SYLLABUS...Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - 1,5 - Examen 8 A. OBIECTIVELE...
Transcript of SYLLABUS...Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - 1,5 - Examen 8 A. OBIECTIVELE...
-
179
ANEXA II.3.8. SILLABUS-URI
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
CONTROLUL POLUANŢILOR INDUSTRIALI
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I Master
Semestrul: I
Titularul cursului prof. dr. ing. Petru Negrea
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 2 0 D 7
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea operaţiilor,
proceselor şi tehnologiilor utilizate pentru reducerea sau eliminarea poluanţilor industriali, impactu l acestor
instalaţii supra mediului, sistemele de monitorizare a efluenţilor acestora şi analiza costurilor de investiţii şi
exploatare.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Măsuri integrate de proces 2 ore
2. Balanţa fluxurilor de ape şi gaze reziduale 2 ore
3. Capacitatea de depozitare sau de retenţie in cazuri de avarii 2 ore
4. Tehnici de tratare finală a apelor reziduale cu contaminaţi insolubili,
nebiodegradabili solubili şi biodegradabili solubili 8 ore
5. Controlul apei pluviale 2 ore
6. Tehnici de tratare a nămolului 2 ore
7. Tehnologii de tratare finală a gazelor reziduale evacuate (recuperarea şi reducerea
emisiilor de COV, compuşi anorganici şi particule) 6 ore
8. Sisteme de monitorizare a instalaţiilor de epurare a apelor şi gazelor reziduale 2 ore
9. Costurile de capital, de instalare şi de exploatare 2 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Epurarea chimică a apelor uzate cu metale grele pe instalaţie pilot 4 ore
2. Epurarea chimică a apelor uzate cu cianuri pe instalaţie pilot 4 ore
3. Epurarea biologică aerobă a apelor uzate industriale pe instalaţie pilot 8 ore
4. Epurarea apelor reziduale prin procese de schimb ionic 4 ore
5. Reducerea emisiilor de COV prin absorbţie pe cărbune activ 4 ore
6. Reducerea emisiilor de compuşi cu azot prin absorbţie 4 ore
Total 28 ore
D. BIBLIOGRAFIE
1. www.anpm.ro - “Prevenirea si Controlul Integrat al Poluarii - Documentul de Referinta al Celor mai Bune
Tehnici Aplicate în Tratarea Apei Reziduale şi a Gazului Rezidual / Sistemele de Management în Sectorul
Chimic”
2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002
http://www.anpm.ro/
-
180
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 2. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 3. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -
http://www.engr.wisc.edu
4. University of Massachusetts, http://www.massachusetts.edu 5. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/
DATA: 29.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. PETRU NEGREA
http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtmlhttp://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://www.massachusetts.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/
-
181
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
PROGRAMA ANALITICĂ
pentru disciplina:
“DESIGNUL PROCESELOR INDUSTRIALE”
DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: II
Semestrul I
Titularul cursului: Prof. dr. ing. RUSNAC Lucian - Mircea
Colaboratori:
Numar de ore/sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 - 1,5 - Examen 8
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Disciplina Designul proceselor industriale are ca obiectiv major cumoaşterea şi însuşirea principiilor
şi metodelor ingineriei proceselor chimice. Cursul prezintă conceptele teoretice care stau la baza elaborării
noilor procese tehnologice şi metodele folosite pentru analiza, sinteza şi optimizarea acestora .Exemple
semnificative ajută la întelegerea şi aplicarea acestor metode.
Disciplina contribuie la dezvoltarea competenţelor domeniului -70% - (dobândirea de cunoştinţe noi şi
avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a noilor cunoştinţe, creşterea
capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a
principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice) precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de
evoluţie profesională, respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul
cercetării şi proiectării, în proporţie de 20%. Acestea sunt completate de cunoştiiţe economice şi de legislaţie în
proporţie de 10% şi are o pondere de 6.11% în formarea studenţilor.
B. SUBIECTELE CURSULUI
1. Introducere 2. Tehnologia – soluţia unică a unei probleme cu o infinitate de soluţii 3. De la tema de design la tematica designului: obiectivele designului; criterii de evaluare a soluţiilor;
variabile de design şi importanţa acestora; identificarea limitelor designului; generarea şi selectarea
sistematică a alternativelor; metode de evaluare a alternativelor.
4. Generarea schemei tehnologice: prezentarea schemelor tehnologice; metode de generare a schemelor tehnologice; identificarea structurilor şi stabilirea interconexiunilor; transformarea chimică şi
interconexiuni conexe (chimismul proceselor, tipuri de reacţii, interdependenţa chimismului cu
termodinamica şi cinetica chimică); pregătirea materiilor prime; separarea şi purificarea produşilor
(separarea industrială a componentelor, numărul de separări, interconexiuni ale structurii de separare).
5. Bilanţuri de materiale şi energie: bilanţuri de materiale (calculul bilanţurilor de materiale, rezolvarea bilanţului de materiale al proceselor cu recirculare, rezolvarea bilanţului de materiale cu
ajutorul calculatorului, prezentarea bilanţurilor de materiale); bilanţuri de energie (bilanţuri de energie
în regim staţionar, bilanţuri de energie în regim nestaţionar, prezentarea bilanţurilor de energie).
6. Alegerea utilajelor: alegerea reactorului; reactoare ideale; distribuţia duratelor de staţionare şi volumul reactorului; influenţa concentraţiei reactanţilor; influenţa temperaturii asupra alegerii
reactorului; influenţa presiunii asupra alegerii reactorului; importanţa fazelor prezente în reactor;
importanţa catalizatorului pentru alegerea reactorului; principalele tipuri de reactoare industriale şi
selecţia reactoarelor industriale; alegerea sistematică a reactoarelor; alegerea unui separator (separarea
amestecurilor de solide, separarea sistemelor solid – lichid, separarea sistemelor solid – lichid omogene,
separarea sistemelor solid – lichid eterogene, separarea sistemelor lichid –lichid, separarea sistemelor
lichide eterogene, separarea amestecurilor lichide omogene, separarea sistemelor gazoase eterogene,
separarea sistemelor gazoase); alegerea amestecătoarelor.
-
182
7. Integrarea proceselor chimice: metoda exergiei; metoda Pinch; recuperarea energiei; selecţia echipamentelor de transfer termic; schimbătoare de căldură; alegerea schimbătoarelor de căldură
8. Profitabilitatea – criteriu de evaluare şi optimizare a proceselor chimice: modele economice pentru evaluarea şi optimizarea proceselor chimice; evaluarea economică a procesului; unele consideraţii
privind folosirea metodelor de optimizare
9. Siguranţa în exploatare C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (laborator, seminar, proiect)
1. Metode computerizate de evaluare şi predicţie a proprietăţilor fizico-chimice, termodinamice şi de transport.
2. Determinarea unor proprietăţi ale substanţelor necesare în design: punct de fierbere, punct de topire, indice de refracţie, viscozitate, puncte de inflamabilitate, tensiune superficială.
