8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

1/9

Se va mpca oare cu dis-de-diminea?Rubric de cultivare a limbii, susinut de Alexei Axan

Romna: bogat n forme sau limb cu dificulti?

Dragii nostri cititori i dragile noastre cititoare,(http://www.clipa.com/a4956-La-multi-ani-dragele-noastre.aspx)ne

bucur faptul c n fiecare zi de miercuri, dis-de-diminea, sunteimpreun cu noi pe paginile Ageniei IPN.

Rubrica de azi o deschidem aducndu-le sincere mulumiri persoanelorcare au dorit s-i verifice cunotinele scriind -s- sau -z- n cuvinteleincluse n exerciiul propus de noi. Felicitripentru Ludmila, Oleg iAna!

Vom comenta exerciiul, nu nainte ns de a v sugera s citii ncontinuare articolul ascultnd un extraordinar cntec, interpretat de IoanBoca, dedicat tuturor cititoarelor noastre care poart milostivul i

nltorul prenume Ana. (Accesai!)http://www.youtube.com/watch?v=6pQCHYNbugg

Sperm s nuv plictisii citind comentariile. Zicem acestea deoarecesunt persoane pentru care ortografia i ortoepia nu reprezintcele mai

preferate discipline lingvistice. E firesc s fie aa!Sau nu sntei de acord cu noi?

I. Se va mpca oare cu dis-de-diminea?

1) Dis-de-diminea: aceasta e forma adverbului care trebuie promovatcu insisten,chiar dac diferite surse lexicografice atest i variantele lui.Cine poate s conteste spusele noastre? Doar cei din regiunea de est aRepublicii Moldova, care nva ", scris cu litere

ruseti (incorect: chirilice). Ne ntrebm i v ntrebm: cnd oare se vampca cu dis-de-diminea?http://zakon-pmr.com/DetailDoc.aspx?document=59625

Dac tie cineva, s ne spun i nou!

2) Agheasm: cuvntul prezint dou dificulti (-ea-, nu -ia-; -s-, nu -z-).Atenie i la derivatele lui!

3) Autobuz, troleibuz, microbuz: forme fr variante. (E important s fimateni s nu se ntmple s vorbim prea mult n contradictoriu despre -z- i

http://www.clipa.com/a4956-La-multi-ani-dragele-noastre.aspxhttp://www.youtube.com/watch?v=6pQCHYNbugghttp://www.youtube.com/watch?v=6pQCHYNbugghttp://zakon-pmr.com/DetailDoc.aspx?document=59625http://zakon-pmr.com/DetailDoc.aspx?document=59625http://zakon-pmr.com/DetailDoc.aspx?document=59625http://www.youtube.com/watch?v=6pQCHYNbugghttp://www.clipa.com/a4956-La-multi-ani-dragele-noastre.aspx

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

2/9

-s-, iar, ntre timp, concetenii notri s se obinuiasc definitiv cu i cu rutiera.)

4) Carism: form unic. (O cntrea de la noi, dup ce a fost Alexa, adecis s-i schimbe numele scenic n Karizma. Dac va dori s i-l mai

schimbe o data, o sftuim si-l ia pe acesta: Carisma. Respectivul numescenic o va avantaja doar: a) fanii nu o vor confunda cu dj-ul i cntreulamerican Kris Klayton; b) va avea un nume scenic care, deocamdat, nu-lpoart nimeni; c) profesorii de romn i vor mulumi pentru faptul celevii nu mai comit greeli, toi scriind corect nu doar cuvntul carism, cii derivatul carismatic. Grbete-te, Olgo, i devino Carisma!

5) Ca form, substantivul concluzie difer de adjectivul conclusiv.Memorizm acest aspect aplicnd metoda papagalului, adic nu ntrebmde ce e aa!

6) n cuvintele desinen, disiden, episod, premis, prism,aisberg, a smulge, a smuci, dar i n derivatele lor se scrie litera -s-, nu-z-. (Suntemntrebai uneori ce atitudine trebuie s avem fa de varianteleunor cuvinte, atestate de dicionare. Unu: ne orientm spre formele dindicionarele ortografice. Doi: pe cele din dicionarele explicative le neglijmpur i simplu, orict de dureros ar fi! n concluzie: poate doar astfellexicografii le vor elimina din viitoarele dicionare.)

n limba romn existcu adevratproblema variantelor posibile (uneleacceptate, altele neacceptate). n secolul al XXI-lea, cnd viaa se scurgeatt de repede, nu mai avem timp s tratm chestiunea n cauz ca pe o

bogie de forme, ci ca pe un deranj nu numai pentru persoanele care nenva limba, nici chiar doar pentru vorbitorii activi de romn, ci i pentrufilologi, care trebuie s explice de ce, de exemplu, cuvntul premis areinclus n dicionare varianta premiz, iar prism nu o are. Doar pentrufaptul c, fiind preluate din francez, primul se scrie n aceast limb cu -ss- (premisse), iar al doilea cu -s- (prisme)?

