TEME DE LICENŢĂ / DISERTAŢIE PROPUSE PENTR U ANUL UNIV. 2015-2016

TEME LUCRĂRI DE LICENŢĂ - Prof. univ. dr. Ovidiu Moceanu

1. Surse europene ale literaturii române vechi

2. Proza lui M. Eminescu

3. M. Eminescu – ediţii critice

4. Jurnalul feminin în literatura română modernă

5. Prietenia literară

6. O dispută de secol XX: tradiţionalism vs. modernism

7. Specii literare creştine în literatura română modernă

8. Doi prozatori și jurnalele lor: Liviu Rebreanu și Marin Preda

9. Teme și motive ale poeziei preromantice

10. Monografia unei reviste literare brașovene

Teme de licenţă/disertaţie - Prof.univ.dr Rodica Ilie

1. Teoria ideilor literare – Modernism & Avangardă: A.Marino, Matei Călinescu

2. Teoriile avangardei în contextul cultural românesc: Ion Pop, Matei Călinescu,

Marin Mincu, Nicolae Balotă

3. Ideologie & utopie în operele avangardismului românesc

4. Poetici de legitimare programatică în operele avangardismului european

5. Poetici de legitimare programatică în operele optzecismului românesc

6. Metanaraţiunea istoriei în critica operei lui Sadoveanu

7. Metanaraţiunea progresului în operele avangardismului românesc

8. Jocuri de ieri / Jocuri de astăzi (evoluţie, studiu comparativ de mentalităţi)

9. Imaginarul literar / stereotipurile publicitare ale României pitoresti (studiu comparativ

de mentalităţi)

10. Rituri contemporane de trecere / iniţiere în comunităţile urbane.

11. Memoria recuperată a regimului comunist, o tema a cinematografiei contemporane

12. Identitate, ambiguitate, memorii alternative (analiza calitativă pe bază de interviu a

memoriei unui eveniment semnificativ/ fondator din istoria recentă)

13. „Memoria, istoria, uitarea”- jurnale, mărturii din literatura carcerală românească /

europeană

14. Teorii culturale contemporane: Caius Dobrescu, Sorin Adam Matei. Reacţii,

UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAŞOV

FACULTATEA DE LITERE

dezbateri, arhitectura şi dicţiunea ideilor.

15. Poezia contemporană românească

16. Romanul contemporan românesc – poetica & creaţie / tema poate fi abordată exclusiv

de masteranzii la MIC

Teme propuse pentru lucrările de licenţă,

Lect. univ. dr. Romulus Bucur

1. Povestirea – poetică şi istorie a mentalităţilor, cu aplicaţii pe un corpus la alegere

(propuneri: Decameronul, Heptameronul, Pentameronul, 1001 de nopţi, culegeri de

povestiri de Franco Sacchetti, Matteo Bandello, Pu Songling);

2. Genul historical thriller, studiu de caz (propuneri: Rita Monaldi şi Francesco Sorti,

Imprimatur, Dan Brown, Codul lui Da Vinci, Arturo Pérez-Reverte etc.*);

3. Romani şi ‘barbari’ în romanul istoric (Simon Scarrow, Manda Scott, Anthony Riches

etc.*);

4. Ficţiune şi eveniment real în romanul istoric inspirat de Roma antică (Ben Kane, Manda

Scott, Douglas Jackson, Harry Sidebottom, Valerio Massimo Manfredi etc.*);

5. Roma reprezentată în literatură şi film (Gladiator, Roma, Spartacus, Centurionul, Acvila

legiunii a IX-a, etc.);

6. Poetica romanului fantasy;

7. Erou şi anti-erou în noua literatură fantasy, de la Harry Potter la Artemis Fowl (propuneri:

seria Cronicile din Narnia de C. S. Lewis, seria Cronicile Wardstone de Joseph Delaney,

seria Copiii lămpii de Philip Kerr, seria Bartimaeus de Jonathan Stroud, seria Earthsea de

Ursula K. Le Guin, seria His Dark Materials, de Philip Pullman etc.*);

