7/26/2019 10._pastele

1/17

PROIECTAREA UNIT II TEMATICE 11

Clasa a III-a ANr. de sptmni: 2 spt. !PT. COA"A A"T#E" $ %a&an a de Pa te' Peri(ada: ) aprilie - ) mai 2*1)Pr(+. ,n. primar C!E MARIA

/IUA0ATA I!CIP"INA C(mp.spe&.

ETA"IERI ECON INUT

ACTI%IT I INTERATE0PEI!CIP"INE

RE!UR!E E%A"UARE

"IM3A EN"E/

MIERCURI) aprilie

2*1)

".".R.

AVAPMM

1.3.;3.1.;4.5.;3.2.;3.4.;

4.1.;

Te4t5l literar ,ners5ri

(n elegerea

mesajului

poeziei)

realizarea n grup a unui ciorchine pentru aorganiza informa ii / idei / cuvinte potrivitepornind de la cuv!ntulpa te ;" lectur# activ# cu creionul n m!n# ;

"citirea individual# n g!nd a te$tului %uport ;%ta&ilirea %en%ului cuvintelor necuno%cute prinraportare la conte$tul n care apar 'iconfruntarea cu %en%urile oferite de dic(ionar ;utilizarea ac)izi(iilor le$icale noi n enun(uriproprii ;citirea n ritm propriu a te$tului cu adaptareaintona(iei impu%e de %emnele de punctua(ie ;formularea de r#%pun%uri la ntreri ce vizeaz#informa(iile e%en(iale %au de detaliu de%prin%edin te$tul citit ;

"identificarea cuvintelor 'i a e$pre%iilor core%"punz#toare unor ilu%tra(ii;"decodificarea imaginilor arti%tice 'i %intagmeledin poezie ;"realizarea de ta&ele diagrame de organizatorigrafici n perec)i %au n ec)ipe;-*+*,- * 00 M0,*"%crierea unuite$t de%pre ucuria de Pati"tran%crierea unei %trofe preferate re%pect!ndu"%e criteriile de a ezare a te$tului n pagin#;AVAPDecoreaz oul

Res5rse materiale:te$t %uportLa Pa ti , de6eorge oprceanu plan e didacticevideoproiector 7

prezentare po8er pointfi e de evaluare

Res5rse pr(&ed5rale:e$erci iul conver%a(iae$plica(ia procedee decitire activ# cadranul&rain%torming"ulmetoda Ciorchinele,9A: urul galerieiocul didactic

#(rme de (r6ani7are:frontal individual pegrupe

Tema de l5&r5 ,n&las: alc#tuireade propozi iiutiliz!nd cuvintelenou nv# ate n te$t

Pr(8a (ral:formulare der#%pun%uri lantrerireferitoare lacon(inutul te$tului.

Matemati& 3.2.; #i65ri " identificarea 'i denumirea figurilor geometrice Res5rse materiale: O8serarea

7/26/2019 10._pastele

2/17

AVAP

1.2.;5.2.;5.3.;

6e(metri&eercul

plane ;" conturarea figurilor geometrice plane cu auto"rul in%trumentelor de geometrie / 'a&loanelorfragmentat#?;"%electarea 'i gruparea unor %im&oluri /numere/figuri/corpuri geometrice dup# mai multe criteriidate 'i nregi%trarea datelor ntr"un ta⪙" realizarea unor modele repetitive utiliz!ndfiguri de diferite m#rimi 'i culori ;" identificarea cuvintelor/%intagmelor nenun(urile pro&lemelor care %ugereaz# opera(iilearitmetice %tudiate

7/26/2019 10._pastele

3/17

A%AP

-.-.9.

tiin e

1.1.;2.1.;3.2.;

1.1.;

Te9ni&i de l5&r5&(m8inate M(delare 0de&(rare de (5-u veselepentru Pa te!

"o&%ervarea unor o&iecte modelate dinpla%tilin#;"precizarea etapelor de lucru cu pla%tilina;"precizarea in%trumentelor utilizate n modela"%co&itori creion periu(# de din(i;"participare la analiza lucr#rilor proprii 'i alecolegilor

Res5rse materiale:pla%tilin# in%trumentede modela plan'et#laptop proiectormanual AVAPRes5rse pr(&ed5ralee$plica(ia demon%tra(iae$erci(iul conver%(ia

#(rme de (r6ani7are:frontal# individual#

Apre&ieri er8ale+r(ntale iindiid5ale

;OI< aprilie

2*1)

EUCA IE #I/IC

"IM3A EN"E/

".".R.

