6.sase_palarii_ganditoare

8/12/2019 6.sase_palarii_ganditoare

http://slidepdf.com/reader/full/6sasepalariiganditoare 1/22

Stimularea gândirii critice

Metoda pălăriilor gânditoare



• “Gândirea critică este o condiţie şi o modalitate de realizare a învăţăriieficiente, cu rol esenţial în dezvoltarea personalităţii individului.Elevii trebuie să-şi spună unii altora şi să spună lumii ceea ce ştiu,

pentru a afla ce ştiu. Spunând vor învăţa, vor interpreta lumea, aşacum o văd ei pentru noi, ceilalţi”

Judith Renyi



A gândi critic înseamnă:

• a deţine cunoştinţe valoroase şi utile şi a aveaconvingeri şi credinţe întemeiate pe acestea;

• a-ţi forma opinii independente şi a accepta ca

ele să fie supuse evaluării; • a supune propriile idei şi pe ale altora unui

scepticism constructiv, cu scop de fundamentare;

• a construi argumente suficiente care să confereconsistenţă propriilor opinii;



• a manifesta flexibilitate, toleranţă şi respect faţăde ideile altora, a le accepta sau a le respinge pe

bază de argumente;

• a participa activ la elaborarea unor soluţii, acolabora şi coopera constructiv pentru rezolvareaoricăror probleme de viaţă;

• a învăţa cum să gândeşti eficient, evaluând şitestând mai multe soluţii posibile.



Metoda ”Six Thinking hats”

• Metoda ”Six Thinking hats”

- Tehnică interactivă de stimulare a creativităţii -



ARGUMENT

• “Obiectivul gândirii nu este corectitudinea, ci

eficienţa. Ca să fim eficienţi trebuie până laurmă, să gândim corect, dar între cele douăaspecte există o diferenţă importantă. Aavea dreptate înseamnă a avea dreptate tottimpul.

A fi eficient înseamnă a avea dreptate doar în final.”

• “Gândirea laterală are drept obiectiv:generarea de idei şi modele noi prinrestructurarea şi evitarea modelelor

învechite.”

• “La baza gândirii laterale stă intuiţia, creativitatea şi dispoziţia.”

(Edward de Bono)



DESCRIEREA METODEI:

•Metoda ”Six Thinking hats” sau

• „Şase pălării gânditoare”

permite

Gândirea laterală

•Dr. Edward de Bono este

inventatorul termenului

de Gândire l aterală.



Ce este Gândirea laterală?

• Tot un mod de folosire a minţii , ca şi gândirea logică , însă de alt tip.

• Este un proces deliberat.

•Un proces prin care folosim informaţia pentru a stimula creativitatea şi intuiţiarestructurantă.

• Un mod de a gândi care urmăreşte schimbări în percepţii, concepte şi idei prinutilizarea unor instrumente.



GÂNDIRE LATERALĂ

INTUIŢIE CREATIVITATE DISPOZIŢIE



Ce sunt cele "şase pălării"?

•Şase moduri de a gândi

•Gândirea în paralel

•Un instrument de inovaţie



Să luăm decizii analizândfiecare idee din cele şase

perspective: • ce ştim

• ce e bine

• ce nu e bine

• ce simţ im

• ce alternative avem• ce alegem în legătura cu o idee



PĂLĂRIILE GÂNDITOARE

• Pălăria Albă se concentrează pe informaţii. Se referă lafapte, figuri, informaţii disponibile sau necesare.

• Pălăria Galbenă se concentrează pe beneficii şi aspectepozitive.

• Pălăria Roşie dezvăluie intuiţiile, sentimentele şi emoţiile.

• Pălăria Neagră este pălăria problemelor, criticilor şi aprecauţiilor.

• Pălăria Verde este cea a creativitătii, schimbării, aalternativelor, propunerilor, a ceea ce este interesant şi

provocativ. Aici pot fi folosite tehnici de Gîndire Laterală. • Pălăria Albastră este pălăria coordonării. Nu vizează un

subiect în sine, ci procesul gândirii.



Pălăria Albă

• Imaginează-ţi o foaie albă şi unaimprimată. Majoritatea timpuluihârtia este albă. Pălăria alba la fel camajoritatea hârtiei se referă lainformaţii şi acţionează în sferalucrurilor reale, existente. Deci, cândo porţi rămâi la ceea ce este cunoscut.Tot ceea ce vrei în momentul de faţăeste informaţia obiectivă.

• Ce informaţie este disponibilă?

• Ce informaţie am dori să avem?

• De ce informaţii avem nevoie?• Ce informaţie lipseşte?

• Ia în considerare ambele părţi aleinformaţiei în discuţie .

