SYLLABUS...Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - 1,5 - Examen 8 A. OBIECTIVELE...

73
179 ANEXA II.3.8. SILLABUS-URI UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI SYLLABUS pentru disciplina: CONTROLUL POLUANŢILOR INDUSTRIALI DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE Anul de studii: I Master Semestrul: I Titularul cursului prof. dr. ing. Petru Negrea Colaboratori Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 0 2 0 D 7 A. OBIECTIVELE CURSULUI Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea operaţiilor, proceselor şi tehnologiilor utilizate pentru reducerea sau eliminarea poluanţilor industriali, impactu l acestor instalaţii supra mediului, sistemele de monitorizare a efluenţilor acestora şi analiza costurilor de investiţii şi exploatare. Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este: 1 Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%; 2 Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%; 3 Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%; 4 Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%; iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%. B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore 1. Măsuri integrate de proces 2 ore 2. Balanţa fluxurilor de ape şi gaze reziduale 2 ore 3. Capacitatea de depozitare sau de retenţie in cazuri de avarii 2 ore 4. Tehnici de tratare finală a apelor reziduale cu contaminaţi insolubili, nebiodegradabili solubili şi biodegradabili solubili 8 ore 5. Controlul apei pluviale 2 ore 6. Tehnici de tratare a nămolului 2 ore 7. Tehnologii de tratare finală a gazelor reziduale evacuate (recuperarea şi reducerea emisiilor de COV, compuşi anorganici şi particule) 6 ore 8. Sisteme de monitorizare a instalaţiilor de epurare a apelor şi gazelor reziduale 2 ore 9. Costurile de capital, de instalare şi de exploatare 2 ore Total 28 ore C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore 1. Epurarea chimică a apelor uzate cu metale grele pe instalaţie pilot 4 ore 2. Epurarea chimică a apelor uzate cu cianuri pe instalaţie pilot 4 ore 3. Epurarea biologică aerobă a apelor uzate industriale pe instalaţie pilot 8 ore 4. Epurarea apelor reziduale prin procese de schimb ionic 4 ore 5. Reducerea emisiilor de COV prin absorbţie pe cărbune activ 4 ore 6. Reducerea emisiilor de compuşi cu azot prin absorbţie 4 ore Total 28 ore D. BIBLIOGRAFIE 1. www.anpm.ro - Prevenirea si Controlul Integrat al Poluarii - Documentul de Referinta al Celor mai Bune Tehnici Aplicate în Tratarea Apei Reziduale şi a Gazului Rezidual / Sistemele de Management în Sectorul Chimic” 2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

Transcript of SYLLABUS...Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - 1,5 - Examen 8 A. OBIECTIVELE...

  • 179

    ANEXA II.3.8. SILLABUS-URI

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    CONTROLUL POLUANŢILOR INDUSTRIALI

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I Master

    Semestrul: I

    Titularul cursului prof. dr. ing. Petru Negrea

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 2 0 D 7

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea operaţiilor,

    proceselor şi tehnologiilor utilizate pentru reducerea sau eliminarea poluanţilor industriali, impactu l acestor

    instalaţii supra mediului, sistemele de monitorizare a efluenţilor acestora şi analiza costurilor de investiţii şi

    exploatare.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Măsuri integrate de proces 2 ore

    2. Balanţa fluxurilor de ape şi gaze reziduale 2 ore

    3. Capacitatea de depozitare sau de retenţie in cazuri de avarii 2 ore

    4. Tehnici de tratare finală a apelor reziduale cu contaminaţi insolubili,

    nebiodegradabili solubili şi biodegradabili solubili 8 ore

    5. Controlul apei pluviale 2 ore

    6. Tehnici de tratare a nămolului 2 ore

    7. Tehnologii de tratare finală a gazelor reziduale evacuate (recuperarea şi reducerea

    emisiilor de COV, compuşi anorganici şi particule) 6 ore

    8. Sisteme de monitorizare a instalaţiilor de epurare a apelor şi gazelor reziduale 2 ore

    9. Costurile de capital, de instalare şi de exploatare 2 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Epurarea chimică a apelor uzate cu metale grele pe instalaţie pilot 4 ore

    2. Epurarea chimică a apelor uzate cu cianuri pe instalaţie pilot 4 ore

    3. Epurarea biologică aerobă a apelor uzate industriale pe instalaţie pilot 8 ore

    4. Epurarea apelor reziduale prin procese de schimb ionic 4 ore

    5. Reducerea emisiilor de COV prin absorbţie pe cărbune activ 4 ore

    6. Reducerea emisiilor de compuşi cu azot prin absorbţie 4 ore

    Total 28 ore

    D. BIBLIOGRAFIE

    1. www.anpm.ro - “Prevenirea si Controlul Integrat al Poluarii - Documentul de Referinta al Celor mai Bune

    Tehnici Aplicate în Tratarea Apei Reziduale şi a Gazului Rezidual / Sistemele de Management în Sectorul

    Chimic”

    2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

    http://www.anpm.ro/

  • 180

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 2. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 3. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -

    http://www.engr.wisc.edu

    4. University of Massachusetts, http://www.massachusetts.edu 5. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/

    DATA: 29.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. PETRU NEGREA

    http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtmlhttp://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://www.massachusetts.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/

  • 181

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    PROGRAMA ANALITICĂ

    pentru disciplina:

    “DESIGNUL PROCESELOR INDUSTRIALE”

    DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: II

    Semestrul I

    Titularul cursului: Prof. dr. ing. RUSNAC Lucian - Mircea

    Colaboratori:

    Numar de ore/sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 - 1,5 - Examen 8

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Disciplina Designul proceselor industriale are ca obiectiv major cumoaşterea şi însuşirea principiilor

    şi metodelor ingineriei proceselor chimice. Cursul prezintă conceptele teoretice care stau la baza elaborării

    noilor procese tehnologice şi metodele folosite pentru analiza, sinteza şi optimizarea acestora .Exemple

    semnificative ajută la întelegerea şi aplicarea acestor metode.

    Disciplina contribuie la dezvoltarea competenţelor domeniului -70% - (dobândirea de cunoştinţe noi şi

    avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a noilor cunoştinţe, creşterea

    capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a

    principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice) precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de

    evoluţie profesională, respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul

    cercetării şi proiectării, în proporţie de 20%. Acestea sunt completate de cunoştiiţe economice şi de legislaţie în

    proporţie de 10% şi are o pondere de 6.11% în formarea studenţilor.

    B. SUBIECTELE CURSULUI

    1. Introducere 2. Tehnologia – soluţia unică a unei probleme cu o infinitate de soluţii 3. De la tema de design la tematica designului: obiectivele designului; criterii de evaluare a soluţiilor;

    variabile de design şi importanţa acestora; identificarea limitelor designului; generarea şi selectarea

    sistematică a alternativelor; metode de evaluare a alternativelor.

    4. Generarea schemei tehnologice: prezentarea schemelor tehnologice; metode de generare a schemelor tehnologice; identificarea structurilor şi stabilirea interconexiunilor; transformarea chimică şi

    interconexiuni conexe (chimismul proceselor, tipuri de reacţii, interdependenţa chimismului cu

    termodinamica şi cinetica chimică); pregătirea materiilor prime; separarea şi purificarea produşilor

    (separarea industrială a componentelor, numărul de separări, interconexiuni ale structurii de separare).

    5. Bilanţuri de materiale şi energie: bilanţuri de materiale (calculul bilanţurilor de materiale, rezolvarea bilanţului de materiale al proceselor cu recirculare, rezolvarea bilanţului de materiale cu

    ajutorul calculatorului, prezentarea bilanţurilor de materiale); bilanţuri de energie (bilanţuri de energie

    în regim staţionar, bilanţuri de energie în regim nestaţionar, prezentarea bilanţurilor de energie).

