8/3/2019 0_218proiectdidactic

1/5

DATA: 05. 03. 2009GRUPA: Mijlocie

EDUCATOARE: Zota Coca

DENUMIREA ACTIVITATII: MatematicaTEMA: Identificarea figurilor geometrice

SUBIECTUL: Joc didactic: ,,Cine stie mai bine?TIPUL DE ACTIVITATE:Verificare- consolidare

ODIECTIV FUNDAMENTAL: Consolidarea reprezentarilor despre formele geometrice plane (patrat, triunghi, dreptunghi, cerc) siformarea de multimi dupa insusirea lor de forma, marime, culoare;

OBIECTIVE OPERATIONALE:

A. Cognitive:1. sa identifice toate formele geometrice invatate (patrat, triunghi, dreptunghi, cerc):

2. sa recunoasaca toate culorile invatate (rosu, galben, albastru);

3. sa compare figurile geometrice;4. sa descrie formele geometrice dupa forma, marime, culoare;

5. sa verbalizeze actiunile;6. sa realizeze asociatii intre forma si culoare.

B. Psihomotorii:1. sa separe din trusa piesa ceruta;

2. sa aseze piesele la locul potrivit;3. sa lipesca figurile geometrice pe costumul lui Arlechino;

C. Afective:

1. sa participle cu interes la activitate

STRATEGIA DIDACTICA: MIXTA1. METODE SI PROCEDEE: explicatia, conversatia, problematizarea, exercitiul, demonstratia;2. MATERIAL DIDACTIC: trusa ,,Logy, clovn, costum de clovn, saculet cu figure geometrice din hartie, stimulente

3. FORMA DE ORGANIZARE: frontala, individuala;

DURATA: 25- 30

ELEMENTE DE JOC: batai din palme, stimulente.

1

8/3/2019 0_218proiectdidactic

2/5

Momentele

activitatii

Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Metode si

procedee

Material

didactic

Evaluare

1. Moment

organizatoric

Aranjarea masutelor in forma de careu

si pregatirea materialului necesarpentru desfasurarea activitatii. Voidirija intrarea ordonata a copiilor in

sala de grupa.

2.Captarea

atentiei

-Copii, azi dimineata cand am venit

am gasit in clasa un clovn care

plangea. L-am intrebat de ce este tristsi el a spus ca nu poate sa-si orneze

costumul pentru spectacol, deoarecenu cunoaste figurile geometrice. Eu i-

am promis ca-l ajutam noi.-Vreti sa-l ajutam noi?

Voi prezenta copiilor costumul

clovnului si figurile geometrice dinhartie.

-Ca sa-i demonstram ca stim figurilegeometrice vom apela la trusa ,,

Logi.

Da, il ajutam noi!

explicatia

conversatia

Clovnul

Arlechino

costumul

clovnului sisaculetul cu

figurilegeometrice din

hartie

trusa ,, Logy.

3.Reactualizarea

cunostintelor

-Voi aveti pe masute trusa ,,Logi. In

trusa sunt figurile geometrice care ii

sunt necesare si lui Arlechino laornarea costumului. Aceste figure

geometrice au culori si forme diferite.As vrea sa-I aratam lui Arlechino ca

stim figurile geometrice.Voi lua o piesa din trusa si voi

intreba:

- Ce forma are aceasta piesa?

-are forma rotunda.

-are culoarea rosie.

conversatia

conversatia

trusa ,, Logy. chestionare

orala

2

8/3/2019 0_218proiectdidactic

3/5

-Ce culoare are?Voi prezenta diferite figure

geometrice.

- Priviti aceste figure geometrice. Suntla fel?

-Ce culoare au piesele din trusavoastra?

-Ce forme ati invatat ca au piesele din

trusa?- Sunt toate mari?

-Scoateti din trusa un patrat mare si

rosu.

- nu, una este mica, iar

una este mare.

- rosie, galbene,albastre.

- rotunde, patrate,triunghi si dreptunghi.