AVAP

2.3.;3.1.4.2.;4.5.;

#eli&itarea " formulare de r#%pun%uri la ntreri %imple decontrol ;" identificarea unor elemente privind elementele

de baz pe care trebuie s le

cuprind o felicitare;" realizarea unei felicit#ri cu ocazia unui eveni"ment ;" e$pozi ii de produ%e %cri%e realizate n urmaactivit# ilor;

Res5rse materiale:manualul aietul elevu"lui pag. 125 felicit#ri dePa te plicuriRes5rse pr(&ed5rale:

conver%a ia e$plica ia e$erci iul o&%erva ia ocul didacticBtiu /Vreau %# 'tiu / Amnv#(at#(rme de (r6ani7are:frontal individual pegrupe

*valuarea dup#rezolvarea %ar"cinilor de nv# a"re

Tehnica semafo-rului

ema pentru aca%#

Ed. &ii&

AVAPCM

2.1.;2.2.;3.3.;

Atit5dini +a deplante i animale

7/26/2019 10._pastele

4/17

plante animale

7/26/2019 10._pastele

5/17

n care depoziteaz de eurile)&

7 formularea de r#%pun%uri/concluzii;7 completarea unor fi e de o&%erva ie; "realizarea unor de%ene plan e colae afi e prinfolo%irea de indicatori care %# promovezeprotearea mediului nconur#tor de c#tre copii;'oc de rol *magineaz'%i o discu%ie ntre un

topor +i un copac!

AVAP:-ealizarea de a$i e cu tema ./alva i pmntul !, integrnd un motto pus la

dispozi ie0

#(rme de (r6ani7a-re:individual# frontal# ngrup

mediul nconur#to

Tem de l5&r5pentr5 a&as:" completarea unuicalendar al naturiipe o %#pt#m!n#

".".R.

AVAP

3.1.;4.4.;2.1.;2.2.;2.3.;2.4.;4.1.4.4.;

Te4t5l &reati &5,n&ep5t dat

utilizarea te)nicii +.V.:. < tiu, 1reau s tiu, 2m nv at = n care %e prezint# informa ii de%precum %e %crie un %curt te$t;identificarea ideilor core%punz#toare celor treip#r(i ale compunerii;realizarea unui plan %u& form# de ntrericore%punz#toare celor trei p#r i ale unui te$t

7/26/2019 10._pastele

6/17

n urma activit#(ilor ;

;(& i mi &are

*d. civic#

1.3.;2.1.;2.2.;

2.3.;

;(&5ri de mi &a-re des+ 5rate ,ndi+erite an(tim-p5ri> ,n aer li8er

"participarea la tafete cu %olicit#ri de eforturidiferite;" parcurgerea de tra%ee aplicativ"utilitare;" participarea la ocuri de orientare n %pa iu ;" realizarea unor %arcini de cola&orare npracticarea activit# ilor de oc i mi care ;

" implicarea activ# n evitarea/ mediereaconflictelor n activit# ile de oc i mi care; "participarea la %ta&ilirea rolurilor i %arcinilor nec)ip#

7/26/2019 10._pastele

7/17

unui te$t creativ dup# %f!r itul dat in!nd %eama de p#r ile unei compuneri &" interevaluarea te$telor %cri%e;" revizuirea te$telor redactate ;" e$pozi(ii de afi'e/ alte produ%e %cri%e realizaten urma activit#(ilor ;

RE"IIE

Matemati&

AVAP

3.2.;5.1.;

Perimetr5l " de%enarea unor figuri geometrice re%pect!ndcriterii date form# lungimea laturilor;" rezolvarea unor pro&leme care pre%upunaflarea perimetrului unor figuri geometrice;" calcularea perimetrului unor figuri datecuno%c!nd lungimea laturilor i a lungimiilaturilor cuno%c!nd perimetrul ;" rezolvarea 'i compunerea de pro&lemefolo%ind %im&oluri numere %au reprezent#rigrafice;" a%ocierea rezolv#rii unei pro&leme cu oreprezentare grafic# /de%en %au cu o e$pre%ienumeric# dat#;

Res5rse materiale:manual rigl# aietulelevului pag. 11@"111Res5rse pr(&ed5rale:conver%a(ia euri%tic#e$plica(ia demon%tra iae$erci(iul ocul didactic#(rme de (r6ani7are :frontal# individual nperec)i

Tema de l5&r5 ,n&las: aflareaperimetrului unorfigure geometrice.