Mai n glum, mai n serios, unii studenii dau cu prerea c acesteforme paralele sunt ncluse n dicionare pentru ca s se comit mai multegreeli la urmtoarea ediie a concursului Dictare pentru fiecare.

Stimai colegi filologi, ne-ar interesa foarte mult opinia dvs. referitoare laproblema n discuie.

7) A observat corect cititoarea noastr Ludmila Cocieru c exist odiferen semantic ntre cuvintele atlas (colecie de hri) i atlaz(estur). Apare o mic dificultate la alegerea pluralului acestor dousubstantive. ncercai s-l alctuii!

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

3/9

Expediai-ne i nou formele de plural constituite de la atlas i de la

atlaz.

8) Cunoatei semnificaia cuvintelor priz i veioz?

Spnei-ne i nou, v rugm!

Aici urma s nchidem discuia despre cuvinte cu -s- i -z-, dar ne-amamintit de cititoarea Elena, creia i-am rspuns la ntrebarea despreadverbul inclusiv i adjectivul incluziv. Unde ai disprut, Elena?Revenii! Nu de alta, dar ct timp am fost preocupai deproblema acestordou forme i dumneavoastr ai lipsit, mai multe persoane invitate ladiferite posturi TV au folosit n vorbire inclusiv i n loc de inclusiv . iasta nu e bine!

II. De ce Eugen a ntrebat despre aceasta?

Pe cititorul nostru Eugen l intereseaz tema din gramatica limbii romneDemonstrativele: pronumele i adjectivele pronominale, studiat laleciile 22 i 28 de ctre persoanele care frecventeaz cursurile organizatede Casa Limbii Romne.

Eugen, nu tim ce profesie avei. Dac nu snteifilolog de specialitate,

v spunem c surprindei unele fenomene gramaticale ca un adevratfilolog. Ne surprindei de fiecare datcnd ne scriei.

Vom reveni neaprat la tema aceasta, ea (aceast tem) prezentndinteres att pentru persoanele care ne nva limba, ct i pentru cei ce opractic deja activ.Vom vorbi atunci inclusiv despre valoarea neutr pecare o are n unele cazuri demonstrativul feminin.

V promitem asta!

III. Strada Armeneasc e departe de Bulgar?

Oleg, alt cititor, ne-a scris c dorete s se edifice referitor la adjectivelece provin de la denumirile de ri. Am vrea s tiic n programa elaborati aplicat la cursurile de la Casa Limbii Romne aspectele respective sestudiazla leciile 2, 5 i 13. Astfel, studenii nostri tiu c substantiveleprovenite de la denumiri de riau patru forme (italian, italianc, italieni,italience). La fel patru forme au adjectivele care determin substantivele cese refer la stat, la atributele sale, la cetenii si,la tezaurul spiritual creatde-a lungul secolelor de acest popor (italian, italian, italieni, italiene). La

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

4/9

capitolul respectiv nu se nregistreaz probleme de folosire n vorbire ambinrilor cu astfel de adjective.

Problema apare cnd utilizm adjectivele ce nsoesc substantive caredenumesc bunuri materiale create de ceteniianumitei ri.Astfel de

adjective au trei forme i se deosebesc de cele cu patru forme(italienesc,italieneasc, italieneti). Avei dreptate, Oleg, cnd vorbii de poporitalian, i paste italieneti. Dac aplicm regulile enunate,vom spunefolclor italian, fotbal italian. Sper s nu v descurajai, dac v vomspune c aspectul discutat nu e att de simplu precum l-am conturat noiaici. Ca s v convingei de pluridimensionalitatea chestiunii, v propunems lecturai alt material. (Accesai!)http://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432

V promitem s revenim la tema Adjectivulntr-un alt articol.

