesajelor scrise şi orale; ● majoritatea elevilor operează cu limbajul specific fiecărei discipline, dezvoltă idei şi, orientaŃi de cadrele didactice, analizează situaŃiile problematice şi stabilesc soluŃii de rezolvare a acestora, comunicarea intr-o limba straina are aceleasi dimensiuni ca si comunicarea in limba materna: elevii au abilitatea de a intelege, de a exprima si de a interpreta ginduri, sentimente si fapte atit pe cale orala cit si in scris ( ascultare, vorbire, citire si scriere) intr- o gama potrivita de contexte sociale. Prin comunicare in limba straina, elevii apeleaza la abilitati de mediere si de intelegere culturala.; ● prin alfabetizarea matematica, elevii au abilitatea de a aduna, scadea, inmulti si imparti mintal sau in scris, pentru a rezolva o gama de probleme, in situatiile vietii de fiecare zi, aplică tehnici şi algoritmi de calcul matematic, rezolvă probleme matematice cu ajutorul raŃionamentelor, creează exerciŃii şi probleme după criterii date; - alfabetizarea stiintifica le-a dat posibilitatea elevilor de a utiliza cunostintele si metodologia menita sa explice lumea naturala; - competenta digitala este mai putin utilizata in scoala noastra deoarece programa la clasele gimnaziale nu prevede si nici optionalele ( nu sunt ore de informatica); ● majoritatea elevilor au deprinderi de lucru individual, dar şi de grup; ● „a invata sa inveti” a permis elevilor disponibilitatea de a-si organiza si reglementa propria invatare, atit individual cit si in grup. Elevii au fost obisnuiti de a-si organiza eficient timpul, de a rezolva probleme, de a achizitiona, procesa , evalua si asimila noi cunostinte, si de a aplica noile cunostinte si deprinderi, intr-o varietate de contexte- acasa, in educatie si intruire;

24

● sunt si elevi care formulează răspunsuri spontane şi nu au capacitatea de susŃinere a efortului intelectual. Elevii răspund sarcinilor care vizează creativitatea şi imaginaŃia, prin formulări şi rezolvări originale.; - nu toate cadrele didactice , au dat posibilitatea elevilor sa–si exprime creativitatea ideilor , experientelor si emotiilor prin intermediul diferitelor medii, incluzind muzica,expresia corporala, literatura si artele plastice.;

5.3. Prezentarea optionalului: 5A- LRO – Marcu Nela; 5B – CCV – Arpasanu Polixenia; 5C – MAT – Nitu Ruxandra; 5D – MAT – Mirici Anca; 6A – MAT – Nitu Ruxandra; 6B – LRO – Munteanu Iulica; 6C – LRO - Munteanu Iulica; 6D – MAT – Mirici Anca; 7A – CCV – Arpasanu Polixenia; 7B – LRO – Marcu nela; 7C – CCV- Arpasanu Polixenia; 8A – EDF – Marin Vasile; 8B – EDF – Iancu Costel; 8C- EDF _ Litu Gheorghe 8D – EDF – Marin Vasile; Motivatie:

Oferta pachetelor de optionale a fost aprobata in Consiliul de administratie si a fost prezentata parintilor si elevilor conform calendarului.

Optiunile elevilor au fost centralizate si repartizate profesorilor care predau la clasele respective.

Limba romana si matematica au fost solicitate de parintii si elevii claselor cu rezultate mai putin bune la aceste discipline.

CCV a fost solicitat de elevii claselor 7A si 7C , elevi care fac parte dintr-un proiect privind violenta in scoala , pregatiti de prof. Arpasanu Polixenia.

Clasele a VIII-a au solicitat EDF pentru a continua pregatirea echipelor reprezentative de handbal unde s-au obtinut urmatoarele rezultate:

Echipa handbal fete – vicecampioana judeteana. Echipa handbal – baieti locul 5 pe tara obtinut la turneul final desfasurat in orasul Tirgu

Mures.

5.4. CALITATEA PREDARII – ANALIZA PE DISCIPLINE

În acest sens, în anul şcolar 2010-2011, în cadrul Comisiilor metodice s-au planificat şi desfăşurat următoarele activităŃi:

-elaborarea planului managerial; -analiza testelor pentru fiecare disciplină şi fiecare clasă ; -analiza de conŃinut a unor modele de teste formative şi proiectări ale unităŃii de învăŃare ; -prezentarea şi discutarea mapelor şi portofoliilor elevilor în cadrul şedinŃelor comisiei metodice; -susŃinere unor lecŃii demonstrative şi a unor referate .

25

Rezultatele la testarea sumativă se prezintă în felul următor:

CLASA I CLASA FREC

VENTI LIMBA ROMANA MATEMATICA

FB B S I FB B S I

1A 18 12 4 2 0 13 3 2 0

1B 18 11 1 2 4 12 1 1 4

1C 27 20 5 2 0 21 4 2 0

1D 23 8 4 10 1 10 8 4 1

1E 23 17 4 1 1 18 2 1 1

0

5

10

15

20

25

FB B S I

1A

1B

1C

1D

1E

0

5

10

15

20

25

FB B S I

1A

1B

1C

1D

1E

CLASA FRECVENTI LIMBA ROMANA MATEMATICA FB B S I FB B S I

2A

28 9

9 0 0 21 7 0 0 2

B 20 7 5 1 3 9 6 2

2C

20 11 2 0 10 6 3 1 2

D 19 4 8 4 2 6 8 3

2E

16 6 3 6 2 4 4 6

0

5

10

15

20

25

FB B S I

CLS.2A

2 B

2 C

2 D

2 E

0

5

10

15

20

FB B S I

CLS.2A

2 B

2 C

2 D

2 E

Clasa a III-a LIMBA ROMANA

FB B S I TEST.INIT. 47 30 20 6 TEST.SUM 54 36 12 1

26

ATIVA

0

10

20

30

40

50

60

FB B S I

TEST.INIT.

TEST.SUMATI

V

MATEMATICA

FB B S I TEST.INIT. 47 30 20 6 TEST.SUM

ATIVA 54 36 11 2

0

10

20

30

40

50

60

FB B S I

TEST.INIT.

TEST.SUMATI

V

LIMBA ROMANA CLS. A IV-A:

EVALUARE

FB B S I

INITIALA

26 44 25 8

SUMATIVA

56 27 14 4

0

10

20

30

40

50

60

FB B S I

INITIALA

SUMATIVA

27

MATEMATICA CLS. A IV-A

EVALUARE

FB B S I

INITIALA

25 49 24 8

SUMATIVA

58 25 13 5

0

10

20

30

40

50

60

FB B S I

INITIALA

SUMATIVA

CLASA I

Măsuri de ameliorare a rezultatelor obŃinute la testele de evaluare: Limba romana:

- exerciŃii de recunoaştere a literelor; - exerciŃii de citire a unor cuvinte (din ziare, cărŃi de poveşti); - dictări; - copieri; - transcrieri; - dezvoltarea interesului pentru citit. Matematică:

- exerciŃii de numărare (crescător, descrescător, pe sărite) ; - exerciŃii de alcătuire a unor şiruri după reguli date (nr. pare, nr. impare, succesor…); - exerciŃii de adunare şi scădere cu obiecte de sprijin; - exercitii concrete din care sa reiasa logica adunarilor si scaderilor.

CLASA A II-A Se poate constata un oarecare progres obtinut la sf.anului. Sunt mai putini elevi cu calificative de S si I si mai multi elevi cu calificative de B si FB. Măsuri:

1. Colaborarea reală cu familia pentru o mai bună frecvenŃă la şcoală, a elevilor care au lipsit de la testare;

2. dictări dese, punctuale ( ca moment ortografic al lecŃiei), de câteva cuvinte care să conŃină grupuri de litere şi de doar 1-2 propoziŃii (mai puŃin textele) pentru elevii cu o exprimare deficitară de scris;

3. activităŃi independente numeroase la matematică, pe calcule şi aflarea termenului necunoscut, pentru exersarea deprinderii de a lucra independent, în timp limitat;

4. utilizarea fişelor de lucru/ de evaluare pentru a diversifica tipurile exerciŃiilor şi a economiei timpului de lucru, nemaifiind necesară scrierea cerinŃelor.

CLASA A III-A Masuri:

28

• exerciŃii de cunoaştere a adjectivelor şi exerciŃii de analiză; • exerciŃii de copiere, transcriere şi dictare; • exerciŃii de dictare şi de analiză a părŃilor de vorbire; • realizarea de probleme cu două operaŃii şi de aflarea nr. necunoscut; • exerciŃii de calcul cu adunări, scăderi, înmulŃiri şi împărŃire; • exerciŃii de transformare a unei probleme cu o operaŃie în probleme cu două operaŃii.

CLASA A-IV-A Măsuri:

� reluarea exerciŃiilor cu ortograme, dictări, explicaŃii gramaticale în cadrul orelor

suplimentare şi a temelor din clasă şi acasă; � exerciŃii cu ordinea operaŃiilor în cadrul orelor de recuperare şi teme; � comunicarea situaŃiei evaluărilor, părinŃilor, în cadrul şedinŃelor; � încurajarea elevilor de a trece într-o etapă superioară de însuşire de cunoştinŃe prin

participarea la concursuri; � teme de rezolvat gradat din caietele speciale; � încurajarea activităŃii în perechi, colegi de bancă, vecini, prieteni, în timpul liber.

Catedra de limba şi literatura română

Comisia metodică a catedrei de lb. şi literatura română şi-a desfăşurat activitatea conform programului managerial. Cei patru profesori titulari au contribuit la realizarea tuturor activităŃilor propuse.

Evaluările iniŃiale, cele curente, sumative şi lucrările semestriale au fost elaborate conform criteriilor de evaluare şi notare. Rezultatele obŃinute la clase au demonstat progresul fiecărui elev.

ToŃi membrii comisiei au desfăşurat activităŃi de pregătire suplimentară fie pentru obŃinerea performanŃelor la olimpiadele şi concursurile şcolare, fie pentru evaluare naŃională, conform graficelor.

Astfel, la evaluările iniŃiale şi cele sumative s-au înregistrat următoarele rezultate:

CLASA

TESTARE INIłIALĂ TESTARE SUMATIVĂ PROFESOR

V A

7,26 7,60 MARCU N.

V B

3,10 3,40 BADEA E.

V C

6,34 6,48 BADEA E.

V D

6,12 6,32 MARCU N.

VI A

6,10 8,20 MUŞAT S.

VI B

5,64 5,70 BADEA E.

VI C

3,63 6,82 MUNTEANU I.

VI D

6,15 7,44 MUŞAT S.

VII A

5,20 5,40 MUŞAT S.

VII 6,05 6,15 MARCU N.

29

B VII

C 6,25 6,85 BADEA E.

VIII A

6,94 7,70 MUŞAT S.

VIII B


VIII C


VIII D


0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

V A

V C

VI A

VI C

VII

A V

II C

VIII B

VIII D

TESTARE INIłIALĂ

TESTARE SUMATIVĂ

La clasele unde s-au înregistrat rezultate slabe s-au luat măsuri pentru remedierea acestora prin reluarea unor noŃiuni de teorie literară sau de morfologie şi sintaxă şi consolidarea lor prin exerciŃii de recunoaştere, de analiză, de elaborarea unor compuneri de tip argumentativ şi activităŃi diverse – individuale, în perechi, pe echipe. La clasele unde sunt elevi cu capacităŃi ce pot duce la performanŃă s-au luat măsuri pentru a spori nivelul cunoştinŃelor, în vederea participării la olimpiadele şcolare şi concursurile specifice disciplinei.

Comisia metodică de matematică- fizică • Testele finale pentru toate clasele. S-a constatat ca s-au realizat progrese la toate clasele, in special la

clasele mari. MATEMATICA

Clasa T.I. T.F. Profesor

VA 5,43 7,33 Nitu Ruxandra

VB 4,08 3,44 Marculescu Adrian

VC 4,68 6,58 Nitu Ruxandra

VD 4,27 5,37 Mirici anca

VIA 5,64 6,48 Nitu Ruxandra

VIB 5,43 6,09 Buzoianu Olga

VIC 3,66 5,39 Nitu Ruxandra

30

VID 6,11 6,95 Mirici Anca

VIIA 3,70 3,64 Marculescu Adrian

VIIB 5,20 6,40 Buzoianu Olga

VIIC 6,16 6,65 Buzoianu Olga

VIIIA 5,52 6,78 Mirici Anca

VIIIB 3,20 4,39 Marculescu Adrian

VIIIC 2,92 3,07 Mirici Anca

VIIID 5,06 5,71 Buzoianu Olga

0

1

2

3

4

5

6

7

8

VA VB VC VD

T.I

T.F

0

1

2

3

4

5

6

7

8

VIA VIB VIC VID

T.I.

T.F.

31

0

1

2

3

4

5

6

7

8

VIIA VIIB VIIC

T.I.

T.F.

0

1

2

3

4

5

6

7

VIIIA VIIIB VIIIC VIIID

T.I

T.F.