3. Determinarea activităţii catalizatorilor scheletaţi.
D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinţă
1. L. Rusnac; Analiza şi sinteza proceselor chimice- principii şi metode, Ed. POLITEHNICA Timişoara, 2004
2. L.T.Bieger, I.E. Grossmann, A. W. Westerberg, Systematic Methods of Chemical Process Design, Prentice Hall, Upper Saddle River,1997
3. W.D. Seider, J.D. Seader, D.R. Levin, Products and Process Design Principles, J. Wiley and Sons, New York, 2004
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Verificarea cunoştintelor se face prin examen scris (3ore) pe baza unor subiecte de verificare a cunoştinţelor şi
a unor subiecte de analiză comparată a proceselor. Poderea examenului 0,66; pondera activităţii pe parcurs
0,34.
F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA
Sub diferite denumiri disciplina functionează la diferite universităţi din lume:
University of Pennsylvania
University Of Utah
Israel Institute of Technology
Carnegie Mellon University
Data: 20 Octombrie 2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ,
CONF. Dr. ing. MIHAI MEDELEANU Prof. dr. ing. Lucian - Mircea RUSNAC
-
183
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
“CHIMIA FIZICǍ A INTERFEŢELOR”
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/ INGINERIA SI MANAGEMENTUL
MEDIULUI IN INDUSTRIE
Anul de studii: I
Semestrul: 1
Titularul cursului Prof. dr. ing. CORNELIA PACURARIU
Colaboratori As. Dr. ing. Lavinia Lupa
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 1,5 E 8
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Principalul obiectiv al disciplinei consta in aplicarea principiilor fundamentale ale chimie fizice in studiul
fenomenelor interfazice. O atentie deosebita este acordata proceselor de adsorbtie, structurii si stabilitatii sistemelor
disperse respectiv fenomenelor electrice de suprafata.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 7,14%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
I. Termodinamica stratului superficial 4 ore
Tensiunea superficiala. Variatia tensiunii superficiale cu temperatura. Unghiul de contact. Denivelarea capilara.
Presiunea de vapori in capilare. Condensarea capilara.
II. Fenomene de adsorbtie 10 ore
Adsorbtia in sisteme omogene. Izoterma de adsorbtie Gibbs.
Adsorbtia in sisteme heterogene. Adsorbtia fizica si adsorbtia chimica. Izoterma de adsorbtie Langmuir.
Izoterma de adsorbtie Freundlich. Teoria BET. Izoterma de adsorbtie BET. Adsorbtia din solutii pe adsorbanti
solizi.
III.Sisteme coloidale 14 ore
Clasificarea sistemelor disperse. Metode de preparare ale sistemelor disperse.
Proprietati cinetico-moleculare ale sistemelor disperse. Proprietati optice ale sistemelor disperse. Dublul strat
electric si fenomene electrice de suprafata. Stabilitatea sistemelor disperse. Suspensii. Emulsii. Spume. Aerosoli.
Total: 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
Variatia tensiunii superficiale a lichidelor pure cu temperatura. 3 ore
Dependenta tensiunii superficiale de concentratia solutiilor . Determinarea activitatii superficiale. 3 ore
Determinarea unghiului de contact si a tensiunii de adeziune. 3 ore
Adsorbtia moleculara din solutie pe suprafete solide. 3 ore
Adsorbtia din solutie la interfata lichid-gaz. 3 ore
Determinarea activitatii superficiale a substantelor tensioactive ce apartin unei serii omoloage. Verificarea regulii
Traube-Ducleaux 3 ore
Coagularea coloizilor cu electroliti. 3 ore
Total: 21 ore
D. BIBLIOGRAF1E
1. R. J. Hunter, “Foundations of Colloid Science”, Oxford University Press, 2005.
2. Jan D. Morrison, S. Ross, “Colloidal dispersions: Suspensions, Emulsions and Foams”, Wiley-VCH, 2002.
-
184
3. H-J. Butt, K. Graf, M. Kappl, “Physics and Chemistry of Interfaces”, Wiley-VCH, 2003.
4. C. Pacurariu, C. Davidescu, M. Poraicu, E. Reisz, Cinetica chimica si chimie coloidala-Lucrari practice, Lit.
Univ. “POLITEHNICA” din Timisoara, 2002.
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Examen scris, 2 ore, 3 subiecte teoretice. Ponderea examenului (2/3) şi a activităţii pe parcurs (1/3) în nota
finală.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. University of Verona, Italy, site: www.univr.it
2. Swiss Federal Institute of Thechnology, Zurich, site: www.ethz.ch
3. Technical university of Budapest, site: www.bme.hu
DATA 30.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ,
Prof. Dr. ing. Cornelia Pacurariu Prof. Dr. ing. Cornelia Pacurariu
http://www.univr.it/http://www.ethz.ch/http://www.bme.hu/
-
185
UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALĂ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS
pentru disciplina: Opţional I
„AUDIT ŞI LEGISLAŢIE DE MEDIU"
DOMENIUL / SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI / INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI IN INDUSTRIE
Anul de studii: I MASTER
Semestrul: I
Titularul cursului S.L. dr. ing. Marius Gheju
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 1 0 0 D 6
A. Obiectivele cursului Prin studierea acestei discipline se doreşte identificarea legislaţiei de mediu şi a procedurilor necesare
auditului de mediu pentru proiecte şi activităţi existente. Disciplina contribuie la crearea unor competenţe în
evaluarea nivelului de poluare a mediului industrial şi întocmirea documentaţiilor de audit de mediu conform
legislaţiei în vigoare.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. Subiectele cursului Nr. ore
Acordul de mediu / Acordul integrat de mediu 2
Prevederi legislative; Categorii de activităţi, programe şi proiecte care necesită acord de mediu acord integrat de
mediu; Documente necesare obţinerii acordului de mediu; Conţinutul Memoriului tehnic necesar obţinerii
Acordului de mediu cf. Ord. MMGA 860/2002.
Autorizaţia de mediu 2
Prevederi legislative; Categorii de activităţi care necesită autorizaţie de mediu; Documente necesare obţinerii
autorizaţiei de mediu; Conţinutul Fişei de prezentare şi declaraţie necesare obţinerii Autorizaţiei de mediu
cf. Ord. MMGA 876/2004.
Autorizaţia integrată de mediu 10
Prevederi legislative; Categorii de activităţi care necesită Autorizaţie integrată de mediu;
Ordinul MMGA 818/2003 – procedura de emitere a Autorizaţiei integrate de mediu;
Conţinutul Cererii pentru solicitarea Autorizaţiei integrate de mediu;
Conţinutul Raportului de amplasament pentru obţinerea Autorizaţiei integrate de mediu.
Bilanţ de mediu nivel 0 2
Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel 0 cf. Ord. MMGA 184/1997.