8. Imaginea preistoriei în cultura populară: roman, film, benzi desenate;

9. Orientalism, reconstituire istorică şi cultură populară în literatura de aventuri / cu tentă

poliţistă (propuneri: Robert van Gulik – seria dedicată judecătorului Di, I. J. Parker – seria

Surugawa Akitada, Dale Furutani – trilogia dedicată lui Matsuyama Kaze, Lian Hearn –

seria Legendele clanului Otori etc.*);

10. Mitologie naţională, propagandă, cultură populară în romanul istoric românesc postbelic

(propuneri: seria «Clubul temerarilor», benzile desenate din revista «Cutezătorii», Radu

Theodoru, Radu Ciobotea etc.*);

11. Aspecte semiotice în naraţiunea poliţistă (de la Edgar Allan Poe la G. K. Chesterton);

12. Abordare monografică (etapele creaţiei, încadrare literară, afinităţi, interpretare a operei

şi poeticii) a unui poet al secolului XX, stabilit de comun acord cu candidatul (propuneri:

Constantinos P. Kavafis, Fernando Pessoa, Eugenio Montale, Giuseppe Ungaretti).

Teme pentru lucrarea de disertaţie (Master Inovare Culturală),

Lect. univ. dr. Romulus Bucur

1. Evaluarea traducerii unui autor / unei opere în limba română (vor fi discutate, acolo unde

există, diferitele versiuni ale traducerii) – selecţia autorului / operei vor fi făcute de comun

acord cu candidatul / a;

2. Evaluarea activităţii de traducător a unui autor român (Şt. Aug. Doinaş, A. E. Baconski,

Petre Stoica, Ilie Constantin, Ion Caraion etc.), cu referiri la particularităţi stilistice ale

operei personale a acestuia – selecţia va fi făcută de comun acord cu candidatul / a;

3. Realizarea unei traduceri proprii, însoţite de comentarii tehnice (istorico-literare, culturale,

gramaticale, stilistice) referitoare la dificultăţile întîlnite şi la opţiunile de soluţionare a lor.

Selecţia va fi făcută de comun acord cu candidatul / a.

4. Realizarea unei creaţii proprii (de preferinţă, volum de versuri, dar poate fi vorba şi de

roman sau proză scurtă), însoţite de comentarii tehnice (geneză, obiective – estetice, în

primul rînd –, consideraţii legate de originalitatea proiectului etc.)

Note:

1. Bibliografia şi planul lucrării se vor discuta în momentul alegerii acesteia.

* Acolo unde există această menţiune, lista este deschisă şi pot fi propuse şi alte lucrări / alţi

autori.

Teme licenţă Conf. univ. Mihai Ignat

1. Poveşti culte: George Bălăiţă, Iordan Chimet ş. a.

2. Toposul comunităţii (blocul, strada, ) - Vasile Gogea, Petru Cimpoeşu ş. a.

3. Literatura de aventuri pentru copii şi adolescenţi: Cireşarii, Toate pânzele sus

4. Romane despre Braşov – Serenadă pentru trompetă, Adolescenţii din Braşov ş. a.

5. Monografie Ury Benador

6. Monografie Augustin Buzura

7. Monografie Radu Cosaşu

8. Paul Georgescu – prozatorul

9. Teatrul prozatorilor (Hortensia Papadat-Bengescu, Liviu Rebreanu, Gib Mihăescu,

George Călinescu, Anton Holban)