Măsuri :

� pentru elevii cu rezultate slabe se va insista pe teste de sarcini şi obiective clare pentru obŃinerea notei 5;

� lucrul individual cu elevii care participă la concursurile şcolare şi creşterea numărului acestora; � legătura permanentă cu dirigintele şi familia pentru a se cunoaşte rezultatele elevului; � se va insista pe folosirea corectă a limbajului matematic, folosirea corectă a instrumentelor la

orele de geometrie. Comisia de lb. moderne : Centralizarea testarii finale Profesor clasa inscrisi prezenti absenti 3-4,99 5-6.99 7-8.99 9-10 Media pe

clasa Butoi Adriana

VA 30 29 1 10 10 7 2 5,79

VB 29 24 5 3 6 5 10 7,75

VIB 22 21 1 3 5 6 7 7,61

VID 22 15 7 11 2 - 2 5,59

VIIB 24 24 - 5 9 6 4 6,87

VIII D 22 14 8 2 9 1 2 6,00

Dumitru Daniela VD 30 30 - 2 8 5 15 8,03

VC 34 26 8 2 13 2 9 7,03 VIA 25 19 6 1 7 6 5 7,10

32

VIC 24 24 - 2 5 9 8 7,95 VIIC 26 26 - 1 9 8 8 7,88 VIIIA 26 26 - - 5 9 12 8,80

VIIIB 24 24 - 1 7 7 9 7,91 VIIIC 23 22 1 3 6 8 5 7,45

Nitu Costin VC 30 28 2 - 2 18 7 8,76

VD 30 25 5 - 1 15 9 8,82 VIA 25 23 2 2 5 6 10 8,84 VIC 22 18 4 4 7 5 2 6,78

VID 26 23 3 2 1 14 6 7,95 VIIC 25 22 3 2 5 11 4 7,16

VIIIC 24 20 4 1 6 10 3 7,72 VIIID 28 27 1 2 7 9 13 8,36

Dumitrascu Liliana VA 31 27 4 8 12 2 5 6.60

VB 20 18 2 7 7 2 2 5,90 VIB 22 22 - 4 8 6 4 6,60 VIIB 21 15 6 5 5 5 - 5,40 VIIIA 26 23 3 3 5 10 5 7,50 VIIIB 25 18 7 6 8 4 - 5,30

Prof. Butoi Adriana Prof. Dumitru Daniela

0

1

2

3

4

5

6

7

8

VA

VB

VIB

VID

VIIB

VIII D

0

2

4

6

8

10VD

VC

VIA

VIC

VIIC

VIIIA

VIIIB

VIIIC

Prof. Nitu Costin Prof. Dumitrascu Liliana

0

2

4

6

8

10VC

VD

VIA

VIC

VID

VIIC

VIIIC

VIIID0

2

4

6

8

10

VA

VB

VIB

VIIB

VIIIA

VIIIB

33

6

6,2

6,4

6,6

6,8

7

7,2

7,4

7,6

7,8

8

limba

franc ez a

limba

englez a

C las a aV -a

C as a a V I-a

C las a aV II-a

C las a aV III-a

Măsuri: - ÎmbunătăŃirea calităŃii actului didactic; - SusŃinerea bazei materiale prin resurse alternative; - Găsirea unor surse de finanŃare pentru propriile proiecte, - SusŃinerea accesului la perfecŃionare a personalului didactic; - Motivarea cadrelor didactice pentru înscrierea la concursuri profesionale, gradaŃii de merit ; - MenŃinerea parteneriatelor şi desfăşurarea altora noi - Fiecare cadru didactic a intocmit fise de interpretare a testelor , propunand o serie de masuri

pentru imbuntatirea nivelului de pregatire al elevilor si pentru eliminerea lacunelor.printre acestea mentionam:

- diversificarea tipurilor de exercitii de vocabular; - utilizarea fiselor de lucru sau a fiselor suport; - utilizarea documentelor autentice in toate tipurile de activitati; - dialoguri uzuale in diverse situatii de comunicare.

Om şi societate In cadrul comisiei ,, Om si societate ,, isi desfasoara activitatea profesorii care predau

disciplinele geografie, religie si istorie. Activitatile din anul scolar 2010-2011 sunt cuprinse in programul managerial aprobat la inceputul anului scolar.

Pentru o evaluare cat mai corecta si obiectiva a progresului scolar, membrii comisiei ,,Om si societate” au aplicat la inceputul anului scolar teste predictive elevilor claselor V- VIII.

Rezultatele obtinute in urma aplicarii testului predictiv , dau posibilitatea de-a trage urmatoarele concluzii :

- Nu citesc cu atentie cerintele si nu ordoneaza cronologic evenimentele - Elevii confunda simple orase cu capitalele unor tari. - Nu stapanesc un vocabular format din termeni istorici. - Elevii claselor a VIII-a manifesta un total dezinteres fata de invatatura si nu studiaza acasa. Pentru indreptarea greselilor frecvente sunt luate urmatoarele masuri : - Folosirea cat mai des a hartii la clasa . - Utilizarea frecventa a atlaselor geografice si istorice la clasa. - Alcatuirea de referate si portofolii pe diferite teme. - Folosirea unor instrumente de evaluare cat mai adecvate, sa atraga interesul copiilor pentru

studiul disciplinei respective. - Realizarea unor sedinte de recuperare pentru elevii cu rezultate modeste. - Organizarea pregatirii suplimentare cu elevii participanti la Olimpiadele scolare.

Rezultatele testarilor initiale si finale :

34

Istorie Clasa Numar de elevi 1 – 4,99

T I.-T F 5 – 6,99 T I.-T F.

7 – 8,99 T I.- T F.

9 – 10 T I.- T F.

MEDIA T I. T F.

5A 24 2 - 4 13 - 9 4 - 9 3 - 4 6 - 6,75

5B 21 21- 13 8 2 - 4,10

5C 25 11 - 6 12 - 8 1 – 6 5 4,70- 6,36

5D 26 11- 3 6 - 3 5 - 13 4 - 7 6.52 – 7.86

6A 29 8 - 4 8 - 7 8 - 11 5 - 7 5,90 – 7,20

6B 21 11 - 3 6 - 10 4 - 6 2 4,60 - 5,80

6C 22 14 - 9 6 - 5 2 - 6 2 4,30 – 5,30

6D 25 11 - 5 4 - 7 4 - 7 6 - 6 6,10 – 7,20

7A 25 17 - 10 5- 9 2 -3 1 - 3 4,10 - 5,20

7B 24 6 - 3 8 - 6 6 - 9 4 - 6 6,20 –7, 40

7C 26 4 - 2 12 - 7 6 - 10 4 -7 5,40 - 7,60

8A 28 5 - 2 7 - 9 12- 9 6 - 8 6,10 - 8,10

8B 21 7 - 6 10 - 12 3 - 2 1 - 1 5, 10 –5,30 8C 22 16 - 10 6 - 8 2 2 3,90 – 5,10

8D 29 13 - 6 9 - 8 7 - 9 2 - 6 5,60 – 6,30

Religie

Clasa Numar de elevi 1 – 4,99 T I.-T F

5 – 6,99 T I.-T F.

7 – 8,99 T I.- T F.

9 – 10 T I.- T F.

MEDIA T I. T F.

5A 24 13 - 9 7 - 13 4 - 2 6,30 – 8,10

5B 21 9- 6 6 - 8 6 – 7 4,90 – 5,60

5C 25 4 - 8 12 – 6 9 - 11 7,10 – 8,60

5D 26 8 - 3 10 - 13 8 - 10 6,90 – 8,50

6A 29 6 - 7 - 11 7 - 11 9 - 7 7,20 – 8,20

6B 21 8 - 4 11 - 6 2 - 7 - 4 5,30 - 7,10

6C 22 4 - 2 8 - 7 8 - 9 2- 4 5.60 – 7,30

6D 25 6 - 2 10 - 3 6 - 5 3 - 15 6,10 - 8,10

7A 17 7 - 1 7- 9 2 -3 1 - 4 5,10 - 6,80

7B 24 10 - 3 9 - 9 5 - 12 6,70 – 8,20

7C 26 10 - 6 9 - 10 7 -10 6,40 – 8,10

8A 28 10 - 9 12- 9 6 - 10 7,10 - 8,60

8B 21 2 - 1 10 - 12 6 - 5 3 - 3 5,60 –6,30

8C 22 7 - 2 8 - 8 6 - 7 1 - 5 5,30 – 6,10

8D 29 7 - 4 10 - 9 8 - 10 4 - 6 5,60 – 7,10

0

2

4

6

8

10

Test.init. Test.fin.

5A

5B

5C

5D

6A

6B

6C

6D0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Test.init. Test.fin.

7A

7B

7C

8A

8B

8C

8D

Geografie

Clasa Nr. elevi 1 - 4,99 TI. - TF.

5 – 6,99 TI. – TF.

7 – 8,99 TI. – TF.

9 – 10 TI.- TF.

MEDIA TI. – TF.

8A 25 24 - 4 1 - 8 8 3 3,24-6,96 8B 20 20 - 18 2 1,85-3,47

35

REZULTATE EVALUARE SUMATIVA SEM I

2010-2011

CLASA a VII-a

4.29

5.35.63

0

1

2

3

4

5

6

VII A VII B VII C

REZULTATE EVALUARE SUMATIVA SEM. I

2010-2011

CLASA a VIII-a

6.37

4.55.15

5.81

0

1

2

3

4

5

6

7

VIIIA VIIIB VIIIC VIIID

8C 21 20 - 10 1 - 9 2 2,17-3,73 8D 28 27 - 13 1 - 9 3 3 2,67-5,17

0

1

2

3

4

5

6

7

TESTARE

INITIALA

TESTARE

FINALA

8A

8B

8C

8D

CHIMIE – EDUCATIE TEHNOLOGICA CHIMIE ObservaŃii, măsuri:

o elevii claselor a VIII-a, majoritatea, au obŃinut rezultate mai bune la evaluarea finală, dovedind o preocupare pentru situaŃia şcolară dar şi pentru cunoaştere; o elevii claselor a VII-a nu şi-au format încă deprinderi de studiu a chimiei, de aceea rezultatele sunt nesatisfăcătoare sau mediocre; se cere un studiu individual intens în perioada următoare.

CLASA ELEVI

NOTE

INSCRISI

PREZENTI

ABS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V A 29 24 1 1 3 4 8 2 5 3 7,10 7,50 V B 32 20 2 2 5 7 3 1 5 4,60 V C 31 23 1 3 4 5 5 3 2 6,80 7,30 V D 30 27 3 - 1 1 3 2 6 3 5 3 3 6,40 6,91

CLASA

ELEVI

NOTE

MEDIA

INITIALA

MEDIA FINALA

INSCRISI

PREZENTI

ABS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VIA 29 29 0 - - 3 4 1 8 5 7 1 5 7,42

VI B 28 20 1 1

5 5 3 2 1 1 1 4,21 5,55

VI C 27 21 1 2 4 5 4 3 4,15 5,00

36

2

VI D 25 23 - 0 6 6 3 2 4 3 1 0 5,20 6,34

CL

AS

A

ELEVI

NOTE

MEDIA

INITIALA

MEDIA FINALA

INSCRISI

PREZENTI

ABS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VII A

28 19 - 1 1 4 5 1 2 1 3 1 4,73

5,80

VII B

29 23 6 - 5 4 5 3 4 2 6,56

6,90

VII C

29 25 4 - 0 3 3 2 8 4 4 6,10

7,48

CL

AS

A

ELEVI NOTE MEDIA

INITIALA MEDIA FINAL

A

IN

SC

RIS

I

P

RE

ZE

NT

I A

BS

. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VIII A

28 25 3 - - 0 8 8 3 2 5 5,70 7,84

VIII B

27 19 - 2 2 8 3 1 2 1 - 4,52 5,40

VIII C

26 17 - 1 2 6 4 1 1 2 4,64 5,60 VIII D

30 23 - 4 2 6 3 8 2 5,20 7,39

36

Concluzii o mediile au crescut cu aproximativ un punct o la clasa aVa B media finala a scazut cu 0,4 puncte o in evaluarea finala s-au folosit numai teste tip grila

Ed. Tehnologică CLASELE a V- a

CLASA

ELEVI

NOTE

MEDIA PE CLASA

INSCRISI

PREZENT

I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

V A 30 25 - - 2 1 1 4 6 4 2 5 7,88 V B 30 16 - 3 1 7 5 - - - - - 3,88 V C 30 24 - - 1 1 1 2 7 4 4 4 7,54 VD 27 26 - 1 2 5 4 2 4 3 2 3 6,15

CLASELE a VI- a

CLASA

ELEVI

NOTE

MEDIA

PE CLASA

INSCRISI

PREZENTI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VI A 29 27 - - 2 3 3 5 5 3 2 3 6,30 VI B 27 21 - - - 5 5 3 2 1 2 2 5,24 VI C 27 21 1 2 3 2 2 1 6 - 1 3 5,67 VI D 25 24 - 2 2 5 4 - 1 2 4 4 6,21

CLASELE a VII- a

CLASA

ELEVI

NOTE

MEDIA

PE CLASA

INSCRISI

PREZENTI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VII A 29 27 1 4 2 3 10 2 1 1 - 3 4,96 VII B 29 23 - 2 - 1 3 - 6 3 5 - 6,70 VII C 29 25 - - - 1 1 1 7 9 4 2 7,68

CLASELE aVIII- a

CLASA

ELEVI

NOTE

MEDIA

PE CLASA

INSCRISI

PREZENTI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

VIII A 28 25 - - 1 - 1 3 3 5 12 8,28 VIII B 28 21 - 3 9 4 3 - - - - 2 4,00 VIII C 26 20 1 3 3 9 2 - 1 1 - - 3,85 VIII D 27 26 - - 3 3 3 2 4 3 5 3 6,73

37

EVALUARE FINALA-EVALUARE INITIALA ,

SEM. I AN SCOLAR 2010-2011

7.88

3.88

7.54

6.156.3

5.24

5.67

6.21

4.96

6.7

7.68

8.28

43.85

6.73

7.79

4.26

7.52

6.17

7.71

5.6 5.55.84

4.73

8.13

7.28

8.08

5.1

4.65

7.41

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

V A V B V C V D VIA

VIB

VIC

VID

VIIA

VIIB

VIIC

VIIIA

VIIIB

VIIIC

VIIID

Series1

CLASA ELEVI

PREZENTI ELEVI

ABSENTI NOTE SUB 4

NOTE PESTE 4

MEDIA CLASEI

OBS.