-nu, sunt si mici.Aleg piesa si o aseaza pe

masa.

conversatia

4. Anuntareatemei si a

obiectivelor

Desfac saculetul clovnului si aratcopiilor figurile geometrice din hartie.-Priviti ce multe figure geometrice are

Arlechino. El s-a convins ca noicunoastem figurile geometrice care le

avem in trusa, dar vrea sa il ajutam sa

invete si el figurile geometrice dinsaculet sau. Arlechino vrea sa vada

care copil din clasa este cel mai bun siastfel eu m-am gandit sa jucam

jocul ,,Cine stie mai bine?.Castigatorul va orna costumul

clovnului. Voi prezenta regulile

jocului:-Vom lua o figura geometrica din

saculetul lui Alechino, iar voi vatrebui sa luati din trusa o piesa care

seamana cu aceasta. Prin acesta joc il

explicatia ClovnulArlechino

3

8/3/2019 0_218proiectdidactic

4/5

vom invata pe clovn figurilegeometrice, dar in acelasi timp vom

vedea care copil va raspunde repede si

corect. Figurile geometrice vor fisortate dupa forma, culoarea si

marimea lor.

5. Dirijarea

invatarii

Voi incepe jocul printr-o demonstratie

pentru a intelege copiii exact regulilejocului. Iau din saculet o figura

geometrica si intreb:-Ce figura geometrica am luat?

-Luati din trusa voastra aceeasi figurageometrica.

- Alegeti din trusa o figura geometricamai mica decat figura extrasa de mine.

- Alegeti din trusa o figura de aceeasi

culoare, dar forma diferita.

- Acum alcatuiti multimea patratelor

rosii.Solicit un copil sa aleaga din cosulet o

alta figura geometrica.

Jocul continua, iar fiecare raspunscorect va fi rasplatit cu aplauze.

Voi urmari activitatea copiilor la mese

-un patrat.

Copiii aleg figura si oaseaza pe masuta.

Copiii aleg figura si oaseaza pe masuta.

Copiii aleg o piesa cu

forma diferita si ,pe rand,numesc figura

geometrica aleasa.Copiii alcatuiesc

multimea patratelor rosii.

Copiii numiti vor veni in

fata, iar ceilalti vor jucajocul la mese.

Vor aplauda sau vorcorecta dupa caz.

demonstratia

explicatia

conversatia

Clovnul

Arlechino

saculetul cu

figurile

geometrice dinhartie

trusa ,, Logy.

aprecieri

verbale

4

8/3/2019 0_218proiectdidactic

5/5

si voi intervene daca este nevoie.Voi insista asupra ritmului de lucru,

jocul jucandu-se de patru- cinci ori.

6. Obtinerea

performantei

Jocul se va complica.- Copiii, Arlechino a ramas uimit cat

de bine ati raspuns, dar nu se poate

decide cine este castigatorul. Pentru ase putea hotara vrea sa complici jocul.

Astfel vrea sa cautati in cosulet duoafigure geometrice de aceeasi forma,

dar de culoare diferita.

Copiii aleg figurile si le

aseaza pe masuta.

conversatia

problemati-

zarea

saculetul cufigurile

geometrice din

hartie

trusa ,, Logy.

aprecieriverbale

7. Asigurarea

retentiei si atransferului

-Arlechino e foarte multumit de cum

ati lucrat si nu poate alege doar uncastigator, asa ca a hotarat sa-i ornati

toti costumul pentru spectacol. El va

va spune cum sa asezati figurilegeometrice pe costum astfel se va

putea verifica si el daca a invatat saunu figurile geometrice.

Se va realize o lucrare colectiva.

Fiecare copil va lipi pe costum ofigura geometrica.

Copiii lipesc pe costumfigura geometrica

indicata de clovnul,Arlechino.

conversatia

problemati-zarea

costumul lui

Arlechino

saculetul cu

figurigeometrice din

hartia

aprecieriverbale

8.Evaluarea Fac aprecieri asupra activitatii, iarArlechino ii va rasplati pe copii ca

l-au ajutat sa invete figurilegeometrice cu stimulente.

aprecieriverbale

La matematicaPentru grupa mijlocie,la examne

5