Pn una-alta, v propunem s v imaginai urmtoarea situaie.Primarul municipiului Chiinu a anunat un concurs n care solicitunificarea, ca forme, a denumirilor celor dou strzi: Armean /

Armeneasc i Bulgar / Bulgreasc. Ce variante i-ai recomanda?

Ce zicei?! E absurd situaia inventat de noi? Primarul nu este n ar?E plecat n Belarus / Bielorusia i negociaz cu belaruii / bieloruii un

solid contract, important i benefic pentru urbea noastr?(Accesai!)http://dexonline.ro/definitie/belarus

IV. i Mariana are o ntrebare!

Mariana, avei un foarte bun sim al limbii. Exist, ntr-adevr, odeosebire ntre propunere, chestiune (problem) i ntrebare. Perseverai ncontinuare!

V. n ce dat? Din ce dat? Pn n ce dat?Pe ce dat? De pe ce dat? Pn pe ce dat?La ce dat? De la ce dat? Pn la ce dat?

Cititoarea noastr Angela Eremia, dup ce ne-a ludat rubrica, ne-aadresat o ntrebare din care noi am formulat tocmai nou. Sperm, Angela,ca, dup ce vei citi rspunsul, s nu ne scriei (din cauz c argumentelenoastre nu v-au convins) c ne-ai considerat lingvist, dar, de fapt, avei dea face cu un ordinar limbist.

Studenii care nva romna la cursurile noastrestudiazla leciile 3 i11 aspecte ce in deindicarea orei, de zilele sptmnii, de datele lunii, deanotimpuri i de lunile anului, de anumite evenimente desfurate n

http://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432http://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432http://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432http://dexonline.ro/definitie/belarushttp://dexonline.ro/definitie/belarushttp://dexonline.ro/definitie/belarushttp://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432http://forum.softpedia.com/topic/80598-gramatica-limbii-romane/page__st__432

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

5/9

trecut. De exemplu, la lecia 3, ei rspund la ntrebri de tipul: n ce zileavem ore?, n ce datsuntem azi?, Din ce dat avem cursuri?, Pn nce dat vom avea lecii la nivelul I?. Iar la lecia 11 citim un text cu titlulCe a fost n lume n 23 iulie?, din care aflm ce evenimente s-au produs ndata respectivn anii 1586, 1588, 1821, 1914, 1941 i 1945.

Ne ntrebai de ce le propunem doar mbinrile de cuvintecu prepoziiilen, din i pn n. Persoanele care nu vorbesc, dar doresc s vorbeascromna ct mai rapid posibil nu au nevoie de forme paralele, mai ales c eleau aspectul lor controversat. n acest sens, avem un principiu de care neghidm la ore, ce se formuleaz astfel: Nu le propunem studenilor dou

variante, deoarece, chiar de sunt ambele corecte, ei o vor inventa pe a treiaincorect!. Fiind la nceput de cale, ei acumuleaz structurile necesarepentru dezlegarea limbii.

Intuim c dorii s ne ntrebai ce facem n cazul cndn grupe se gsescstudenimai insisteni care se intereseaz dac potfolosi n vorbire istructurile de tipul pedata de, de pe data de, pn pe data de, la datade, de la data de i pn la data de. V rspundem. n glum i numimpe acetia distrugtori de structuri propuse de profesori, i rugm s se

ncreadghidului lor n instruire i s atepte timpul cnd vor avea limbadezlegat. Uite atunci vom pune n discuie i problema mbinrilor cualte prepoziii la indicarea datei. Iar celor mai insisteni le propunem sciteasc un articol suplimentar la tema respectiv. V recomandm i

dumneavoastr, Angela, s citii acest articol.(Apsai dublu click aici!)http://scri.ro/pe-29-iulie-in-29-iulie-sau-la-29-iulie-535.html

Dragi cititori, ct Angela lectureaz articolul propus, vreau s v relatez oistorioar. Cnd veni timpul s studiem fenomenele de la lecia 11,ambasadorul Dirk Schuebel, diplomaii Wolfgang Behrendt i Dirk Lorenzs-au interest n serios de ce nvm doar structurile n data de, din datade i pn n data de. Citind presa, dumnealor au observat c se folosesci structurile pe data de, de pe data de, pn pe data de, la data de,

de la data de, pn la data de. Cnd le-am explicat problema, ne-auspus c n Germania exist o comisie format din savani notorii i dacapare o problem lingvistic controversat, acetia se ntrunesc i adopt odecizie cu normative obligatorii pentru toi vorbitorii de german.