M57i& i mi &are

CM

AVAP

1.3.;2.2.;2.1.;3.1.;

2.5.;

G !5netele in(tele

!O"> MI> "A>O> RE> #A

re&apit5lare'

"audi(ie 'i nv#(are a c!ntecului notelor;" e$er%area nota(iei n#l(imilor cu utilizarea no(i"unilor de portativ c)eie de %ol n#l(imi de notede la do1 la do2;" ocuri de recunoa'tere a n#l(imilor de notedea %cri%e;"e$er%area citirii n#l(imilor %unetelor din frag"mente de melodii cuno%cute;" ocuri interpretative muzicale " dialog%oli%t/cor %au ntre grupuri 'tafet# mp#r(irea%arcinilor 'i diferen(ierea mi'c#rilor

7/26/2019 10._pastele

8/17

mediul apropiat

7/26/2019 10._pastele

9/17

1B aprilie2*1)

AVAP

3.4.;4.3.;

6ra+i&i o&iectelor din mediul apropiat

7/26/2019 10._pastele

10/17

amplific#rii poten ialului lor e$pre%iv;"e$erci ii de %c)i are prin linie e$pre%iv# a unor forme u or de recuno%cut;" realizarea de contururi;" imaginarea i %c)i area unui comple$ cu o varietate de %pa ii pentru utilizare.

Res5rse pr(&ed5ralee$plica(ia demon%tra(iae$erci(iul conver%(ia

#(rme de (r6ani7are :frontal# individual#

&rite-riil(r deeal5are fi'e de luculaptop proiectorRes5rse pr(&ed5rale:conver%a(ia e$erci(iule$plica(ia muncaindependent

#(rme de (r6ani7are:frontal individual nperec)i

O8serareasistemati& aactului %crierii

Eal5are d5pre7(lareasar&inil(r de,nare

Ed. &ii&

-.-.9.

2.1.;2.2.;3.3.;

1.2.;

Re&apit5lare"e %unt animalei planteleK

"evoia de plantei animale

"Atitudini fa # deplante i animale

" imaginarea unor pove%tiri privind raporturileper%oanei cu lucrurile cu plantele i animalelecare valorizeaz# atitudini pozitive fa # de ace%tea" realizarea n perec)i la alegerea elevilor aunor %curte compuneri dialoguri %c)emede%ene referitoare la cum anume cred elevii c#

le"ar pl#cea lucrurilor plantelor i animalelor %#

Res5rse materiale:caiet fi'e de lucrupove'ti audioRes5rse pr(&ed5rale:conver%a ia e$plica ia

e$erc iul munca

Tem de l5&r5,n &las

7/26/2019 10._pastele

11/17

AVAP 2.5.;(aten ie8neaten ie

, grij8nepsare,

delicate e8#rutali

'

tate,compasiune8

lips de compa'

siune,curaj8$ric,

respect8lips de

respect, iu#ire8

ur)

%e comporte oamenii cu ace%tea" punerea elevilor n %itua ia de a" i e$prima g!nduri %entimente atitudini fa # de lucruriplante animale i de a %u% ine nevoia de lucruri plante animale

7/26/2019 10._pastele

12/17

solului, a aerului eviden ierea mi c#rilor apei pe %uprafa a planetei eviden ierea %c)imrii %t#rii deagregare a apei i a rela iei cu temperatura eviden ierea mi c#rii aerului i a influen ei v!ntului a%upra norilor eviden ierea unorinterac iuni ntre corpuri i a efectelor lor " recunoa terea unor forme de poluare prino&%erva ii realizate n natur# prin realizareaunor e$perien e demon%trative

7/26/2019 10._pastele

13/17

*d. civic#

2.2.;

2.3.;

di+erite an(tim-p5ri> ,n aer li8er

" parcurgerea de tra%ee aplicativ"utilitare;" participarea la ocuri de orientare n %pa iu ;" realizarea unor %arcini de cola&orare npracticarea activit# ilor de oc i mi care ; " implicarea activ# n evitarea/ mediereaconflictelor n activit# ile de oc i mi care; "participarea la %ta&ilirea rolurilor i %arcinilor nec)ip#

7/26/2019 10._pastele

14/17

AVAP

*d. civic#

tiin e

2.5.;

2.3.;

1.1.;

- Corpuri geome'

trice

" recunoa'terea 'i de%crierea unor o&iecte careau forma unor corpuri geometrice cuno%cutedin mediul apropiat Afl# produ"%ul/ c!tul/ um#tatea/ %fertul/ du&lul etc.?;" identificarea 'i analiza datelor din ipotezaunei pro&leme;" identificarea cuvintelor/%intagmelor n enun"(urile pro&lemelor care %ugereaz# opera(iilearitmetice %tudiate

7/26/2019 10._pastele

15/17

-.-.9.

tiin e

2.1.;2.2.;2.3.;2.5.;

1.1.;

Pr(ie&t:Co ule ul de

Pa ti!