10. Noi propuneri pentru canonul postbelic: Ion D. Sîrbu

Teme disertaţie Conf. univ. Mihai Ignat

1. Scrierea unei piese de teatru

2. Temele teatrului postdecembrist

3. Formule şi structuri în dramaturgia contemporană

4. Dramaturgia lui Mihail Sebastian

5. Dramaturgia lui Teodor Mazilu

Propuneri teme licenţă – Teoria literaturii – Alina Felea

1. Valoarea literară şi interpretarea

2. Istoria literară românească, momente de referinţă

3. Poetica, disciplină teoretică, între tradiţie şi modernitate

4. Discursul ficţiunii, discursul istoriei. Asemănări, deosebiri

5. Teoria dialogismului şi romanele lui Dostoievski

6. Insolitarea şi literaritatea, mărci ale spaţiului literar

7. Eseistica în roman

8. Critica pozitivismului şi a „iluziei biografice”: Formalismul rus, New Criticism şi

Structuralismul

9. Capcanele ficţiunii. Abolirea incredulităţii

10. Jurnalul de scriitor, o pistă falsă pentru cunoaşterea operei

11. Procedee ale plurivalenţei: imaginea, simbolul, mitul, alegoria, intertextualitatea, sugestia

Teme licență - Lect. univ.dr. Dan Țăranu

1. NUVELISTICA ÎN PERIOADA INTERBELICĂ

2. IPOSTAZE ALE ADOLESCENȚEI ÎN PROZA ROMÂNESCĂ POSTCOMUNISTĂ

3. ÎNCEPUTURILE POEZIEI ROMÂNEȘTI (poeții Văcărești, Asachi, Conachi, Cârlova,

Panait Istrati)

4. RELAȚIA DINTRE INDIVID ȘI SOCIETATE ÎN PROZA ROMÂNEASCĂ (1948-1965)

5. ECRANIZĂRILE OPERELOR CANONICE ÎN PERIOADA COMUNISTĂ

6. Romanul polițist în perioada postbelică (Rodica Ojog-Brașoveanu, Constantin Chiriță,

Goerge Arion, Horia Tecuceanu)

7. PROZA LUI SORIN TITEL

8. OPERA LUI ION MARIN SADOVEANU

9. SPECIFICUL LITERATURII EVREIEȘTI ÎN PERIOADA INTERBELICĂ (I. Călugăru,

I. Peltz, Ury Benador)

10. CRITICA RADICALĂ ÎN PERIOADA INTERBELICĂ (Eugen Ionescu, N. Steinhardt,

Ion Barbu, avangarda etc.)

11. PROZA ANILOR ‘90 (Daniel Bănulescu, Petre Cimpoeșu, Ovidiu Verdeș)

Propuneri de teme pentru lucrările de licență Lect. dr. Stanca MĂDA

1. Comunicarea profesională – o perspectivă sociolingvistică.

2. Luarea deciziilor în comunicarea orală și scrisă în mediul profesional.

3. Aspecte interculturale în comunicarea profesională.

4. Umorul în discursul profesional și/sau mediatic.

5. Producerea și receptarea umorului conversațional.

6. Producerea și receptarea umorului standard.

7. Studiul comparativ al suporturilor folosite în comunicarea mediatică: radio vs. TV, TV

vs. mediaonline etc.

8. Receptarea discursului mediatic.

9. Dinamica comunicării mediatice din perspectiva genului comunicatorilor (jurnaliștilor).

10. Dinamica comunicării mediatice din perspectiva vârstei comunicatorilor (jurnaliștilor).

De asemenea, sunt binevenite orice propuneri din partea studenților care ating domeniile

analizei discursive, pragmaticii, sociolingvisticii, analizei conversaționale șau au la bază studii

de gen, de comunicare profesională, despre relații publice sau despre umor.

L UCR ĂRI D E DI PL OM Ă

– cu îndrumător prof. Ana Ene –

Studenţii care doresc să f ie coordonaţi de prof. Ana Ene în elaborarea lucrării de licență pot

opta pentru una dintre temele propuse mai jos sau pot propune ei înşişi o temă care să se

încadreze în aria acoperită de d isciplinele predate de subsemnata.

Doritorii sunt rugaţi să mă contacteze în primele săptămâni de şcoală ale anului

universitar 2015-2016 pentru stabilirea bibliografiei, structurii lucrării şi a termenelor

de consult aţii. Cu cât mai repede, cu atât mai bine (pentru toată lumea)!

Propuneri de teme:

• Argoul − un tip de nomenclatură (terminologie)? (sau orice alte aspecte legate de argou:

dinamică, mecanisme ale expresivităţii etc.)

• Alotropii ale limbii de lemn în stilul funcţional X (în discursul politic, didactic,

paradidactic, limbaj comun etc.)