Ambasadorii Kalman Mizsei, Sndor Mszros i diplomaul Andres Brettla fel ne-au confirmat c n Ungaria exist o astfel de comisie. Cunoatecineva care e situaia la noi?

Screi-ne, v rugm, dac tii ceva!

Ali doi perfecioniti (Vladimir Kulminski i Anatoly Vainshtein), care i-au perfecionat romna la cursurile noastre, ne-au spus c ar fi bine s

http://scri.ro/pe-29-iulie-in-29-iulie-sau-la-29-iulie-535.htmlhttp://scri.ro/pe-29-iulie-in-29-iulie-sau-la-29-iulie-535.html

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

6/9

prelum exemplul englezilor. n dicionarele lor sunt incluse multe exemplei, dac apare o problem, o clarifici consultnd sursa lexicografic.

Drag Angela, pn comisia se va constitui (dac nu exist) i se vaconvoca (dac exist), pn lexicografii vor include n dicionareexemplele

care ne-ar ajuta s clarificm o data pentru totdeauna problema abordataici, v propunem urmtoarea soluie: plasai naintea datei denumirea zileii prepoziia nu va fi necesar.

V dau ntlnire miercuri, 29 octombrie.

E o glum(serioas!), Angela. Vom reveni la tema respectiv.

VI. A verifica ceva (Lecia 6 din programa cursului)A-i verifica ceva (Lecia 17 din programa cursului)

A verifica pe cineva (Lecia 18 din programa cursului)A se autoverifica pe sine (Lecia 19 din programa cursului)

V mulumim, Lucia, pentru cuvintele ncurajatoare. i ca s nu-i purtaiLudmilei niciun pic de pica, v propunem s audiai cntecul pe care vi l-adedicat italianul Andrea Bocelli. Este adevrat c accentul n prenumele dincntec difer de cel cu care ne-am obinuit noi n romn.(Apsai aicipentru a accesa!)http://www.youtube.com/watch?v=nOXS_Giojgc

VII. Substantivele: generalizarea i determinarea lor

Ne bucur faptul, domnule Alexandru Soloviov, c, fiind rus denaionalitate, v intereseaz problemele de corectitudine a exprimrii nlimba romn. n comentariul dvs. este un fenomen ce tine de o tem foarteinteresant din gramatica limbii romne: Generalizarea substantivelor ideterminarea lor prin individualizare i prin concretizare.

1)V mulumesc pentru rspuns. (Aici am generalizat substantivul.)2)V mulumesc pentru un rspuns cuprinztor. (L-am individuazat.)

3)

V mulumesc pentru rspunsul cuprinztor. (L-am concretizat.)

n imbinarea rspuns util i pentru vorbitorii de rus, i pentruvorbitorii de romn, substantivul vorbitorii se cere concretizat, adicfolosit cu articol hotrt.

V promitem s revenim la tema aceastantr-un viitor articol .

Pn atunci v propunem s simii fenomenul printr-un exemplu pe

care ni-l spunea regretatul nostru profesor Ion Ciorni. (Dumnezeu s-lodihneasc n pace!)

http://www.youtube.com/watch?v=nOXS_Giojgchttp://www.youtube.com/watch?v=nOXS_Giojgchttp://www.youtube.com/watch?v=nOXS_Giojgchttp://www.youtube.com/watch?v=nOXS_Giojgc

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

7/9

Ai vzut vreodat vultur?(Aici am generalizat substantivul.)Da, am vzut un vultur mare cnd eram mic. (L-am individuazat.)

Vulturul zbura sus, foarte sus. (Aici am concretizat substantivul.)

VIII. A distrage A sustrage

V mulumim, Margareta P., pentru cuvintele frumoase pe care ni le-aiadresat i pentru istorioara relatat. Avei dreptate: se confund frecventaceste dou verbe a cror semnificaie e total diferit. (Doamne ferete s-lsustrag (s-l fure) cineva pe ofer! Nu e bine nici cnd altcineva i distrageoferului atenia!)

Vom reveni i vom aborda mai detaliatceea ce ai enunat, inclusivmbinrile de tipul a da atenie = a acorda atenie a atrage atenia.

IX. Tort / Tort? Torturi / Torte?

Varea, deoarece ne-ai expediat mesajul vineri, 17 octombrie, era scomitem o mare nedreptate dac nu verificamn acea zi comentariile i nu

v rspundeam la ntrebrile puse. (Atenie, dragi citirtori: era s , nueram s ; ntrebrile puse, adresate, nu ntrebrile date.)