Informaţia valabilă şi cea

necesară - oferă informaţii şi materiale înlegătură cu problema- leagă soluţiile de informaţiiledisponibile discutate



Pălăria Roşie

• Imaginează-ţi flacăra roşie a unui focputernic. Eşti prin apropiere. Simţicăldura ce vine dinspre flăcări. Pălăriaroşie se referă la emoţiile şisentimentele tale. Acestea se bazează peexperienţe complexe şi nu sunt

întotdeauna uşor de analizat. De obiceisunt excluse din discuţie din moment cenu provin din sfera reală şi nu sunt

bazate pe logică. Totuşi sentimentele nu încetează să iţi dea bătăi de cap. Şi astfel împărtăşirea lor îţi oferă şansa de a teelibera.

• Nu pierde mai mult de 20-30 de secunde

• Aceasta este pentru a semnala intuiţia,

sentimentele şi emoţiile • Aminteşte-ţi că nici o explicaţie nu este

necesară!

• Dă valabilitate sentimentelor şi intuiţiei

Intuiţie şi sentimente Ce simţiţi în legătură

cu soluţiile propuse?



Pălăria Neagră

• Ai experimentat vreodată senzaţia caviitorul este ca o prăpastie neagră?Doar greşeli, probleme, pericole de totfelul te pândesc... Purtai o pălărieneagră. Foarte folositoare câteodată.Acum poartă această pălărie pentru ate atenţiona când greşeşti.

• Care ar putea fi problemele posibile?

• Ce dificultăţi aş putea întâlni?

• Când trebuie să fiu precaut?

• În momentul de faţă folosim pălărianeagră, deci trebuie să faci un efort

destul de mare pentru a găsi ceea ce arputea merge rău.

Precauţii, dificultăţi şiprobleme- evidenţiază slăbiciunilefiecărei soluţii



Pălăria Galbenă

• Aminteşte-ţi o zi însorită şi călduroasă.

Simţind o briză uşoară, ce uşor e săgândeşti optimist despre viaţă. Pălăriagalbenă reprezintă aspectele pozitive şilogice ale gândirii tale. Deci nu se referă lasperanţele tale!Afirmaţiile tale trebuie săfie de asemenea susţinute de un motivputernic, căutând beneficii şi observând

cât de reale pot fi aşteptările tale. • Care sunt beneficiile?

• Care sunt punctele pozitive?

• Care sunt valorile?

• Trebuie economisit ceva?

• Există un avantaj competitiv?

• Există o potenţială valoare?

• Există un concept referitor la această ideecare sună bine?

Beneficii şi fezabilitate - are în vedere posibilităţi

reale de realizare a

soluţiilor propuse



Pălăria Verde • Ce se întâmplă primăvara când iarna se

retrage?Frunzele cresc iar în copaci şitufişuri, primele flori se dezvăluie in

iarba bogată şi totul vibrează la unisoncu energia creativă şi creatoare a vieţii.Pălăria verde reprezintă eforturilecreative conştiente. Noi idei se ridică,apar soluţii inovative. În acest momentlogica nu este necesară. Lasă-ţiimaginaţia să zburde.

• Avem nevoie de alte alternative

• Trebuie sa facem un efort creativ

• Există şi alte metode de a face acestlucru?

• Ce am mai putea face?• Care sunt posibilităţile?

• Cum vom trece peste dificultăţi?

• Cum am mai putea să ne ocupăm deacest concept?

Idei alternative şicreative – vizează soluţii

posibile



Pălăria albastră

• Un cer albastru grozav care îţi oferăocazia de a avea o vedere de

ansamblu asupra proceselor degândire ce au loc. Iată pălăria albastrăa managerului. Te desparţi puţin degândirea ta şi vezi întregul procesdezvăluit. Ghidează-l şi controlează-l.Trage concluziile la sfârşit.

• Fixează agenda de lucru.

• Stabileşte timpul.

• Decide la următorul pas.

• Ţine pe toată lumea în temă.

• Se preocupă de cerinţe.

• Păstrează disciplina în timpul folosiriipălăriilor.

• Se ocupă de cuprins şi concluzii.

• Întreabă pentru decizii.

Organizarea proceselor de

gândire- alege soluţia corectă şi trecemai departe

- defineşte problema



Funcţionarea pălăriilor



Avantajele Metodelor Active

• Transformă elevul din obiect în subiect al învăţării;

• Este coparticipant la propria formare;

• Angajează intens toate forţele psihice decunoaştere;

• Asigură elevului condiţii optime de a se afirmaindividual şi în echipă;

• Dezvoltă gândirea critică; • Dezvoltă motivaţia pentru învăţare;

• Permite evaluarea propriei activităţi.



“Dacă interpretezi rolul unuigânditor, chiar vei deveni unul...”

(Edward de Bono)

6.sase_palarii_ganditoare

Documents

Transcript of 6.sase_palarii_ganditoare