"vizionarea unei prezent#ri PP privind tradi iii o&iceiuri legate de %#rtoare;

"realizarea unei lucr#ri folo%ind te)nicacolaului;

Res5rse pr(&ed5rale:conver%a(ia o&%erva(iaturul galeriei#(rme de (r6ani7are :frontal# individual#colectiv

;OID mai2*1)

EUCA IE #I/IC

"IM3A EN"E/".".R.

AVAPCM

3.1.;4.2.;4.4.;

Eal5are':e9tul creativ

'rtograme

' 1er#ul

Itemii de eal5are i7ea7:7 identificarea de informa ii e$plicit formulatedintr"un te$t citit la prima vedere ;alc#tuiri de enun uri cu ortograme;identificarea elementelor %pecifice n redac"tarea unei felicit#ri ;redactarea te$tului unei felicit#ri ;completarea unor propozi(ii lacunare cuortograme potrivite;"redactarea unui %curt te$t pe dup# nceput dat;

7 utilizarea corect# a %emnelor de punctua ientr"un te$t;

Res5rse materiale:fi'e de evaluareRes5rse pr(&ed5raleconver%a(ia e$erci(iul;#(rme de (r6ani7are:individual#

Pr(8a s&ris

Ed. &ii& 2.1.;2.2.;3.3.;

1.2.;

2.5.;

Eal5are"e %unt animalei planteleK

"evoia de plantei animale

"Atitudini fa # deplante i animale(aten ie8neaten ie,

grij8nepsare,delicate e8#rutali'

tate,compasiune8

lips de compa'

siune,curaj8$ric,

respect8lips de

respect, iu#ire8

ur)

Itemii pr(8ei de eal5are i7ea7:" completarea unor enun uri lacunare cu infor"ma ii referitoare la atitudinea fa # de plante i animale;"identificarea atitudinilor pozitive/negative pecare le au oamenii fa(# de plante 'ianimale;

- %electarea enun urilor corecte referitoare laatitudini fa # de plante/animale;"%ta&ilirea valorii de adev#r a unor enun uri;

Res5rse materiale:fi'e de evaluare

Res5rse pr(&ed5raleconver%a(ia e$erci(iul;

#(rme de (r6ani7are:individual#

Pr(8a s&ris

%INERIF mai

Matemati& 3.1.;3.2.;

Eal5are

-

Localizarea unoro#iecte

Itemii pr(8ei de eal5are i7ea7:7 identificarea 'i denumirea figurilorgeometrice plane ;7 localizarea unor corpuri geometrice ;

Res5rse materiale:fi'e de evaluare

Res5rse pr(&ed5rale

Pr(8 s&ris

7/26/2019 10._pastele

16/17

2*1) - 7iguri geometrice

- 29a de simetrie

- Perimetrul

- Corpuri geometrice

7 de%crierea unor corpuri geometriceidentific!nd num#rul de fe e / muc)ii / v!rfuri;7 aflarea perimetrului unor figuri geometricecuno%c!nd lungimea laturilor ;7 identificarea a$elor de %imetrie pentru figurigeometrice date .

conver%a(ia e$erci(iul

#(rme de (r6ani7are:individual#

tiin e ale nat5rii 1.1.;2.4.;2.5.;

Eal5are'/chim#ri ale

strii de agregare a

apei0

'Circuitul apei

'7enomene ale

naturii ploaie i

ninsoarea ,vntul,

$ulgerul i tunetul

'Poluarea apei, a

solului, a aerului

Itemii de eal5are i7ea7:" completarea unor enun uri lacunare cu infor"ma ii referitoare la tra%form#ri ale materiei;"de%crierea unor anumite fenomene al naturiipe &aza informa iilor de inute ;" %electarea denumirii corecte a fenomenuluicare %e formeaz# n func ie de indica ii date; " identificarea unor corpuri aflate n diferite%t#ri de agregare ;" %ta&ilirea valorii de adev#r a unor enun urireferitoare la tran%form#rile materiei ;

Res5rse materiale:fi a de evaluare pentrufiecare elev

Res5rse pr(&ed5rale:conver%a(ia e$plica(ia

#(rme de (r6ani7are:individual#

Pr(8 deeal5are

".".R. Ameli(rare -de7(ltare

Or de ameli(rare - de7(ltare:7 Activit#(ile de nv#(are cu caracter amelio"rativ %e vor %ta&ili n func(ie de pro&lemele

7/26/2019 10._pastele

17/17

%corer etc.= ;" participare la tragerea la %or i la con%tituireaec)ipelor ;" felicitarea coec)ipierilor/adver%arilor;" autoanaliza randamentului propriu ;" analiza randamentului ec)ipelor;;(&: 1ntorii i ra ele, Cio#anul i apr oile

Ed. &ii&:-eguli n cadrul grupului