V A 25 5 3 22 7,88

V B 16 14 11 5 3,88

V C 24 6 2 22 7,54

V D 26 1 8 18 6,15

VI A 27 2 7 20 6,30

VI B 21 6 5 16 5,24

VI C 21 6 8 13 5,67

VI D 24 1 9 15 6,21

VII A 27 2 9 18 4,96

VII B 23 6 3 20 6,70

VII C 25 2 1 24 7,68

VIII A 25 3 1 24 8,28 VIII B 21 7 16 5 4,00 VIII C 20 6 16 4 3,85 VIII D 27 1 6 20 6,73

OBSERVATII:

• Prezenta la acest test a fost destul de buna cu cateva exceptii: 5 B - 14 absenti, 6B, 8 B – 7 absenti;

• Unii elevii nu au reusit sa definasca termenii invatati ; • Nu utilizeaza corect termenii de specialitate , confunda unele notiuni; • La clasele a V-a B un numar 3 de elevii nu stiu sa scrie; • Mediile cele mai mari au fost la clasele: 8 A- 8,28; 5A -7,88; 7C- 7,68 iar cele mai mici :

8B - 4,00;5 B- 3,88; 8C- 3,85. MASURI concrete de indepartare a cauzelor:

- tratarea diferentiata a elevilor prin aplicarea sarcinilor de lucru diferite in functie de nivel; - captarea atentiei prin folosirea de strategii variate; - folosirea metodelor activ-participative ; - utilizarea metodelor alternative de evaluare realizarea feed-backului dupa fiecare moment al

lectiei; - intocmirea de scheme pentru fixarea , sistematizarea si consolidarea cunostintelor; - utilizarea autoevaluarii si coevaluarii;

38

REZULTATE EVALUARE SUMATIVA SEM. I

2010-2011

CLASA a VI-a si CLASA a VIII-a

5.85

4.5

5.7 5.64

0

1

2

3

4

5

6

7

VI A VI B VIIIA VIIID

Fizica

CL

AS

A

ELEVI NOTE MEDIA CLASEI

EE

FE

CT

IV

PR

EZ

EN

łI

AB

S

1-2

2-3

3-4

4-5

5-6

6-7 7-

8 8-9

9-10

p.i p.s

8A 28 27 1 - - 8 3 9 4 1 1 1 3,75 5,70

8D 29 26 3 - - 5 8 5 2 1 3 2 4,20 5,64

6A 29 27 2 - 2 3 14 4 4 - - - 5,83 5,85

6B 21 19 2 - 1 11 4 1 2 - - - 4,46 4,50

ObservaŃii Elevii din clasa a VIII-a : � Nu şi-au însuşit noŃiunile teoretice privitor la mărimi fizice care caracterizează curentul electric într-un circuit electric şi nu pot rezolva probleme în care se aplică noŃiunile teoretice din unitatea „Curentul electric”. Elevii clasei a VI –a: � nu şi-au format deprinderi de studiu la fizică, nu folosesc studiul individual în rezolvarea temelor. Măsuri - Elevilor li se vor solicita activităŃi independente în fiecare oră şi teme de studiu suplimentar. Măsuri - Elevilor li se vor solicita activităŃi independente la fiecare oră şi teme de studiu suplimentar, în legătură cu folosirea terminologiei ştiinŃifice pentru prezentarea unui fenomen, calcule legate de aplicaŃii ale transformărilor unităŃilor de măsură.

FrecvenŃa %

Note sub 4

%

Note peste 4

%

Elevi a căror notă a crescut-%

p.i. p.s. p.i. p.s. p.i. p.s. p.s. 100% 92% VI -

22% VI-37%

VI - 78%

VI - 63%

VI- 74%

VIII- 59%

VIII- 60%

VIII- 24%

VIII- 40%

VIII- 76%

39

REPARTIZAREA ABSOLVENTILOR 2009 si 2010 Cls. a VIII-a 2010 2011

Liceul Barbu Stirbei 21 15 Liceul Mihai Eminescu 14 15 Colegiul Economic Calarasi 16 15 Grup Scolar Danubius 15 24 Colegiul Agricol Sandu Aledea 25 11 Liceul Stefan Banulescu 1 1 Grup Scolar Auto 3 7 Dan Mateescu 0 3 Bucuresti 0 1 Sighisoara 0 1 Braila 0 1

TOTAL 95 95

0

5

10

15

20

25Liceul Barbu

Stirbei

Liceul Mihai

Eminescu

Colegiul

Economic

Calarasi

Grup Scolar

Danubius

Colegiul ACTIVITĂłILE DE ÎMBUNATĂłIRE A CALITĂłII REALIZATE ÎN ŞCOALĂ:

-Eficientizarea managementului la nivel de şcoala şi de clasă , cu accente pe: performanŃă, creşterea calităŃii procesului instructiv-educativ, asigurarea educaŃiei de baza pentru toŃi elevii şcolii şi pe asigurarea complementarităŃii educaŃiei formale, nonformale şi informale.

-Existenta în Proiectul de Dezvoltare InstituŃională a unor: Ńinte clare, scopuri, obiective, care pun accent pe învăŃarea continuă şi formarea celor opt competenŃe cheie.

-Consultarea Consiliului profesoral şi a Comitetului de părinŃi, a educabililor (Consiliul elevilor) în elaborarea Proiectului de Dezvoltare al Şcolii.

-Introducerea în Proiectul de Dezvoltare a unor activităŃi şi programe, în spiritul integrarii europene, în spiritul diversitatii culturale si multilingvistice:

-Dezvoltarea resurselor umane, a bazei materiale, atragerea de resurse financiare,a relatiilor comunitare .

-Centrul de documentare şi informare este functional, are numar mare de cititori ,elevi si cadre didactice, aici se desfasoara activitati în colaborare cu clasele de elevi.

-Intrunirea lunara a Consiliului reprezentativ al parintilor si al Consiliului elevilor pentru a colabora la luarea unor decizii, pentru aducerea la cunostinta a prevederilor ROFUIP si a prevederilor Regulamentului de ordine interioară .

-Existenta unor proceduri de prevenire a perturbarii majore a functionarii orelor -acoperirea orelor in cazul absentei neasteptate a unui cadru didactic.

40

-Organizarea în cadrul CEAC a unor subcomisii de lucru cu sarcini bine precizate de control permanent a documentelor.

-Colaborarea permanenta cu psihologul şcolii prin consilierea elevilor cu devieri de comportament .

-S-a desfasurat campania de prevenire a comportamentelor daunatoare societatii prin parteneriate cu: medici, Politia , Protectia copilului, Garda de Mediu, Biserica, actiuni derulate cu toate grupele de varsta.

-Dirigintii claselor a VIII-a ,au desfasurat lunar consilierea parintilor si elevilor in sedinte in vederea unei orientari scolare si profesionale corect, fapt ce a dus la un procent de promovabi-litate la Evaluarea nationala de 87 % limba şi literatura română şi 80% la matematică.

-Scoala este conectata la internet, iar ciclul gimnazial tine ore si in cabinetul de informatica, iar la CDI s-au desfăşurat numeroase activităŃi. ACTIVITATEA EDUCATIVA CONSILIERE ŞI ORIENTARE

DiriginŃii şi-au propus, încă de la începutul anului şcolar, anumite direcŃii ale activităŃii educaŃionale, în concordanŃă cu programele aprobate de MEC, care să-i ajute în cunoaşterea elevilor şi a părinŃilor.

Pentru aceasta s-au întocmit planificările anuale, Ńinându-se cont de materialul biologic cu care se lucrează la clasă, pe baza programei . Planificările au fost întocmite astfel încât să conŃină o tematică cât mai diversificată, să cuprindă noŃiuni din fiecare domeniu de activitate şi s-au selectat informaŃii utile fiecărei teme care să asigure lecŃiilor un caracter unitar.

De asemenea au fost alocate ore pentru prelucrarea Regulamentului Şcolar. Trebuie remarcat că acest regulament a fost prelucrat şi la toate şedinŃele cu părinŃii pe

clase, dar şi pe şcoală. DiriginŃii şi învăŃătorii s-au preocupat de alegerea şi organizarea Comitetelor de elevi şi

părinŃi, conform noilor prevederi ale regulamentului şcolar, capitolul X, art. 152-160. Colaborarea diriginŃilor şi învăŃătorilor cu familia s-a făcut prin reuniuni de informare a

părinŃilor cu referire la documentele privind reforma curriculară, a evoluŃiei elevilor la învăŃătură. DiriginŃii şi învăŃătorii au avut în atenŃie şcolarizarea şi frecvenŃa, informând prin adrese

scrise familiile elevilor, în cazul absenŃelor nemotivate de la cursuri.

1. COMISIA DIRIGINłILOR CLASELOR a V-a şi a VI-a

prof. NiŃu Ruxandra

În anul şcolar 2010- 2011, semestrul I, s-au desfăşurat următoarele activităŃi : 1. Analiza activităŃii desfăşurate în cadrul comisiei metodice a diriginŃilor în annul şcolar

2009 – 2010 şi întocmirea tematicii activităŃilor comisiei metodice a diriginŃilor. 20.09.2010 Responsabili: prof. LiŃu Gheorghe, prof. Bumbulici Gabriela, prof.Marcu Nela,

prof. Dumitru Daniela, prof. Buzoianu Olga, prof. NiŃu Ruxandra, prof. Mirici Anca, prof. David Elena.

2. „Noi suntem cei mai buni” – concurs de cultură generală: 12. 10 2010, clasele a VI-a – responsabili prof. Mirici Anca, prof. Buzoianu Olga, prof. David Elena, prof. NiŃu Ruxandra 3.11.2010 clasele a V-a responsabili prof. LiŃu Gheorghe, prof. Dumitru Daniela, prof. David Elena, prof. NiŃu Ruxandra. 3. LecŃie demonstrativă – „Drepturile şi responsabilităŃile copiilor” – Clasa a V-a B

41

26. 11. 2010 responsabili prof. Bumbulici Gabriela, prof. Arpăşanu Polixenia, Referat „Metode de intervenŃie personală pentru a menŃine disciplina la clasă” responsabil prof. Buzoianu Olga.

4. 1 Decembrie – „Ziua MaŃională a României” – program artistic data 30. 11. 2010 – prof. Arpăşanu Polixenia, prof. Dincă Daniel. Membri comisiei.

5. „Să ne amintim de Eminescu prin poezie şi cântec” - recital de versuri din lirica lui Eminescu - 14. 01 . 2011 responsabil prof. Marcu Nela

În semestrul al II-lea, s-au desfaşurat următoarele activităŃi: 1. Şcoala incluzivă – referat 21.02.2011 Responsabil Mirici Anca 2. ConfecŃionarea de mărŃişoare – expoziŃie în holul şcolii - clasa a V-a D, a VI-a D, a VI-a A, 28. 02.2011.

Responsabili : prof. Dumitru Daniela, prof. Mirici Anca, prof. NiŃu Ruxandra,

Tenea Georgeta. 3. LecŃie demonstrativă –clasa a V-a A 10. 03. 2011-06-15 - responsabil

prof. Marcu Nela 4. „Rolul dirigintelui şi al familiei în educaŃia de calitate” / referat. 19. 05. 2011

Responsabil prof. Buyoianu Olga 5. Viyionarea unui spectacol de teatru 06.05.2011 Clasa a V/a, Clasa a VI-a Responsabili prof. Marcu Nela, Bumbulici Gabriela, prof. LiŃu Gheorghe, prof. Dumitru Daniela, prof. NiŃu Ruxandra, prof Buzoianu Olga , prof, David Elena, prof. Mirici Anca:

2 . COMISIA DIRIGINłILOR CLASELOR a VII-a şi a VIII-a prof. NiŃu Costin

Prezentul raport de activitate a fost întocmit pe baza activitatilor desfasurate in cadrul Comisiei dirigintilor la clasele a VII-a si a VIII-a.