• Adecvarea stilistică şi situaţională în limbajul publicistic de după ’90 (pe un segment

media – televiziune, presa scrisă etc.)

• Structuri argumentative în reclama (exclusiv sau preponderent) scriptică (pe tipuri de

reclamă – orientată pe promovare de produs/imagine/campanie publicitară)

• Studiu tropologic al discursului publicitar (nivelul tropologic în ansamblu sau orientarea

spre studierea unui nivel lexico-semantic, figuri de sunet, preponderenţa unei anumite

figuri în anumite tipuri de reclamă)

• Figuri ale naraţiunii în discursul publicitar

• Creaţia şi imitaţia lexicală în discursul publicistic

• Creaţia şi imitaţia lexicală în discursul publicitar (de reclamă)

• Studiu dialectal pe zona X (studii de tip monografic pentru o singură localitate/glosar

dialectal organizat pe câmpuri semantice pentru o localitate/localităţi învecinate, atlas

dialectal pentru o reţea limitată de puncte, influenţe ale limbii literare în graiul X etc. – se

preferă studenţii care provin din zone rurale sau care pot face dese incursiuni/anchete

dialectale într-o asemenea zonă, pe care o cunosc bine)

Aberaţii lingvistice şi expresivitate involuntară în „Mica publicitate”

• Cuvinte recente – consecinţe în dinamica vocabularului limbii române (cercetare

centrată pe un aspect, maxim două: cauze şi modalităţi/canale de pătrundere, modalităţi de

adaptare/normare, pătrunderea acestor cuvinte în limbajul comun, eventuale modificări

semantice şi sau/specializări, extinderi ale sensurilor)

• Studiu de limbă pe un corpus de limbă română veche (textele rotacizante, de exemplu)

• Modalităţi de adaptare fonetică a cuvintelor neologice

• Calcul lingvistic în limba română – încercare tipologică şi/sau statistică

• Studiu asupra polisemiilor recente

• Analiză (pragma)stilistică pe un set de poeme/creaţia unui scriitor (sau un decupaj

tematic din creaţia unui scriitor)/constante stilistice etc.

• Analiza greşelilor lexico-semantice în limbajul comun/discursul publicistic etc.

• Probleme ale lexicografiei actuale (sau un studiu lexicografic pe un set de dicţionare

vechi/noi/tematice etc.)

DISERTAŢIE

– cu îndrumător prof . Ana Ene –

Masteranzii care doresc să fie coordonaţi de prof. Ana Ene în elaborarea disertaţiei pot opta

pentru una dintre temele propuse mai jos sau pot propune ei înşişi o temă care să se încadreze

în aria acoperită de d isciplinele predate de subsemnata.

Doritorii sunt rugaţi să mă contacteze în primele săptămâni de şcoală ale anului universitar

2015-2016 pentru stabilirea bibliografiei, structurii lucrării şi a termenelor de consultaţii. Cu

cât mai repede, cu atât mai bine (pentru toată lumea)!

Propuneri de teme:

• Argoul − un tip de nomenclatură (terminologie)? (sau orice alte aspecte legate de argou:

dinamică, mecanisme ale expresivităţii etc.)

• Alotropii ale limbii de lemn în stilul funcţional X (în discursul politic, didactic, paradidactic,

limbaj comun etc.)

• Adecvarea stilistică şi situaţională în limbajul publicistic de după ’90 (pe un

segment media – televiziune, presa scrisă etc.)

• Structuri argumentative/pragmastilistice în reclame (pe tipuri de reclamă – orientată pe

promovare de produs/imagine/campanie publicitară)

• Studiu tropologic al discursului publicitar (nivelul tropologic în ansamblu sau orientarea

spre studierea unui nivel lexico-semantic, figuri de sunet, preponederenţa unei anumite figuri

în anumite tipuri de reclamă)

• Creaţia şi imitaţia lexicală în discursul publicitar (de reclamă)

• Figuri ale naraţiunii în discursul publicitar

• Creaţia şi imitaţia lexicală în discursul publicistic

• Aberaţii lingvistice şi expresivitate involuntară în „Mica publicitate”

