Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009 Prob scris la Psihologie

Proba E/F

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Varianta 39 Subiectul I (30 puncte) A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.

1. Senzaia olfactiv face parte din categoria senzaiilor exteroceptive. 2. n procesul reprezentrii, detaarea de cmp/context nu poate fi niciodat total. 3. Prezena unei aptitudini este o condiie necesar, dar insuficient pentru dobndirea

unei capaciti. 4. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare determin o mai mare

operativitate n perceperea unui obiect actual. 5. Inteligena reprezint latura dinamico-energetic a personalitii. 6. nsuirile care compun personalitatea sunt eseniale, definitorii pentru om, ele viznd

cele mai importante manifestri ale acestuia privind orientarea sa, opiunile i rspunsurile sale fundamentale.

7. Tipului temperamental flegmatic i se pot asocia urmtoarele caracteristici : optimism, sociabilitate, bun dispoziie, reactivitate accentuat, adaptabilitate, rapiditatea reaciilor, capacitatea de a se angaja uor n activitate, bogia expresiei.

a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals. 6 puncte b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a). 4 puncte c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s devin adevrat. 10 puncte

B. Enumerai dou dintre caracteristicile aptitudinilor, n calitate de componente ale personalitii. 6 puncte

C. Explicai succint afirmaia conform creia percepia este o sintez senzorial. 4 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009 Prob scris la Psihologie

Varianta 3 Subiectul II (30 puncte)

Memoria este un proces cognitiv superior care mijlocete adaptarea i este implicat n toate formele de nvare. Trinicia pstrrii informaiilor depinde nu numai de modul n care le memorm, ci i de contextul n care o facem. A. Menionai dou caliti/indicatori ale/ai memoriei. 4 puncte B. Descriei succint una dintre formele uitrii. 6 puncte C. Evideniai o corelaie existent ntre termenii uitare i memorie redactnd un text

coerent, de aproximativ o jumtate de pagin ( un rnd), n care s i utilizai n sensul specific psihologiei. 10 puncte

D. Ilustrai, printr-un exemplu concret, memorarea involuntar. 6 puncte E. Formulai o soluie pentru prevenirea/prentmpinarea uitrii. 4 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009 Prob scris la Psihologie

Varianta 22 Subiectul III (30 puncte) A. Urmtorul text conine concepte psihologice i evideniaz relaii ntre ele:

Efortul voluntar presupune mobilizarea i direcionarea resurselor fizice, psihice, i emoionale ale persoanei n vederea atingerii scopului propus, avnd totdeauna ca punct de plecare dorine, intenii, motive. Pe baza informaiilor date: 1. Precizai coninutul a dou dintre conceptele psihologice la care face referire textul. 4 puncte 2. Descriei, n aproximativ zece rnduri, o modalitate prin care gndirea este implicat n desfurarea unuia dintre procesele/ fenomenele psihice la care se refer textul dat. 6 puncte 3. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii psihice identificate n text i precizate la punctul 1., menionnd totodat i categoria sau sistemul n care se ncadreaz fiecare. 10 puncte

B. tiind c procesele afective sunt foarte diverse tipologic dar i funcional: 1. Explicai dou dintre particularitile proceselor afective. 6 puncte 2. Argumentai un punct de vedere personal cu privire la faptul c n structurarea sentimentelor intervin i elemente de ordin volitiv. 4 puncte