Activitatea pe semestrul I s-a desfasurat în baza prevederilor Planului managerial precum şi a Planului de ActivităŃi şcolare şi extraşcolare elaborate pentru atingerea urmatoarelor obiective:

• cunoaşterea conŃinuturilor planului de învăŃământ, a programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice de lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.) • pregatirea elevilor în vederea implicarii si participarii la diferite activitati si la concursuri scolare si extrascolare; • cresterea nivelului de performanŃă a pregătirii curriculare a elevilor; • multiplicarea activităŃilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi practicilor societăŃii democratice. In perioada 01-09-2010 – 30-01-2011 Comisia dirigintilor claselor a VII-a si a VIII-a a

desfasurat o serie de activitati dupa cum urmeaza: - 25 Septembrie 2010 – „Let’s do it, Romania!” – activitate de voluntariat nationala

Au participat elevi de la clasa a VIII-a A: Ilie M., Rosu M., Vasile I., Bucuresteanu M. Scopul actiunii a fost ecologizarea zonei din jurul scolii.

- Octombrie 2010 – activitati pe tema „Violenta in scoala. Delincventa juvenila” Propunator: Inspectoratul de politie al jud. Calarasi Activitatea s-a desfasurat la mai multe clase, printre care a VII-a A, VII-a B, a VIII-a C cu participarea reprezentantilor politiei Calarasi.

- Octombrie 2010 – concurs national „Scrisoare catre prietenul meu” Initiator si organizator: Scoala cu clasele I-VIII Liliesti-Baicoi Eleva Bucurestenu Madalina de la clasa a VIII-a A obtinut premiul I pentru pictura „Autoportret”.

42

- Noiembrie 2010 – activitate pe tema „Pace pe pamant” Au participat elevii clasei a VII-a C, alaturi de elevii clasei a VIII-a A.

- Noiembrie 2010 – activitate extracurriculara pe tema „Sa adunam ganduri de pace” Coordonator: prof. Butoi Adriana in colaborare cu prof. de religie preot Butoi Alin In cadrul activitatii au avut loc prezentari de eseuri, compuneri pe tema data si jocul ”Tarile pamantului”.

- Noiembrie 2010 – proiect national cu tema „Lumea in ochi de copil” Coordonator: Scoala nr. 172 Bucuresti In cadrul activitatii intitulate „Dansul frunzelor” au participat elevii clasei a VIII-a A prin expozitii de desen, colaj si pictura avand ca tema anotimpul toamna, precum si prezentari POWERPOINT postate pe www.didactic.ro.

- Noiembrie 2010 – proiect interjudetean „Un mediu curat-oviata sanatoasa” Proiectul a presupus drumetii in imprejurimile localitatii, observarea naturii in anotimpul toamna, colectionarea unor frunze si fructe de padure sau muschi, realizarea unor fotografiicare prezinta zona respectiva, aspecte pozitive si aspecte negative legate de protectia mediului.

- Noiembrie 2010 – concurs national „Pro-scoala” Organizator: ISJ Mehedinti Concurs de chimie la care au participat elevele Ilie Maria si Bucuresteanu Madalina, ambele obtinand premiul I.

- 30-11-2010 – actiune demonstrative pe tema “Optiuni ocupationale” Sustinator prof. Butoi Adriana Dintre obiectivele propuse si realizate de catre doamna profesoara Butoi Adriana mentionam:

- dezvoltarea imaginii de sine positive a copilului; - manifestarea autonomiei copilului in comportament si alegerea unor modele de viata si

stiluri de viata adecvate; - conceperea si aprecierea in mod obiectiv a propriului informarea eficienta prin intermediul

internetului si a altor mijloace in vederea cunoasterii profilelor ocupationale. De asemenea, in cadrul discutiilor de dupa lectie, d-na prof. Popescu Vasilica a dat

citire referatului “Activitati extrascolare-timpul liber al elevului”, acesta fiind discutat apoi de prof. din comisie.

- Decembrie 2010 – Program de colinde si obiceiuri de Craciun In cadrul spectacolului „Sarbatoarea iernii” organizate de prof. Butoi Adriana in colaborare cu prof. de educatie muzicala Radu Constantin. De asemenea de Mos Niculae s-a organizat o tombola cu cadouri.

- Decembrie 2010 – Activitate pe tema “Orientare scolara si profesionala” Coordonator: prof. Badea Elena. In cadrul activitatii elevii clase a VII-a C, au primit chestionare pe aceasta tema.

- Decembrie 2010 – concurs international de creatii plastic “Look and Learn Art” Au participat elevele Ilie maria, Bucuresteanu M., Petcu C. Din clasa a VIII-a A

- Decembrie 2010 – Activitate pe tema “Traditii si colinde de Craciun” Coordonator: prof. Nitu Costin. In cadrul activitatii sustinute la mai multe clase, copiii au avut ocazia sa intre in contact cu traditii si colinde din tari vorbitoare de limba engleza.

- 16-12-2010 – “Proiect etnobotanice” Propunator: OPECA Calarasi, reprezentata de d-l Trica Dan . Actiunea s-a desfasurat la clasa a VII-a A. In cadrul actiunii s-a urmarit un material video cu

un fost consumator de produse etnobotanice si s-au realizat jocuri de rol. Punctele forte ale activitatii Comisiei dirigintilor claselor a VII-a si a VIII-a s-au concretizat

printr-o buna comunicare intre membri, intocmirea corecta si la timp a documentelor scolare,

43

transmiterea diverselor situatii cu promptitudine, implicarea tuturor elevilor in dezbaterea temelor propuse in orele de dirigentie, o buna colaborare cu parintii atat in cadrul lectoratelor dar si in afara scolii prin diferite mijloace de comunicare (telefon, internet etc.). Bineinteles beneficiarii tuturor acestor activitati au fost elevii pe care am reusit sa ii atragem in rezolvarea car mai multor probleme scolare si extrascolare. Acestia au gasit in dirigintele lor un partener de comunicare, un indrumator si un model de viata. Dirigintii din cadrul acestei comisii s-au implicat activ in derularea activitatilor propuse, in acest sens trebuind mentionate doamnele prof. Butoi Adriana si Popescu Vasilica atat pentru numarul ridicat al activitatilor, cat si pentru rezultatele deosebite obtinute.

Ca puncte slabe se pot enumera anumite cazuri particulare in care legatura dintre diriginti si parinti a fost discontinua datorita dezinteresului parintilor pentru situatia scolara a copiilor. Un alt punct sensibil a fost prezenta destul de redusa la intalnirile comisiei precum si la activitatea demonstrativa.

Activitatea pe semestrul al II-lea s-a desfasurat în baza prevederilor Planului managerial precum şi a Planului de ActivităŃi şcolare şi extraşcolare elaborate pentru atingerea urmatoarelor obiective:

• cunoaşterea conŃinuturilor planului de învăŃământ, a programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea documentelor didactice de lucru (planificari, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.)

• pregatirea elevilor în vederea implicarii si participarii la diferite activitati si la concursuri scolare si extrascolare;

• cresterea nivelului de performanŃă a pregătirii curriculare a elevilor; • multiplicarea activităŃilor cu rol educativ şi de formare în spiritul principiilor şi practicilor

societăŃii democratice. In perioada 07-02-2011 – 17-06-2011 Comisia dirigintilor claselor a VII-a si a VIII-a a

participat la oserie de concursuri dupa cum urmeaza: - Concursul NaŃional „Voluntariada copiilor”- creatie plastica, GalaŃi

Au participat elevii: Serban Roxana (clasa a VIII-a D), Bucuresteanu Madalina (clasa a VIII-a A), Petcu C(clasa a VIII-a A). Toti elevii de mai sus au obtinut premiul I.

- Festivalul international „Stop conflictelor!” Buzau - Au participat elevii: Bucuresteanu Madalina (clasa a VIII-a A), Ilie Maria(clasa a VIII-a A);

elevii participanti au obtinut mentiune. - Concurs NaŃional „Ziua zonelor umede”, Iaşi

Elevii Bucurestenu Madalina si Ilie Maria de la clasa a VIII-a A au obtinut premiul I la sectiunea creatie plastica.

- Concursul national „Gandesc Eco” Iasi - Au participat elevii Bucurestenu Madalina si Ilie Maria de la clasa a VIII-a A la sectiunea

creatie plastica. - Concursul national „Masti, papusi si marionete” Iasi - Au participat elevii Bucurestenu Madalina si Petcu C. de la clasa a VIII-a A la sectiunea

creatie plastica, ultimul obtinand premiul special. - Concursul international ”Water for life” Baia Mare - Au participat elevii Bucurestenu Madalina (mentiune) si Ilie Maria (premiul II) de la clasa a

VIII-a A la sectiunea creatie plastica. - Concursul NaŃional „Eco-reporteri în acŃiune”, Bacău - A participat o echipa formata din elevii Bucuresteanu M., Ilie M. si Petcu C. cu un referat

stiintific, obtinand premiul I. Concursul NaŃional „Împreună pentru un viitor verde”, Păuleşti -Au participat elevii Radu Veronica (clasa a VIII-a D) si Ceausescu Ramona (clasa a VIII-a A) la sectiunea creatii literare.

- Concursul national “Copii, salvati planeta albastra” Moreni

44

- A participat eleva Radu Veronica (clasa a VIII-a D) la sectiunea proiect de mediu si a obtinut premiul special.

- Concursul InterjudeŃean „Noi şi natura” Turnu Măgurele - Au participat elevii Radu Veronica si Serban R. de la clasa a VIII-a D la sectiunea proiect

experimental. - Concursul InterjudeŃean „Iubeşte ştiinŃa, ştiinŃa te învaŃă!” Iaşi Au participat elevii de la

clasa a VII-a C: Tudose Marius, Ilie Marina, Bucuresteanu Madalin si elevii de la clasa a VIII-a A Bucuresteanu Madalina si Ilie Maria la sectiunea fotografie experimentala.

- Concursul NaŃional „SOS-Natura!” Curtea-de Argeş - Au participat elevii Radu Veronica si Serban R. de la clasa a VIII-a D - Festivalul InternaŃional”ECOFEST”, Simeria

Au participat elevii: Radu Veronica si Serban Roxana (proiect de mediu), Culea Ana (pliant proiect), Bucuresteanu Madalina si Vasile Costin (colaj de imagini ECO), Cinca Eduard (afis ECO) si Petcu C. si Ilie M. (ppt activitati ECO).

- Sesiunea de comunicări ştiinŃifice „Chimia-prieten sau duşman”-et. judeŃeană Călăraşi - Au participat elevii Radu Veronica si Serban R. de la clasa a VIII-a D la sectiunea

comunicare stiintifica si au obtinut premiul I. Ativitatea dirigintilor din acest semestru a fost foarte bogata, majoritatea

concursurilor fiind coordonate de doamna prof. Popescu Vasilica. Doamna profesoara s-a remarcat, de asemenea, si prin numeroasele activitati la care a participat:

- „Lumea in ochii copilului” – organizator Scoala nr. 72 Bucuresti - felicitari realizate de copii, prezentari power point afisate pe www.didactic.ro

- „Un mediu curat pentru o viata sanatoasa” – Scoala cu clasele I-VIII Solont Bacau - „Orizontul apropiat sau apropierea orizontului” Scoala nr. 5 Arad - „Energia verde” - coordonator ISJ Calarasi Activitati in Atelierul Creativitate si inovare;

fotografii din proiect pe situl scolii si panoul proiectului. - „Campania nationala” IRSCA Gifted voluntariat - „Sa daruim un zambet” (activitate in cadrul Saptamanii Voluntariatului) - Au participat elevii clasei a VII-a B, alaturi de doamna diriginta Butoi Adriana. Activitatea a

presupus si o vizita la centrul de plasament”Sfantul Stefan” Perisoru - Lansare de carte „Franturi de viata fara aripi” - autor Anca Maria Botoi

Au participat elevii clasei a VII-a B, alaturi de doamna diriginta Butoi Adriana. - 13-05-2011 Targul ofertelor educationale Calarasi - Au participat elevii claselor a VIII-a, activitatea incluzand si vizite la liceele „Mihai

Eminescu” si Grup Scolar Danubius. Este justifiata si fireasca dorinta tuturor dirigintilor de a desfasura o activitate educativa cat

mai bine gandita, proiectata si organizata, in asa fel incat de fiecare data sa se atinga scopul propus. Dirigintii au propus o serie de teme pentru lectiile educative, teme variate, alaturi de

activitati practice de aplicare, toate punand in valoare potentialul uman al elevilor. Profesorii diriginti au creat situatii in care copii sa actioneze, sa incerce, sa descopere, sa elaboreze comportamente noi pentru a putea face fata unor situatii diverse.

Plecand de la ideea ca orele educative nu trebuie sa devina ample monologuri, folosind un dialog real si sincer, dirigintii au reusit sa patrunda in lumea necunoscuta a adolescentilor si sa ii indrume pentru a evita scindarea intre ceea ce inseamna scoala si viata in afara scolii.