DISERTAŢIE

– cu îndrumător prof. Ana Ene –

• Cuvinte recente – consecinţe în dinamica vocabularului limbii române (cercetare centrată pe

un aspect, maxim două: cauze şi modalităţi/canale de pătrundere, modalităţi de

adaptare/normare, pătrunderea acestor cuvinte în limbajul comun, eventuale modificări

semantice şi sau/specializări, extinderi ale sensurilor)

• Evoluții semantice recente în româna actuală – neologia denominativă

• Modalităţi de adaptare a cuvintelor neologice

• Calcul lingvistic în limba română – încercare tipologică şi/sau statistică

• Studiu asupra polisemiilor recente

• Analiză (pragma)stilistică pe un set de poeme/creaţia unui scriitor (sau un decupaj tematic

din creaţia unui scriitor)/constante stilistice etc.

• Analiza greşelilor lexico-semantice în limbajul comun/discursul publicistic etc.

• Probleme ale lexicografiei actuale (sau un studiu lexicografic pe un set de dicţionare

vechi/noi/tematice etc.)

Temele de licenta Conf. dr. Saftoiu Razvan

1. Propoziţii necircumstanţiale în limba română (contrastiv cu o limbă străină)

2. Formarea cuvintelor în limba română: direcţii şi tendinţe

3. Pleonasmul în limba română

4. Comunicare şi discurs virtual

5. Umorul şi ironia în discursul public

6. Comunicarea politică

7. Limbajul publicităţii

Teme propuse pentru lucrări de licență Conf. dr. Gabriela Cusen

1. First language acquisition.

2. Second/foreign language acquisition.

3. Linguistic variation and diversity in communities.

4. Language used to signal social background: inclusion or distance.

5. Language and users' sense of power or powerlessness.

6. Language and Social class.

7. Language teaching and language learning.

Conf. Dr. Oana Tatu

1. Etimologia structurilor idiomatice. Aplicaţie pe texte literare

2. Limitele traducerii

3. Traducerea textului dramatic

4. Traducerea pentru copii. Cazul special al poeziilor pentru copii

5. Traducerea în cazul câmpurilor semantice

6. Traducerea colocaţiilor

7. Rolul deghizării în piesele shakespeariene

8. Traducerea metaforei

9. Traducerea glumelor şi bancurilor: aspecte culturale, sociale şi lingvistice

10. Poetul-traducător şi poetul. Una şi aceeaşi persoană?

TEME PENTRU LUCRARI DE LICENTA - LECT. DR. AURA SIBISAN

1. R. W. Emerson and Romanticism in America

2. Nathaniel Hawthorne and American romantic fiction

3. Aspects of symbolism in Herman Melville’s Moby Dick

4. Gothic elements in E. A. Poe’s work

5. William Faulkner as a writer of the South

6. Character issues in Hemingway’s work

7. Issues of racism in American literature

8. Postmodern features in John Barth’s writings

9. Entropy and experiment with Thomas Pynchon

10. The contemporary character in Julian Barnes

TEME PENTRU DIZERTATII - LECT. DR. AURA SIBISAN

1. Identity and feminism in Alice Walker’s The Color Purple

2. Religious aspects of postcolonialism

3. Representations of women in contemporary British literature

4. Aspects of the American postmodern novel

5. Aspects of the British postmodern novel

6. Modern values of feminine narration in Virginia Woolf’s work

7. Gender issues with canonical writers

SUBIECTE LUCRARI LICENTA Coordonator dr. Oana-Andreea PIRNUTA

 1.                        Aldous Huxley’s Point Counter Point – A Polyphonic Novel

2.                        E. M. Forster’s Dualistic Vision

3.                        The Double Perspective in Joseph Conrad’s Writing

4.                        Eugene O’Neill’s Desire under the Elms – An Apotheosis of the Initial Strength

of the American People

5.                        E. Albee’s Who’s Afraid of Virginia Woolf? – A Vital Insight into the American

Life

6.                        The Experience of War in Hemingway’s A Farewell to Arms

7.                        Emily Dickinson’s Chiseled Poetry

8.                        The Native American Spiritual Universe

9.                        Native American Continuing Communications: Ceremonies and Rituals

10.                Native American Interspecies Relations: Birds, Animals and Animal Powers

11.                The American People: Settlement and Immigration