Bilanţ de mediu nivel I 2
Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel I cf. Ord. MMGA 184/1997;
Conţinutul Raportului la Bilanţul de mediu nivel I
Bilanţ de mediu nivel II 10
Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel II cf. Ord. MMGA 184/1997;
Modalităţi de prelevare şi analiză a probelor de apă, aer sol în vederea întocmirii Bilanţului de
mediu nivel II; Evaluarea nivelului de poluare a mediului cf. Ord. MMGA 756/1997;
Conţinutul Raportului la Bilanţul de mediu nivel II.
TOTAL 28
-
186
C. Subiectele aplicaţiilor (seminar) Nr. ore
Întocmirea unei Fişe de prezentare şi declaraţie necesare obţinerii Autorizaţiei
de mediu cf. Ord. MMGA 876/2004 4
Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel I cf. Ord. MMGA 184/1997 4
Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu APA 2
Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu AER 2
Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu SOL 2
TOTAL 14
D. Bibliografie
1. Legea Protecţiei mediului nr. 265/2006
2. Ord. MMGA 860/2002 pentru aprobarea Procedurii de evaluare a impactului asupra mediului şi de emitere a
acordului de mediu
3. Ord. MMGA 876/2004 pentru aprobarea Procedurii de autorizare a activităţilor cu impact semnificativ asupra
mediului
4. Ord. MMGA 818/2003 pentru aprobarea Procedurii de emitere a autorizaţiei integrate de mediu
5. Ord. MMGA 184/1997 pentru aprobarea Procedurii de realizare a bilanturilor de mediu
6. Ord. MMGA 756/1997 pentru aprobarea Reglementării privind evaluarea poluării mediului
7. ISO 14010 - Ghid pentru audit de mediu - Principii generale;
8. ISO 14011 - Ghid pentru audit de mediu - Proceduri de audit. Auditul sistemelor de management de mediu;
9. ISO 14012 - Ghid pentru audit de mediu - Criterii de calificare pentru auditorii de mediu;
10. ISO 14010 - Ghid pentru audit de mediu - Programe de audit, analize si evaluari;
11. Macoveanu M., Auditul de mediu, Editura Ecozone, Iasi, 2003.
12. Macoveanu M., Politici si strategii de mediu. Editura Ecozone, Iasi, 2003.
13. Macoveanu M. Metode si tehnici de evaluare a impactului ecologic, Editia a II-a, Ed. Ecozone, Iasi, 2005.
14. Nicoara M., Legislatia mediului, Editura Universitatii „Alexandru Ioan Cuza” Iasi 2003;
15. Robu B., Evaluarea impactului şi a riscului induse asupra mediului de activităţi industriale, Editura Ecozone,
Iaşi, 2005.
16. Ciurea A., Cartas V., Stanciu C., Popescu M. - Managementul mediului, vol. I - II, Editura Didactica si
Pedagogica Bucuresti, 2005.
17. Rusu T., Moldovan L., Avram S. Managementul activitatilor pentru protectia mediului, Ed. Mediamira, Cluj
Napoca, 2003.
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNATIONALA
1. University of Southern Denmark; 2. George Washington University; 3. University of Cambridge; 4.
University of York; 5. University of Maryland; 6. University of Birmingham
Data: 30.10.2008
SEF DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINĂ,
PROF. DR. ING. CORNELIA PĂCURARIU S.L. DR. ING. MARIUS GHEJU
-
187
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina: Opţional I
MANAGEMENTUL INTEGRAT CALITATE-MEDIU
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI / INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: V
Semestrul: I
Titularul cursului S.l. dr. ing. Cornelia Muntean
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 1 0 D 6
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective: prezentarea şi însuşirea
unor noţiuni referitoare la înţelegea organizaţiilor ca sisteme, recunoaşterea funcţiilor şi potenţialului
sistemelor de management, implementarea sistemelor de management şi dezvoltarea acestora; prezentarea
standardelor, normativelor şi instrucţiunilor cuprinse în legislaţie, referitoare la indicatorii de calitate ce
caracterizează mediul.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Evoluţia preocupărilor privind protecţia mediului, în relaţie cu dezvoltarea durabilă 2
2. Managementul de mediu potrivit standardului ISO 14001 4
3. Relaţia dintre sistemul comunitar de management de mediu şi de audit,
standardele ISO 14001 şi ISO 9001 6
4. Instrumente ale politicii de mediu 8
5. Conservarea biodiversităţii 4
6. Evaluarea impactului ecologic 4
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (laborator) Nr. ore
1. Normele privind protecţia mediului 4
2. Instrumente utilizate în politica de mediu 2
3. Programe speciale de protecţia mediului 2
4. Organizarea protecţiei mediului 2
5. Păstrarea echilibrului ecologic la nivel planetar 2
6. Arii protejate şi rezervaţii naturale 2
Total 14 ore
D. BIBLIOGRAF1E
1. Măcărescu B. C. şi colab., Legislaţie Reglementări şi standarde de protecţia mediului, Editura Performantica
Iaşi, 2006
2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002
3. Legislaţie
-
188
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. Faculty of Engineering, Lakehead University, Canada - http://calendar.lakeheadu.ca
2. Faculty of Civil and Environmental Engineering, Wisconsin University, SUA - http://www.engr.wisc.edu
3. Institut Universitaire de Technologie Nice, Franţa - http://portail.unice.fr
DATA: 31.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.l. dr.ing. CORNELIA MUNTEAN
http://calendar.lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://portail.unice.fr/
-
189
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
ALGORITMI SI SOFTWARE PENTRU SIMULAREA PROCESELOR
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIE MEDIULUI / INGINERIA SI MANAGEMENTUL
MEDIULUI IN INDUSTRIE
Anul de studii: I (MASTER)
Semestrul: II
Titularul cursului Prof.dr.ing. Teodor TODINCA
Colaboratori Dr.ing. Alina DUMITREL
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
28 0 21 0 E 8
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Dobandirea de cunostinte avansate in ceea ce priveste utilizarea solverelor simulatoarelor de proces,
dezvoltarea de scheme de simulare, analiza si optimizarea proceselor utilizand software specifice.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
I. Algoritmi numerici. Tehnici numerice pentru solutionarea sistemelor de ecuatii neliniare si a sistemelor de ecuatii diferentiale utilizate in dezvoltarea solverelor incorporate in simulatoarele de proces. Tehnici de
optimizare si solvere specifice. .......................................................................................... .....8 ore
II. Simulatoare de proces. Principii fundamentale: structura operationala, pachete pentru caracterizarea proprietatilor compusilor chimici puri si amestecurilor..............................................................6 ore
III. Pachetul de simulare procese ASPEN. Implementarea operatiilor unitare si a reactoarelor chimice, dezvoltarea schemelor de simulare, analiza si optimizarea proceselor cu ASPEN PLUS. Dezvoltarea de noi
modele cu Aspen Custom Modeler.......................................................................................14 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
Studii de caz si aplicatii bazate pe continutul cursului:
- implementare si studiu comparativ al performantelor diversilor algoritmi numerici ....................8 ore - studii de caz referitoare la simularea operatiilor unitare si a reactoarelor chimice ......................10 ore - simularea instalatiilor complexe si dezvlotarea de noi modele cu Aspen Custom Modele..........10 ore
Total 28 ore
D. BIBLIOGRAF1E
1. Dimian A.C., Bildea C.S. „Chemical Process Design. Computer-aided case studies”,Wiley-VCH, 2008
2. Sundamacher K., Kienle A., Seidel-Morgerstern A. „Integrated Chemical Processes: Synthesis, Operation,
Analysis and Control”, Wiley, 2005
3. Lucaci M., Agachi S. “Optimizarea proceselor din industria chimica”, Editura Tehnica, Bucuresti, 2002
4. Linfield G., Penny J. „Numerical methods using Matlab”, Second Ed., Prentice Hall, 2000
-
190
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Examinare pe parcursul semestrului la activitatea practica (pondere de 34%) si examen scris (66%) constand in
subiecte cu caracter teoretic (50%) si aplicativ (50%).