3. Activitati educative desfasurate de elevii claselor I: - activitate educativa „Reguli de igiena” –invitat din Primarie-asistent medical comunitar

(20.09.2010 – toti membrii comisiei); - activitati la CDI „ In lumea oevestilor”, „Copiii lumii doresc pacea” -15.09.2010 ; - activitate in colaborare cu IPJ Calarasi „Violenta naste violenta” – 07.10.2010;

45

- participarea cu prezentare PPT, la Cercul Pedagogic de la Gimnaziul Carol I – material intocmit de toti membrii comisiei;

Responsabil comisie clasele I Inv. Şohan LuminiŃa

4 Activitati educative desfasurate de elevii claselor a II-a: - referat „Metode active” – descoperirea-cunoasterea mediului inconjurator’ cerc pedagogic

Stefan Voda – inv. Mihaila Noicoleta; - 5 Octombrie 2010 – Ziua Educatiei = referat, desene, intreceri sportive: Niculescu Ecaterina,

Mihaila N. Bucsa E.; - 12 Octombrie 2010 – vizita la Muzeul Dunarii de Jos – toti invatatorii cls. aII-a; - Saptamana dedicata Pacii – realizarea unor desene, poezii, confectionarea „Porumbeilor pacii”

– toti invatatorii cls. aII-a; - Activitati de sprijin ale Asociatiei de Sprijin a Copiilor cu Handicap fizic – Romania , Filiala

Calarasi – program artistic la Teatrul Popular Calarasi - Niculescu Ec.si Bucsa-Miron E. - 1 Decembrie – Ziua Nationala a Romaniei ; - Sunt mandru ca sunt roman ( a II-a D , a II-a C); - Spectacol ISJ – cls. a II-a A; - In asteptarea lui Mos Craciun” toate cls. a II-a program de colinde; - Locul 3 , clasa a II-a D , in cadrul campaniei „Descopera cum sa fii verde in 80 de zile” cu

Minimax; - Toate clasele aII-a colaborare cu CDI; - Ziua Unirii- 24 ianuarie 1859; - 15 Ianuarie – Ziua marelui poet Mihai Eminescu;5 .Activitati educative desfasurate de elevii

claselor a III-a Responsabil comisie clasele a II-a

Inv. Niculescu Ecaterina

5. Activitati educative desfasurate de elevii claselor a III-a: In colaborare cu C.D.I. s-au desfasurat o serie de activitati extrascolare:

� „Vis de toamna” – activitate cu gradinita ->clasa a III-a D; clasa a III-a C � „Saptamana voluntarului” -> clasa a III-a E � „1 Decembrie zi de sarbatoare” –spectacol in sala de sport; invitati si copiii de la

gradinita -> toate clasele � „Luceafarul poeziei romanesti” – activitate literara -> clasa a III-a E

Vizita la „Expozitia internationala de reptile” la Muzeul Dunarii de jos ->toate clasele o „Pace pe pamant” – invatarea unui cantec si expozitie de desene -> toate clasele o „Decide pentru o viata sanatoasa!” – activitate educativa -> clasa a III-a B,

clasa a III-a C, clasa a III-a D o Carnavalul „Fulgilor de nea” – serbari scolare -> toate clasele o „Luceafarul poeziei romanesti” -> clasa a III-a C, clasa a III-a D o „Unirea in poezie si cantec” – programe artistice dedicate zilei de 24 ianuarie -> a III-

a C, a III-a D, a III-a E o Ziua educatiei – expozitie de desene -> toate clasele

S-a stabilit o serie de parteneriate: Responsabil comisie clasele a III-a

Inv. Mitu SteluŃa

6 Activitati educative desfasurate de elevii claselor a IV-a:

• Intalniri cu specialisti: POLITIE – „Violenta in scoala” (Compartimentul de Analiza si Prevenire a Criminalistilor)

46

- „Stop accidentelor! Viata are prioritate” – Educatie rutiera • Vizita la Muzeul Dunarii de Jos; • „Ziua mondiala a educatiei” – desene, colaje; • 1DECEMBRIE – Ziua Nationala a Romaniei – expozitie cu lucrarile elevilor • LUCEAFARUL POEZIEI ROMANESTI – activitate in colaborare cu C.D.I.

Responsabil comisie de curriculum – cls. a IV-a Prof. Inv. Primar, GHITA ELEN

III EXCURSII ŞCOLARE

1.Excursie tematică – noiembrie 2010 Călăraşi – Sinaia; obiective vizitate: Mânăstirea Sinaia , Castelul Peleş Bastionul Vânătorul, Mizeul Cinegetic Posada - Elevii claselor a VII-a şi a VIII-a - organizatori: prof. coordonator Butoi Florin Alin, prof. Butoi Adriana, prof. Dumitru Daniela

2. Excursie 18 dec 2010 - Călăraşi – Bucureşti cu vizitarea - Muzeului de Istorie, Grădina Botanică, Muzeul Cotroceni. – Elevi din clasele 7C, 6A, 5A 16 elevi –organizatori: prof Badea Elena, prof. Arpăşanu Polixenia, prof. Dincă Daniel. .

3. Excursie 3 iunie 2011 - Călăraşi – Bucureşti cu vizitarea - Muzeului Satului ,,Dimitrie Gusti”, AFI Cotroceni. – Elevi din clasele 7B, 6C, 5A,C,D 38 elevi –organizator: prof. Dumitru Daniela, prof. Butoi Adriana, prof. David Elena

4. Excursie 4iunie 2011 Călărasi- Constanta – organizator prof. Musat Stanel, Mirici Anca, Bumbulici Gabriela; au participat 51 elevi de la diferite clase

5.Excursii scolare-clasa aII-aA-Moeciu de Sus-27,28,29 iunie 2011,înv. Niculescu Ecaterina -clasa a II-a D-la munte 6.Excursie scolară Călărasi –Sinaia - cls. a III-a E înv. Mitu Steluta, Călărasi –Sinaia 7.Excursie: Călărasi- Busteni – Bran si retur prof.. Ghită Elena,Dumitrascu Liliana

IV. CONCURSURI:

a. concursuri • Concursul international de creatie literară ,,Ion Creangă” –Brăila, editia a VI-a, martie 2011-

Premiul I – Barbu Robert Andrei, clasa a IV-a D; bibliotecar: Tenea Gorgeta • Festivalul concurs al elevilor ,,Tinere talente”, editia 1, sectiunea recitari – Călărasi, mai 2011

–Premiul I recitare Ilie Maria, Lăpădatu Ştefan (îndr. Dumitru D., Butoi A. ) • Festivalul concurs al elevilor ,,Tinere talente”, editia 1, sectiunea muzică tânără si dans –

Călărasi, mai 2011 –Premiul II pentru participare - bibliotecar: Tenea Georgeta • Festivalul concurs al elevilor ,,Tinere talente”, editia 1, sectiunea muzică tânără si dans –

Călărasi, mai 2011 –Premiul II Trupa de dans modern – ONZE (îndr. Dumitru D., Butoi A., David E. )

• Festivalul concurs al elevilor ,,Tinere talente”, editia 1, sectiunea muzică tânără si dans – Călărasi, mai 2011 –Premiul II Trupa de dans clasic, îndrumător Tenea Georgeta

• Festivalul concurs al elevilor ,,Tinere talente”, editia 1, sectiunea muzică tânără si dans – Călărasi, mai 2011 –Premiul III , Dima Maria cls. V-a A

• Festivalul national cu participare internatională ,,Mihai Eminescu”, Bucuresti, editia a VIII-a, 15 iunie 2011-sectiunea recitare-teatru:

- Premiul I – Barbu Robert Andrei, clasa a IV-a D; - Premiul III- Vintilă Denis Andreea,clasa a II- a A;bibliotecar: Tenea Gorgeta

• „Noi suntem cei mai buni” – concurs de cultură generală:

47

-12. 10 2010, clasele a VI-a – responsabili prof. Mirici Anca, prof. Buzoianu Olga, prof. David Elena, prof. NiŃu Ruxandra

-3.11.2010 clasele a V-a responsabili prof. LiŃu Gheorghe, prof. Dumitru Daniela, prof. David Elena, prof. NiŃu Ruxandra.

• 1 Decembrie – „Ziua NaŃională a României” –concurs de cultură generală cls. V-VI, program artistic data 30. 11. 2010 – au participat dirigintii cls. V-VI si prof. Arpăşanu Polixenia, prof. Dincă Daniel. Activitatea s-a desfasurat in sala de sport a scolii.

• Elevi îndrumati de prof. Popescu V. Au participat la numeroase concursuri:

NR.CRT

CONCURSUL ParticipanŃi SECłIUNEA ÎN CONCURS

PREMIUL OBłINUT

1 Concursul NaŃional „Voluntariada copiilor”, GalaŃi

Şerban Roxana-8D creaŃie plastică I

Bucureşteanu M.-8A creaŃie plastică I Petcu C.-8A creaŃie plastică I

2 Festivalul InternaŃional „Stop conflictelor!” Buzău

Ilie M-8A Bucureşteanu M.-8A

ppt M

3 Concurs NaŃional „Ziua zonelor umede”, Iaşi CAE

Bucureşteanu M.-8A creaŃie plastică I

Ilie M.-8A creaŃie plastică I

4 Concursul NaŃional „Gândesc ECO” Iaşi

Bucureşteanu M.-8A creaŃie plastică M

Ilie M.-8A creaŃie plastică M

5 Concursul NaŃional „Măşti, păpuşi şi marionete”, Iaşi CAE

Bucureşteanu M.-8A creaŃie plastică II

Petcu C.-8A creaŃie plastică P.Sp.

6 Concursul InternaŃional „Water for life” Baia-Mare

Bucureşteanu M.-8A creaŃie plastică M Ilie M.-8A creaŃie plastică II+100lei

7 Concursul NaŃional „Eco-reporteri în acŃiune”, Bacău CAE

Echipa: Bucureşteanu M. Petcu C. Ilie M.

referat ştiinŃific

I

8 Concursul NaŃional „Împreună pentru un viitor verde”, Păuleşti, Satu-Mare CAE

Radu Veronica-8D. creaŃii literare I

Ceauşescu R.-8A creaŃii literare I

9 Concursul NaŃional „Copii, salvaŃi planeta albastra!”Moreni CAE

Radu Veronica-8D proiect de mediu P.Sp.

10 Concursul InterjudeŃean „Noi şi natura” Turnu Măgurele CAE

Radu Veronica şi Şerban R.-8D

proiect experimental I

11 Concursul InterjudeŃean „Iubeşte ştiinŃa, ştiinŃa te învaŃă!” Iaşi

Tudose M., Ilie M., Boerescu M-7C

fotografie exp.

-

Ilie M. , Bucureşteanu M.-8A

12 Concursul NaŃional „SOS-Natura!” Curtea-de Argeş CAE

Radu V. Şerban R.-8D proiect exp. M

13

Festivalul InternaŃional”ECOFEST”, Simeria CAE

Radu V. Şerban R. proiect de mediu - Culea Ana-8A pliant proiect Bucureşteanu M. Vasile Costin-8A

colaj de imagini ECO

II

Cincă Eduard-8A afiş ECO M Petcu C. Ilie M-8A ppt-activităŃi ECO

14 Sesiunea de comunicări ştiinŃifice „Chimia-prieten sau duşman”-et. judeŃeană Călăraşi CAE

Radu V. şi Şerban R.-8D comunicare ştiinŃifică

I

48

• b. Proiect educational ,,Cartea – o provocare pentru fiecare”- echipa de implementare: bibliotecar: Georgeta Tenea ; înv: Luminita Sohan, Elena Dumitru, Nicoleta Popa, Viorica Deculescu, Elena Ghită, Ecaterina Niculescu; prof. : Nela Marcu, Adriana Butoi, Daniela Dumitru, Constantin Radu, Stănel Musat. Activităti:

-,,Floare albastră de ianuarie”- evocare si recital de poezii; - ,,Să râdem cu nenea Iancu”, ,,Caragiale, mereu printre noi”; - Dacă e martie ... ne amintim mereu de Ion Creangă; - ,,Cartea- prietena mea ”- ,,Invitatie în poiana fermecată a povestilor”- scenetă. Sectiuni: 1. Creatii literare: a) clasele I-IV -,,Călători în lumea cărtilor”

b) clasele V-VIII- ,,Lumina cărtilor” 2. Creatii plastice – clasele I- VIII

• Săptămâna educaŃiei globale tema: ,,Pacea’’activităŃi comune clasele I-VIII

Nr. crt

Activitatea Data şi locul desfăşurării

ParticipanŃi Responsabili InvitaŃi

1. Primar ToŃi copiii pământului! ÎnvăŃarea unui cantec ExpoziŃie cu desenele copiilor pe tema „Pacea viitorul nostru” Gimnazial „Să fie Pace pe Pământ!” recital de cântece şi poezie

Luni 15 nov.2010 Ora 800 1200

11.30 h Laboratorul de chimie

Clasele a III-a A, B, C, D, E 110 elevi clasa a VIII-a A 28 elevi

Inv. Tudorache Manda Inv. Margarit Otilia Inv. Ivan Dumitra Inv. Dobre ConstanŃa Inv. Mitu SteluŃa prof. Vasilica Popescu prof. Badea Elena

