FIŞA DISCIPLINEIDenumirea disciplinei

Abuzul asupra copilului cu cerinţe educative speciale

Codul disciplinei AB26 Semestrul II Numărul de credite 5

Facultatea PSIHOLOGIE, ASISTENŢĂ SOCIALĂ, SOCIOLOGIE

Numărul orelor pe semestru

Profilul Total Curs SeminarProgram de studiu Master: Protecţia socială a

copilului abuzat, neglijat

Categoria formativă a disciplinei DF-fundamentală, DS-de specialitate, DC-complementară

DS

Categoria de opţionalitate a disciplinei: DI-impusă (obligatorie), DO-opţională, DL-liber aleasă (facultativă)

D0

Discipline anterioare

Obligatorii Elemente de teorie şi analiză a maltratării copilului, Psihologia dezvoltării în contextul educaţiei formale şi informale, Violenţa domestică

Recomandate Logopedie şi defectologie

Obiective 1. Însuşirea aparatului teoretic – conceptual şi a instrumentelor metodologice specifice intervenţiei în situaţii de abuz şi neglijare asupra copiilor cu cerinţe educative speciale;

2. Cunoaşterea serviciilor de asistenţă socială ce pot fi valorificate pentru susţinerea psihosocială a copiilor cu cerinţe educative speciale.

3. Identificarea unor strategii de intervenţie socio-educativă asupra

părinţilor, cu impact la nivel emoţional, informaţional şi instrumental.

Conţinut(descriptori)

Capitolul I

- Cadru conceptual, legislaţie, modalităţi de investigaţie în asistenţa copiilor cu cerinţe educative speciale

- Principalele categorii de persoane cu cerinţe educative speciale – clasificări, etiologie

- Strategii de intervenţie în educaţia şi asistenţa copiilor cu cerinţe educative speciale

- Abuzul instituţional

Capitolul II

- Recompensă - discipinare – abuz asupra copiilor cu cerinţe educative speciale

- Principalele dificultăţi de comunicare ale copiilor cu cerinţe educative

speciale- Modalităţi de intervenţie în rezolvarea problemelor de comportament

a copiilor cu cerinţe educative speciale- Importanţa atitudinii privind copiii cu cerinţe educative speciale

- Strategii de intervenţie şi prevenire a abuzului asupra copiilor cu cerinţe educative speciale

E

Stabilirea notei finale

(procentaje)

- răspunsurile la examen/colocviu/lucrări practice 70- activităţi aplicative atestate/laborator/lucrări practice/proiect 20- teste pe parcursul semestrului 10- teme de control -

Bibliografia

A) LUCRĂRI FUNDAMENTALE : Coman S. coord., 2001, Parteneriat în educaţia integrată a copiilor

cu cerinţe educative speciale, Editura Spiru Haret, Iaşi Cooper D., Ball D. 1993, Abuzul asupra copilului, Bucureşti, Ed.

Alternative; Cozma, Th., Gherguţ A., 2000, Introducere în problematica educaţiei

integrate, Editura Spiru Haret, Iaşi Gherguţ. A., Neamţu, C. 2005, Psihopedagogie specială, Ed. Polirom, Iaşi,

2005 Ionescu Ş. 2001, Copilul maltratat. Evaluare, prevenire, intervenţie,

Bucureşti, Fundaţia Internaţională pentru Copil şi Familie; Irimescu, G. 2006, Protecţia socială a copilului abuzat, Ed. Univ. “Al.

I. Cuza” Iaşi; Killen, K, 1999, Copilul maltratat, Editura Eurobit, Timişoara; Killen, K., 2003, Copilăria durează generaţii la rând, Editura First,

Timişoara; Manea L., 2000, Protecţia persoanelor cu handicap: de la

instituţionare la îngrijirea în comunitate în Strategii antisărăcie şi dezvoltare comunitară, coord. E Zamfir, Editura Expert, Bucureşti

Muntean, A. 2001, Familii şi copii în dificultate, Editura Mirton, Timişoara

Rădulescu, S., Pătrioara, M. 2003, Abuzul sexual asupra copiilor, Ed. Lumina Lex, Bucureşti

Robert - Ouvray S. 2001, Copil abuzat, copil meduzat, Timişoara, Eurostampa

Rusu C., 1998, Handicap, readaptare, integrare.Ghid fundamental pentru protecţia specială, recuperarea şi integrare socio-profesională, Editura Pro-Humanitate, Bucureşti

Stoenescu, C., Teodorescu L. şi Mihãescu O., 2003, Sistemul pentru protecţia specialã a persoanelor handicapate din România, Editura ALL BECK., Bucureşti

B) STUDII TEMATICE:

Birch, A. 2000, Psihologia dezvoltării, Ed. Tehnică,Bucureşti;Botiş, A., Tărău, A. 2004, Disciplinarea pozitivă, Ed. ASCR, Cluj-Napoca;

C) SITE-URI: www.copii.ro ., www.mmssf.ro, www.asistentasociala.ro

Lista materialelor

didactice

Pentru predarea disciplinei se vor utiliza volume de specialitate, site-uri şi înregistrări CD/DVD.