0 Dascalu Iuliana Raport

4
1 ŞCOALA GIMNAZIALA NR.1 2012-2013/ SEMESTRUL I ÎNV. PRIMAR CLS. a IV a B PROFESOR : Da!a"# I#"$a%a RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVIT&'II DIDACTICE Domeniul Indicatori ACTIVITĂŢI I PROIECTAREA CURRICULUMULU I Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective PA!I"ICA#E $ P#%IECTA#E &ntocmirea plani'ic(rii calendaristice &n 'uncţie de pro)rama şcolar( pentr ale elevilor de +,1 , 11 ani- Aplicarea testelor de evaluare iniţial( la de.utul anului scolar / 1/0/ 1 , Adaptarea plani'icarii la nivelului clasei de elevi- &ntocmirea proiect(rii unit(ţilor de &nv(ţare pentru materiile de studiu al nevoilor colectivului de elevi in urma o.servarii sistematice şi evalu(rii 'ormative- Anali2a re2ultatelor testelor, 'ormularea unor conclu2ii si sta.ilirea unui comparatie a evolutiei 'iecarui elev si a per'ormantelor sau a re)resului inre)istrat cu p(rinţii elevilor clasei a IVa 4 'olosirea strate)iilor de susţinere di'erenţiat( a elevilor motivarea elevilor prin &ncura5(ri, recompense dar şi sancţiuni c*nd a 'os &n urma studierii curriculumului am sta.ilit sc6ema orar( si am &ntocmit o aplicarea metodelor active &nsuşite în cadrul programelor de formare continuă pe care le-am facut in 2011/ 2012; 2012/2013 semestrul I POSDRU conţinuturile &nv(ţ(rii au 'ost accesi.ili2ate şi &nsuşite prin alternarea 'orme

description

Raport

Transcript of 0 Dascalu Iuliana Raport

COALA CU CLS

1

COALA GIMNAZIALA NR.1 2012-2013/ SEMESTRUL I

NV. PRIMAR

CLS. a IV a BPROFESOR : Dascalu Iuliana

RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITII DIDACTICE

DomeniulIndicatoriACTIVITI

I PROIECTAREA

CURRICULUMULUIII REALIZAREACURRICULUMULUI

III EVALUAREA REZULTATELOR NVATARII

IV REALIZAREA ACTIVITILOR EXTRACURICU-LAREV DEZVOLTAREAPROFESIONAL

ACTIVITATEA

METODIC

Existena, structura i coninutul documentelor proiective

Realizarea curriculumului

Evaluarea

rezultatelor

colare

Evaluarea rezultatelor la activitile

extracurriculare

PLANIFICARE PROIECTARE

ntocmirea planificrii calendaristice n funcie de programa colar pentru clasa a IIVa , particularitile de vrst ale elevilor de 9,10, 11 ani.

Aplicarea testelor de evaluare iniial la debutul anului scolar 2012-2013, evaluare finala in decembrie 2012

Adaptarea planificarii la nivelului clasei de elevi. ntocmirea proiectrii unitilor de nvare pentru materiile de studiu ale clasei a IV a, adaptate nevoilor colectivului de elevi in urma observarii sistematice i evalurii formative. Analiza rezultatelor testelor, formularea unor concluzii si stabilirea unui plan de masuri/ grafice de comparatie a evolutiei fiecarui elev si a performantelor sau a regresului inregistrate la sfarsitul semestrului I. Discutarea acestora cu prinii elevilor clasei a IVa B folosirea strategiilor de susinere difereniat a elevilor motivarea elevilor prin ncurajri, recompense dar i sanciuni cnd a fost cazul cazul n urma studierii curriculumului am stabilit schema orar si am ntocmit orarul clasei aplicarea metodelor active nsuite n cadrul programelor de formare continu pe care le-am facut in anul scolar2011/ 2012; 2012/2013 semestrul I POSDRU coninuturile nvrii au fost accesibilizate i nsuite prin alternarea formelor de organizare a colectivului: individual, perechi, grup.