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
Ecole des Mines et Technologies d’Albi – Carmeaux, Franta (www.enstimac.fr)
Delft Univesity of Technology – Olanda (www.tudelft.nl)
INSA Lyon, Franta (www.insa-lyon.fr)
DATA 30/10/2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof.dr.ing. Cornelia PACURARU Prof.dr.ing. Teodor TODINCA
Matem. lector dr. Nicolae COFAN
http://www.enstimac.fr/http://www.tudelft.nl/http://www.insa-lyon.fr/
-
191
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina
TEHNOLOGII AVANSATE DE TRATARE ŞI EPURARE A APELOR
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I Master
Semestrul: II
Titularul cursului Ş.l. dr.ing. IOAN URSOIU, Prof. dr. ing. NEGREA PETRU
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 2 E 4
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Aprofundarea cunoştintelor despre apă şi elaborarea tehnologiilor avansate de tratare apelor în scop
potabil şi în vederea obţinerii apei ultrapure.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este: 1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 7,14%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1.Surse de apă posibil a fi tratate în scop potabil şi industrial. 1 oră
2. Procese unitare de tratare a apei. 5 ore
3. Scheme moderne de tratare a pei în scop potabil. 3 ore
4. Tehnologii de tratatre a apei în vederea obţinerii apei pure. 5 ore
5. Ultrafiltrarea şi nanofiltrarea 5 ore
6. Oxidarea cu fluide supercritice 5 ore
7. Epurarea fotocataliticǎ 4 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Cracterizarea fizico-chimică a diferitelor surse de apă. 2,5 ore
2. Analiza indicilor de calitate a apei potabile. 3 ore
3. Detrminarea capacităţii utile de schimb a schimbătorilor de ioni. 2,5 ore
4. Obţinerea apei ultrapure. 3 ore
5. Tratarea chimica a apelor reziduale la scara pilot. 6 ore
6. Tratarea biologica a apelor reziduale la scara pilot. 5 ore
Total 21 ore
D. BIBLIOGRAF1E
1. F. Manea, D,. Marşavină, I. Ursoiu , Principii, metode şi aplicaţii în analiza apei, Ed. Politehnica , Timişoara ,
2004.
2. G. E. Moşoarcă, Aluminiul rezidual în apa potabilă, . Politehnica , Timişoara ,2004.
3. M. Macoveanu ş.a. Prcese de schimb ionic în protecţia mediului, Ed. MartixRom, Bucureşti, 2002.
4. N. Strâmbeanu, V. Rus, I. Ursoiu, Schimbul ionic, Principii teoretice şi aplicaţii practice în alimentările cu
apă.Ed. Eurostampa, Timişoar,1999.
E. PROCEDURA DE EVALUARE Evaluare scrisă care corespunde subiectelor predate la curs (0,66 din nota finală) şi 0,34 activitatea la lucrări de
laborator şi activitatea pe parcurs.
-
192
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
Institute of Chemical Technology Prague (http://www.vscht.cz/main/_english/international/syllabi/data/217405.html)
Offenburg University of Applied Sciences
(http://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf)
Aachen University of Technology(http://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6.html)
DATA : 30.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof.dr.ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.L.DR.ING. IOAN URSOIU
Prof. Dr. Ing. NEGREA PETRU
http://www.vscht.cz/main/_english/international/syllabi/data/217405.htmlhttp://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdfhttp://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6.html
-
193
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
Opţional 2-METODE SPECTROSCOPICE DE ANALIZǍ
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I Master
Semestrul: II
Titularul cursului Prof. dr. ing. Corneliu Davidescu
Colaboratori s.l. dr. ing. Erika Reisz
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 1,5 0 D 7
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea principiilor şi
tehnicilor de moderne de analiză spectrometrică a compuşilor chimici (spectrometrie moleculară UV -VIS şi
IR, spectrometrie de emisie şi absorbţie atomică, spectrosopie de raze X, spectrometrie de masă etc.) .
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Radiaţii electromagnetice 2 ore
2. Surse de radiaţii şi detectoare 2 ore
3. Procesarea semnalelor 2 ore
4. Spectrofotometie UV-VIS şi IR 6 ore
5. Spectrometrie de absorbţie atomică 2 ore
6. Spectrometrie de emisie atomică 2 ore
7.Spectroscopie de chemiluminiscenţă moleculară 2 ore
9. Spectroscopie de fluorescenţă atomică şi moleculară 2 ore
10. Spectroscopie de raze X 4 ore
11. Spectrometrie de masă 2 ore
12. Spectroscopie de impedanţă 2 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie VIS 3 ore
2. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie UV 3 ore
3. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie IR 3 ore
4. Analiza substanţelor prin spectrometrie de absorbţie atomică 3 ore
5. Analiza substanţelor prin spectrometrie de emisie atomică 3 ore
6. Analiza substanţelor prin spectroscopie de raze X 3 ore
7. Analiza substanţelor prin spectroscopie de impedanţă 3 ore
Total 21 ore
D. BIBLIOGRAFIE
1. D. Harvey, Modern Analytical Chemistry, Ed. McGraw Hill, 2000
-
194
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 2. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 3. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -
http://www.engr.wisc.edu
4. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/
DATA: 29.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. Corneliu DAVIDESCU
http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/
-
195
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
Opţional 2-METODE MODERNE DE ANALIZǍ A FACTORILOR DE MEDIU
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I Master
Semestrul: II
Titularul cursului Prof. dr. ing. Corneliu Davidescu
Colaboratori s.l. dr. Ing. Erika Reisz
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 1,5 0 D 7
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea principiilor şi
tehnicilor de moderne de analiză a factorilor de mediu (apă, aer, sol) spectrofotometrie de absorbţie
moleculară, spectrometrie de emisie şi absorbţie atomică, cromatografie şi metode electrochimice .
