117 Fisa de Lucru

2
TIGRUL ȘI TOLERANȚA de JOSE MORAN CLR (lectură) 1. Citește fragmentele din povestea „Tigrul și toleranța”, de Jose Moran. Observă impresiile lui Jail despre lume la vârste diferite. 1)„Într-o zi Jail i-a spus mamei lui: –Vreau să mă fac pictor. Vreau să vopsesc totul în culorile tigrilor, galben cu negru. La naiba cu celelalte culori! Nu-mi plac. Mama l-a privit surprinsă. –Dar, fiule, ar fi foarte plictisitor să vedem totul în doar două culori. Lumea este foarte variată și foarte mare. E bine așa. În plus, n-ai termina niciodată… –Nu vreau să aud nimic. Totul în galben și negru. Ca tigrii!” 2)„–Mi-am dedicat jumătate de viață unei prostii. Jail s-a întristat foarte tare. Și a hotărât să se întoarcă acasă pe alt drum; un drum care nu fusese vopsit în negru și galben. Se săturase de negru și galben!” 3)„Și când a avut pui, în fiecare seară le spunea copiilor săi povestea tigrului care voise să vopsească lumea în culorile tigrilor. Iar la sfârșit repeta mereu: –Adevărul este că toate culorile sunt frumoase.” 2. Răspunde la întrebări: Care este personajul principal al poveștii „Tigrul și toleranța”? Dar personajele secundare? Cum vrea Jail să schimbe lumea? De ce? Ce l-a convins să renunțe la transformarea lumii după chipul său? Care este noua atitudine a adultului Jail față de ceilalți? 3. Numerotează de la 1 la 4 însușirile lui Jail din prima jumătate a vieții. Stabilește corespondența între acestea și opusul lor, după model. 4. Comentează cugetările: AGRESIV PAȘNIC MĂRINIMOS ÎNȚELEPT EGOIST 1 INTOLERANT ÎNGĂDUITOR NECHIBZUIT

Transcript of 117 Fisa de Lucru

Page 1: 117 Fisa de Lucru

Mi-am petrecut jumătate de viață

ca un prost!

Dar îți rămâne cealaltă jumătate!

TIGRUL ȘI TOLERANȚA de JOSE MORAN

CLR (lectură)

1. Citește fragmentele din povestea „Tigrul și toleranța”, de Jose Moran. Observă impresiile lui Jail despre lume la vârste diferite.1)„Într-o zi Jail i-a spus mamei lui: –Vreau să mă fac pictor. Vreau să vopsesc totul în culorile tigrilor, galben cu negru. La naiba cu celelalte culori! Nu-mi plac. Mama l-a privit surprinsă. –Dar, fiule, ar fi foarte plictisitor să vedem totul în doar două culori. Lumea este foarte variată și foarte mare. E bine așa. În plus, n-ai termina niciodată… –Nu vreau să aud nimic. Totul în galben și negru. Ca tigrii!”2)„–Mi-am dedicat jumătate de viață unei prostii. Jail s-a întristat foarte tare. Și a hotărât să se întoarcă acasă pe alt drum; un drum care nu fusese vopsit în negru și galben. Se săturase de negru și galben!”3)„Și când a avut pui, în fiecare seară le spunea copiilor săi povestea tigrului care voise să vopsească lumea în culorile tigrilor. Iar la sfârșit repeta mereu: –Adevărul este că toate culorile sunt frumoase.”

2. Răspunde la întrebări: Care este personajul principal al poveștii „Tigrul și toleranța”? Dar personajele secundare? Cum vrea Jail să schimbe lumea? De ce? Ce l-a convins să renunțe la transformarea lumii după chipul său? Care este noua atitudine a adultului Jail față de ceilalți?

3. Numerotează de la 1 la 4 însușirile lui Jail din prima jumătate a vieții. Stabilește corespondența între acestea și opusul lor, după model.

4. Comentează cugetările:

FII ÎNGĂDUITOR, CĂCI TOȚI AVEM NEVOIE DE IERTARE. (Seneca, filozof roman)

DUȘMĂNIA ESTE MARELE RĂU AL OMENIRII, IAR TOLERANȚA ESTE SINGURUL LEAC. (Voltaire, scriitor și filozof francez)

5. Dezvoltă dialogul celor doi:

AGRESIV

PAȘNIC

MĂRINIMOS

ÎNȚELEPT EGOIST

1 INTOLERANT

ÎNGĂDUITOR

NECHIBZUIT