Investeşte în oameni !Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară :1: Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştereDomeniul major de intervenţie DMI 1.1- „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate” Titlul proiectului: „Dezvoltarea competențelor cheie pentru un parcurs școlar performant - Comperform” Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881Beneficiar: InspectoratulScolar Județean Timiș

ACTIVITATEA 4 : “Dragă Expert…”

TEMA:

OBIECTIVE:

RESURSE NECESARE:

materiale:

de timp:

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII:

Luarea deciziilor legate de adoptarea unui comportament responsabil

1. Conșientizarea proprilor atitudini legate de comportamentul responsabil în sexualitate

2. Identificarea pașilor în luarea unei decizii corecte

Foi flipchart,markere, pixuri, creioane colorate,coli A4, hand-out-uripentru părinți (Anexa 5), 9 coșulețe sau 9 cutii de carton, decupate în partea de sus, inscripționate astfel: Familie; Stima de sine; Roluri sexuale; A-ți face prieteni; Luarea decizilor; Exploatare sexuală; Adolescență; Anatomie, Fiziologie, Reproducere; Sarcină.

1,30 min

Arborele decizionalSe scrie pe o coală de flipchart afirmația: Sunt de acord ca adolescenții să își înceapă viața sexualăInvităm grupul să identifice consecințele decizilor DE ACORD și ÎMPOTRIVĂ, ramificând din aproape în aproape arborele decizional și consecințele notate. 15 min

Dragă expert Introducerea în această activitate se face rugând membrii

grupului să se gândească la o experiență de viață în care au fost nevoiți să ia o decizie. Îi invităm pe cei care doresc să ne împărtășească acest moment și îi rugăm să acorde o notă (1-10) dificultății deciziei.10 min

Împărțim grupul mare în 7 subgrupe,utilizând criteriul numărarii (1-4) și prin tragere la sorți le vom distribui câte un handout „Dragă expert” ( Anexa 1-handout părinți)Le explicăm că, în cele ce urmează vor avea de citit handoutul primit, iar mai apoi vor avea de redactat un răspuns care să conțină posibile soluții. De asemenea fiecare grup va nota proprile atitudini și percepții legate de cazul studiat, precum și modul în care au decis răspunsul

EVALUARE, ÎNCHEIERE:

TIPS&TRICKS

comun și ce anume i-a influențat.25 min

Reunim grupul inițial și invităm pe rând câte doi participanți din fiecare subgrup să ne prezinte ceea ce au lucrat.Unul dintre voluntari va citi cazul scris pe handout, celălalt ne va prezenta răspunsul.20 min

Concluzionăm care sunt credințele și valorile personale care determină luarea unei decizii legate de adoptarea unui comportament sexual responsabil. Extrapolăm aceste opinii invitându-i pe părinții să ne exemplifice care dintre credințe sunt comune sau nu și propriului copil.10 min

Întrebări anonimeÎmpărțim fiecărui participant un plic și o coală A4. Îi rugăm să noteze pe foaie o întrebare (sau mai multe) la care doresc să găsească răspuns. Foaia conținând întrebarea se va introduce în plic, apoi fiecare va decide în care coș/cutie tematică, își vor introduce plicul.Foile sau plicurile nu se semnează, rămân anonime.Î n cazul în care doresc să discute cu formatorul/formatorii în privat vor trece numele lor pe foaie/plic.Le explicăm că, în fiecare oră, în funcție de subiectul abordat vom extrage câteva întrebări și le vom răspunde.De asemenea vor avea libertatea ca la fiecare întâlnire de grup să adauge noi întrebări tematice.Dacă cineva nu este sigur în ce cutie/coș să introducă plicul ne poate solicita ajutorul.5 min

Invităm participanții să ne spună cu ce gând, emoție,informație au rămas în urma activității derulate. Notăm pe o coală de flipchart ceea ce participanții ne transmit.5 min

Mulțumim tuturor participanților pentru: implicare, idei emise. Încurajăm toleranța față de diversitatea valorilor și atitudinilor subliniate participanți

Întocmit: Franțescu Beatrice Data: 23.10.2014