7/24/2019 0_teza_a_xia

http://slidepdf.com/reader/full/0tezaaxia 1/2

Profesor: Encică Victoria

Clasa a XI-a

Lucrare scrisă pe semestrul I

  Timpul de lucru: 50 minute

  Punctaj din oficiu: 2 puncte

  Ordinea rezolvării subiectelor este aleatorie.

!"I#$T!L I%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

&. Citi i cu aten ie fragmentul alăturat i răspunde i corect cerin elor formulate mai jos:ț ț ș ț ț

Actul II, Scena III

 BÂRZOI (intrând): Ardă-le focu straie nem e ti, că-mi vin de hacț ș

!"IRI A: #a $ine, frate, %ncă nu te-ai mai dus la can elerie&Ț ț 

 BÂRZOI: A'oi dă de când m-ai scos din minte ca să mă schimose ti %n starie strâmte, 'un câteș

două ceasuri 'ână mă-m$rac i ian 'rive te ce seamăn cu $um$ii i ti mari& arcă-s un ne*ustor deș ș ș

 farfurii

!"IRI A: Ian taci, taci că de-o mie de ori te 'rinde mai $ine a a, decât cu anteriu i cuȚ ș ș

 *iu$eaua %ncalte mai sameni a is'ravnic dar %nainte 'arcă erai un lăutar din tarafu lui Bar$u tii&ș

cel cu naiu

 BÂRZOI: Ai vor$it de te-ai 'richit +ăcar ce-mi mai $at eu ca'ul să te-aduc la cuno tin ăș ț 

 #e când te-ai făcut is'răvniceasă nu i-o rămas fire de minte %n ca' nici măcarț 

 IO (trecând): atru

!"IRI A (mânioasă): !e face&Ț 

 BÂRZOI (văând că'ă ânile): !e-s aeste, Ioane&ț 

 IO: e che u .idovilor celor cu 'ricina ece că'ă âniș ș ț 

 BÂRZOI (!hiri ei): /ocot că nu te-ai mai .ălui că n-ai ahar "ai, a'ucă-te de dulce iț ț 

!"IRI A: 0u& să fac dulce i& Ai ne$unit&Ț ț 

 BÂRZOI: #-a'oi cine& eu&

!"IRI A: 1acă cumnă ica /afta, soră-ta da eu tiu că nu mi-oi 'ârli fa a la focȚ ț ș ț  

 BÂRZOI: !e fa ă& ce fa ă& #a 'ân-acum, mă ro*, cum i-ai 'ârlit-o ca toate celelalteț ț ț 

 *os'odine din târ*&

!"IRI A: ân-acu nu eram is'răvniceasă de asta %n elesu-m-ai&Ț ț 

7/24/2019 0_teza_a_xia

http://slidepdf.com/reader/full/0tezaaxia 2/2

Profesor: Encică Victoria

Clasa a XI-a

 BÂRZOI: Ard-o focu is'răvnicie că mare $elea-i 'e ca'ul meu #e când m-o %m'ins 'ăcatele să fiu %n slu.$ă tot do.ane 'rimesc de la de'artament

!"IRI A: #o.ane&Ț 

 BÂRZOI: Asta n-ar fi nimică dar a i că'chiet cu to ii %n casă $a %ncă m-a i că'chiet i 'eț ț ț ș

mine

(!hiri a %n 'rovin ieț ț  , de Vasile Alecsandri)

1. Găsi i forma actuală a termenilorț can elerieț    iș că'chiet . ,! p

". #reci$a i care este modul de e%punere dominant &n fragmentul dat.ț ,! p'.  umi i două tipuri de comic regăsite &n te%t.ț   1p 

. *ranscrie i i e%plica i o didascalie din fragmentul dat.ț ș ț 1p

!. Ilustra i, oferind e%emple din te%t, două caracteristici ale te%tului dramatic.ț 1p

 B. #re$enta i, &n !+ r-nduri, contriu ia colii Ardelene la de$/oltarea culturii rom-neț ț Ș 1 p

!"I#$T!L &L II'L#&%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

Argumenta i, &ntr+un eseu de "+"! de r-nduri, că piesa 0Ciri a &n pro/in ie2, de Vasileț ț ț

Alecsandri, apar ine genului dramatic.ț ' p