Titlul programului: : STRATEGII INOVATIVE PENTRU ORA DE CONSILIERE

Tipul de program: formare profesională şi personală continuăPublic ţintă vizat: cadre didacticeJustificarea ofertei:

cursul răspunde nevoilor de formare ale cadrelor didactice identificate de CMBRAE şi CCD. Programul vine în sprijinul cadrului didactic ce îşi desfăşoară activitatea în gimnaziu sau liceu, şi urmăreşte a-l abilita pe acesta pentru a fi capabil la rândul său să ofere elevilor şi părinţilor servicii educaţionale la înalte standarde de calitate şi profesionalism în sfera activităţii de consiliere.

propunem dezvoltarea competenţelor profesionale pentru o educaţie centrată pe nevoile şi personalitatea elevilor şi în acord cu standardele profesionale;

domeniul constituie una dintre priorităţile programelor de finanţare ale reformei în educaţieDurata: 30 de ore de formareModule tematice abordate:Ce este consilierea şcolară – definirea conceptelor cheie, Psihologia vârstelor,Autocunoaşterea şi dezvoltarea personală a elevilor, Metode şi tehnici moderne de lucru în consilierea şcolară. Strategii de învăţare, managementul informaţiilor. Învăţarea continuă. Dezvoltarea creativităţiiManagementul şi consilierea carierei. Succesul şcolar premisă a succesului profesional, Repere în consilierea părinţilor şi familiei, Repere în consilierea elevilor cu devieri comportamentale, ADHD, cerinţe educaţionale speciale, Dezvoltarea inteligenţei emoţionale.Scopul: formarea cadrelor didactice în domeniul consilierii şi orientării şcolare, în vederea dezvoltării abilităţilor şi atitudinilor de lucru cu elevii.Obiective specifice programului:

− să abiliteze cadrele didactice cu metode şi tehnici moderne de lucru cu elevii la orele de consiliere − să formeze atitudini flexibile, deschise şi creative în elaborarea pachetelor de învăţare pentru elevi;− să familiarizeze participanţii cu tendinţele europene în domeniul consilierii şi orientării şcolare în

vederea satisfacerii nevoilor personale, ale comunităţii − să dezvolte competenţe transferabile în procesul de învăţământ.

Activităţi:

1

− Sesiuni de formare de tip work-shop− Prezentarea materialelor informative− Exerciţii aplicative, simulări.− Analiza cazuisticii, schimbul de

experienţă.

− Activităţi de consolidare a echipei- reţelei de consilieri şcolari

− Activităţi motivaţionale− Activităţi în sfera comunicării la distanţă prin

utilizarea TIC

2

RezultateNoi competenţe profesionale de consiliere în rândul cadrelor didactice din învăţământul gimnazial şi liceal.Schimbări atitudinale în sensul plasării în centrul atenţiei şi eforturilor educaţionale a cadrului didactic elevul din gimnaziu şi liceu, cu nevoile psiho-afective ale acestuia. Elaborarea de materiale, programe, proiecte noi de către participanţi

Modalităţi de evaluare: chestionare, proiecte, activităţi practiceCertificare prin adeverinţe tip CCD

Formatori: Specialişti psihologi şi psihopedagogi din cadrul CMBRAE şi Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei – UniversitateaBucureşti: Prof. Marcela Marcinschi Călineci , Prof. dr. Gheorghe Tomşa Universitatea Bucureşti, Asist. Univ. Drd. Anca Borzea- Universitatea Bucuresti, Asist. Univ. Drd. Cosmina Mironov- Universitatea Bucuresti, Prof. Marcela Marcinschi Călineci , Prof. Ioana Şandru, Prof. Adina Tatu, Prof. Simona Luca, Prof. Rodica Cristescu,Prof. An Maria Oancea .

Coordonator: profesor metodist SIMONA LUCAconsiliereccd@gmail.com

3

4