    6. Alegerea utilajelor: alegerea reactorului; reactoare ideale; distribuţia duratelor de staţionare şi volumul reactorului; influenţa concentraţiei reactanţilor; influenţa temperaturii asupra alegerii

    reactorului; influenţa presiunii asupra alegerii reactorului; importanţa fazelor prezente în reactor;

    importanţa catalizatorului pentru alegerea reactorului; principalele tipuri de reactoare industriale şi

    selecţia reactoarelor industriale; alegerea sistematică a reactoarelor; alegerea unui separator (separarea

    amestecurilor de solide, separarea sistemelor solid – lichid, separarea sistemelor solid – lichid omogene,

    separarea sistemelor solid – lichid eterogene, separarea sistemelor lichid –lichid, separarea sistemelor

    lichide eterogene, separarea amestecurilor lichide omogene, separarea sistemelor gazoase eterogene,

    separarea sistemelor gazoase); alegerea amestecătoarelor.

  • 182

    7. Integrarea proceselor chimice: metoda exergiei; metoda Pinch; recuperarea energiei; selecţia echipamentelor de transfer termic; schimbătoare de căldură; alegerea schimbătoarelor de căldură

    8. Profitabilitatea – criteriu de evaluare şi optimizare a proceselor chimice: modele economice pentru evaluarea şi optimizarea proceselor chimice; evaluarea economică a procesului; unele consideraţii

    privind folosirea metodelor de optimizare

    9. Siguranţa în exploatare C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (laborator, seminar, proiect)

    1. Metode computerizate de evaluare şi predicţie a proprietăţilor fizico-chimice, termodinamice şi de transport.

    2. Determinarea unor proprietăţi ale substanţelor necesare în design: punct de fierbere, punct de topire, indice de refracţie, viscozitate, puncte de inflamabilitate, tensiune superficială.

    3. Determinarea activităţii catalizatorilor scheletaţi.

    D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinţă

    1. L. Rusnac; Analiza şi sinteza proceselor chimice- principii şi metode, Ed. POLITEHNICA Timişoara, 2004

    2. L.T.Bieger, I.E. Grossmann, A. W. Westerberg, Systematic Methods of Chemical Process Design, Prentice Hall, Upper Saddle River,1997

    3. W.D. Seider, J.D. Seader, D.R. Levin, Products and Process Design Principles, J. Wiley and Sons, New York, 2004

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Verificarea cunoştintelor se face prin examen scris (3ore) pe baza unor subiecte de verificare a cunoştinţelor şi

    a unor subiecte de analiză comparată a proceselor. Poderea examenului 0,66; pondera activităţii pe parcurs

    0,34.

    F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

    Sub diferite denumiri disciplina functionează la diferite universităţi din lume:

    University of Pennsylvania

    University Of Utah

    Israel Institute of Technology

    Carnegie Mellon University

    Data: 20 Octombrie 2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ,

    CONF. Dr. ing. MIHAI MEDELEANU Prof. dr. ing. Lucian - Mircea RUSNAC

  • 183

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    “CHIMIA FIZICǍ A INTERFEŢELOR”

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/ INGINERIA SI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI IN INDUSTRIE

    Anul de studii: I

    Semestrul: 1

    Titularul cursului Prof. dr. ing. CORNELIA PACURARIU

    Colaboratori As. Dr. ing. Lavinia Lupa

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 1,5 E 8

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Principalul obiectiv al disciplinei consta in aplicarea principiilor fundamentale ale chimie fizice in studiul

    fenomenelor interfazice. O atentie deosebita este acordata proceselor de adsorbtie, structurii si stabilitatii sistemelor

    disperse respectiv fenomenelor electrice de suprafata.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 7,14%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    I. Termodinamica stratului superficial 4 ore

    Tensiunea superficiala. Variatia tensiunii superficiale cu temperatura. Unghiul de contact. Denivelarea capilara.

    Presiunea de vapori in capilare. Condensarea capilara.

    II. Fenomene de adsorbtie 10 ore

    Adsorbtia in sisteme omogene. Izoterma de adsorbtie Gibbs.

    Adsorbtia in sisteme heterogene. Adsorbtia fizica si adsorbtia chimica. Izoterma de adsorbtie Langmuir.

    Izoterma de adsorbtie Freundlich. Teoria BET. Izoterma de adsorbtie BET. Adsorbtia din solutii pe adsorbanti

    solizi.

    III.Sisteme coloidale 14 ore

    Clasificarea sistemelor disperse. Metode de preparare ale sistemelor disperse.

    Proprietati cinetico-moleculare ale sistemelor disperse. Proprietati optice ale sistemelor disperse. Dublul strat

    electric si fenomene electrice de suprafata. Stabilitatea sistemelor disperse. Suspensii. Emulsii. Spume. Aerosoli.

    Total: 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    Variatia tensiunii superficiale a lichidelor pure cu temperatura. 3 ore

    Dependenta tensiunii superficiale de concentratia solutiilor . Determinarea activitatii superficiale. 3 ore

    Determinarea unghiului de contact si a tensiunii de adeziune. 3 ore

    Adsorbtia moleculara din solutie pe suprafete solide. 3 ore

    Adsorbtia din solutie la interfata lichid-gaz. 3 ore

    Determinarea activitatii superficiale a substantelor tensioactive ce apartin unei serii omoloage. Verificarea regulii

    Traube-Ducleaux 3 ore

    Coagularea coloizilor cu electroliti. 3 ore

    Total: 21 ore

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. R. J. Hunter, “Foundations of Colloid Science”, Oxford University Press, 2005.

    2. Jan D. Morrison, S. Ross, “Colloidal dispersions: Suspensions, Emulsions and Foams”, Wiley-VCH, 2002.

  • 184

    3. H-J. Butt, K. Graf, M. Kappl, “Physics and Chemistry of Interfaces”, Wiley-VCH, 2003.

    4. C. Pacurariu, C. Davidescu, M. Poraicu, E. Reisz, Cinetica chimica si chimie coloidala-Lucrari practice, Lit.

    Univ. “POLITEHNICA” din Timisoara, 2002.

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Examen scris, 2 ore, 3 subiecte teoretice. Ponderea examenului (2/3) şi a activităţii pe parcurs (1/3) în nota

    finală.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. University of Verona, Italy, site: www.univr.it

    2. Swiss Federal Institute of Thechnology, Zurich, site: www.ethz.ch

    3. Technical university of Budapest, site: www.bme.hu

    DATA 30.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ,

    Prof. Dr. ing. Cornelia Pacurariu Prof. Dr. ing. Cornelia Pacurariu

    http://www.univr.it/http://www.ethz.ch/http://www.bme.hu/

  • 185

    UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALĂ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS

    pentru disciplina: Opţional I

    „AUDIT ŞI LEGISLAŢIE DE MEDIU"

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI / INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI IN INDUSTRIE

    Anul de studii: I MASTER

    Semestrul: I

    Titularul cursului S.L. dr. ing. Marius Gheju

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 1 0 0 D 6

    A. Obiectivele cursului Prin studierea acestei discipline se doreşte identificarea legislaţiei de mediu şi a procedurilor necesare

    auditului de mediu pentru proiecte şi activităţi existente. Disciplina contribuie la crearea unor competenţe în

    evaluarea nivelului de poluare a mediului industrial şi întocmirea documentaţiilor de audit de mediu conform

    legislaţiei în vigoare.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. Subiectele cursului Nr. ore

    Acordul de mediu / Acordul integrat de mediu 2

    Prevederi legislative; Categorii de activităţi, programe şi proiecte care necesită acord de mediu acord integrat de

    mediu; Documente necesare obţinerii acordului de mediu; Conţinutul Memoriului tehnic necesar obţinerii

    Acordului de mediu cf. Ord. MMGA 860/2002.