Elevii din clasele a III-a Salile de clasa Clasa a VII-a C

2. Gimnazial „ Să adunăm gânduri de pace” ExpoziŃie de desene, afişe pe tema ,,Pacea’’

MarŃi 16 nov. 2010 Ora 1600 – 1700

CDI,hol scoală

Clasa a VII-a B 24 elevi

Prof. pr. Butoi Florian Alin Prof. Butoi Adriana

PărinŃii elevilor CDI

3. Primar ,,Copiii lumii doresc pacea!” -Prezentare PPT a unor materiale despre pace -Recitare de poezii;ExpoziŃie de lucrări artistice pe tema păcii -AudiŃie de cântece pentru Pace -ÎnvăŃarea unui cântec pentru pace Gimnazial „Pacea văzută prin ochii copiilor” Concurs de postere

Miercuri 17.11.2010 8: 00 17 nov. 2010 Ora 1100 - 1300

CDI Holul Şcolii

60 elevi Elevii cls.a VII- VIII 40 elevi

Inv. Popa Nicoleta I A Inv. Magearu CorinaIVA Inv. GhiŃă Elena IV D Inv. Şohan LuminiŃa I C Tenea Georgeta (documentarist) Prof. Dincă Daniel Prof. Arpăşanu Polixenia Prof.Năstasă Costinela Prof. Dumitru Maria

PărinŃii Cadrele didactice. CDI

4. Gimnazial „Astăzi nu ne certăm!” ExpoziŃie de desene Cel mai frumos eseu ,, Pacea’’. Concurs

18.nov .2010 Ora 1400

Toate clasele

cls. a VI-a A cls a VI-a D 54 elevi

Prof. NiŃu Ruxandra Prof. Mirici Anca


5. Primar „Sunt copil European” ExpoziŃie de desene şi colaje Gimnazial „Copiii au dreptul să trăiască în Pace” Dezbatere finalizată cu compuneri

19.nov.2010 Ora 1030

Ora 14:00 Sala de clasă

Clasele a II-a 50 elevi Cls I-VIII 24 elevi

Inv. Niculescu Ecaterina Inv. Bucsa Miron Elena Inv. Bărbieru ConstanŃa Inv. Popescu Vasilica Prof. Marcu Nela

PărinŃii Cadrele didactice. CDI PărinŃii Cadrele didactice. CDI

49

Nr.

crt

. Denumirea activităŃii

Per

ioad

a

Tip

ul

acti

vită

Ńii

Par

tici

pare

Obs. Denumire

1 „Lumea în ochi de copil” Coordonator- Şc. Nr.172 Bucureşti

anul şcolar

proiect naŃional

VIII A

1. „Dansul frunzelor” • expozitii de desen, colaj şi pictura

avand ca tema anotimpul toamna • prezentări power point postate pe

www.didactic.ro

2.”Serbarea de Moş Crăciun”oferită de elevii clasei a VIII-a în Sala de sport a Şcolii “T.Vladimirescu” http://www.didactic.ro/materiale-didactice/serbare-de-mos-craciun

2 „Un mediu curat, o viaŃă sănătoasă” Coordonator: Şcoala cu cls. I-VIII SolonŃ-jud.Bacău

anul şcolar

proiect interjude-Ńean

VIII A

1. DrumeŃie în împrejurimile localităŃii; observarea naturii în anotimpul toamna; colecŃionarea unor frunze şi fructe de pădure, muşchii; realizarea unor fotografii care prezintă zona respectivă, aspecte pozitive şi aspecte negative ale protecŃiei mediului.

2. Realizarea unei prezentări ppt. cu care vom pearticipa în concurs la finalul proiectului .

3 „Concurs „Să fie pace pe Pământ! Săptămâna EducaŃiei Globale

nov. 2010

concurs de recitări

VIIIA şi VIIC

4. Concursul

NaŃional „Apa pentru viitor Organizator: Palatul Copiilor Paşcani

sept. 2010

concurs naŃional aprobat MECTS

VIIIA

Radu Veronica- „Apa-simfonia naturii”(proiect eco) Premiul II

50

5. „Scrisoare către prietenul meu” IniŃiator şi organizator Şc. Cu cls. I-VIII Lilieşti-Băicoi

oct. 2010

concurs naŃional

Bucureşteanu M.- VIII A Tănase IonuŃ-VIIC Dumitru Costina-VIIID

Bucureşteanu Mădălina- VIII A-Premiul I Tănase IonuŃ- Premiul I Dumitru Costina- Premiul I pictură- „Autoportret”

6. Concurs NaŃional ”Pro-şcoala” Organizator ISJ- MehedinŃi

nov. 2010

concurs naŃional aprobat MECTS

Ilie Maria-VIIIA Bucureşteanu M. VIIIA

Concurs chimie Ilie Maria- Premiul I Bucureşteanu M.- Premiul I Timofte George-VIIB-MenŃiune Bratu Bianca-VIIC-MenŃiune Veizu Ileana-VIIB-MenŃiune Ene Mihaela-VIIB-participare GhiŃă Lavinia-VIIB- participare Dode Adelina-VIIC- participare Concurs fizică Codrea Cristian-VIA- Premiul III Cristea Elisa-VIA- MenŃiune Niculae Andreea-VIA- MenŃiune Radu Alexandra-VIA- participare Buriceanu LetiŃia-VIB –participare

7. Loock and Learn Art

lunar

concurs interna-Ńional

Ilie Maria -VIIIA Bucureşteanu M. Petcu C. -VIIIA (participări)

concurs de creaŃii plastice cu premii în dolari

8. Let s Do it România!

sept. 2010

activitate de volunta-riat naŃională

Ilie M.-VIIIA Roşu M. -VIIIA Vasile I. -VIIIA Bucureşteanu M. -VIIIA

ecologizarea zonei din jurul şcolii

9. Concurs „Artă şi imaginaŃie” Şcoala Răuceşti-NeamŃ

nov. 2010

concurs interna-Ńional aprobat MECTS

Petcu Cezara-VIIIA Şerban Roxana-VIIID

Petcu Cezara-Premiul I Şerban Roxana- Premiul I colaj- toamna

51

10 „Splendoarea iernii prin ochi de copil” Organizator Şc. pentru copii cu deficienŃe-Vişeul de Sus – jud.Maramureş

dec. 2010

concurs naŃional

Petcu Cezara-VIIIA Bratu Bianca-VIIC Tănase IonuŃ-VIIC

pictură- iarna nu au sosit diplomele

of 65

52

ActivităŃi în cadrul unor proiecte educative: Nr. crt.

Proiect educativ

Parteneriat/Organizator

ActivităŃi Tipul proiectului

1 “Lumea în ochii

copilului” CAE

Şcoala nr. 72 Bucureşti

„Mama în ochii copilului” • felicitări realizate de copii • prezentări power point postate

pe www.didactic.ro http://www.didactic.ro/materiale- didactice/martie-vine-primavara

NaŃional

2 “Un mediu curat pentru o viaŃă sănătoasă”

CAE

Şcoala cu cls. I-VIII SolonŃ-Bacău

“Salvarea Pământului stă în mâinile noastre!”

InterjudeŃean

“Nu distrugeŃi Pământul, casa noastră, a tuturor!” http://www.didactic.ro/pagina-mea/materiale/in_asteptare/proiecte-educationale/75169 “Un mediu curat pentru o viaŃă sănătoasă!”- concurs

3

“Orizontul apropiat sau apropierea orizontului”

CAE

Şcoala generală nr.5 Arad

Consemnări despre localitatea mea

Plimbare prin localitate pentru a observa arhitectura, elementele de identitate locală. Documentare cu privire la aspectele de geografie şi istorie locală Realizarea unor portofolii pe echipe. Întocmirea unui jurnal cu reflecŃii personale. Grafice ale variaŃiilor de temperatură şi precipitaŃii medii multianuale. Blazonul localităŃii Rebus- aritmograf ExpoziŃie cu lucrările realizate de elevi(panou)

InternaŃional

Mărturisiri despre oameni şi locuri Fotografii ale unor locuri sau oameni din localitate Grafice privind evoluŃia numerică a populaŃiei în timp, structura naŃională, etnică, pe grupe de vârstă ExpoziŃie de fotografii.(panou)

„InvitaŃie în lumea mea” Concurs internaŃional pe secŃiuni

4 “Energia verde”

I.S.J. Călăraşi ActivităŃi în Atelierul de Creativitate şi Inovare

-fotografii din proiect pe site-ul şcolii şi la panoul proiectului

local, interdisciplina

r matematică-

chimie- fizică-biologie

of 65

53

5 Campania NaŃională

IRSCA GIFTED Education

voluntariat

« Cea mai lungă scrisoare din lume, pentru cel mai generos gest din lume »

C.Proiecte si parteneriate scolare:

a. invătământ primar 1.Acord de parteneriat in cadrul Proiectului International “Steluta de argint”- Centrul scolar

pentru educatie incluziva- “Elena Doamna”, Focsani, jud. Vrancea, Cls. I A –Popa Nicoleta 2. Protocol de colaborare cu Biblioteca judeteana ,,Alexandru Odobescu”, Calarasi- prof.

Popa Nicoleta. 3. Acorduri de parteneriat cu GNP 12 si GNP 7 -prof. Sohan Luminita si Dumitru Elena 4. Proiect National “Felicitari pentru mama”prof. Deculescu Viorica si inst. Dumitru Elena 5. Contracte de parteneriat educational in cadrul proiectului educational ,,Voinicel”- S.C.

Nova Educational S.R.L., Pitesti, Arges, prof.: Popa Nicoleta, Deculescu Viorica, Sohan Luminita, Lazarescu T., Dumitru Elena

6.Parteneriat cu Editura Sinapsis, Cluj-Napoca- calasa a II-a D- inv. Miron Elena, 7. ,,Si eu pot merge la scoala”, cu Asociatia “ Tineri pentru viitor”- clasa a II-a D – inv. Miron

Elena, 8. Scoala parintilor, ora de dirigentie, clasa a II-a A in colaborare cu Casa Corpului Didactic ,

I.S.J Calarasi- lunar 9.Parteneriat cu Politia Municipiului Calarasi si Asociatia “Alege sa traiesti”- clasa a II-a E-

inv. Popescu Valentina 10.Parteneriat educational “Suflet fara carte-pasare fara aripi” in colaborare cu Biblioteca

judeteana “ Alexandru Odobescu”-clasa a II-a E-inv. Popescu Valentina 11.Parteneriat cultural artistic cu Primaria Calarasi, Prefectura Calarasi, C.J. Calarasi- clasa

aII-aA-inv. Niculescu Ec. 12. Proiect de parteneriat educaŃional cu GrădiniŃa cu program normal „Harap-Alb Călăraşi

„Şi eu voi fi şcolar” perioada 2010 – 2011 – 2012 Proiectul , prin acŃiunile sale va reprezenta un demers benefic în viaŃa preşcolarilor, contribuind la dobândirea cunoştinŃelor, formarea şi antrenarea capacităŃilor, modelarea atitudinilor necesare activităŃilor viitoare în şcoală; înv.: Tudorache Manda, Mărgărit Otilia, Dobre ConstanŃa, Ivan Dumitra, Mitu SteluŃa.

13.,,Un pas spre scoală”- – proiect de parteneriat educational 2010-2012 cu Grădinita ,,Lizuca”;

14.Parteneriat educational ,,Voinicel”- înv. Tudorache Manda; 15.Parteneriat educational cu Editura Sinapsis, Cluj-Napoca- înv. Mitu Steluta; acorduri de parteneriat cu scoli din Jud. Neamt,Galati,Botosani – prof. Popa Nicoleta; - Parteneriat Educational cu Editura Diana ca organizator al Concursului International „Cu

Europa …la joaca” diploma de participare , cls. a II-a D; 16.„Micul crestin” – protocol de colaborare cu biserica ortodoxă ,,Sfântul Ioan Botezătorul”-

clasa a III-a D - înv. Ivan Dumitra, clasa a III-a C – înv. Dobre Constanta, clasa a III-a E – înv. Mitu Steluta;

17.Parteneriat educational cu S.C. Nova Educational SRL - înv. Mărgărit Otilia; 18.Protocol de colaborare cu Politia rutieră si Prevenirea si combaterea criminalitătii; 19.Protocol de colaborare cu Scoala Marin Sorescu Constanta - clasa a III-a C, înv. Dobre

Constanta; 20.„Gând de iarna”- parteneriat cu Scoala Dragomiresti, jud.Neamt - clasa a III-a B, înv.

