EDUCAŢIE PLASTICĂCLASA a VIII-a An scolar 2012 - 2013

BUGET DE TIMP: 34 ore

ACTIVITATI DE PREDARE INVATARE: 30 ore

ACTIVITATI DE EVALUARE INITIALA SI GLOBALA: 4 ore

OBIECTIVE CADRU

I. Dezvoltarea structurilor şi conduitelor perceptiv-motrice în vederea exprimării

artistice

II. Utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru şi a unor tehnici specifice artelor

plastice

III. Realizarea unor activităţi artistice şi concretizarea lor în plan comunicaţional

IV. Dezvoltarea simţului estetic şi a capacităţii de apreciere a activităţii artistice

PROIECTARE DIDACTICA ANUALA EDUCATIE PLASTICA

CLASA a VIII - aUnitatea de învăţare Obiective de referinţă Nr.ore Durata Observaţii

I.Evaluare initiala

II.Linia ca element al

limbajului plastic

III.Amestecul culorilor

IV.Pata, forme elaborate

(nuante si tonuri)

V .Linia si pata, elemente de

limbaj plastic

SAPT.„SA STII MAI MULTE,

SA FII MAI BUN!”

I. Dezvoltarea structurilor şi conduitelor perceptiv-motrice în vederea exprimării artistice1.Descrierea caracteristicilor obiectelor (formă, mărime, textură, culoare) şi ale fiinţelor2. Orientarea şi organizarea spaţială (direcţie, poziţie, distanţă) şi temporală3. Dezvoltarea perceptiv-motrică generalăII. Utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru şi a unor tehnici specifice artelorplastice4. Manipularea corectă a instrumentelor şi materialelor utilizate în activităţile artistice5. Dezvoltarea gesturilor plastice în scopul însuşirii unor tehnici de lucru şi a unor elemente de limbaj plastic6. Realizarea unor lucrări artistice libere sau pe o temă dată, utilizând diverse materialeIII. Realizarea unor activităţi artistice şi concretizarea lor în plan comunicaţional7. Stimularea exprimării libere prin intermediul limbajului plastic8. Realizarea unor compoziţii bazate pe reprezentări geometrice ca suport comunicaţional9. Realizarea unor compoziţii colective pe o temă datăIV. Dezvoltarea simţului estetic şi a

2 ore

6 ore

7 ore

4 ore

9 ore

17-24IX

1X-5XI

12XI-14I

21 I-11 II

18II-29IV

VI.Forme elaborate

VII. Evaluare finala

capacităţii de apreciere a activităţii artistice10. Descrierea lucrărilor realizate11. Interpretarea şi aprecierea propriei lucrări12. Interpretarea lucrărilor celorlalţi (colegi, realizatorul model etc.)

4 ore

2 ore

13V-3VI

10-17VI

PROIECTAREA DIDACTICA A UNITATII DE INVATAREEDUCATIE PLASTICA

CLASA a VIII - a

SEMESTRUL I

Unitatea de învăţare

Ob.de refe-rinţă

Detalierea unităţii de învăţareDura-

taActivităţi de învăţare Resurse didactice

Modalităţi şi instrumente de

evaluareI.Evaluare initiala

II.Linia ca

element al

limbajului

plastic

O1O4O7O8O11O12

O2O3O4O6O7O9O10

1. Compoziţia ca mijloc de comunicare2. Reprezentări plastice spaţio-temporale

1.Joc de linii2. Culori primare3. Sfoara jucausa4. Mozaic5.Culori secundare6. Curcubeu

17IX

24IX

1X8X15X22X29X5XI

Exerciţii de observare dirijată a unor obiecte din naturăExerciţii de recunoaştere a figurilor geometrice în obiectele din mediulînconjurătorExerciţii de descriere a caracteristicilor (culoare, formă, mărime, textură)obiectelor din mediu şi ale unor fiinţe.Exerciţii de învăţare a elementelor de limbaj plastic:- compozitii figurative având ca elemente plastice linia şi punctul;- redarea prin îmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute decătre copii;- redarea unor obiecte simple prin îmbinarea diferitelor formecunoscute de către copii;- dactilopicturăExerciţii de sortare a unor obiecte, după anumite criterii (formă,

-conversatia-explicatia-demonstratia-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

-conversatia-explicatia-demonstratia-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

Proba orala de investigare a

cunostintelor despre mediu, a nivelului de

organizare si control al propriei senzorialitati

etc.Proba practica de

realizare a unor lucrari libere/cu tema

data/predefinite/cu structura standard etc.