    Autorizaţia de mediu 2

    Prevederi legislative; Categorii de activităţi care necesită autorizaţie de mediu; Documente necesare obţinerii

    autorizaţiei de mediu; Conţinutul Fişei de prezentare şi declaraţie necesare obţinerii Autorizaţiei de mediu

    cf. Ord. MMGA 876/2004.

    Autorizaţia integrată de mediu 10

    Prevederi legislative; Categorii de activităţi care necesită Autorizaţie integrată de mediu;

    Ordinul MMGA 818/2003 – procedura de emitere a Autorizaţiei integrate de mediu;

    Conţinutul Cererii pentru solicitarea Autorizaţiei integrate de mediu;

    Conţinutul Raportului de amplasament pentru obţinerea Autorizaţiei integrate de mediu.

    Bilanţ de mediu nivel 0 2

    Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel 0 cf. Ord. MMGA 184/1997.

    Bilanţ de mediu nivel I 2

    Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel I cf. Ord. MMGA 184/1997;

    Conţinutul Raportului la Bilanţul de mediu nivel I

    Bilanţ de mediu nivel II 10

    Prevederi legislative; Conţinutul Bilanţului de mediu nivel II cf. Ord. MMGA 184/1997;

    Modalităţi de prelevare şi analiză a probelor de apă, aer sol în vederea întocmirii Bilanţului de

    mediu nivel II; Evaluarea nivelului de poluare a mediului cf. Ord. MMGA 756/1997;

    Conţinutul Raportului la Bilanţul de mediu nivel II.

    TOTAL 28

  • 186

    C. Subiectele aplicaţiilor (seminar) Nr. ore

    Întocmirea unei Fişe de prezentare şi declaraţie necesare obţinerii Autorizaţiei

    de mediu cf. Ord. MMGA 876/2004 4

    Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel I cf. Ord. MMGA 184/1997 4

    Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu APA 2

    Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu AER 2

    Întocmirea unui Raport la Bilanţul de mediu nivel II – factorul de mediu SOL 2

    TOTAL 14

    D. Bibliografie

    1. Legea Protecţiei mediului nr. 265/2006

    2. Ord. MMGA 860/2002 pentru aprobarea Procedurii de evaluare a impactului asupra mediului şi de emitere a

    acordului de mediu

    3. Ord. MMGA 876/2004 pentru aprobarea Procedurii de autorizare a activităţilor cu impact semnificativ asupra

    mediului

    4. Ord. MMGA 818/2003 pentru aprobarea Procedurii de emitere a autorizaţiei integrate de mediu

    5. Ord. MMGA 184/1997 pentru aprobarea Procedurii de realizare a bilanturilor de mediu

    6. Ord. MMGA 756/1997 pentru aprobarea Reglementării privind evaluarea poluării mediului

    7. ISO 14010 - Ghid pentru audit de mediu - Principii generale;

    8. ISO 14011 - Ghid pentru audit de mediu - Proceduri de audit. Auditul sistemelor de management de mediu;

    9. ISO 14012 - Ghid pentru audit de mediu - Criterii de calificare pentru auditorii de mediu;

    10. ISO 14010 - Ghid pentru audit de mediu - Programe de audit, analize si evaluari;

    11. Macoveanu M., Auditul de mediu, Editura Ecozone, Iasi, 2003.

    12. Macoveanu M., Politici si strategii de mediu. Editura Ecozone, Iasi, 2003.

    13. Macoveanu M. Metode si tehnici de evaluare a impactului ecologic, Editia a II-a, Ed. Ecozone, Iasi, 2005.

    14. Nicoara M., Legislatia mediului, Editura Universitatii „Alexandru Ioan Cuza” Iasi 2003;

    15. Robu B., Evaluarea impactului şi a riscului induse asupra mediului de activităţi industriale, Editura Ecozone,

    Iaşi, 2005.

    16. Ciurea A., Cartas V., Stanciu C., Popescu M. - Managementul mediului, vol. I - II, Editura Didactica si

    Pedagogica Bucuresti, 2005.

    17. Rusu T., Moldovan L., Avram S. Managementul activitatilor pentru protectia mediului, Ed. Mediamira, Cluj

    Napoca, 2003.

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

    1. University of Southern Denmark; 2. George Washington University; 3. University of Cambridge; 4.

    University of York; 5. University of Maryland; 6. University of Birmingham

    Data: 30.10.2008

    SEF DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINĂ,

    PROF. DR. ING. CORNELIA PĂCURARIU S.L. DR. ING. MARIUS GHEJU

  • 187

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina: Opţional I

    MANAGEMENTUL INTEGRAT CALITATE-MEDIU

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI / INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: V

    Semestrul: I

    Titularul cursului S.l. dr. ing. Cornelia Muntean

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 1 0 D 6

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective: prezentarea şi însuşirea

    unor noţiuni referitoare la înţelegea organizaţiilor ca sisteme, recunoaşterea funcţiilor şi potenţialului

    sistemelor de management, implementarea sistemelor de management şi dezvoltarea acestora; prezentarea

    standardelor, normativelor şi instrucţiunilor cuprinse în legislaţie, referitoare la indicatorii de calitate ce

    caracterizează mediul.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Evoluţia preocupărilor privind protecţia mediului, în relaţie cu dezvoltarea durabilă 2

    2. Managementul de mediu potrivit standardului ISO 14001 4

    3. Relaţia dintre sistemul comunitar de management de mediu şi de audit,

    standardele ISO 14001 şi ISO 9001 6

    4. Instrumente ale politicii de mediu 8

    5. Conservarea biodiversităţii 4

    6. Evaluarea impactului ecologic 4

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (laborator) Nr. ore

    1. Normele privind protecţia mediului 4

    2. Instrumente utilizate în politica de mediu 2

    3. Programe speciale de protecţia mediului 2

    4. Organizarea protecţiei mediului 2

    5. Păstrarea echilibrului ecologic la nivel planetar 2

    6. Arii protejate şi rezervaţii naturale 2

    Total 14 ore

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Măcărescu B. C. şi colab., Legislaţie Reglementări şi standarde de protecţia mediului, Editura Performantica

    Iaşi, 2006

    2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

    3. Legislaţie

  • 188

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. Faculty of Engineering, Lakehead University, Canada - http://calendar.lakeheadu.ca

    2. Faculty of Civil and Environmental Engineering, Wisconsin University, SUA - http://www.engr.wisc.edu

    3. Institut Universitaire de Technologie Nice, Franţa - http://portail.unice.fr

    DATA: 31.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.l. dr.ing. CORNELIA MUNTEAN

    http://calendar.lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://portail.unice.fr/

  • 189

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    ALGORITMI SI SOFTWARE PENTRU SIMULAREA PROCESELOR

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIE MEDIULUI / INGINERIA SI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI IN INDUSTRIE

    Anul de studii: I (MASTER)

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof.dr.ing. Teodor TODINCA

    Colaboratori Dr.ing. Alina DUMITREL

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    28 0 21 0 E 8

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Dobandirea de cunostinte avansate in ceea ce priveste utilizarea solverelor simulatoarelor de proces,

    dezvoltarea de scheme de simulare, analiza si optimizarea proceselor utilizand software specifice.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    I. Algoritmi numerici. Tehnici numerice pentru solutionarea sistemelor de ecuatii neliniare si a sistemelor de ecuatii diferentiale utilizate in dezvoltarea solverelor incorporate in simulatoarele de proces. Tehnici de

    optimizare si solvere specifice. .......................................................................................... .....8 ore

    II. Simulatoare de proces. Principii fundamentale: structura operationala, pachete pentru caracterizarea proprietatilor compusilor chimici puri si amestecurilor..............................................................6 ore

    III. Pachetul de simulare procese ASPEN. Implementarea operatiilor unitare si a reactoarelor chimice, dezvoltarea schemelor de simulare, analiza si optimizarea proceselor cu ASPEN PLUS. Dezvoltarea de noi

    modele cu Aspen Custom Modeler.......................................................................................14 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    Studii de caz si aplicatii bazate pe continutul cursului:

    - implementare si studiu comparativ al performantelor diversilor algoritmi numerici ....................8 ore - studii de caz referitoare la simularea operatiilor unitare si a reactoarelor chimice ......................10 ore - simularea instalatiilor complexe si dezvlotarea de noi modele cu Aspen Custom Modele..........10 ore

    Total 28 ore

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Dimian A.C., Bildea C.S. „Chemical Process Design. Computer-aided case studies”,Wiley-VCH, 2008

    2. Sundamacher K., Kienle A., Seidel-Morgerstern A. „Integrated Chemical Processes: Synthesis, Operation,

    Analysis and Control”, Wiley, 2005

    3. Lucaci M., Agachi S. “Optimizarea proceselor din industria chimica”, Editura Tehnica, Bucuresti, 2002

    4. Linfield G., Penny J. „Numerical methods using Matlab”, Second Ed., Prentice Hall, 2000

  • 190

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Examinare pe parcursul semestrului la activitatea practica (pondere de 34%) si examen scris (66%) constand in

    subiecte cu caracter teoretic (50%) si aplicativ (50%).