Mărgărit Otilia;

of 65

54

21.„Roata anotimpurilor”- parteneriat cu Scoala Dragomiresti, jud.Neamt - clasa a III-a E înv. Mitu Steluta; s-au obtinut doua diplome de elevii clasei a III-a E in cadrul acestui proiect;

22.Parteneriat educational cu Biblioteca judeteană Călărasi – cls. a III-a A, înv. Tudorache Manda;

23.Proiect national de prevenire a abandonului scolar- ,, Si eu pot merge la scoală” înv. Mitu Steluta;

24.,,Prescolarii de azi- Scolarii de mâine” –parteneriat între clasele a IV-a ale Scolii ,,Tudor Vladimirescu” si grupele pregătitoare de la G.P.N. ,,Lizuca” si G.P.N. ,,Harap-Alb”

25.,,Fiti alături de ei”- parteneriat între Scoala ,,Tudor Vladimirescu” si Asociatia de sprijin a copiilor cu handicap ( programe artistice, actiuni de voluntariat, sustinere financiară pentru Mihaela ca să îsi procure aparate auditive)

26.,,Un NU hotărât violentei” parteneriat între clasele a IV-a si Politia Călărasi 27. Proiect international: ,,L’ amitie sans frontiers!” tări participante: Franta, Polonia,

Bulgaria, Italia, România; coordonator: prof. Căpraru Claudia. 28. Proiectul educational ,, Sa-l cunoastem pe Hristos’’, organizat de Editura Sf. Mina,

participarea prof. Dumitru Maria alaturi de copii din clasa 3E si 2C la desfasurarea Sf. Slujbe cu ocazia sarbatoriri Sf. Cuvioase Parascheva.

b. învătământ gimnazial 1.Parteneriat cu Centrul Militar JudeŃean Călăraşi - biroul de informare – recrutare în

vederea informării şi recrutării elevilor din clasele a VII- a şi a VIII-a pentru Lic. Militar. 2.Parteneriat cu AsociaŃia EcoAssist Bucureşti - „CurăŃenie în toată Ńara într-o singură zi”

30. 08. 2010 3. Parteneriat cu PoliŃia de proximitate in vederea aplicării STRATEGIEI M.EC.T.S.

PRIVIND REDUCEREA VIOLENłEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR ANEXA OMECT nr. 1049/29 06. 2007 Dir. Prof. LiŃu Gheorghe, dir. adj. Prof. Mărculescu Adrian , Coordonator de programe şi proiecte şcolare şi extraşcolare prof. Radu Constantin

4. Protocol de colaborare cu Grupul Şcolar GH. Duca - ConstanŃa responsabili Dir. Prof. LiŃu Gheorghe şi inv. Ivan Dumitra

5 . Acord de parteneriat cu AsociaŃia „Centrul EducaŃional Mara” GalaŃi in vederea participării la concursul „Voluntariada Copiilor” - are ca scop dezvoltarea competenŃelor în domeniul educaŃiei pentru voluntariat în vederea conştientizării exercitării cetăŃeniei europene active. Prof. Vasilica Popescu

6.Acord de Parteneriat pentru educaŃie realizat împreună cu Şcoala Teofil Vâlcu din localitatea Hăneşti judeŃul Botoşani în vederea organizării şi desfăşurării de activităŃi extraşcolare prin Concursul NaŃional ,,Toamna-fantezie şi culoare” clasele I – IV inst. Marin Elena

7.Parteneriat cu Şcoala Nr.172 „Sf. Andrei” în vederea realizării proiectului „Lumea în ochii copilului” - cu materiale în format electronic. Prof. Vasilica Popescu

8. Proiectul educational ,, Pe drumuri de istorie si cultura,, prin vizitarea expozitiilor de arheologie si etnografie organizate de Muzeul ,, Dunarii de Jos,, la care au participat elevii clasei 7C si profesorii Dinca Daniel, Arpasanu Polixenia.

9. Proiect educativ cu tema ,, Cunoasterea valorilor nationale,, , sub forma unei excursii organizata la Bucuresti. Au fost vizitate Muzeul Taranului Roman si Muzeul National de Istorie. Sau vizitat colectiile de baza din cele doua muzee si tezaurul expus la Muzeul National. Au participat elevi din clasa 7C, alaturi de profesorii Badea Elena, Dinca Daniel si Arpasanu Polixenia.

10. Ziua de 1 iunie a fost sarbatorita prin organizarea proiectului educational ,, Copilarie fericita ” la care au partcipat elevii din clasele a VI-a si a VII-a si dirigintii claselor. Au fost organizate probe distractive care au antrenat un numar cat mai mare de elevii, diplomele primite au rasplatit castigatorii fiecarei probe.

of 65

55

Parteneriate încheiate - prof. Vasilica Popescu

.

ACTIVITĂłI COMUNE CLASELE I- VIII

Săptămâna EducaŃiei Globale a debutat pe data de 15 nov. 2010, cu activitatea claselor a III-a

constând ontr-o expoziŃie de desene. Copii claselor a III-a au interpretat căntecul „ToŃi copii pământului”, au vizionat filmul „Pacea

pe Pământ”. Copii au înŃeles rolul şi semnificaŃia acestei săptămâni În data de 16. 11. 2010, activitatea s-a concretizat prin expoziŃie de afişe şi minieseuri

realizate de toŃi elevii clasei a VII-a B.

Nr.crt

Denumirea unităŃii şcolare Perioada Protocol încheiat cu ocazia

1

Şcoala cu cls. I-VIII Lilieşti-Băicoi

sem. I

Concurs NaŃional

2 Şcoala cu cls. I-VIII nr.7 „Aurel Vlaicu”, Feteşti

sem.I Proiect educaŃional internaŃional

3 Şcoala Specială „Sf. Vasile” , Craiova anul şcolar 2010-2011

Festival NaŃional

4 Clubul Copiilor Paşcani sem.I Concurs NaŃional

5 Clubul Copiilor Turnu Măgurele sem. II Proiect educaŃional interjudeŃean

6 AsociaŃia „Centrul EducaŃional MARA”

dec. 2010-febr.2011 Concurs NaŃional

7 Şcoala Generală pentru Copii cu DeficienŃe, Vişeu de Sus

anul şcolar 2010-2011

Concurs NaŃional

8 Şcoala „Bogdan Petriceicu Hasdeu”, Iaşi

sem. II Concurs NaŃional

Nr.crt

Denumirea unităŃii şcolare Perioada Protocol încheiat cu ocazia

1

Şcoala cu cls. I-VIII Lilieşti-Băicoi

sem. I

Concurs NaŃional

2 Şcoala cu cls. I-VIII nr.7 „Aurel Vlaicu”, Feteşti

sem.I Proiect educaŃional internaŃional

3 Şcoala Specială „Sf. Vasile” , Craiova


Festival NaŃional

4 Clubul Copiilor Paşcani sem.I Concurs NaŃional

5 Clubul Copiilor Turnu Măgurele

sem. II Proiect educaŃional interjudeŃean

6 AsociaŃia „Centrul EducaŃional MARA”

dec. 2010-febr.2011

Concurs NaŃional

7 Şcoala Generală pentru Copii cu DeficienŃe, Vişeu de Sus


Concurs NaŃional

8 Şcoala „Bogdan Petriceicu Hasdeu”, Iaşi

sem. II Concurs NaŃional

of 65

56

Materialele au fost perzentate în curtea şcolii, copii manifestânu-şi această dorinŃă. MulŃumiŃi de realizările lor, cu gânduri de pace, toŃi elevii şi-au dat mâna întrun cerc al

buciriei. Activitatea din data de 17. 11. 2010 s-a dorit a fi un manifest pentru pace, reflectat în lucrările

copiilor realizate în laboratorul CDI. Elevii claselor I A, IC, IV,A , IV D , IV E îndrumaŃi de cadrele didactice şi de doamna

documentarist Tenea Georgeta, au participat cu plăcere şi interes la această activitate comună. S-au prezentat materiale PPT legate de această tema a Săptămânii EducaŃiei Globale, au

realizat colaje, au recitat şi cântat . Lucrările şi fotografiile s-au reunit ăntr-o expoziŃie menită să „salute” persoanele ce intră în

şcoala noastră. Tot în această zi, elevii claselor a VII_a şi a VIII_a antrenaŃi de domnii profesori Dincă

Daniel, Arpăşanu Polixenia , Prof.Năstasă Costinela Prof. Dumitru Maria, au participat la un concurs şcolar cu tema „Pacea”, concurs de cultură

generală şi expoziŃie de postere . Posterele au dat posibilitatea înfiinŃării unei expoziŃii în fuaerul şcolii. Elevii au primit diplome de participare. În activitatea susŃinuta în data de 19 nov. 2010 în care au fost implicaŃi elevii claselor a II-a,

cadrele didactice care predau la aceste clase şi părinŃii copiilor . Manifestarea s-a desfăşurat sub titlul „Copil European” cu prezentare de colaje „Suntem copii Europei!”, „Mândria de a fi european”, versuri, recitări de poezii. Invitatul nostru D-nul Bordei Sorin Din partea Primăriei Călăraşi, le-a prezentat copiilor pliante cu imagini din Oraşul Călăraşi . Totul a fost emoŃionant, educativ, atractiv.

VI. LEGATURA CU FAMILIA

Legătura cu familia a fost realizată permanent prin activităŃile invăŃătorilor şi profesorilor diriginŃi .

Întâlnirile cu părinŃii au avut tematici bine alese stabilite încă de la începutul anului şcolar şi au avut loc lunar.

ActivităŃile la nivel de lectorate au propus mai multe teme şi referate propuse de invăŃători şi diriginŃi.

I – IV responsabili – Lector Deculescu Viorica, Lector Marin Elena “AtenŃia şi neatenŃia la lecŃii a elevilor” propus de inst. Mărgărit Otilia LuminiŃa “ViolenŃa în şcoală” - inst. Marin Elena “Cum ne ajutăm copii să înveŃe?” – inv. Magearu Corina - Micoleta

V – VIII responsabili – Lector Buyoianu Olga, Lector Badea Elena “Profesiunea de părinte – “A fi sau a nu fi părinte model” – dirig. Prof. David Elena “Ce vor profesorii să spună părinŃilor” dirig- lector –prof. Buzoianu Olga.

ŞedinŃa la nivel de şcoală a avut loc pe data de 27 octombrie 2010 - cu un număr de 44 de părinŃi de la toate clasele având următoarea ordine de zi:

- prezentarea regulamentului Comitetelor de PărinŃi; - siguranŃa elevilor în şcoală şi în afara ei - invitat de la poliŃia de proximitate; - prezentarea referatului cu tema “ Ce vor părinŃii să spună părinŃilor”. Lector prof. Buzoianu

Olga. - alegerea Comitetului de PărinŃi la nivel de şcoală - discuŃii

of 65

57

CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINłILOR

2010 – 2011

NUMELE ŞI PRENUMELE

PREŞEDINTELUI PROFESIA

ADRESA TELEFON

E-MAIL DOMICILIUL CALARAŞI

Vintilă Cristian

Balaban Cristina

Pavelescu Cezarina

Poplitist Casnica Secretar Primaria Calarasi

Calarasi Calarasi

Politia Calarasi

--

VII CONSILIUL ELEVILOR Alegerea preşedintelui CE Stabilirea sarcinilor pentru fiecare compartiment

CONSILIUL ELEVILOR PRESEDINTE

2010 – 2011

NUMELE ŞI PRENUMELE

CLASA ADRESA TELEFON E-MAIL

BUCUREŞTEANU MARIA-MĂDĂLINA

VIII A Str. Macului, Bl. I 20, Sc. 2, Ap 14.

Călăraşi

0724223434

[email protected]

5.10. ACTIVITATI EXTRACURRICULARE

• ,,Reguli de igiena”, invitat de la Primarie, asistent medical comunitar (salile de clasa) • Activitati desfasurate la CDI si in salile de clasa: ,,In lumea povestilor”; ,,Copii lumii

doresc pacea”; ,,Instrumente muzicale”; ,,Uite, vine Mos Craciun!”; ,,Mihai Eminescu, marele poet national”

• Activitati in colaborare cu I.P.J. Calarasi-salile de clasa: ,,Violenta naste violenta”sem. I; ,,Alerta, rapire minori” sem . al II-lea

Ziua Educatiei-program sustinut de elevii clasei aII-a A la I.S.J. Calarasi-inv. Niculescu Ec.

of 65

58

-1 Decembrie- Ziua Romaniei-program dedicat zilei la Teatrul Popular-clasa a II-a A-inv. Niculescu Ec.