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Radiaţii electromagnetice, surse şi detectoare 2 ore
2. Procesarea semnalelor 2 ore
3. Spectrofotometie UV-VIS şi IR 6 ore
4. Spectrometrie de absorbţie şi emisie atomică 4 ore
5. Spectroscopie de raze X 2 ore
6. Metode cromatografice de analiză 5 ore
7. Metode termice de analiză 2 ore
9. Metode electrochimice de analiză 5 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie VIS 3 ore
2. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie UV 3 ore
3. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie IR 3 ore
4. Analiza substanţelor prin spectrometrie de absorbţie atomică 3 ore
5. Analiza termică a substanţelor chimice 3 ore
6. Analiza potenţiometrică a substanţelor 3 ore
7. Analiza substanţelor prin spectroscopie de impedanţă 3 ore
Total 21 ore
D. BIBLIOGRAFIE
1. D. Harvey, Modern Analytical Chemistry, Ed. McGraw Hill, 2000
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
-
196
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
5. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 6. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 7. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -
http://www.engr.wisc.edu
8. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/
DATA: 29.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. Corneliu DAVIDESCU
http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/
-
197
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
OPŢIONAL III: MANAGEMENTUL FACTORILOR DE MEDIU
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I Master
Semestrul: II
Titularul cursului Prof. dr. ing. Petru Negrea
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 1 0 D 7
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea aspectelor
privind gestionarea factorilor de mediu (apă, aer, sol , resurse minerale), menţinerea echilibrului ecologic şi
a biodiversităţii în concordanţă cu legislaţia naţională şi internaţională .
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţ ie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Sistemul de management al mediului (EMS) 2 ore
2. Instrumente manageriale 2 ore
3. Instrumente de management strategic 2 ore
4. Etica în protecţiei mediului 2 ore
5. Introducere în politici şi legislaţie de mediu 4 ore
6. Strategii în protecţia mediului 2 ore
7. Managementul resurselor naturale 2 ore
8. Managementul apelelor şi gazelor reziduale 4 ore
9. Managementul solurilor contaminate 2 ore
10. Managementul substanţelor şi deşeurilor periculoase 4 ore
11. Instrumente pentru siguranţă şi situaţii de urgenţă 2 ore
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Managementul apelor în industria chimică organică 2 ore
2. Managementul apelor în industria chimică anorganică 2 ore
3. Managementul apelor în industria alimentară 2 ore
4. Managementul gazelor reziduale în industria chimică 2 ore
5. Managementul solurilor contaminate chimic 2 ore
6. Managementul substanţelor periculoase 2 ore
7. Managementul deşeurilor periculoase 2 ore
Total 14 ore
D. BIBLIOGRAFIE
1. www.anpm.ro - “Prevenirea si Controlul Integrat al Poluarii - Documentul de Referinta al Celor mai Bune
Tehnici Aplicate în Tratarea Apei Reziduale şi a Gazului Rezidual / Sistemele de Management în Sectorul
Chimic”
2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002
http://www.anpm.ro/
-
198
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
9. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 10. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 11. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -
http://www.engr.wisc.edu
12. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/
DATA: 29.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. PETRU NEGREA
http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/
-
199
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
Syllabus
pentru disciplina:
OPŢIONAL III “UTILIZAREA INTELIGENŢEI ARTIFICIALE”
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALA SI INGINERIA MEDIULUI - Dep. CAICAM
DOMENIUL /SPECIALIZAREA INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: Master II
Semestrul: II
Titularul cursului: (Titlul şi numele) Conf.Dr.Ing. ŞUTA Marcel
Colaboratori: (Titlul şi numele asistenţilor)
Numar de ore/saptamana/Verificarea/Credite
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 1 D 8
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Obţinerea modelelor de control al proceselor în regim dinamic este un subiect actual de larg interes în
special datoritǎ necesitǎţilor practice de conducere cu calculatorul a proceselor în timp real şi în regim on-line.
Reţelele neuronale se utilizează în simularea dinamicǎ şi controlul proceselor atât în situaţiile în care modelele
teoretice sunt cunoscute (dar inoperante pentru aplicaţii în timp real) cât mai ales în cazurile în care se dispune
doar de seturi de mǎsurǎtori intrǎri-ieşiri. Succesele obţinute în aplicarea reţelelor neuronale în simularea
dinamicǎ şi controlul proceselor industriale chimice au condus la o rapidǎ utilizare a lor în practicǎ, inclusiv în
realizarea prin hard-ware a unor astfel de soluţii.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.
B. SUBIECTELE CURSULUI
I. Introducere. Fundamente biologice ale neuronului. Neuronul artificial. Reţele de funcţii artificiale. Logica cu
prag. Preceptronul. Structuri de conexiuni
II. Reţele neuronale. Tipuri de reţele: neuronale multistrat, neuronale cu structură ierarhizată, Hopfield,
Kohonen, etc. Structură, algoritmi de învăţare, dificultăţi şi limitări, dezvoltări şi perspective .
III. Aplicaţii în ingineria chimică şi biochimică- Diagnoza regimurilor de funcţionare. Preluarea şi corelarea
datelor experimentale. Controlul proceselor şi simularea dinamică
C. SUBIECTELE APLICATIILOR (laborator, seminar, proiect)
- Utilizarea sistemelor analog-numerice la achiziţia de date din procesele chimice - Reactorul cu manta- obţinerea modelului matematic şi corelarea datelor experimentale - Reactorul cu amestecare perfectă- diagnoza regimurilor de funcţionare - Schimbătorul de căldură tip „ţeavă în ţeavă”- controlul şi simularea dinamică a sistemului de reglare
automată
-
200
D. BIBLIOGRAFIE
1. Alexandru E. Woinarosky-„Reţele neurale” Ed.Politehnica Bucureşti 1993
2 Şuta Marcel–„Sisteme analog-numerice utilizate la măsurarea pH-ului” Editura Politehnica, Timişoara, 2001
3. Perju Delia, Todinca Teodor :”Automatizarea proceselor chimice” vol. II, Editura UPT Timişoara, 1995
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA
Imperial College London, Anglia;
Ecole des Mines d’Albi, Carmaux,Albi,Franta;
Illinois Institute of Technology, SUA
Data:
30.10.2008
Director de departament TITULAR DE DISCIPLINĂ,
Prof. Dr. Ing. Cornelia Pǎcurariu Conf. Dr. Ing. Şuta Marcel
-
201
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
TEHNOLOGII AVANSATE IN PROTECTIA MEDIULUI
DOMENIUL / SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE Anul de studii: II
Semestrul: III
Titularul cursului Prof.Dr.ing. Petru Negrea; S.l.Dr.ing. Giannin Mosoarca
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
28 28 E 9
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Însuşirea unor noţiuni legate tehnologiile avansate utilizate in protectia mediului.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1) Aplicarea câmpurilor electrostatice. 5 2) Ultrasonarea. 3 3) Iradierea. 3 4) Biocataliza. 3 5) Biofiltrarea. 3 6) Ultrafiltrarea. 3 7) Retinerea poluantilor utilizand materiale avansate adsorbante. 4 8) Retinerea poluantilor materiale avansate absorbante. 4
Total 28
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1) Aplicarea câmpurilor electrostatice. 8 2) Ultrasonarea. 4 3) Iradierea. 4 4) Ultrafiltrarea. 4 5) Retinerea poluantilor utilizand materiale avansate adsorbante. 4 6) Retinerea poluantilor materiale avansate absorbante. 4
Total 28
D. BIBLIOGRAF1E
1. Leonard, N., Agardy, F.J., Environmental Problems and the All-Inclusive Global, Scientific, Political, Legal, Economic, Medical and Engineering Bases to Solve Them, Elsevier Academic Press, 30 Corporate Drive, Suite 400, Burlington, USA, 2005. 2. Hocking, M.B.B., Handbook of Chemical Technology and Pollution Control, 3rd Edition, Academic Press,
2006.
