488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

download 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

of 5

Transcript of 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

  • 7/25/2019 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

    1/5

    GRADINITA NR.97

    STR.ISLAZ, NR.13

    SECTOR 1, BUCURESTI

    SA STII MAI MULTE SA FI MAI BUN2012-2013

    GRADINITA NR. 97

    OBIECTIVELE PROGRAMULUI :

    - Implicarea Comitetului Reprezentativ al Parintilor in desfasurarea de activitati in interesul copilului;

    - Proiectarea de activitati cu obiectivele din Curriculumul prescolar;

    - Stabilirea de parteneriate cu factorii decizionali locali , cu familia, cu institutii din domeniul educatiei, culturii, etc;

    - Implicarea copiilor in activitati educative si culturale in vederea socializarii si largirea sferei de cunoastere;

    MODALITATI DE REALIZARE:

    - Incurajarea participantilor prescolarilor la concursuri, la activitati educative din gradinita sau din afara acesteia, pe teme

    de: educatie rutieta, , interculturala, comunicare, petrecere eficienta a timpului liber si de securitate personala cu invitati

    din randul specialistilor;

    - Excursii tematice , ateliere pe domenii de interes, expozitii, concursuri

  • 7/25/2019 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

    2/5

    REZULTATE ASTEPTATE:

    !Introducerea elementului educativ in proiectarea si desfasurarea ectivitatilor inaccord cu cerintele individuale de dezvoltare;!Crearea conditiilor egale"ec#ilibrate de acces la educatie pentru dezvoltarea deplinaa potentialului personal si reducerea inegalitatii datorate excluziunii sociale;

    !Proiectarea activitatilor ca aplicatii concrete ale cunostintelor, abilitatilor sicompetentelor formate ca rezultat al procesului de predare $invatare;!Realizarea calitatii resursei umane din gradinita;

    Resurse %mane

    - Prescolari,

    - Educatoare

    -Institutii de educatie si cultura,

    - Comunitatea

    - &amilia

    Nr.

    r!

    ZIUA

    "DATA

    LOCATIA GRUPA ACTIVITATEA DESFASURATA LOCUL

    DESFASURARII

    '

    (%)I

    IS(*+ IC*-I)I!./R0S1/P 2E *3IE4 I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *RE *

    *RE 7

    IC*-C/)C%RS 2E 2*)S4I6(/CIE

  • 7/25/2019 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

    3/5

    8'89' I)EREI * I) 3R*2I)I5*

    *RE

    I6(/CIE7

    SISES5IIC* C/)C%RS SP/R5I

    5RICIC(E5E

    5R/5I)E5E 7ICIC(E5E

    I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *RE

  • 7/25/2019 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

    4/5

    SISES5IIC*

    SPEC5*C/( 2E *3IE I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *RE

    9 6/I8989'

    IS(*+IC*

    *5E(IER (I7* E)3(E+*

    I)5RECERI SP/R5IE I) C%R5E*3R*2I)I5EI

    I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *RE *

    *RE 7

    I)EREI

    IC**5E(IER 2E *3IE!5E*5R%( -+%R(I4 I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *I6(/CIE7

    *RE

    SISES5IIC*

    SPEC5*C/( 2E 5E*5R%,,*E)5%RI(E (%I )I(S==

    5E*5R%(E>CE(SI/R

    I6(/CIE

    *RE

    ?

    I)ERI8?89'

    IS(*+IC*

    I+I5* (* 3R*2I)* 7/5*)IC* 3R*2I)* 7/5*)IC*RE *

    *RE 7

    I6(/CIE E>C%RSIE (* &ER* 2E *)I*(E

    I)EREI

    IC* C*R)**(I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *C/)C%RS%RI SP/R5IE I) C%R5E*3R*2I)I5EI

    I6(/CIE7

    C/)C%RS%RI SP/R5IE I) C%R5E*3R*2I)I5EI

    *RE *5E(IER 2E C/)&EC5I/)*5 *S5I

  • 7/25/2019 488SASTIIMAIMULTESAFIMAIBUNTABEL

    5/5

    SISES5I IC*5E*5R%( +7%R2*(ICI

    ,,7/(/*)%( 2I) 2R%==I) 3R*2I)I5*I6(/CIE

    *RE