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    Ecole des Mines et Technologies d’Albi – Carmeaux, Franta (www.enstimac.fr)

    Delft Univesity of Technology – Olanda (www.tudelft.nl)

    INSA Lyon, Franta (www.insa-lyon.fr)

    DATA 30/10/2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof.dr.ing. Cornelia PACURARU Prof.dr.ing. Teodor TODINCA

    Matem. lector dr. Nicolae COFAN

    http://www.enstimac.fr/http://www.tudelft.nl/http://www.insa-lyon.fr/

  • 191

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina

    TEHNOLOGII AVANSATE DE TRATARE ŞI EPURARE A APELOR

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I Master

    Semestrul: II

    Titularul cursului Ş.l. dr.ing. IOAN URSOIU, Prof. dr. ing. NEGREA PETRU

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 2 E 4

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Aprofundarea cunoştintelor despre apă şi elaborarea tehnologiilor avansate de tratare apelor în scop

    potabil şi în vederea obţinerii apei ultrapure.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este: 1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 7,14%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1.Surse de apă posibil a fi tratate în scop potabil şi industrial. 1 oră

    2. Procese unitare de tratare a apei. 5 ore

    3. Scheme moderne de tratare a pei în scop potabil. 3 ore

    4. Tehnologii de tratatre a apei în vederea obţinerii apei pure. 5 ore

    5. Ultrafiltrarea şi nanofiltrarea 5 ore

    6. Oxidarea cu fluide supercritice 5 ore

    7. Epurarea fotocataliticǎ 4 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Cracterizarea fizico-chimică a diferitelor surse de apă. 2,5 ore

    2. Analiza indicilor de calitate a apei potabile. 3 ore

    3. Detrminarea capacităţii utile de schimb a schimbătorilor de ioni. 2,5 ore

    4. Obţinerea apei ultrapure. 3 ore

    5. Tratarea chimica a apelor reziduale la scara pilot. 6 ore

    6. Tratarea biologica a apelor reziduale la scara pilot. 5 ore

    Total 21 ore

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. F. Manea, D,. Marşavină, I. Ursoiu , Principii, metode şi aplicaţii în analiza apei, Ed. Politehnica , Timişoara ,

    2004.

    2. G. E. Moşoarcă, Aluminiul rezidual în apa potabilă, . Politehnica , Timişoara ,2004.

    3. M. Macoveanu ş.a. Prcese de schimb ionic în protecţia mediului, Ed. MartixRom, Bucureşti, 2002.

    4. N. Strâmbeanu, V. Rus, I. Ursoiu, Schimbul ionic, Principii teoretice şi aplicaţii practice în alimentările cu

    apă.Ed. Eurostampa, Timişoar,1999.

    E. PROCEDURA DE EVALUARE Evaluare scrisă care corespunde subiectelor predate la curs (0,66 din nota finală) şi 0,34 activitatea la lucrări de

    laborator şi activitatea pe parcurs.

  • 192

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    Institute of Chemical Technology Prague (http://www.vscht.cz/main/_english/international/syllabi/data/217405.html)

    Offenburg University of Applied Sciences

    (http://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf)

    Aachen University of Technology(http://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6.html)

    DATA : 30.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof.dr.ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.L.DR.ING. IOAN URSOIU

    Prof. Dr. Ing. NEGREA PETRU

    http://www.vscht.cz/main/_english/international/syllabi/data/217405.htmlhttp://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdfhttp://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6.html

  • 193

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    Opţional 2-METODE SPECTROSCOPICE DE ANALIZǍ

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I Master

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof. dr. ing. Corneliu Davidescu

    Colaboratori s.l. dr. ing. Erika Reisz

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 1,5 0 D 7

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea principiilor şi

    tehnicilor de moderne de analiză spectrometrică a compuşilor chimici (spectrometrie moleculară UV -VIS şi

    IR, spectrometrie de emisie şi absorbţie atomică, spectrosopie de raze X, spectrometrie de masă etc.) .

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Radiaţii electromagnetice 2 ore

    2. Surse de radiaţii şi detectoare 2 ore

    3. Procesarea semnalelor 2 ore

    4. Spectrofotometie UV-VIS şi IR 6 ore

    5. Spectrometrie de absorbţie atomică 2 ore

    6. Spectrometrie de emisie atomică 2 ore

    7.Spectroscopie de chemiluminiscenţă moleculară 2 ore

    9. Spectroscopie de fluorescenţă atomică şi moleculară 2 ore

    10. Spectroscopie de raze X 4 ore

    11. Spectrometrie de masă 2 ore

    12. Spectroscopie de impedanţă 2 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie VIS 3 ore

    2. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie UV 3 ore

    3. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie IR 3 ore

    4. Analiza substanţelor prin spectrometrie de absorbţie atomică 3 ore

    5. Analiza substanţelor prin spectrometrie de emisie atomică 3 ore

    6. Analiza substanţelor prin spectroscopie de raze X 3 ore

    7. Analiza substanţelor prin spectroscopie de impedanţă 3 ore

    Total 21 ore

    D. BIBLIOGRAFIE

    1. D. Harvey, Modern Analytical Chemistry, Ed. McGraw Hill, 2000

  • 194

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 2. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 3. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -

    http://www.engr.wisc.edu

    4. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/

    DATA: 29.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. Corneliu DAVIDESCU

    http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/

  • 195

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    Opţional 2-METODE MODERNE DE ANALIZǍ A FACTORILOR DE MEDIU

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I Master

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof. dr. ing. Corneliu Davidescu

    Colaboratori s.l. dr. Ing. Erika Reisz

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 1,5 0 D 7

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea principiilor şi

    tehnicilor de moderne de analiză a factorilor de mediu (apă, aer, sol) spectrofotometrie de absorbţie

    moleculară, spectrometrie de emisie şi absorbţie atomică, cromatografie şi metode electrochimice .

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Radiaţii electromagnetice, surse şi detectoare 2 ore

    2. Procesarea semnalelor 2 ore

    3. Spectrofotometie UV-VIS şi IR 6 ore

    4. Spectrometrie de absorbţie şi emisie atomică 4 ore

    5. Spectroscopie de raze X 2 ore

    6. Metode cromatografice de analiză 5 ore

    7. Metode termice de analiză 2 ore

    9. Metode electrochimice de analiză 5 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie VIS 3 ore

    2. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie UV 3 ore

    3. Analiza substanţelor prin spectrofotometrie IR 3 ore

    4. Analiza substanţelor prin spectrometrie de absorbţie atomică 3 ore

    5. Analiza termică a substanţelor chimice 3 ore

    6. Analiza potenţiometrică a substanţelor 3 ore

    7. Analiza substanţelor prin spectroscopie de impedanţă 3 ore

    Total 21 ore

    D. BIBLIOGRAFIE

    1. D. Harvey, Modern Analytical Chemistry, Ed. McGraw Hill, 2000

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

  • 196

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    5. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 6. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 7. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -

    http://www.engr.wisc.edu

    8. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/

    DATA: 29.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. Corneliu DAVIDESCU

    http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/

  • 197

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    OPŢIONAL III: MANAGEMENTUL FACTORILOR DE MEDIU

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I Master

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof. dr. ing. Petru Negrea

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 1 0 D 7

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea aspectelor

    privind gestionarea factorilor de mediu (apă, aer, sol , resurse minerale), menţinerea echilibrului ecologic şi

    a biodiversităţii în concordanţă cu legislaţia naţională şi internaţională .