3. Weiner, R.F., Matthews, R.A., Environmental Engineering (4th ed.).Boston, MA: Butterworth-Heinemann,
2003.
http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/ref=ntt_athr_dp_sr_1?%5Fencoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=Martin%20B.%20B.%20Hocking
-
202
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Examinare scrisă, durata examenului 2 ore; ponderea examenului (2/3) şi a activităţii pe parcurs (1/3) in nota
finală.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
Aachen University of Technology www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6
The Institute of Chemical Technology Prague
(http://www.vscht.cz/english/international/syllabi/data/409304.html)
Offenburg University of Applied Sciences
(http://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf)
DATA 31.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof.Dr.ing. Cornelia Pacurariu Prof.Dr.ing. Petru Negrea
S.l.Dr.ing. Giannin Mosoarca
http://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6http://www.vscht.cz/english/international/syllabi/data/409304.htmlhttp://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf
-
203
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
MANAGEMENTUL RESURSELOR ENERGETICE
DOMENIUL/Specializarea: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL MEDIULUI
ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: II MASTER
Semestrul: III
Titularul cursului Prof.dr.ing. Nicolae VASZILCSIN
Colaboratori As.dr. Narcis DUŢEANU
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 2 0 E 8
A. OBIECTIVELE CURSULUI
- Însuşirea cunoştinţelor referitoare la sursele de energie şi managementul lor,
- Formarea abilităţilor de gestionare a resurselor energetice ale unui operator economic,
- Disciplina contribuie la dezvoltarea competenţelor domeniului şi specializării în proporţie de 100% şi are o
pondere de ...... % în formarea studenţilor.
- Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16 %.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Noţiuni teoretice referitoare la energie; tipuri de energie 4
2. Consumul şi rezervele de energie; Conservarea surselor de energie 1
3. Sursele clasice de energie 4
4. Realizări şi perspective în energetica nucleară 2
5. Surse regenerabile de energie 6
6. Monitorizarea consumului energetic şi eliminarea pierderilor 2
7. Tehnici de analiză energetică 2
8. Alegerea surselor optime de energie într-o companie 2
9. Confortul termic şi eficientizarea încălzirii încăperilor 1
8. Optimizarea consumului energetic la climatizare şi ventilaţie 1
9. Conceptul integrat căldură-putere 2
10. Recuperarea energiilor reziduale 1
TOTAL 28
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Măsurarea mărimilor electrice. Dependenţa forţei electromotoare a elementelor galvanice de
temperatură
5
2. Studiul transformării energiei solare în energie electrică. Pila fotovoltaică 4
3. Studiul pilei de combustie hidrogen-aer 4
4. Monitorizarea cosumului energetic al unei firme (referat - proiect) 4
5. Determinarea puterii maxime a unui element galvanic 4
6. Bilanţul consumului anual de energie electrică (referat - proiect) 7
TOTAL 28
-
204
D. BIBLIOGRAF1E
1. V.Ghergheleş, Energia viitorului – surse regenerabile, Editura Mediamira, Cluj-Napoca, 2006.
2. R.Murray, Nuclear Energy, Butterworth-Heinemann, USA, 2001.
3. C.C.Beggs, Energy – Management, Supply and Conservation, Butterworth-Heinemann, Oxford, 2002.
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Examen scris din materia predată la curs, 2 referate, aprecierea activităţii la laborator. Ponderea în nota
finală:
- 50 % nota de la examen, 50 % laborator + referate.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. Technische Universitat Munchen, www.tumuenchen.de
2. Ecole Polytechnique Federale de Lausanne, www.epfl.ch
3. Universidad de Zaragoza – Centro Politecnico Superior, www.unizar.es
DATA: 31.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof.dr.ing. Cornelia PĂCURARIU Prof.dr.ing. Nicolae VASZILCSIN
-
205
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina:
ANALIZA DE MEDIU A PROCESELOR INDUSTRIALE
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: II Master
Semestrul: III
Titularul cursului s.l. dr. ing. Adina Negrea
Colaboratori Asist. Dr. ing. Lavinia Lupa
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 0 0 1 D 6
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective analiza produselor noi şi
foarte noi, evaluarea ciclului de viaţă al proceselor, evaluarea riscului asupra omului şi asupra mediului
înconjurător. Deasemenea se vor analiza factorii de mediu, gradul lor de poluare pornind de la procesele
industriale.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
1. Metodologia stabilirii şi analizei calităţii produselor noi. 4 ore
1.1. Gama de produse; 1.2. Gradul de noutate; 1.3. Crearea produselor noi
1.4. Metodologia stabilirii şi analizei calităţii produselor noi
2. Evaluarea ciclului de viaţă 4 ore
2.1. Contabilitatea de mediu; 2.2. Elemente privind reforma cadrului internaţional
de guvernare a mediului; 2.3. Cadrul actual de guvernare în domeniu;
2.4. Necesitatea reformei; 2.5. Principiile unei bune guvernări
3. Evaluarea riscului asupra omului şi asupra mediului înconjurător 4 ore
3.1. Etapele procesului de evaluare a riscului
4. Aerul 4 ore
4.1. Dispersia poluanţilor atmosferici; 4.2. Impactul poluării atmosferici
5. Apa 6 ore
5.1. Activitatea umană cauză a modificărilor mediului; 5.2. Studii de impact
5.3. Potenţialul poluant al industriilor; 5.4. Surse de poluare
6. Solul 6 ore
6.1. Surse de poluare; 6.2. Tipuri de poluare; 6.3. Etape premergătoare depoluării solului
Total 28 ore
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore
1. Intocmirea unei autorizaţii de mediu 14 ore
Total 14 ore
D. BIBLIOGRAF1E
1. Măcărescu B. C. şi colab., Legislaţie Reglementări şi standarde de protecţia mediului, Editura Performantica Iaşi, 2006
-
206
2. POWER, D.J.: Decision Support Systems: Concepts and Resources for Managers. Quorum Books, Westport, Conecticut, 2002.
3. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea
evaluǎrii în nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://calendar.lakeheadu.ca 2. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -
http://www.engr.wisc.edu
3. Faculty of Environment and Resource Studies, Mahidol University, Tailanda - http://www.en.mahidol.ac.
DATA: 29.10.2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.l. dr.ing. ADINA NEGREA
http://calendar.lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://www.en.mahidol.ac/
-
207
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina
Opţional IV- MANAGEMENTUL INTEGRAT AL DEŞEURILOR
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE Anul de studii: I
Semestrul: II
Titularul cursului Prof. dr.ing. Pode Rodica
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 - - 1 D 6
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Cursul “Managementul integrat al deşeurilor” are ca obiectiv introducerea conceptului de management
integrat, care presupune abordarea gestionării unui tip de deşeu din perspectiva evitării şi minimizării, reciclării-
valorificării, tratării deşeului final şi depozitării ecologică. Sunt dezvoltate tehnicile de reciclare -valorificare, care
micşorează potenţialul de risc al deşeurilor, minimizează cantităţile de deşeuri, prezervează resursele naturale şi
redus sarcina asupra depozitelor de deşeuri.