V mai amintii ct haz de necaz s-a fcut pe seama succesurilor fiiceiPreedintelui i a almanahelor lui Vanghelie?

M ntreb i v ntreb de ce nu rdem cnd cineva zice tort n locdetort.Aha! Pentru c i aici avem variante! Dar de ce nu rdem cndaltcineva zice torte n loc detorturi? Aha! Fiindc ne-am obinuit! Nu e

bine, nu e bine! Memorizm: torturi, nu torte; torturi, nu ; torturi,nu ;torturi, nu . Trturi! Da, trturi! (Atenie! S nu confundmtrturile cu tortrile!)

X. O foarfec / Un foarfece? Dou foarfeci/ Dou foarfece?

Dup ce studenii notri trmin cursul de baz, simt necesitatea de a-iautomatiza limbajul i studiaz materialul prevzut pentru CLC (CiclulLeciilor Comunicative). O fost student a noastr, Floriana Morelli dinItalia, a definit CLC-ul n felul urmtor: Vorbesc liber fr s m gndescmult la aspectele gramaticale!.

n cadrul CLC-ului, vizionm filme didactice. ntr-un film, fostasecretar, pe care o cheam Silvia, i explic noii secretare, creia i ziceMihaela, urmtoarele: Uite biroul de lucru al secretarei. Iatcomputerul, calculatorul, telefonul cu fax i imprimanta. n sertar ai toaterechizitele de birou necesare: capsatorul, lipiciul, nite clame, o tuier

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

8/9

pentru a umezi tampilanainte de aplicare, o radier, o ascuitoare, pixurii creioane de rezerv, o foarfec. De fapt sunt dou foarfeci de diferitemrimi.

n textul de pe foaia pe care o au studenii n faeste forma de feminin aacestui substantiv: foarfec (foarfeci). Iar n film, Silvia pronun unfoarfece, dou foarfece. Evident, apare ntrebarea ce forme alegem. Fiindcopi deja (sper s nu se supere fotii notri studeni pentru c am folositacest cuvnt, nici actualii), nu mai e o problem cnd le spunem c textelefilmelor au fost elaborate n 2003, cnd substantivul era inclus n categorianeutrelor cu una i aceeai form de singulari de plural. n anul 2005 aaprut DOOM-ul i respectivul substantiv s-a regsit printre femininele cuterminaia - la singular i cu -i la plural. Pare o form logic, deoarece ipn n 2005 comentatorii de fotbal foloseau n limbajul lor femininulfoarfec.

Apropo, n film Silvia pleac n concediu de maternitate (nu n decret).Anterior fusese de cteva ori n concediu de boal (nu pe buletin).

Le mulumim de asemenea cititoarelor Elena Catru i Victoria C.pentru cuvintele izvorte din buntatea sufletelor lor.

Rmnem optimiti! Vom repurta o VICTORIE indubitabil n lupta cugreelile ce ne atac, deoarece dumneavoastr, toi i toate, inclusiv

VICTORIA C., suntei cu noi!

Vai, ce am fcut?! Am scris un articol cu mult mai lung dect miercureatrecut. V rog s ne scuzai! Dar cred c nu o s greesc spunnd c o partede vin trebuie s v-o asumai: nu trebuia s punei attea ntrebri!

Au-u-u! A ajuns cineva cu lectura pn la sfritul articolului?!

Bun dimineaa, mult stimai cititori i mult stimatecititoare!

Alexei Axan

8/10/2019 8.1 Mr., 22 oct. 2014

9/9

1. Mai n glum, mai n serios, unii studeni i dau cu prerea c acesteforme paralele suntnclusen dicionare pentru

2. au folosit n vorbire inclusiv i n loc de inclusiv .3.Ali doi perfecioniti (Vladimir Kulminski i Anatoly Vainshtein),

care i-au perfecionat romna la cursurile noastre, ne-au spus c ar fibine s (tautologie)

4. pn lexicografii vor include n dicionare exemplele care ne-ar ajutas clarificm o datapentru totdeauna problema abordat aici,

5. nu-i purtai Ludmilei niciun pic de pica6. n comentariul dvs. este un fenomen ce tine de o tem foarte7. n imbinarea rspuns util i pentru vorbitorii de rus,8. (linie de pauzn fa)Vulturul zbura sus9. (Atenie, dragi citirtori: era s , nu