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţ ie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Sistemul de management al mediului (EMS) 2 ore

    2. Instrumente manageriale 2 ore

    3. Instrumente de management strategic 2 ore

    4. Etica în protecţiei mediului 2 ore

    5. Introducere în politici şi legislaţie de mediu 4 ore

    6. Strategii în protecţia mediului 2 ore

    7. Managementul resurselor naturale 2 ore

    8. Managementul apelelor şi gazelor reziduale 4 ore

    9. Managementul solurilor contaminate 2 ore

    10. Managementul substanţelor şi deşeurilor periculoase 4 ore

    11. Instrumente pentru siguranţă şi situaţii de urgenţă 2 ore

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Managementul apelor în industria chimică organică 2 ore

    2. Managementul apelor în industria chimică anorganică 2 ore

    3. Managementul apelor în industria alimentară 2 ore

    4. Managementul gazelor reziduale în industria chimică 2 ore

    5. Managementul solurilor contaminate chimic 2 ore

    6. Managementul substanţelor periculoase 2 ore

    7. Managementul deşeurilor periculoase 2 ore

    Total 14 ore

    D. BIBLIOGRAFIE

    1. www.anpm.ro - “Prevenirea si Controlul Integrat al Poluarii - Documentul de Referinta al Celor mai Bune

    Tehnici Aplicate în Tratarea Apei Reziduale şi a Gazului Rezidual / Sistemele de Management în Sectorul

    Chimic”

    2. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

    http://www.anpm.ro/

  • 198

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    9. University of Aberdeen, UK, http://www.abdn.ac.uk/sras/index.shtml 10. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://lakeheadu.ca 11. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -

    http://www.engr.wisc.edu

    12. Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/

    DATA: 29.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Prof. dr.ing. PETRU NEGREA

    http://lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://web.mit.edu/aboutmit/http://web.mit.edu/

  • 199

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    Syllabus

    pentru disciplina:

    OPŢIONAL III “UTILIZAREA INTELIGENŢEI ARTIFICIALE”

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALA SI INGINERIA MEDIULUI - Dep. CAICAM

    DOMENIUL /SPECIALIZAREA INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: Master II

    Semestrul: II

    Titularul cursului: (Titlul şi numele) Conf.Dr.Ing. ŞUTA Marcel

    Colaboratori: (Titlul şi numele asistenţilor)

    Numar de ore/saptamana/Verificarea/Credite

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 1 D 8

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Obţinerea modelelor de control al proceselor în regim dinamic este un subiect actual de larg interes în

    special datoritǎ necesitǎţilor practice de conducere cu calculatorul a proceselor în timp real şi în regim on-line.

    Reţelele neuronale se utilizează în simularea dinamicǎ şi controlul proceselor atât în situaţiile în care modelele

    teoretice sunt cunoscute (dar inoperante pentru aplicaţii în timp real) cât mai ales în cazurile în care se dispune

    doar de seturi de mǎsurǎtori intrǎri-ieşiri. Succesele obţinute în aplicarea reţelelor neuronale în simularea

    dinamicǎ şi controlul proceselor industriale chimice au condus la o rapidǎ utilizare a lor în practicǎ, inclusiv în

    realizarea prin hard-ware a unor astfel de soluţii.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI

    I. Introducere. Fundamente biologice ale neuronului. Neuronul artificial. Reţele de funcţii artificiale. Logica cu

    prag. Preceptronul. Structuri de conexiuni

    II. Reţele neuronale. Tipuri de reţele: neuronale multistrat, neuronale cu structură ierarhizată, Hopfield,

    Kohonen, etc. Structură, algoritmi de învăţare, dificultăţi şi limitări, dezvoltări şi perspective .

    III. Aplicaţii în ingineria chimică şi biochimică- Diagnoza regimurilor de funcţionare. Preluarea şi corelarea

    datelor experimentale. Controlul proceselor şi simularea dinamică

    C. SUBIECTELE APLICATIILOR (laborator, seminar, proiect)

    - Utilizarea sistemelor analog-numerice la achiziţia de date din procesele chimice - Reactorul cu manta- obţinerea modelului matematic şi corelarea datelor experimentale - Reactorul cu amestecare perfectă- diagnoza regimurilor de funcţionare - Schimbătorul de căldură tip „ţeavă în ţeavă”- controlul şi simularea dinamică a sistemului de reglare

    automată

  • 200

    D. BIBLIOGRAFIE

    1. Alexandru E. Woinarosky-„Reţele neurale” Ed.Politehnica Bucureşti 1993

    2 Şuta Marcel–„Sisteme analog-numerice utilizate la măsurarea pH-ului” Editura Politehnica, Timişoara, 2001

    3. Perju Delia, Todinca Teodor :”Automatizarea proceselor chimice” vol. II, Editura UPT Timişoara, 1995

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

    Imperial College London, Anglia;

    Ecole des Mines d’Albi, Carmaux,Albi,Franta;

    Illinois Institute of Technology, SUA

    Data:

    30.10.2008

    Director de departament TITULAR DE DISCIPLINĂ,

    Prof. Dr. Ing. Cornelia Pǎcurariu Conf. Dr. Ing. Şuta Marcel

  • 201

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    TEHNOLOGII AVANSATE IN PROTECTIA MEDIULUI

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE Anul de studii: II

    Semestrul: III

    Titularul cursului Prof.Dr.ing. Petru Negrea; S.l.Dr.ing. Giannin Mosoarca

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    28 28 E 9

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Însuşirea unor noţiuni legate tehnologiile avansate utilizate in protectia mediului.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 30%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 25%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1) Aplicarea câmpurilor electrostatice. 5 2) Ultrasonarea. 3 3) Iradierea. 3 4) Biocataliza. 3 5) Biofiltrarea. 3 6) Ultrafiltrarea. 3 7) Retinerea poluantilor utilizand materiale avansate adsorbante. 4 8) Retinerea poluantilor materiale avansate absorbante. 4

    Total 28

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1) Aplicarea câmpurilor electrostatice. 8 2) Ultrasonarea. 4 3) Iradierea. 4 4) Ultrafiltrarea. 4 5) Retinerea poluantilor utilizand materiale avansate adsorbante. 4 6) Retinerea poluantilor materiale avansate absorbante. 4

    Total 28

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Leonard, N., Agardy, F.J., Environmental Problems and the All-Inclusive Global, Scientific, Political, Legal, Economic, Medical and Engineering Bases to Solve Them, Elsevier Academic Press, 30 Corporate Drive, Suite 400, Burlington, USA, 2005. 2. Hocking, M.B.B., Handbook of Chemical Technology and Pollution Control, 3rd Edition, Academic Press,

    2006.