12.                Mass Culture in America: the Post-War Debate

13.                The Chicano Literature: Evolution and Characteristics

14.                The Native American Literature: Tribal Poetics

15.                The Concept of Dual Personality in the Asian-American Literature

Propuneri de teme de licenta/disertatie Lector dr. Raluca SINU

1. The use of examples in bilingual/monolingual dictionaries

2. The development of the outside matter and its role in the dictionary

3. Online dictionaries: challenges and potential

4. The particularities of DLR as compared to other large lexicographic projects

5. Translating idioms of time/idioms with parts of the human body/with numbers and letters

6. Translating proper names: names of people, geographical names

7. The role of explicitation (translator’s notes, footnotes, paraphrasing) in literary translation

8. Translating children’s literature

9. Translating musicals into Romanian: subtitling vs. dubbing

10. Subtitling documentaries: features and difficulties

Domenii și tematică pentru lucrările de diplomă

Indrumător: dr. M. Burada

Ciclul de studii Domeniul Arii tematice

Licență

(Filo, LMA, SA)Limba engleză contemporană

Abordări comparativ-contrastive

(E-R, E-F, E-G) ale

(1) sintagmei nominale/verbale/

adjectivale;

(2) clasei prepoziției;

(3) modalității și modalizatorilor.

Licență (LMA)

Master (SLCI)Lexicografie

Diferite laturi/aspecte ale

megastructurii dicționarelor.

Master (SLCI) Retorică contrastivăTipare macro- și microculturale în

discursul specializat.

Indrumator : dr. Raluca SINU

 Lexicografie engleza/Aspecte ale lexicografiei bilingve:

1. The treatment of cultural elements in dictionaries

2. The role of monolingual and bilingual dictionaries in translating

3. The interstructure of paper dictionaries vs. the interstructure of online dictionaries

4. The front matter of Romanian dictionaries (a synchronic and/or diachronic approach).

TEME PENTRU LUCRAREA DE LICENTĂ

TEORIA SI PRACTICA TRADUCERII

Lector dr. Mona ARHIRE

1. Translation equivalence at lexical/ structural/ pragmatic level

2. The translation of intertextuality as cultural transfer

3. Shifts in the narrative function of translated texts: corpus-based studies of transitivity/

modality/ tense/ cohesion, etc.

4. Translation universals: explicitation, simplification, neutralization, etc. tested on

translational corpora

5. Studies based on parallel/ comparable corpora

6. Lexical priming in translation

7. The social context in translation (the translation of idiolectal/ sociolectal dialogue)

8. The translation of ellipsis and substitution as cohesive vs. stylistic/ rhetorical devices

9. Corpus-driven translation of collocations, clusters, idioms, fixed expressions

10. Names and naming in translation

11. Expressiveness of compressed language in the translation of poetry

12. Computer-assisted terminology management for specialized translations

13. Studies in contrastive linguistics based on translations

14. Diachronic studies of different translations of the same original

CONF. DR. CHEFNEUX GABRIELA - TEME LICENTA

1. Reprezentari ale femeilor in tabloidele americane si romanesti

2. Reprezentari ale politicienilor in ziarele americane

3. Discurs de gen in presa americana

4. Structura narativa a articolelor

5. Titluri in ziarele englezesti si americane – o abordare comparativa

6. Strategii de argumentare in articolele politice

7. Strategii de argumentere in discursul politic

8. Propozitii relative in limba engleza

9. Propozitii interogative in engleza – forma si functii

10. Negatia in limba engleza

CONF. DR. CHEFNEUX GABRIELA - TEME DISERTATIE

1. Campanii electorale in ziarele americane si romanesti

2. Reprezentari de gen in manualele de engleza clasele V-VIII

3. Reprezentari ale celebritatilor in tabloidele englezesti si americane

4. Reclame – valori si realizari

5. Perspectiva comparativa asupra ziarelor romanesti si basarabene – forma si continut

Guidelines on the topic choice of dissertation papers Asist. dr. Cristina Dimulescu

