Proiect de lecie

Data 24.10.2008Clasa XADisciplina Limba i Literatura RomnSubiectul Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang Tipul leciei mixtCompetene specifice

Identificarea particularitilor i a funciilor stilistice ale limbii n receptarea diferitelor texte.

Redactarea unor compoziii despre textile studiate i alctuirea unor texte funcionale. Utilizarea n exprimarea proprie a normelor ortografice, ortoepice de punctuaie, morfosintactice i folosirea adecvat a unitilor lexico-semantice, compatibile cu situaia de comunicare. Analiza principalelor componente de structur, de compoziie i de limbaj specifice textului narativ.Obiective specifice

La sfritul orei elevii vor fi capabili: S enumere particularitile basmului cult Povestea lui Hrap-Alb de Ion Creang.

S stabileasc asemnrile i deosebirile dintre basmul cult i basmul popular.

S identifice n basmul cult studiat tipurile de comic.

S asocieze calitile pe care le dobndete Harap-Alb n cltoria spre mpratul Verde cu probele la care este supus.

S analizeze simbolurile i semnificaiile din Povestea lui Harap-alb

S analizeze oralitatea stilului n basmul cult studiat.

S demonstreze c povestea lui Harap-Alb aparine genului epic.

Metode i procedee: conversaia, explicaia, cubul, exerciiul, descrierea,

Mijloace de nvmnt: prezentare n power-point Simbolistica basmului Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang,flipchart-uri, manuale, volumul de povestiri.

Forme de organizare: activitate frontal i n perechi.

Durata: 50 min.Etapele

lecieiDurata ObiectivespecificeConinutul tiinificStrategii didacticeEvaluare

1 Moment organizatoric1'Se stabilete ordinea i disciplina n clas. Asigurarea celor necesare desfurrii leciei. Notarea absenelor.conversaia

2. Verificarea temei pentru acas3'Profesorul verific tema din punct de vedere cantitativ i calitativ.ConversaiaEvaluarea temei pentru acas prin aprecieri verbale.

3. Anunarea temei 1'Profesorul i anun pe elevi c n cadrul orei de astzi i vor consolida cunotinele despre basmul cult Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang.conversaia

4. Anunarea obiectivelor leciei3'Pentru a v consolida cunotinele legate de basmul cult studiat, vom lucra n ase echipe. Fiecare dintre echipe vor avea sarcini diferite de lucru. Iar cnd activitatea voastr se va finaliza un reprezentant din fiecare echip va prezenta ntregii clase cerinele pe care le-au avut de ndeplinit, dar i modul n care le-au rezolvat.Prin urmare pn la sfritul acestei ore vei avea de ndeplinit urmtoarele obiective:

S enumerai particularitile basmului cult Povestea lui Hrap-Alb de Ion Creang.

S stabilii care sunt asemnrile i deosebirile dintre basmul cult i basmul popular.

S identificai n basmul cult studiat tipurile de comic.

S asociai calitile pe care le dobndete Harap-Alb n cltoria spre mpratul Verde cu probele la care este supus.

S analizai simbolurile i semnificaiile din Povestea lui Harap-Alb

S analizai oralitatea stilului n basmul cult studiat.

S demonstrai c povestea lui Harap-Alb aparine genului epic.

explicaia

5 Dirijarea nvrii30'O1

O2

O3

O4

O6

O7Profesorul le arat elevilor o prezentare n power point aceasta avnd ca subiect Simbolistica basmului Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang.Apoi fiecare dintre cele ase echipe vor primii cte o fi cu cerinele pe care urmeaz s le rezolve. Aceast activitate se va desfura prin metoda cubul dup cum urmeazMetoda cubului

I. Descrie

1. Personajele care apar ntr-o oper literar pot fi clasificate n funcie de mai multe criterii. Numii personajele din Povestea Harap-Alb de Ion Creang i ncadrai-le n categoria corespunztoare.

2. Definii basmul cult.

3. Motivai de ce Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang este un basm cult.

II. Compar

1. Stabilete asemnrile i deosebirile dintre basmul cult Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang i basmul popular.2. Alegei un personaj dintr-un basm popular i stabilete trei asemnri cu personajul Harap-Alb.

3. Identific n basmul cult studiat tipurile de comic.

III. Asociaz Asociaz calitile pe care le dobndete Harap-Alb n cltoria spre mpratul Verde cu probele la care este supus.

Harap-Alb trebuie s aduc salai din Grdina Ursului

cere ajutor calului

este dus pe un ostrov la Sfnta Duminic.