    3. Weiner, R.F., Matthews, R.A., Environmental Engineering (4th ed.).Boston, MA: Butterworth-Heinemann,

    2003.

    http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/ref=ntt_athr_dp_sr_1?%5Fencoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=Martin%20B.%20B.%20Hocking

  • 202

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Examinare scrisă, durata examenului 2 ore; ponderea examenului (2/3) şi a activităţii pe parcurs (1/3) in nota

    finală.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    Aachen University of Technology www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6

    The Institute of Chemical Technology Prague

    (http://www.vscht.cz/english/international/syllabi/data/409304.html)

    Offenburg University of Applied Sciences

    (http://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf)

    DATA 31.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof.Dr.ing. Cornelia Pacurariu Prof.Dr.ing. Petru Negrea

    S.l.Dr.ing. Giannin Mosoarca

    http://www.vt.rwth-aachen.de/Master/F6http://www.vscht.cz/english/international/syllabi/data/409304.htmlhttp://fh-offenburg.de/uportal/modules/cms/files/fho/ModuleMPE.pdf

  • 203

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    MANAGEMENTUL RESURSELOR ENERGETICE

    DOMENIUL/Specializarea: INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL MEDIULUI

    ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: II MASTER

    Semestrul: III

    Titularul cursului Prof.dr.ing. Nicolae VASZILCSIN

    Colaboratori As.dr. Narcis DUŢEANU

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 2 0 E 8

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    - Însuşirea cunoştinţelor referitoare la sursele de energie şi managementul lor,

    - Formarea abilităţilor de gestionare a resurselor energetice ale unui operator economic,

    - Disciplina contribuie la dezvoltarea competenţelor domeniului şi specializării în proporţie de 100% şi are o

    pondere de ...... % în formarea studenţilor.

    - Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 8,16 %.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Noţiuni teoretice referitoare la energie; tipuri de energie 4

    2. Consumul şi rezervele de energie; Conservarea surselor de energie 1

    3. Sursele clasice de energie 4

    4. Realizări şi perspective în energetica nucleară 2

    5. Surse regenerabile de energie 6

    6. Monitorizarea consumului energetic şi eliminarea pierderilor 2

    7. Tehnici de analiză energetică 2

    8. Alegerea surselor optime de energie într-o companie 2

    9. Confortul termic şi eficientizarea încălzirii încăperilor 1

    8. Optimizarea consumului energetic la climatizare şi ventilaţie 1

    9. Conceptul integrat căldură-putere 2

    10. Recuperarea energiilor reziduale 1

    TOTAL 28

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Măsurarea mărimilor electrice. Dependenţa forţei electromotoare a elementelor galvanice de

    temperatură

    5

    2. Studiul transformării energiei solare în energie electrică. Pila fotovoltaică 4

    3. Studiul pilei de combustie hidrogen-aer 4

    4. Monitorizarea cosumului energetic al unei firme (referat - proiect) 4

    5. Determinarea puterii maxime a unui element galvanic 4

    6. Bilanţul consumului anual de energie electrică (referat - proiect) 7

    TOTAL 28

  • 204

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. V.Ghergheleş, Energia viitorului – surse regenerabile, Editura Mediamira, Cluj-Napoca, 2006.

    2. R.Murray, Nuclear Energy, Butterworth-Heinemann, USA, 2001.

    3. C.C.Beggs, Energy – Management, Supply and Conservation, Butterworth-Heinemann, Oxford, 2002.

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Examen scris din materia predată la curs, 2 referate, aprecierea activităţii la laborator. Ponderea în nota

    finală:

    - 50 % nota de la examen, 50 % laborator + referate.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. Technische Universitat Munchen, www.tumuenchen.de

    2. Ecole Polytechnique Federale de Lausanne, www.epfl.ch

    3. Universidad de Zaragoza – Centro Politecnico Superior, www.unizar.es

    DATA: 31.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof.dr.ing. Cornelia PĂCURARIU Prof.dr.ing. Nicolae VASZILCSIN

  • 205

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina:

    ANALIZA DE MEDIU A PROCESELOR INDUSTRIALE

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: II Master

    Semestrul: III

    Titularul cursului s.l. dr. ing. Adina Negrea

    Colaboratori Asist. Dr. ing. Lavinia Lupa

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 0 0 1 D 6

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective analiza produselor noi şi

    foarte noi, evaluarea ciclului de viaţă al proceselor, evaluarea riscului asupra omului şi asupra mediului

    înconjurător. Deasemenea se vor analiza factorii de mediu, gradul lor de poluare pornind de la procesele

    industriale.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şî a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    1. Metodologia stabilirii şi analizei calităţii produselor noi. 4 ore

    1.1. Gama de produse; 1.2. Gradul de noutate; 1.3. Crearea produselor noi

    1.4. Metodologia stabilirii şi analizei calităţii produselor noi

    2. Evaluarea ciclului de viaţă 4 ore

    2.1. Contabilitatea de mediu; 2.2. Elemente privind reforma cadrului internaţional

    de guvernare a mediului; 2.3. Cadrul actual de guvernare în domeniu;

    2.4. Necesitatea reformei; 2.5. Principiile unei bune guvernări

    3. Evaluarea riscului asupra omului şi asupra mediului înconjurător 4 ore

    3.1. Etapele procesului de evaluare a riscului

    4. Aerul 4 ore

    4.1. Dispersia poluanţilor atmosferici; 4.2. Impactul poluării atmosferici

    5. Apa 6 ore

    5.1. Activitatea umană cauză a modificărilor mediului; 5.2. Studii de impact

    5.3. Potenţialul poluant al industriilor; 5.4. Surse de poluare

    6. Solul 6 ore

    6.1. Surse de poluare; 6.2. Tipuri de poluare; 6.3. Etape premergătoare depoluării solului

    Total 28 ore

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR (proiect şi laborator) Nr. ore

    1. Intocmirea unei autorizaţii de mediu 14 ore

    Total 14 ore

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Măcărescu B. C. şi colab., Legislaţie Reglementări şi standarde de protecţia mediului, Editura Performantica Iaşi, 2006

  • 206

    2. POWER, D.J.: Decision Support Systems: Concepts and Resources for Managers. Quorum Books, Westport, Conecticut, 2002.

    3. Rojanschi V., Bran F., Diaconu G., Protecţia şi ingineria mediului, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea

    evaluǎrii în nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. Faculty of Engineering at Lakehead University, Canada - http://calendar.lakeheadu.ca 2. Faculty of Civil and environmental engineering at Wisconsin University, USA -

    http://www.engr.wisc.edu

    3. Faculty of Environment and Resource Studies, Mahidol University, Tailanda - http://www.en.mahidol.ac.

    DATA: 29.10.2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. Dr. Ing. CORNELIA PĂCURARIU Ş.l. dr.ing. ADINA NEGREA

    http://calendar.lakeheadu.ca/http://www.engr.wisc.edu/http://www.en.mahidol.ac/

  • 207

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina

    Opţional IV- MANAGEMENTUL INTEGRAT AL DEŞEURILOR

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE Anul de studii: I

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof. dr.ing. Pode Rodica

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 - - 1 D 6

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Cursul “Managementul integrat al deşeurilor” are ca obiectiv introducerea conceptului de management

    integrat, care presupune abordarea gestionării unui tip de deşeu din perspectiva evitării şi minimizării, reciclării-

    valorificării, tratării deşeului final şi depozitării ecologică. Sunt dezvoltate tehnicile de reciclare -valorificare, care

    micşorează potenţialul de risc al deşeurilor, minimizează cantităţile de deşeuri, prezervează resursele naturale şi

    redus sarcina asupra depozitelor de deşeuri.