Disciplina urmăreşte crearea unor competenţe în abordarea strategiilor de gestionare a deşeurilor din
perspectiva unui management integrat, respectiv: identificarea căilor de evitare -minimizare, funcţie de proces, a
tehnicilor de reciclare-valorificare, respectiv depozitare în condiţii lipsite de risc pentru mediu.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
Conceptul de management integrat al deşeurilor............................................................................... ...........2
Colectarea şi transportul deşeurilor......................................................................................... ......................2
Reciclarea şi valorificarea deşeurilor
Deşeuri biodegradabile. Nămoluri orăşeneşti........................................................................................6
Deşeuri din cauciuc. Anvelope uzate.....................................................................................................2
Deşeuri din metale feroase.....................................................................................................................2
Deşeuri din metale neferoase................................................................................................. ........... ....2
Deşeuri din sticlă........................................................................................................... ...................... ..2
Deşeuri din hârtie şi mase plastice................................................................................................... ......2
Tratarea deşeurilor înaintea evacuării....................................................................................... .................. ...2
Depozitele de deşeuri.................................................................................................................................. ...2
Deşeuri de producţie nepericuloase........................................................................................... .................... 2
Deşeuri de producţie periculoase............................................................................................. ..................... .2
Total 28
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR Nr. ore
Identificarea tipurilor de deşeuri generate din fluxuri tehnologice ale diferitelor industrii ........................4
Cantităţi şi debite de substanţe poluante din emisiile industriale.................................................................4
Identificarea tehnologiilor de recuperare – valorificare a substanţelor utile din deşeuri.............................4
Tratarea deşeului final..................................................................................................................................2
Total 14
-
208
D. BIBLIOGRAF1E
1. Rădulescu E., Poluarea mediului şi tehnologii de depoluare, Ed. Eurobit, Timişoara, 2003
2. Oros V., The evolution and current trend in the waste field, în: Waste Management (Prettz, J., Oros V.,
Drăghici C. Eds.), Ed. Academiei Romăne, Bucureşti, 2003
3. Negrea A., Cocheci L., Pode R., Managementul integrat al deşeurilor dolide orăşeneşti, Ed. Politehnica,
Timişoara, 2007
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. Glasgow Caledonian University
http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWM
2. INSA Lyon
http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1
3. Universitatea din Edinburgh
http://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#ed
DATA: 29.10 2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
PROF. DR.ING. CORNELIA PĂCURARIU PROF. DR.ING. PODE RODICA
http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1
-
209
UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA
FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI
SYLLABUS pentru disciplina
Opţional IV- DEPOZITAREA ECOLOGICĂ A DEŞEURILOR INDUSTRIALE
DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL
MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
Anul de studii: I
Semestrul: II
Titularul cursului Prof. dr.ing. Pode Rodica
Colaboratori
Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ
Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite
2 - - 1 D 6
A. OBIECTIVELE CURSULUI
Disciplina “Depozitarea ecologică a deşeurilor industriale” are ca obiective studiul unor procedee de
stabilizare -inertizare deşeurilor industriale, respectiv studiul metodelor de evaluare a stabilităţii în timp a deşeurilor
inertizate. Sunt studiate de asemenea variante de depozitare în condiţii lipsite de risc pentru mediu a deşeurilor
industriale.
Disciplina “Depozitarea ecologică a deşeurilor industriale” urmăreşte crearea unor competenţe în
cunoaşterea şi adoptarea celor mai bune tehnici de minimizare a impactului deşeurilor asupra mediului, prin
adoptarea celor mai bune soluţii de stabilizare şi depozitare.
Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:
1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;
2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a
unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;
3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;
4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;
iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.
B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore
Sisteme integrate de valorificare a deşeurilor industriale............................................................................2
Clasificarea deşeurilor industriale; Potenţial de valorificare; Definirea deşeului „ultim”...........................4
Stabilizarea deşeurilor biodegradabile.........................................................................................................4
Inertizarea deşeurilor industriale prin solidificare/stabilizare în matrice hidraulică
Tipuri de deşeuri industriale care se pretează pentru stabilizare în matrice hidraulică.................2
Principii tehnologice de solidificare/stabilizare........................................................................... 4 Aspecte privind mecanismul procesului de solidificare/stabilizare
a metalelor grele în matrice hidraulică...................................................................................... ...4
Evaluarea comportamentului la lixiviere a deşeurilor stabilizate în matrice hidraulică...................2
Inertizarea deşeurilor nucleare.............................................................................................. ......................2
Depozitarea deşeurilor speciale...................................................................................................................2
Depozitarea deşeurilor inerte................................................................................................ .......................2
Total 28
C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR Nr. ore
Comportarea la lixiviere a cenuşilor de termocentrală........................................................................ .........6
Comportarea la lixiviere a zgurilor provenite de la incinerare.............................................................. ......4
Stabilizarea nămolurilor de epurare cu cenuşi de termocemntrale............................................................ ...4
-
210
Total 14
D. BIBLIOGRAF1E
1. Negrea A., Cocheci L., Pode R., Managementul integrat al deşeurilor dolide orăşeneşti, Ed. Politehnica,
Timişoara, 2007
2. Oros V., The evolution and current trend in the waste field, în: Waste Management (Prettz, J., Oros V.,
Drăghici C. Eds.), Ed. Academiei Romăne, Bucureşti, 2003
3. Wehry A., Orlescu M., Reciclarea şi depozitarea ecologică a deşeurilor, Ed. Orizonturi Universitare,
Timişoara, 2000.
E. PROCEDURA DE EVALUARE
Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în
nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.
F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ
1. Glasgow Caledonian University
http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWM
2. INSA Lyon
http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1
3. Universitatea din Edinburgh
http://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#ed
4. Ecole Nationale Superieure de Chimie de Montpellier
http://www-instn.cea.fr/rubrique.php3?id_rubrique=145
DATA: 29.10 2008
DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ
Prof. dr.ing. Cornelia Păcurariu Prof. dr.ing. Pode Rodica
http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWMhttp://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#edhttp://www-instn.cea.fr/rubrique.php3?id_rubrique=145
-
211
ANEXA II.3.9. FIŞELE DISCIPLINELOR
FISA DISCIPLINEI
Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara
Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI
Domeniul MASTERAT
Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
I.
