0plante_inferioare

4

Click here to load reader

Transcript of 0plante_inferioare

Page 1: 0plante_inferioare

Prof. Tabacaru Irina

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE : PLANTE INFERIOARE

Nr. ore : 6

CONTINUTURIOBIECTIVE

DEREFERINTA

ACTIVITATIDE

INVATARERESURSE

MODALITATIDE

EVALUAREOBS.

Bacteriile-cele mai mici plante 1.4

1.1

3.2

Precizarea unor caracteristici de alcatuire a bacteriilorReactualizarea alcaturirii unei celule (realizarea unei comparatii cu alcatuirea corpului unei bacterii)Clasificarea bacteriilor in functie de forma corpului (coci, bacili, spirili, vibrioni) Reprezentarea prin desen a diferitelor tipuri de bacteriiPrecizarea tipurilor de hranire intalnite la bacteriiPrezentarea modalitatilor de inmultire Precizarea importantei pe care o au bacteriile

ExplicatiaObservatiaModelareaManualAtlaseDesenActivitate frontala si individuala

1ora

Observare sistematicaAutoevaluareProba orala

Algele-primele plante verzi 1.1

3.2

1.4

Explicarea termenului de talofiteClasificarea algelor in functie de culoarea pigmentului care predomina in celula si in functie de alcatuirea lor (unicelulare, pluricelulare-simple, ramificate)Reprezentarea prin desen a alcatuirii corpului acestei alge unicelulare- Verzeala-zidurilorRealizarea unei comparatii intre caracteristicile algei unicelulare Verzeala-zidurilor si cele ale alge pluricelulare Matasea-broastei ( alcatuire , mod de hranire, inmultire)Prezentarea caracteristicilor unei alge verzi plaricelularePrecizarea importantei pe care o au algele

ExplicatiaObservatiaModelareaExercitiulPlansaDesenActivitate frontala si individuala

1ora

Observare sistematicaProba scrisaProba orala

Ciuperci1.1

2.1

Prezentarea unor caractere generale ale ciupercilorClasificarea ciupercilorPrecizarea unor caracteristici ale ciupercilor saprofite : drojdii si mucegaiuri (observarea la microscop a acestor ciuperci)Reprezentarea prin desen a alcatuirii unei

ExplicatiaObservatiaExperiment de laboratorModelareMicroscopPreparat

Observarea sistematicaProba practicaProba orala

Page 2: 0plante_inferioare

3.2

3.1

ciuperci cu palarieUtilizarea unor atlase pentru identificarea ciupercilor cu palarie comestibile si a celor otravitoareEnumerarea unor ciuperci parazite si precizarea unor metode de combatere a acestora

microscopicAtlaseDesenActivitate frontala si individuala

1oraImportanta microorganis-melor in natura

3.2

1.1

Realizarea unei comparatii intre alcatuirea si modul de hranire al bacteriilor,algelor si ciupercilor sub forma unui tabelClasificarea microorganismelor dupa modul de hranire si dupa actiunea lorPrecizarea rolului pe care il au microorganismele utile pentru viata omuluiIdentificarea unor microorganisme care produc boli la plante animale si omEnumerarea principalelor reguli de combatere a microorganismelorRezolvarea unor aplicatii

ConversatiaExplicatiaExercitiulAtlaseManualActivitate frontala si pe grupe

1ora

Observare sistematicaProba scrisaProba orala

Lichenii-doua plante care se ajuta reciproc

1.2

1.4

1.2

Precizarea mediului de viata al lichenilorEnumerarea unor licheniDescrierea alcatuirii corpului unui lichenIdentificarea rolului pe care il au alga verde si ciuperca din alcatuirea unui lichenExplicarea proceselor prin care lichenii pot supravietui in conditii dificilePrezentarea modurilor de realizare a inmultirii la licheniPrecizarea importantei pe care o au licheniiRezolvarea unor exercitii

ExplicatiaObservatiaConversatiaAtlasePlansaActivitate frontala si individuala

1ora

Observare sistematicaAutoevaluareProba oralaProba scrisa

Muschii 1.22.1

1.4

3.2

Precizarea mediului de viata al muschilorObservatii asupra alcatuirii muschiului de pamant utilizand lupaPrezentarea alcatuirii muschiului de pamant (rizoizi, tulpinita, frunze) cu evidentierea caracterelor de superioritate ale acestor planteEvidentierea unor particularitati ale acestor plante cu rol in hranireRealizarea unei scheme privind ciclul de inmultire al muschilorPrecizarea importantei pe care o au muschii

ObservatiaExplicatiaConversatiaMuschi LupaPlansaManualActivitate individuala si pe grupe

1ora

Observare sistematicaProba practicaProba orala