Sfnta Duminic l sftuiete s nnopteze la ea n timp ce aceasta adun somnoroas, o fierbe i o toarn n fntna din Grdina Ursului, acesta vine, bea i adoarme. Arap-alb este trezit se mbrac n pielea cea de urs i ea salata. Ursul se trezete Harap-Alb i arunc pielea cea de urs, fuge i se ntoarce la Sfnta Duminic. i mulumete Sfintei Duminici i duce salata Spnului. Harap-Alb trebuie s aduc Spnului pielea cerbului cu cap cu tot btut cu pietre scumpe. cere din nou ajutor Sfintei Duminici.

Sap mpreun cu Sfnta Duminic o groap n pdurea cerbului. Harap-Alb rmne la pnd n groap reuind n cele din urm sa-i taie capul cerbului. Harap-Alb este trimis s o aduc pe fata mpratului Rou.

-

-renun s treac pe pod pentru a salva furnicile.

- gsete un adpost pentru albine.

-i ntlnete pe cei doi tovarai pe care i va lua cu el.

-trece cele ase probe de la curtea mpratului Rou fiind ajutat de tovarii sai., de criasa albinelor i de cea a furnicilor.

-Harap-Alb pornete cu fata mpratului-Rou spre curtea mpratului-Verde.

-Spnul i taie capul lui Harap-Alb, iar acesta este readus la via de fat.Calitile dobndite.

-mil, capacitatea de a lua decizii singur( nu este sftuit de Sfnta Duminic sau de cal).

-nelepciune( nelege c are nevoie de prieteni de ajutoare, spre deosebire de personajul basmului popular aici eroului i aparine decizia de a dorii s fie ajutat. ncepe chiar s aib iniiative devenind liderul grupului tovarilor de drum.)

-sentimentul prieteniei, nelegerea naturii umane. Harap-Alb se ndrgostete de fata mpratului Rou, dar nu-i spune.

-i ine jurmntul dovedindu-se om de onoare.

-Destinul se mplinete

-capacitatea de a asculta i curajul su de a nfrunta ursul.

-devine recunosctor

-rbdarea, capacitatea de a rezista tentaiilor.

IV. Analizeaz.

1. Analizeaz simbolurile i semnificaiile acestora n naraiunea Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang.

SimbolulSemnificaiaPodul

Castelul

Pdurea

Fntna

Labirintul2. Analizeaz oralitatea stilului n Povestea lui Harap-Alb de Ion Creang. Completeaz urmtorul tabel.

Oralitatea stiluluiExempleInserarea de fraze ritmate

Erudiia paremiologic

Exprimarea afectiv

Expresii onomatopeiceV.Aplic

1. Demonstreaz c Povestea lui Harap-Alb aparine genului epic.

2. Demonstreaz modul n care personajul Harap-Alb relaioneaz cu celelalte personaje din basm.

VI Argumenteaz.

1. Adevrat sau fals? Argumenteaz. Eroul Harap-Alb are de trecut trei probe ca n basmul popular, potrivit avertismentului dat de tat s te fereti de omul ro, iar mai ales de omul spn, ct i putea, s n-ai de-a face cu dnii c sunt foarte ugubei. Rul este ntruchipat de omul nsemnat de o inteligen viclean.

Calul care l va nsoii pe Harap-Alb este cel mai frumos din grajdul tatlui su.

Harap-Alb nu ncalc sfatul tatlui su, acela de a se feri de omul spn.

Sfnta Duminic l ajut pe Harap-Alb s aduc salaile din Grdina Cerbului i pielea cerbului cu cap cu tot, aa btute cu pietre scumpe, cum se gsesc.

Harap-Alb le sare n ajutor furnicilor i albinelor. Nunta lui Harap-Alb cu fata de mprat i schimbarea statutului social (devine mprat) confirm maturizarea eroului.Pe tot parcursul desfurrii activitii profesorul i ndrum pe elevi, dndu-le explicaii acolo unde este cazul.Cubul

Conversaia

Cubul

Exerciiul

Cubul

Cubul

Cubul

cubul

6. Feed-back-ul10'Dup ce toate cele ase echipe au finalizat lucrarea un reprezentant din fiecare grup va veni la tabl i va prezenta colegilor cerinele fiei i care sunt rezultatele muncii lor.frontal

7.Continuarea nvrii acas.2'Profesorul le d elevilor ca tem pentru acas de la pagina 14 din manual exerciiile 2,4, 5, 6 oferind explicaiile necesare privind efectuarea temei.explicaia