7/25/2019 03_Asistenta_medicala_MI_Sub_var1.pdf

1/1

Ministerul Educaiei i Cercetrii

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR/CATEDRELOR VACANTE NNVMNTUL PREUNIVERSITAR

15 16 iulie 2004

Proba scrisla ASISTENMEDICALGENERAL mai

tri instructori

Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)1. Dispneea simptom n afeciunile respiratorii.

a. Definii dispneea.b. Caracterizai tipurile de dispnee neregulat.c. Exemplificai cte o afeciune pentru fiecare tip de dispnee neregulat. 10p.

2. Durerea precordial simptom n afeciunile cardiace.

a. Clasificai durerea precordial.b. Explicai caracteristicile durerii precordiale de naturcardiac.c. Comparai durerea precordialde naturcardiaccu cea de naturextra-cardiac.

10p.

3. ngrijirea pacientului cu cateterism vezical sau sondA Demeure.a. Exemplificai trei situaii ce necesitinstalarea unei sonde A Demeure.b. Enumerai patru reguli principale ce trebuie respectate n montarea unei sonde

vezicale.c. Explicai interveniile acordate pacienilor cu sondA Demeure.

10p.

SUBIECTUL II (30 de puncte)1. Regulile generale de administrare a medicamentelor. 15p.

2. ngrijirea pacientului n criza de astm bronic. 15p.

SUBIECTUL III (30 de puncte)

1. Pentru o tem, la alegere, de la disciplina / disciplinele din programa conform creiasusinei acest concurs, formulai trei obiective operaionale preciznd: comportamentulobservabil, condiiile de realizare / demonstrare a comportamentului i criteriul de reuit(tehnica lui R.F. Mager).

(9p.)2. Elaborai, pentru disciplina / disciplinele din programa conform creia susinei acest

concurs, o probde evaluare final/ sumativ, care sconin:a) trei itemi, cte unul, la alegere, dintre urmtoarele tipuri: cu alegere dual; cu unrspuns scurt; ntrebare structurat; eseu structurat;

b) baremul de corectare al probei de evaluare (rspunsul corect pentru fiecare item idistribuirea punctajului de 100 de puncte, dintre care 10 puncte se acorddin oficiu).

(12p.)3. Descriei, la alegere, una dintre urmtoarele metode de nvmnt: conversaia,

demonstraia, exerciiul, prezentnd:a) definiia;b) caracterizarea metodei;c) un exemplu de utilizare a metodei la disciplina / disciplinele de concurs.

(9p.)

Probscrisla Asistenmedicalgeneral Varianta 1maitri - instructori