Denumire disciplina CONTROLUL POLUANTILOR INDUSTRIALI Categoria(DF/DD/DS/DC): DF
II.
Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)
Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect
I 28 28
III.
Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa
(se marcheaza cu x) X
IV.
Titular disciplina
Curs Seminar Laborator Proiect
Nume prenume
Institutia UPT UPT
Catedra/Departament CAICAM CAICAM
Titlul stiintific Dr.Ing. NEGREA
PETRU
Dr.Ing. LUPA
LAVINIA
Gradul didactic PROFESOR ASISTENT
Incadrarea (norma de baza /
asociat)
Titular Titular
Varsta 41 27
V.
Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)
(competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)
Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea operaţiilor, proceselor şi
tehnologiilor utilizate pentru reducerea sau eliminarea poluanţilor industriali, impactul acestor instalaţii supra mediului,
sistemele de monitorizare a efluenţilor acestora şi analiza costurilor de investiţii şi exploatare. VI.
Rezultatele invatarii
Disciplina contribuie la dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a
noilor cunoştinţe, creşterea capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a
principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice, precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de evoluţie profesională,
respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul cercetării şi proiectării. Acestea sunt completate de
cunoştiiţe economice şi de legislaţie.
VII.
Forma de activitate Metode didactice folosite
Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari
Seminar
Laborator Se lucrează individual.
Proiect
VIII.
Forma de activitate Evaluare
(scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)
Procent din nota finala
Examen Evaluare distribuitǎ În nota finală se regăseşte în proporţie de
70%
Colocviu
Seminar
Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se
regăseşte în proporţie de 30% în nota finală
Proiect
Data:10.11.2008 Titular de disciplina,
PROF. DR. ING. PETRU NEGREA
-
212
FISA DISCIPLINEI
Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara
Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI
Domeniul MASTERAT
Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
I.
Denumire disciplina DESIGNUL PROCESELOR INDUSTRIALE Categoria(DF/DD/DS/DC): DS
II.
Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)
Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect
I 28 21
III.
Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa
(se marcheaza cu x) X
IV.
Titular disciplina
Curs Seminar Laborator Proiect
Nume prenume
Institutia UPT
Catedra/Departament CAICON
Titlul stiintific Dr.Ing. RUSNAC
LUCIAN
Gradul didactic PROFESOR
Incadrarea (norma de baza /
asociat)
Titular
Varsta 56
V.
Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)
(competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)
Disciplina Designul proceselor industriale are ca obiectiv major cumoaşterea şi însuşirea principiilor şi metodelor ingineriei proceselor
chimice. Cursul prezintă conceptele teoretice care stau la baza elaborării noilor procese tehnologice şi metodele folosite pentru analiza,
sinteza şi optimizarea acestora .Exemple semnificative ajută la întelegerea şi aplicarea acestor metode.
VI.
Rezultatele invatarii
Disciplina contribuie la dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a
noilor cunoştinţe, creşterea capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a
principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice, precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de evoluţie profesională,
respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul cercetării şi proiectării.
VII.
Forma de activitate Metode didactice folosite
Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari
Seminar
Laborator Se lucrează individual
Proiect
VIII.
Forma de activitate Evaluare
(scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)
Procent din nota finala
Examen Scris prin test grilă şi un subiect dezvoltat în scris În nota finală se regăseşte în proporţie de
70%
Colocviu
Seminar
Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se
regăseşte în proporţie de 30% în nota finală
Proiect
Data:10.11.2008 Titular de disciplina,
PROF. DR. ING. LUCIAN RUSNAC
-
213
FISA DISCIPLINEI
Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara
Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI
Domeniul MASTERAT
Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
I.
Denumire disciplina CHIMIA FIZICǍ A INTERFEŢELOR Categoria(DF/DD/DS/DC): DC
II.
Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)
Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect
I 28 21
III.
Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa
(se marcheaza cu x) X
IV.
Titular disciplina
Curs Seminar Laborator Proiect
Nume prenume
Institutia UPT UPT
Catedra/Departament CAICAM CAICAM
Titlul stiintific Dr.Ing. PACURARIU
CORNELIA
Dr.Ing. LUPA
LAVINIA
Gradul didactic PROFESOR ASISTENT
Incadrarea (norma de baza /
asociat)
Titular Titular
Varsta 55 27
V.
Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)
(competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)
Principalul obiectiv al disciplinei consta in aplicarea principiilor fundamentale ale chimie fizice in studiul fenomenelor interfazice. O atentie
deosebita este acordata proceselor de adsorbtie, structurii si stabilitatii sistemelor disperse respectiv fenomenelor electri ce de suprafata.
VI.
Rezultatele invatarii
Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii, Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cu noştiinţe,
creşterea capacitǎţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evo luţie profesionalǎ,
însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice şi dezvoltarea capacitǎţilo r de lucru
individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii.
VII.
Forma de activitate Metode didactice folosite
Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari
Seminar
Laborator Se lucrează individual
Proiect
VIII.
Forma de activitate Evaluare
(scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)
Procent din nota finala
Examen Scris prin test grilă şi un subiect dezvoltat în scris În nota finală se regăseşte în proporţie de
70%
Colocviu
Seminar
Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se
regăseşte în proporţie de 30% în nota finală
Proiect
Data:10.11.2008 Titular de disciplina,
PROF. DR. ING. CORNELIA PACURARIU
-
214
FISA DISCIPLINEI
Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara
Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI
Domeniul MASTERAT
Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE
I.
Denumire disciplina Opţional I
„AUDIT ŞI LEGISLAŢIE DE MEDIU"
Categoria(DF/DD/DS/DC): DS
II.
Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)
Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect
I 28 14
III.
Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa
(se marcheaza cu x) X
IV.
Titular disciplina
Curs Seminar Laborator Proiect
Nume prenume
Institutia UPT
Catedra/Departament CAICAM
Titlul stiintific Dr.Ing. GHEJU
MARIUS
Gradul didactic SEF LUCRARI
Incadrarea (norma de baza /
asociat)
Titular
Varsta 40
V.
Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)
(competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)
Prin studierea acestei discipline se doreşte identificarea legislaţiei de mediu şi a procedurilor necesare auditului de mediu pentru proiecte şi
activităţi existente. Disciplina contribuie la crearea unor competenţe în evaluarea nivelului de poluare a mediului industrial şi întocmirea
documentaţiilor de audit de mediu conform legislaţiei în vigoare.
VI.
Rezultatele invatarii
Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii, Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe,
creşterea capacitǎţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ,
însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare ş i proiectare specifice şi dezvoltarea capacitǎţilor de lucru
individual şi în echipǎ în d