-Sfantul Valentin-“Un dar pentru cel mai bun coleg”-clasa a II-a A-inv. Niculescu Ec. -“Vine, vine Mos Craciun!”-actiune educativa toate clasele aII-a -“ Pastele la romani”, materiale, obiecte din deseuri refolosibile-clasa a II-a E -Programe artistice dedicate zilelor de 1 Martie, 8 Martie, 1 Iunie, serbari scolare- toate

clasele a II-a -Actiuni culturale in colaborare cu:Primaria Calarasi si Prefectura Calarasi-clasa a II-a

A- inv Niculescu ec.: “Sarbatorile de iarna”-2010, “La carnaval” martie 2011, Vizita Regelui Mihai, mai 2011, 1 Iunie- spectacol la Dumbrava , 2011. -Excursii scolare-clasa aII-aA-Moeciu de Sus-27,28,29 iunie 2011,

•••• Vizită la Muzeul Dunării de Jos •••• ,,Ziua mondială a educatiei”-desene, colaje •••• 1 Decembrie – Ziua natională a României –expozitie cu lucrări ale elevilor •••• ,,Crestini Crăciunul a sosit!” – programe artistice •••• ,,Luceafărul poeziei românesti” – activitate în colaborare cu C.D.I. prezentare ppt •••• De ziua ta mămico! –program artistic

1 Iunie – Ziua Copilului – concurs de desene pe asfalt

Nr. crt

Activitatea ParticipanŃi Responsabili InvitaŃi

1. Primar ToŃi copiii pământului! ÎnvăŃarea unui cantec ExpoziŃie cu desenele copiilor pe tema „Pacea viitorul nostru” Gimnazial „Să fie Pace pe Pământ!” recital de cântece şi poezie

Clasele a III-a A, B, C, D, E 110 elevi clasa a VIII-a A 28 elevi

Inv. Tudorache Manda Inv. Margarit Otilia Inv. Ivan dumitra Inv. Dobre ConstanŃa Inv. Mitu SteluŃa prof. Vasilica Popescu prof. Badea Elena

Elevii din clasele a III-a Salile de clasa Clasa a VII-a C

2. Gimnazial „ Să adunăm gânduri de pace” ExpoziŃie de desene, afişe pe tema ,,Pacea’’

Clasa a VII-a B 24 elevi

Prof. pr. Butoi Florian Alin Prof. Butoi Adriana

PărinŃii elevilor CDI

3. Primar ”COPIII LUMII DORESC

PACEA!” -Prezentare PPT a unor materiale despre pace

60 elevi

Inv. POPA NICOLETA

( I A) Inv. MAGEARU CORINA( IV A)

Inv. GHIłĂ ELENA


of 65

59

CLASELE I- VIII

VI. LEGATURA CU FAMILIA Legătura cu familia a fost realizată permanent prin activităŃile invăŃătorilor şi profesorilor diriginŃi . Întâlnirile cu părinŃii au avut tematici bine alese stabilite încă de la începutul anului şcolar şi au avut loc lunar.

ActivităŃile la nivel de lectorate au propus mai multe teme şi referate propuse de invăŃători şi diriginŃi.

I – IV responsabili – Lector Deculescu Viorica, Lector Marin Elena “AtenŃia şi neatenŃia la lecŃii a elevilor” propus de inst. Mărgărit Otilia LuminiŃa “ViolenŃa în şcoală” - inst. Marin Elena “Cum ne ajutăm copii să înveŃe?” – inv. Magearu Corina - Micoleta

-Recitare de poezii -ExpoziŃie de lucrări artistice pe tema păcii -AudiŃie de cântece pentru Pace -ÎnvăŃarea unui cântec pentru pace Gimnazial „Pacea văzută prin ochii copiilor” Concurs de postere

Elevii cls.a VII-a şi a VIII-a 40 elevi

( IV D) Inv. ŞOHAN

LUMINIłA (I C) TENEA GEORGETA (documentarist) Prof. Dincă Daniel Prof. Arpăşanu Polixenia Prof.Năstasă Costinela Prof. Dumitru Maria

4. Gimnazial „Astăzi nu ne certăm!” ExpoziŃie de desene Cel mai frumos eseu ,, Pacea’’. Concurs

cls. A VI-a A Cls a VI-a D

54 elevi

Prof. NiŃu Ruxandra Prof. Mirici Anca


5. Primar „Sunt copil European” ExpoziŃie de desene şi colaje Gimnazial „Copiii au dreptul să trăiască în Pace” Dezbatere finalizată cu compuneri

Clasele a II-a 50 elevi Cls I-VIII

24 elevi

Inv. Niculescu Ecaterina Inv. Bucsa Miron Elena Inv. Bărbieru ConstanŃa Inv. Popescu Vasilica Prof. Marcu Nela

PărinŃii Cadrele didactice. CDI PărinŃii Cadrele didactice. CDI

ŞCOALA NR. 11 “TUDOR VLADIMIRESCU” CĂLĂRAŞI

60

V – VIII responsabili – Lector Buzoianu Olga, Lector Badea Elena

“Profesiunea de părinte – “A fi sau a nu fi părinte model” – dirig. Prof. David Elena “Ce vor profesorii să spună părinŃilor” dirig- lector –prof. Buzoianu Olga.

ŞedinŃa la nivel de şcoală a avut loc pe data de 27 octombrie 2010 - cu un număr de 44 de părinŃi de la toate clasele având următoarea ordine de zi:

- prezentarea regulamentului Comitetelor de PărinŃi; - siguranŃa elevilor în şcoală şi în afara ei - invitat de la poliŃia de proximitate; - prezentarea referatului cu tema “ Ce vor părinŃii să spună părinŃilor”. Lector prof.

Buzoianu Olga. - alegerea Comitetului de PărinŃi la nivel de şcoală

EFECTE ALE ACTIVITATILOR DESFASURATE:

- Diminuarea violentei in scoala prin consilierea elevilor-problema, - Prevenirea esecului scolar si abandonului scolar prin consilierea acestora de catre

psihologul scolii si conducerea scolii. -Scaderea constanta in ultimii ani a gravitatii abaterilor disciplinare in scoala. - Satisfactia parintilor fata de activitatea Comitetului de parinti, a echipei manageriale, a

Consiliului de administratie. -Corectarea devierilor de comportament cu ajutorul psihologului, dirigintilor, politiei,

prin colaborarea scoala – familie. -Satisfactia parintilor privind :rezultatele scolare,orientarea si consilierea elevilor. -Interes pentru studiu in clase moderne, mai bine dotate. -O buna reputatie a scolii, atragerea de elevi buni si din alte cartiere si din localitatile

rurale din jurul municipiului. -Deprinderea elevilor ca “ Ambasadori ai mediului “(titlu obtinut de scoala noastra anul

precedent ) cu un comportament corect la munte, practicarea turismului civilizat, dezvoltarea dragostei si respectului fata de natura, cunoasterea florei si faunei montane, ocrotirea naturii in vederea stoparii amenintarilor la integritatea habitatelor.

-Formarea unui comportament ecologist prin colectarea de deseuri din zona şcolii -Consolidarea sanatatii elevilor.

6.5.Colaborarea cu sindicatul a fost eficienta, temele abordate au fost de cele mai

multe ori rezolvate favorabil, atat pentru institutie cat si pentru membrii de sindicat. Contradictiile ivite au fost : - salarizare ( a actionat in instanta institutia ) - noua Lege educatiei ( mambrii de sindicat au facut propuneri privind planul cadru,

norma didactica, statutul personalului didactic) - nu au existat conflicte intre membrii de sindicat si conducerea institutiei.

6.6.PROGRAME / PROIECTE DE INTERGRARE EUROPEANA

- Este in derulare proiectul prin Banca Mondiala in valoare de 165000 euro „Conditii mai bune pentru copii cartierul Livada- FNC” prin care scoala ofera program aftwer school pentru 30 elevi, acestora oferindu-le si masa de pranz.

- Proiectul MaST – proiect cofinantat din fondul social european prin programul operational sectorial 2007-2013.


61

D. MANAGEMENTUL CALITATII

7.1./7.2. Proiectarea si implementarea procedurilor/existenta si aplicarea procedurilor interne de asigurare a calitatii:

Nr.

cr

t.

Indicator de performanŃă Nesatisfăcător Satisfăcător Bine Foarte bine

a) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităŃii 1. ExistenŃa şi aplicarea procedurilor de

autoevaluare instituŃională X

2. ExistenŃa şi aplicarea procedurilor interne de asigurarea a calităŃii

X

3. Dezvoltarea profesională a personalului

X

b) proceduri privind iniŃierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităŃilor desfăşurate

4. Revizuirea ofertei educaŃionale şi a proiectului de dezvoltare

X

c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăŃării

5. ExistenŃa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăŃării

X

d) proceduri de evaluare periodică a calităŃii corpului profesoral

6. Evaluarea calităŃii activităŃii corpului profesoral

X

e) accesibilitatea resurselor adecvate învăŃării

7. Optimizarea accesului la resursele educaŃionale

X

f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităŃii 8. Constituirea bazei de date a unităŃii

de învăŃământ X

g) transparenŃa informaŃiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite 9. Asigurarea accesului la oferta

educaŃională a şcolii X

h) funcŃionalitatea structurilor de asigurare a calităŃii educaŃiei, conform legii 10. Constituirea şi funcŃionarea

structurilor responsabile cu evaluarea internă a calităŃii

X

7.3. Comisia CEAC isi desfasoara activitatea in conformitate cu Legea calitatii. E. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR 8.1. Secretariat:

Au fost întocmite statele de plată conform legislaŃiei în vigoare; - carnetele de muncă au fost operate în funcŃie de gradele didactice obŃinute şi a

OrdonanŃelor de UrgenŃă , privind cresteri/scaderi salariale ; - au fost întocmite documentele de personal pentru angajaŃii şcolii şi ai grădiniŃelor

nr.7 si nr.12; - au fost întocmite şi trimise, în termenele stabilite: statele de funcŃii nominale;

secretarele au participat la instruirile organizate de Inspectoratul Şcolar JudeŃean Călăraşi; - corespondenŃa şcolii a fost Ńinută la zi;

- cu ajutorul produselor software din dotarea unităŃii au fost întocmite diverse situaŃii necesare procesului instructiv - educativ şi de secretariat;


62

- încadrarea şcolii; - împărŃirea repetenŃilor pe clasele (V-VIII); - împărŃirea copiilor din clasele desfiinŃate (V-VIII); - foi matricole primite şi expediate (veniŃi - plecaŃi); - operat în registrul matricol (veniŃi - plecaŃi); - a fost calculat bugetul pentru anul următor - STATOCT - încărcarea, în programele STATOCT, EDUSAL, a statelor de funcŃii numerice de

execuŃie, a statelor de conducere şi a fundamentării de cheltuieli; - întocmit caietele statistice cu situaŃia privind cheltuielile instituŃiilor de învăŃământ -

- pentru învăŃământul preşcolar, primar, respectiv gimnazial; - cercetare statistică - S1- lunar (şcoală + GPN 7 + GPN 12); - introducerea datelor personale ale elevilor, cadrelor didactice, personalului

nedidactic, SC0, SC1,SC 3, SC.2.2 din Şcoala Tudor Vladimirescu, GrădiniŃa nr. 7 şi GrădiniŃa nr. 12, în programul BDNE;

- întocmit S2- ancheta asupra salariilor - ce se raportează lunar la ISJ; - statele de plată, până la rest de plată, pentru GPN 7 şi GPN 12 Călăraşi; - evidenŃa dosarelor de personal pentru GPN 7 + GPN 12 Călăraşi - întocmit bugetul pentru anul şcolar 2010-2011 (pe articole, cantităŃi, valori), pentru

şcoală, în vederea aprobării lui de către Primăria Călăraşi; - eliberat adeverinŃe cu sporuri pentru pensionari şi foşti angajaŃi ai unităŃii noastre şi

ai GrădiniŃei nr. 7, în vederea calculării pensiei (arhiva şcolii noastre, pentru perioada 1984-1991, aflându-se la CEB1);

- s-au întocmit şi trimis la I.S.J., Centrul de Colectare Date din cadrul Liceului Danubius şi altor şcoli, în termenele prevăzute, situaŃiile solicitate. 8.2.Contabilitate - scoala noastra este unitate de invatamant cu contabilitate proprie;

- toate activtatile contabile au fost intocmite in timp util; - situatiile financiar contabile au fost intocmite cu spirit de raspundere; - s-au efectuat operatiunile contabile si pentru cele doua gradinite(GPN 12 si GPN 7); - darile de seama contabile, contul de executie, monitorizarea cheltuielilor de personal

s-au intocmit corect; - in perioada noiembrie-decembrie 2010, activitatatile contabile au fost verificate de

Compartimentul audit al Primariei; - concluzia verificarii a fost ca lucrarile contabile de la unitatea noastra au fost

intocmite conform normativelor financiar contabile in vigoare. 8.3 Biblioteca

- Planul de activitate propus pentru anul şcolar 2010- 2011, a fost respectat cu stricteŃe; - a fost îmbogăŃit fondul de carte - s-a efectuat inventarierea fondului de cărŃi; - s-au recuperat cărŃile împrumutate; - s-a realizat popularizarea cărŃilor cumpărate; - a îndrumat lectura elevilor şi i-a ajutat în folosirea dicŃionarului, enciclopediilor şi în

alegerea materialelor pentru activităŃile la clasă şi în afara ei; - Ńine la zi registrul de mişcare a fondului de carte, inventarul, cataloagele şi caietul de

evidenŃă a activităŃii bibliotecii;


63

9.1. Personalul de intretinere si ingrijire:

- repararea mobilierului scolar ; - igienizarea grupurilor sanitare si a localului scolii numai cu personalul nedidactic

(gletuit, varuit, vopsit,lacuit parchet,lacuit banci); - reaparatii la instalatia electrica si termica; - finalizarea etansarii scolii cu geamuri termopan; - varuirea interiorului scolii si a interiorului salii se sport; - schimbarea a 10 usi la salile de clasa; - schimbarea parchetului la 6 clase;

ANALIZA ACTIVITATII DESFASURATA IN ANUL SCOLAR- 2010 ... · Din asistentele la lectii, din analiza...

Documents

Transcript of ANALIZA ACTIVITATII DESFASURATA IN ANUL SCOLAR- 2010 ... · Din asistentele la lectii, din analiza...