    Disciplina urmăreşte crearea unor competenţe în abordarea strategiilor de gestionare a deşeurilor din

    perspectiva unui management integrat, respectiv: identificarea căilor de evitare -minimizare, funcţie de proces, a

    tehnicilor de reciclare-valorificare, respectiv depozitare în condiţii lipsite de risc pentru mediu.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    Conceptul de management integrat al deşeurilor............................................................................... ...........2

    Colectarea şi transportul deşeurilor......................................................................................... ......................2

    Reciclarea şi valorificarea deşeurilor

    Deşeuri biodegradabile. Nămoluri orăşeneşti........................................................................................6

    Deşeuri din cauciuc. Anvelope uzate.....................................................................................................2

    Deşeuri din metale feroase.....................................................................................................................2

    Deşeuri din metale neferoase................................................................................................. ........... ....2

    Deşeuri din sticlă........................................................................................................... ...................... ..2

    Deşeuri din hârtie şi mase plastice................................................................................................... ......2

    Tratarea deşeurilor înaintea evacuării....................................................................................... .................. ...2

    Depozitele de deşeuri.................................................................................................................................. ...2

    Deşeuri de producţie nepericuloase........................................................................................... .................... 2

    Deşeuri de producţie periculoase............................................................................................. ..................... .2

    Total 28

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR Nr. ore

    Identificarea tipurilor de deşeuri generate din fluxuri tehnologice ale diferitelor industrii ........................4

    Cantităţi şi debite de substanţe poluante din emisiile industriale.................................................................4

    Identificarea tehnologiilor de recuperare – valorificare a substanţelor utile din deşeuri.............................4

    Tratarea deşeului final..................................................................................................................................2

    Total 14

  • 208

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Rădulescu E., Poluarea mediului şi tehnologii de depoluare, Ed. Eurobit, Timişoara, 2003

    2. Oros V., The evolution and current trend in the waste field, în: Waste Management (Prettz, J., Oros V.,

    Drăghici C. Eds.), Ed. Academiei Romăne, Bucureşti, 2003

    3. Negrea A., Cocheci L., Pode R., Managementul integrat al deşeurilor dolide orăşeneşti, Ed. Politehnica,

    Timişoara, 2007

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. Glasgow Caledonian University

    http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWM

    2. INSA Lyon

    http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1

    3. Universitatea din Edinburgh

    http://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#ed

    DATA: 29.10 2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    PROF. DR.ING. CORNELIA PĂCURARIU PROF. DR.ING. PODE RODICA

    http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1

  • 209

    UNIVERSITATEA ,,POLITEHNICA" DIN TIMIŞOARA

    FACULTATEA DE CHIMIE INDUSTRIALǍ ŞI INGINERIA MEDIULUI

    SYLLABUS pentru disciplina

    Opţional IV- DEPOZITAREA ECOLOGICĂ A DEŞEURILOR INDUSTRIALE

    DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIA MEDIULUI/INGINERIA ŞI MANAGEMENTUL

    MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    Anul de studii: I

    Semestrul: II

    Titularul cursului Prof. dr.ing. Pode Rodica

    Colaboratori

    Numǎr de ore pe sǎptǎmânǎ

    Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

    2 - - 1 D 6

    A. OBIECTIVELE CURSULUI

    Disciplina “Depozitarea ecologică a deşeurilor industriale” are ca obiective studiul unor procedee de

    stabilizare -inertizare deşeurilor industriale, respectiv studiul metodelor de evaluare a stabilităţii în timp a deşeurilor

    inertizate. Sunt studiate de asemenea variante de depozitare în condiţii lipsite de risc pentru mediu a deşeurilor

    industriale.

    Disciplina “Depozitarea ecologică a deşeurilor industriale” urmăreşte crearea unor competenţe în

    cunoaşterea şi adoptarea celor mai bune tehnici de minimizare a impactului deşeurilor asupra mediului, prin

    adoptarea celor mai bune soluţii de stabilizare şi depozitare.

    Contribuţia procentualǎ a disciplinei la realizarea celor 4 competenţe ale specializǎrii este:

    1 – Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii: 30%;

    2 – Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe, creşterea capacitǎţii de identificare a

    unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ: 40%;

    3 – Însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice: 15%;

    4 – Dezvoltarea capacitǎţilor de lucru individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii: 15%;

    iar contribuţia procentualǎ a disciplinei la formarea studenţilor de la specializare este de 6,12%.

    B. SUBIECTELE CURSULUI Nr. ore

    Sisteme integrate de valorificare a deşeurilor industriale............................................................................2

    Clasificarea deşeurilor industriale; Potenţial de valorificare; Definirea deşeului „ultim”...........................4

    Stabilizarea deşeurilor biodegradabile.........................................................................................................4

    Inertizarea deşeurilor industriale prin solidificare/stabilizare în matrice hidraulică

    Tipuri de deşeuri industriale care se pretează pentru stabilizare în matrice hidraulică.................2

    Principii tehnologice de solidificare/stabilizare........................................................................... 4 Aspecte privind mecanismul procesului de solidificare/stabilizare

    a metalelor grele în matrice hidraulică...................................................................................... ...4

    Evaluarea comportamentului la lixiviere a deşeurilor stabilizate în matrice hidraulică...................2

    Inertizarea deşeurilor nucleare.............................................................................................. ......................2

    Depozitarea deşeurilor speciale...................................................................................................................2

    Depozitarea deşeurilor inerte................................................................................................ .......................2

    Total 28

    C. SUBIECTELE APLICAŢIILOR Nr. ore

    Comportarea la lixiviere a cenuşilor de termocentrală........................................................................ .........6

    Comportarea la lixiviere a zgurilor provenite de la incinerare.............................................................. ......4

    Stabilizarea nămolurilor de epurare cu cenuşi de termocemntrale............................................................ ...4

  • 210

    Total 14

    D. BIBLIOGRAF1E

    1. Negrea A., Cocheci L., Pode R., Managementul integrat al deşeurilor dolide orăşeneşti, Ed. Politehnica,

    Timişoara, 2007

    2. Oros V., The evolution and current trend in the waste field, în: Waste Management (Prettz, J., Oros V.,

    Drăghici C. Eds.), Ed. Academiei Romăne, Bucureşti, 2003

    3. Wehry A., Orlescu M., Reciclarea şi depozitarea ecologică a deşeurilor, Ed. Orizonturi Universitare,

    Timişoara, 2000.

    E. PROCEDURA DE EVALUARE

    Disciplina are evaluare distribuitǎ, care constǎ ȋn 3 teste pe parcursul semestrului. Ponderea evaluǎrii în

    nota finală este 67 % , iar activitatea pe parcurs are o pondere de 34%.

    F. COMPATIBILITATE INTERNAŢIONALǍ

    1. Glasgow Caledonian University

    http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWM

    2. INSA Lyon

    http://www.insa-lyon.fr/pg/index.php?Rub=378&L=1

    3. Universitatea din Edinburgh

    http://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#ed

    4. Ecole Nationale Superieure de Chimie de Montpellier

    http://www-instn.cea.fr/rubrique.php3?id_rubrique=145

    DATA: 29.10 2008

    DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DISCIPLINǍ

    Prof. dr.ing. Cornelia Păcurariu Prof. dr.ing. Pode Rodica

    http://hp1.gcal.ac.uk/pls/portal30/my_gcal.Progcat_Pkg.ProgPage?gtype=%20PG&p_Course=MSWMhttp://www.scieng.ed.ac.uk/Postgraduate/MScEnvironmental.asp#edhttp://www-instn.cea.fr/rubrique.php3?id_rubrique=145

  • 211

    ANEXA II.3.9. FIŞELE DISCIPLINELOR

    FISA DISCIPLINEI

    Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara

    Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI

    Domeniul MASTERAT

    Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    I.

    Denumire disciplina CONTROLUL POLUANTILOR INDUSTRIALI Categoria(DF/DD/DS/DC): DF

    II.

    Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)

    Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect

    I 28 28

    III.

    Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa

    (se marcheaza cu x) X

    IV.

    Titular disciplina

    Curs Seminar Laborator Proiect

    Nume prenume

    Institutia UPT UPT

    Catedra/Departament CAICAM CAICAM

    Titlul stiintific Dr.Ing. NEGREA

    PETRU

    Dr.Ing. LUPA

    LAVINIA

    Gradul didactic PROFESOR ASISTENT

    Incadrarea (norma de baza /

    asociat)

    Titular Titular

    Varsta 41 27

    V.

    Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)

    (competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)

    Cursul este destinat absolvenţilor domeniului de licenţă şi are ca obiective cunoaşterea operaţiilor, proceselor şi

    tehnologiilor utilizate pentru reducerea sau eliminarea poluanţilor industriali, impactul acestor instalaţii supra mediului,

    sistemele de monitorizare a efluenţilor acestora şi analiza costurilor de investiţii şi exploatare. VI.

    Rezultatele invatarii

    Disciplina contribuie la dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a

    noilor cunoştinţe, creşterea capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a

    principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice, precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de evoluţie profesională,

    respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul cercetării şi proiectării. Acestea sunt completate de

    cunoştiiţe economice şi de legislaţie.

    VII.

    Forma de activitate Metode didactice folosite

    Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari

    Seminar

    Laborator Se lucrează individual.

    Proiect

    VIII.

    Forma de activitate Evaluare

    (scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)

    Procent din nota finala

    Examen Evaluare distribuitǎ În nota finală se regăseşte în proporţie de

    70%

    Colocviu

    Seminar

    Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se

    regăseşte în proporţie de 30% în nota finală

    Proiect

    Data:10.11.2008 Titular de disciplina,

    PROF. DR. ING. PETRU NEGREA

  • 212

    FISA DISCIPLINEI

    Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara

    Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI

    Domeniul MASTERAT

    Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    I.

    Denumire disciplina DESIGNUL PROCESELOR INDUSTRIALE Categoria(DF/DD/DS/DC): DS

    II.

    Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)

    Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect

    I 28 21

    III.

    Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa

    (se marcheaza cu x) X

    IV.

    Titular disciplina

    Curs Seminar Laborator Proiect

    Nume prenume

    Institutia UPT

    Catedra/Departament CAICON

    Titlul stiintific Dr.Ing. RUSNAC

    LUCIAN

    Gradul didactic PROFESOR

    Incadrarea (norma de baza /

    asociat)

    Titular

    Varsta 56

    V.

    Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)

    (competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)

    Disciplina Designul proceselor industriale are ca obiectiv major cumoaşterea şi însuşirea principiilor şi metodelor ingineriei proceselor

    chimice. Cursul prezintă conceptele teoretice care stau la baza elaborării noilor procese tehnologice şi metodele folosite pentru analiza,

    sinteza şi optimizarea acestora .Exemple semnificative ajută la întelegerea şi aplicarea acestor metode.

    VI.

    Rezultatele invatarii

    Disciplina contribuie la dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializării;dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză a

    noilor cunoştinţe, creşterea capacităţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului; însuşirea şi aplicarea creativă a

    principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice, precum şi la dezvoltarea posibilităţilor proprii de evoluţie profesională,

    respectiv la dezvoltarea capacităţilor de lucru individual şi în echipă în domeniul cercetării şi proiectării.

    VII.

    Forma de activitate Metode didactice folosite

    Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari

    Seminar

    Laborator Se lucrează individual

    Proiect

    VIII.

    Forma de activitate Evaluare

    (scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)

    Procent din nota finala

    Examen Scris prin test grilă şi un subiect dezvoltat în scris În nota finală se regăseşte în proporţie de

    70%

    Colocviu

    Seminar

    Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se

    regăseşte în proporţie de 30% în nota finală

    Proiect

    Data:10.11.2008 Titular de disciplina,

    PROF. DR. ING. LUCIAN RUSNAC

  • 213

    FISA DISCIPLINEI

    Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara

    Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI

    Domeniul MASTERAT

    Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    I.

    Denumire disciplina CHIMIA FIZICǍ A INTERFEŢELOR Categoria(DF/DD/DS/DC): DC

    II.

    Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)

    Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect

    I 28 21

    III.

    Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa

    (se marcheaza cu x) X

    IV.

    Titular disciplina

    Curs Seminar Laborator Proiect

    Nume prenume

    Institutia UPT UPT

    Catedra/Departament CAICAM CAICAM

    Titlul stiintific Dr.Ing. PACURARIU

    CORNELIA

    Dr.Ing. LUPA

    LAVINIA

    Gradul didactic PROFESOR ASISTENT

    Incadrarea (norma de baza /

    asociat)

    Titular Titular

    Varsta 55 27

    V.

    Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)

    (competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)

    Principalul obiectiv al disciplinei consta in aplicarea principiilor fundamentale ale chimie fizice in studiul fenomenelor interfazice. O atentie

    deosebita este acordata proceselor de adsorbtie, structurii si stabilitatii sistemelor disperse respectiv fenomenelor electri ce de suprafata.

    VI.

    Rezultatele invatarii

    Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii, Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cu noştiinţe,

    creşterea capacitǎţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evo luţie profesionalǎ,

    însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare şi proiectare specifice şi dezvoltarea capacitǎţilo r de lucru

    individual şi în echipǎ în domeniul cercetǎrii şi proiectǎrii.

    VII.

    Forma de activitate Metode didactice folosite

    Curs Cursul se proiecteaza sub forma deprezentare Power Point cu exemplicari

    Seminar

    Laborator Se lucrează individual

    Proiect

    VIII.

    Forma de activitate Evaluare

    (scris, scris si oral, oral, test, aplicatie practica, altele)

    Procent din nota finala

    Examen Scris prin test grilă şi un subiect dezvoltat în scris În nota finală se regăseşte în proporţie de

    70%

    Colocviu

    Seminar

    Laborator Se realizează aplicaţii practice pe datele predate la curs Activitatea de laborator se notifică şi se

    regăseşte în proporţie de 30% în nota finală

    Proiect

    Data:10.11.2008 Titular de disciplina,

    PROF. DR. ING. CORNELIA PACURARIU

  • 214

    FISA DISCIPLINEI

    Universitatea “POLITEHNICA” din Timisoara

    Facultatea CHIMIE INDUSTRIALA ŞI INGINERIA MEDIULUI

    Domeniul MASTERAT

    Specializarea INGINERIA SI MANAGEMENTUL MEDIULUI ÎN INDUSTRIE

    I.

    Denumire disciplina Opţional I

    „AUDIT ŞI LEGISLAŢIE DE MEDIU"

    Categoria(DF/DD/DS/DC): DS

    II.

    Structura disciplina (Nr. ore saptamanal)

    Semestrul Curs Seminar Laborator Proiect

    I 28 14

    III.

    Statutul disciplinei Obligatorie Optionala Facultativa

    (se marcheaza cu x) X

    IV.

    Titular disciplina

    Curs Seminar Laborator Proiect

    Nume prenume

    Institutia UPT

    Catedra/Departament CAICAM

    Titlul stiintific Dr.Ing. GHEJU

    MARIUS

    Gradul didactic SEF LUCRARI

    Incadrarea (norma de baza /

    asociat)

    Titular

    Varsta 40

    V.

    Obiectivele disciplinei (curs si aplicatii)

    (competente, abilitati definite in corelare cu obiectivele si misiunea specializarii, maxim 5 randuri)

    Prin studierea acestei discipline se doreşte identificarea legislaţiei de mediu şi a procedurilor necesare auditului de mediu pentru proiecte şi

    activităţi existente. Disciplina contribuie la crearea unor competenţe în evaluarea nivelului de poluare a mediului industrial şi întocmirea

    documentaţiilor de audit de mediu conform legislaţiei în vigoare.

    VI.

    Rezultatele invatarii

    Dobândirea de cunoştinţe noi şi avansate în domeniul specializǎrii, Dezvoltarea capacitǎţii de analizǎ şi sintezǎ a noilor cunoştiinţe,

    creşterea capacitǎţii de identificare a unor direcţii noi de dezvoltare a domeniului şi a posibilitǎţilor proprii de evoluţie profesionalǎ,

    însuşirea şi aplicarea creativǎ a principiilor şi tehnicilor de cercetare ş i proiectare specifice şi dezvoltarea capacitǎţilor de lucru

    individual şi în echipǎ în d