FI DE ASISTEN

Unitatea de nvmnt: Scoala Nr.21 Gheorghe ieica. CraiovaSustinatori: Petrescu Dorina-RoxanaObiectul: MatematicClasa: a V - a BData: 05.03.2012Aria curriculara:Matematica si stiinteObiectivul de invatamant:Matematica (algebra)Tema: Adunarea i scderea fraciilor zecimale carea au un numar finit de zecimale.Tipul leciei: Lecie de predare nvare .Competene generale1. Dezvoltarea capacitii de a comunica utiliznd limbajul matematic.2. Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n contexte variate.Competene specifice:1. S efectueze operaii (adunri, scderi ) cu un numr finit de zecimale nenule2. S cunoasc ordinea efecturii operaiilor i desfacerea parantezelor.

Obiective operaionale: Obiective cognitive: Elevul va fi capabil: O1) S efectueze corect operaiile nvate cu numere zecimale respectnd ordinea efecturii operaiilor O2) Rezolvarea de exerciii cu adunri i scderi de fracii zecimale Obiective psihomotorii O3) S scrie lizibil pe caiete i la tabl Obiective afective O4) S stimuleze curiozitatea elevilor, dezvoltnd simul critic O5) S dezvolte spiritul de observaie i concentrarea n rezolvare O6) S fie ateni i s participe afectiv i activ la lectie Strategii didactice:Metode i procedee: - explicaia, conversaia, exerciiuL.Mijloace de realizare:Manual: Matematica clasa a V-a, Editura Didactica si Pedagogica, Autori: A. Nitea, A. Barta Culegere: Probleme alese de matematica clasa a V-a, Editura Reprograph,Autori: F.Benea, M. Benea, N.Ivaschescu, I.Mitaru, G.Margineanu, A.PancuForme de organizare : -frontal

DESFURAREA LECIEI

EtapelelecieiObiective operatio-naleTimpConinutul stiintific al lecieiStrategia didactica

MetodeForma de organizare

MomentOrganizatoric

2 minSe asigur condiiile optime pentru desfurarea leciei;se face prezena i se noteaz absenii.conversaiafrontal

Verificarea temei 4 minSe verific tema pentru acas, comentndu-se ideile de rezolvare enunate de elevi.Se clarific eventualele nelmuriri.conversaiafrontal

Anunarea temei i a obiectivelor1 minSe anun titlul leciei, Adunareai scderea fraciilor zecimale care au un numr finit de zecimale nenule,, i obiectivele leciei.conversaiafrontal

Dirijarea nvrii

O1

O2

O5

O3

40 min Oricare numr raional avnd ca reprezentare se poate scrie sub form zecimal mprind pe a la b.1. Fraciile zecimale finite se obin din fracii ireductibile de forma dac b=; n,p.Exemplu:, , (c) .Pentru transformarea unei fracii zecimale finite n fracii se procedeaz astfel: La numrtor se scrie numrul fr virgul La numitor se scrie , de unde n reprezint numrul de cifre situate dup virgul,Exemplu:(a) ,(b) ,

Pentru transformarea fraciilor zecimale periodice simple se scrie partea intreag urmat de fracie care are: La numrtor numrul format de perioad La numitor attea cifre de 9 cte cifre are perioada.Exemplu:(a) 1,(6)=,(b) 2,(512)=Suma a dou fracii zecimale care au un numr finit de zecimale nenule se obine astfel: se aeaz fraciile una sub cealalt astfel nct partea ntreag sa fie sub partea ntreag, virgule sub virgul, zecimile sub zecimi, sutimile sub sutimi .a.m.d., i apoi se nsumeaz dup regulile de la adunarea numerelor natural, iar virgule se coboar la rezultat.Exemplu:

1. Calculai:a. 24,01+0,=24,011b. 10,7+0,12+128,004=138,824c. 42,107+17,209=59,3162.Determinai aproximrile prin lips i adaos cu o eroare mai mic dect o sutime pentru urmtoarele sume: a. 52,102+27,205+18,310+36,278=133,89 respectiv 133,9. b. 10,134+92,001+71,12+34,508+43=250,76 respectiv 250,77Diferena a dou fracii zecimale care au un numr finit de zecimale nenule se obine astfel: se aeaz fraciile una sub cealalt astfel nct partea ntreag sa fie sub partea ntreag, virgule sub virgul, zecimile sub zecimi, sutimile sub sutimi .a.m.d., i apoi se nsumeaz dup regulile de la adunarea numerelor natural, iar virgule se coboar la rezultat.Efectuai urmtoarele operaii:a. 4,721-0,869=3,852b. 21,273-11,107=10,166

conversaia

nvare prin descoperire

explicatia

conversatia

frontal

frontal

frontala

V Asigurarea feedback-ului1minSe repet cu elevii regulile de calcul nvate conversaiefrontal

VI Evaluarea 1 minLa sfrit au loc concluziile i aprecierile profesorului. Elevii i exprim prerea n legtur cu activitatea susinut,

conversaiefrontal

VII Tema pentru acasO31 minAvei ca tem exercitiile 6,7 pagina 41 culegereconversaiefrontal

3