 The discourse of advertising

1. Humour and power

2. The analysis of talk-in-interaction

3. Gender and power in talk-in-interaction

4. Discourse and gender

5. The construction of gender in discourse

6. Contextual factors in the analysis of talk-in-interaction

7. A discourse analytical review of intertextuality

8. Critical Discourse Analysis

9. Talk-in-interaction at the workplace

LITERATURA FRANCEZĂ – Lect. Dr. Monica Hărşan

1. Alain ROBBE-GRILLET et les nouveaux enjeux de l’écriture ;

2. Albert CAMUS – précurseur du postmodernisme ;

3. Amélie NOTHOMB et la « chick-lit » à la française ;

4. Boris VIAN et le roman expérimental ;

5. Eugène IONESCO et le langage qui fonctionne à vide ;

6. Guillaume APOLLINAIRE – entre tradition poétique et « Esprit Nouveau » ;

7. J.M.G. Le CLÉZIO et le roman poétique.

8. Jean-Paul SARTRE – littérature et armature philosophique ;

9. Michel HOUELLEBECQ et la fin des illusions humanistes ;

10. Pascal BRUCKNER et la nouvelle physionomie de l’amour.

Teme licenţă literatură şi civilizaţie franceză – Lect. dr. Virgil Borcan

1) La Révolution Française: causes, déroulement, conséquences

2) Le Premier Empire face au projet européen: similarités

3) La Comédie humaine – une approche psychocritique

4) Le narrateur omniscient dans les romans balzaciens

5) Qui voit chez Stendhal ?

6) Flaubert réaliste ?

7) Pour une typologie du poème en prose

Subiecte lucrare de licenţă: Lector dr. Corina MICU

1. Contraintes distributionnelles à l’intérieur du GN en français

2. Le GN : approche contrastive roumain français

3. Les noms abstraits et la catégorie de la détermination

4. Prédication non verbale : le cas du nom

Teme propuse pentru lucrări de licență lect. Dr. Georgiana Burbea

1. Vulgarisation et traduction : représentation discursive des notions scientifiques

2. Etude pratique sur les difficultés de traduction de la violence

3. La traduction des blagues

4. Analyse des verbes de son (fonctionnement syntaxique, sémantique et lexical).

5. Analyse des verbes de placement dans un certain type de discours.

6. Le lexique de l’orientation dans différents types de discours.

7. Marqueurs de subjectivité/affectivité dans le discours des forums de discussion.

8. Le langage de la violence- analyse du discours des forums de discussion portant sur les

problèmes des adolescents.

9. Comment se construit l’image de soi dans le discours.

10. Etude des jeux de mots à la Une des journaux.

11. Expressions figée dans différents type de discours.

12. Présupposés et sous-entendus dans le discours.

13. Problèmes de traduction des expressions figées dans le sous-titrage des films.

14. Collocations et termes du domaine spécialisé

15. Les fonctions lexicales dans l’analyse des collocations spécialisées.

BA E/G; R/G, 2015-2016

Tematica propusă pentru lucrările de licenţă la disciplina LITERATURA GERMANĂ

Dr. Carmen Elisabeth Puchianu

1. Der Bildungsroman als Form des deutschen (bürgerlichen) Realismus an einem Beispiel

2. Theodor Fontane und der Roman der guten Gesellschaft

3. Romanformen und –strukturen der Moderne (am Beispiel von Rainer Maria Rilke/

Heinrich Mann/ Thomas Mann/ Robert Musil/ Hermann Hesse)

4. Zeit und Ort im Werk von Franz Kafka

5. Frauenfiguren im Werk von Franz Kafka

6. Epische Kurzformen moderner/postmoderner deutschsprachiger Literatur

7. Das Dinggedicht im Kontext moderner deutschsprachiger Lyrik

8. Poesie und Politik

9. Literarische Topographien und ihre Deutung (am Beispiel deutschsprachiger Lyrik

und/oder Prosa des 19. und /oder 20. Jahrhunderts)