ncurajarea creativitatii elevilor prin folosirea metodelor active de lucru n timpul orelor de curs

elaborarea schite lor didactice conform cerintei Isj Ilfov adaptarea limbajului la nivelul de nelegere al elevilor

selectarea i achiziionarea de auxiliare didactice la matematica, abilitati practice si geografie utilizarea auxiliarelor didactice n activitate, n scopul facilitrii nvrii elevilor

ntocmirea,aplicarea de chestionare pentru cunoaterea copilului aplicarea de chestionare in cadrul sedintelor cu parintii elevilor

formarea la elevi deprinderi de studiu individual i de autocontrol prin activiti specifice

proiectarea unor activiti ce presupun aplicarea practic a cunotinelor , preceperilor i deprinderilor nsuite

respectarea indicaiilor metodice oferite de ndrumtoare didactice, legislaia colar n vigoare i de nevoile comunitii locale

aplicarea probelor de evaluare iniial Intocmirea si aplicarea probelor de evaluare formativ i sumativ oral, scris sau practic

formularea i aplicarea msurilor de remediere necesare (teme de lucru in clasa, fie de ameliorare/dezvoltare)

monitorizarea situaiei colare prin utilizarea fielor de progres/regres

irealizarea portofoliilor personale ale elevilor i prezentare acestora n cadrul edinelor consultaiilor cu prinii meninerea unei legturi permanente cu prinii stabilirea programului activitilor extracurriculare cu cu elevii i prinii

identificarea nevoilor proprii de dezvoltare profesional i stabilirea unor inte participarea la edintele de perfectionare organizate n cadrul colii si la cercul pedagogic completarea bazei de date a elevilor cu doi elevi noi

utilizarea resurselor de informare disponibile (internet) si folosirea laptopului in cadrull orelor de

Educatie Muzicala, Limba Romana, Geografie si IstorieElevii clasei a IVa V au participat in semestrul I la:1. Concurs international de creatie Leganelul lui Iisus, in cadrul Proiectului international transdisciplinar Copiii Europei, un copil, un zambet, un leagan CAEN 2012, A3, POZ.26, PAG. Bistrita Nasaud

2.Concurs international Munca si creatie/ Eco-scoala Ion Creanga, Suceava

3.Concurs Ganduri de vacanta, Braila, editia a Iva

4.Concurs national de creatie Clipe de toamna, editia a IIIa, judet Timis

5.Concurs national Craciunul si Pastele de la stramosi prin ochi de copil, editia a IIIa, Costisa, jud. Neamt

6.Concurs national de creatie literara si artistica Domn, Domn, sa-naltam! Liceul orthodox Episcop Roman Ciorogariu Oradea

7.Concurs national Fantezii de iarna, editia a IIa, Scoala Gimaziala Gheorghe Cioata Todiresti, judet Vaslui

8.Concurs national de creatie plastica Sfantul Apostol Andrei, ocrotitorul Romaniei, Centrul scolar pentru educatie incluzica Elena Doamna, Focsani, jud. Vrancea

9.Concurs de desene Lumea povestilor, Cristuru Secuiesc, jud. Harghita

10.Proiect national Masti populare traditionale/ concurs national de arta populara si creatie literara, editia a VIa, Vaslui

11.Proiect national In prag de sarbatoare de la inima la inima, editia a IIIa, an scolar 2012/ 2013, Buzau

12.Proiect national Arta si imaginatie- aplicatii cu material din natura, judet. Neamt

13.Concurs interjudetean CAERI, pozitia 992, Iubim natura, editia a IIIa, Palatul copiilor Alexandria, tema editiei Sa gandim ecologic, jud. Teleorman

14.Simpozion interjudetean Altfel de povesti, editia I, Scoala Gimnaziala Iustin Pirvu Poiana Teiului, jud. Neamt

15.Festival concurs Langa ieslea minunata, Caras Severin

16.Festival- concurs interjudetean de colinde Raza soarelui, editia a Xa Ceanu Mare, jud. Cluj

17.Expozitia- concurs Once upon a December, Scoala Gimnaziala Gheorghe Sincai, Floresti, jud. Cluj

Organizator Smart la nivelul scolii

Editia a XVIa

Total inscrieri: 178

100 puncte/

Premiul I- 36 95/96 puncte/

Premiul II: 2992 puncte/

Premiul III: 24 Perseversenta: 89Total elevi: 121

inscrieri: Cultura generala: 21

5268inscrieri: Matematica: 49

1114717inscrieri: Lb.Romana: 45

189414inscrieri: Engleza: 63

24750Merg la proba de baraj: 28In semestrul I al anului scolar 2012/ 2013 am participat la urmatoarele cursuri POSDRU:

Manager Resurse Umane Comunicare in limba oficiala Manager ProiectCursurile au inclusiv acreditarea Ministerului Muncii si au rol de specializare.