Proba orala de investigare a

cunostintelor despre mediu, a nivelului de organizare si control

al propriei senzorialitati etc.

Proba practica de realizare a unor lucrari

libere/cu tema data/predefinite/cu

structura standard etc.

III.Amestecul culorilor

O2O3O5O8O10O11

1.Cercul tonurilor2.Mozaic3.Culori calde4.Toamna aurie5.Culori reci6.Cabana inzapezita

12XI19XI26XI3XII10XII17XII

mărime,textură, culoare)Exerciţii de asociere a unei culori cu obiecte reprezentative din mediulînconjurător (roşu - măr, verde – iarbă etc.)Exerciţii de percepţie a formelor, culorilor, mărimilorExerciţii de coordonare ochi-mână- exerciţii de punctare, trasare de linii, haşurare, colorare;

Concursuri de deseneExpoziţii de desene

-conversatia-explicatia-demonstratia-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

Proba orala de investigare a

cunostintelor despre mediu, a nivelului de

organizare si control al propriei senzorialitati

etc.Proba practica de

realizare a unor lucrari libere/cu tema

data/predefinite/cu structura standard etc.

SEMESTRUL II

Unitatea de învăţare

Ob.de refe-rinţă

Detalierea unităţii de învăţareDura-

taActivităţi de învăţare Resurse didactice

Modalităţi şi instrumente de

evaluareIV.Pata, forme

elaborate

(nuante si

tonuri)

V .Linia si pata,

elemente de

limbaj plastic

SAPT.„SA STII

MAI MULTE,

SA FII MAI

BUN!”

VI.Forme

O1O2O6O8O9

O5O6O8O9O10O11

O2O5

1.Lumea figurilor geometrice2.Vietuitoarele marii3.Clovnul4. Jucariile mele favorite

1.Livada2.La mare3. Spiridusii gradinii4. Felicitari de 8 martie5.Prietenul nostru pamantul6. Oua nazdravane7. Curcubeul8.Zana primaverii9.Meseria de maine

1.Fluturi2. Jucariile preferate

21I28I4II

11 II

18II25 II4 III11 III18 III25 III15 IV22 IV29 IV

13 V20 V

Exerciţii de dezvoltare a acuităţii vizuale- exerciţii de discriminare a formei de fond;- exerciţii de discriminare a unor figuri geometrice incomplete, imaginilacunare;

Exerciţii de pictură, desen, pe o temă dată: peisaj, portret s.a.Exerciţii de compoziţie liberă: desen, colaj, grafică, felicitări etc.Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte, linii, pete de culoare,dactilopictură etc.Exerciţii de realizare a unor lucrări colective: pictură, colaj etcExerciţii de reprezentare a spaţiului geometric, caracterizat prin linii,forme, volum- exerciţii de identificare a acestor elemente în mediu;

Exerciţii de dezvoltare a acuităţii vizuale

-conversatia-explicatia-demonstratia-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

-conversatia-explicatia-demonstratia-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

-conversatia-explicatia-demonstratia

Proba orala de investigare a

cunostintelor despre mediu, a nivelului de organizare si control

al propriei senzorialitati etc.

Proba practica de realizare a unor

lucrari libere/cu tema data/predefinite/cu

structura standard etc.

Proba orala de investigare a

cunostintelor despre mediu, a nivelului de

elaborate

VII. Evaluare finala

O7O8O9

O1O4O7O8O11O12

3. Floarea soarelui4. Vacanta mare

1. Compoziţia ca mijloc de comunicare2. Reprezentări plastice spaţio-temporale

27 V3 VI

10 VI

17 V

- exerciţii de discriminare a formei de fond;

Desen pe asfaltConcursuri de deseneExpoziţii de desene

-instrumente si materiale de expresie plastica-modelul-comparatia-expozitia video

organizare si control al propriei senzorialitati

etc.Proba practica de realizare a unor

lucrari libere/cu tema data/predefinite/cu

structura standard etc.