10. Sinn und Unsinn der konkreten Poesie

11. Theater und Ideologie – zur politischen Funktion des Theaters

12. Theaterformen des modernen und postmodernen Zeitalters - szenische Umsetzungen

(Aufführungsanalyse an Beispielen)

13. Literatur und ihre Verfilmung – komparatistische Deutung von Beispielen

14. Kinder- und Jugendliteratur in der Zeit der Diktatur

15. Vom Stellenwert der Komödie in der deutschen Dramatik an einem Beispiel

16. Vom literarischen zum Improvisations- und Regietheater. Aspekte der Entwicklung des

deutschsprachigen Schul- und Laientheaters in Kronstadt

THEMEN FÜR MAGISTERARBEITEN im Bereich

INTERKULTURELLE STUDIEN ZUR DEUTSCHEN SPRACHE UND LITERATUR

mit besonderer Berücksichtigung der RUMÄNIENDEUTSCHEN LITERATUR

Dr. Doz. Carmen Elisabeth Puchianu

1. Das Verhältnis von Identität und Alterität in der deutschsprachigen Literatur Siebenbürgens

– Versuch eines geschichtlichen Abrisses/im Zeitraum 1900-1945/ nach 1945/nach 1989.

2. Interkulturalität in der deutschsprachigen Literatur des Banats an Beispielen

3. Interkulturalität und das deutschsprachige Theater in Rumänien an Beispielen

4. Interkulturalität und die Allgemeine Deutsche Zeitung für Rumänien

5. Aspekte des Rumänienbildes in der aktuellen deutschsprachigen Presse aus

Deutschland/Österreich

6. Aspekte des Deutschlandbildes in der aktuellen rumänischen und/oder rumäniendeutschen

Presse

7. Interkulturelle Kommunikation durch Werbung an Beispielen der rumänischen/ deutschen

Werbung

8. Fremdbilder in der rumäniendeutschen Gegenwartsliteratur (am Beispiel von

ausgewanderten und/oder nicht ausgewanderten AutorInnen)

9. Interkulturalität und Theater

Propuneri teme licență Lector. Dr. Laura Manea

Cultura si civilizatie germana

1. Rumänien in der Europäischen Union

2. Deutsches und rumänisches Universitätssystem im Vergleich

3. Deutsche Zeitungen in Siebenbürgen

4. Tradition und Brauchtum in Siebenbürgen

5. Einfluss der österreichischen Kultur auf die deutsche Minderheit aus Rumänien.

Traductologie germană /terminologie / tehnici de comunicare Lector dr. Ioana

Diaconu

1. Übersetzung als Teilbereich der interkulturellen Kommunikation

2. Die Anwendbarkeit bekannter Übersetzungstheorien

3. Übersetzung von Werbung

4. Übersetzung von Fachtexten

5. Erstellen von Glossaren und Terminologien

6. Interkulturelle Kommunikation im Unternehmen

7. Werbung und Kommunikation

TEME DE LICENŢĂ

Filologie şi LMA – limba germană, lector dr. Mihaela Parpalea

1. Die Negation. Eine kontrastive Behandlung

2. Die Rolle der performativen Verben in den Sprechakten

3. Tempuswahl und Temporalitaet im Deutschen

4. Deiktische Mittel mit und ohne Referenzbezug

5. Phraseninterne und-uebergreifende Kongruenz im Deutschen

6. Kasuswahl nach Wechselpraeposition

7. Lexikalische und grammatische Aspekte der Jugendsprache bzw. der Frauensprache

8. Sprachvariation, Sprachverschiedenheit und Sprachwandel

Teme de disertaţie lect. Dr. Parpalea Mihaela

1. Zur Kulturspezifik interkultureller Kommunikation.Linguistische, kontrastive,

sprachspezifische Kommunikationsphaenomene

2. Kulturverstehende und- vergleichende Rhetorik

3. Sprachliche Verwertung alltagssprachlicher Textstrukturen

4. Raeumliche Erfahrungen und kulturelle Identitaeten im heutigen europaeischen Diskurs

5. Mehrsprachigkeit als individuelles und gesellschaftliches Phaenomen