Traumele copilriei sau teoria lui Sandor Ferenczinc din timpul Primului Rzboi Mondial, trauma a stat n centrul preocuprilor clinice ale lui Sandor Ferenczi. Spre sfritul vieii sale, el a devenit convins c trauma este o important cauz n dezvoltarea caracterului nevrotic i patologic, n ciuda faptului c unii autori au neglijat acei factori traumatici n dezvoltarea acestor caractere. Cu toate c ideile sale finale despre traume au fost prezentate pe scurt ntr-un ultim articol, intitulat Confuzia de limbaj ntre aduli i copii (1933), el inteniona s extind, s dezvolte i s reevalueze aceste idei, dar la scurt timp dup ce a scris acest articol a devenit prea bolnav pentru a face acest lucru, iar dup cteva luni a decedat. Cu toate acestea, Ferenczi a publicat alte documente despre traum, n special n timpul Primului Rzboi Mondial, vorbind despre nevroza de rzboi (1916-1917), i mult mai trziu, n documentele sale despre tehnica de relaxare (1929, 1930, 1931). n ultima parte a vieii sale, el a scris, de asemenea, multe note cu ideile sale despre traume, printre alte subiecte, care au fost adunate post-mortem i publicate sub titlul de Note i fragmente (1955).Ferenczi a considerat c simptomele fizice tipice ale grupului de soldai analizat, cum ar tremurul i tulburrile de mers, au reprezentat pentru acetia eforturile de incontien de a se mpiedica s revin la situaia de pericol.Un deceniu mai trziu, nelegerea lui Ferenczi referitor la traume a devenit mai pe deplin psihologic, pe baza experienei perceptive i nelegerii persoanei mai degrab dect avnd la baz vicisitudinile energiei mentale. Trauma, n aceste scrieri, se refer n principal la abuzul asupra copilului (de obicei abuzul sexual), iar din acest motiv se refer, n primul rnd, la victima ca copil.ncercnd s rspund la ntrebarea: Ce evenimente sunt traumatice? Ferenczi s-a axat pe mai multe tipuri de situaii ca fiind traumatice i care, de fapt, depesc capacitatea copilului de a face fa. Ura minorului, cruzimea, violena i ameninarea cu violena fa de copil sunt evenimente traumatice. Nespusa ur fa de copil este, de asemenea, traumatic. Ferenczi a considerat c agresiunea sexual este chiar mai duntoare dect violena simpl. Dar chiar i n afar de molestarea evident i violul, mai exist un aspect n care adulii erotiznd relaia lor cu copiii, inclusiv erotismul deghizat sub acoperirea pasiunii fa de copil, poate duce la o situaie traumatizant pentru acetia. Alte forme de comportament ale prinilor conin, de asemenea, agresiune i pot fi traumatice, n conformitate cu Ferenczi. Sensibilitatea excesiv orientat asupra copiilor conine att sentimente erotice deghizate ct i agresiune deghizat. Acesta este un violent exces de buntate i duce copilul n situaia s se simt sufocat. Ferenczi, de asemenea, crede c necesitatea adulilor de superperformane din partea copilului, adic acele realizri precoce, poate fi echivalent cu atacul asupra copilului.n plus, el a vorbit despre terorismul de suferin: o mam plngndu-se de mizeriile ei constante poate fi o povar teribil pentru copilul ei deoarece existena unui asistent pentru via, are un rol deosebit pe care copilul l poate lua ca model i consider c mama nu este capabil s ngrijeasc copilul.Cu toate acestea, prima situaie traumatic pe care Ferenczi s-a axat i pe care a considerat-o, n cele din urm, cea mai distructiv, a fost abandonul emoional de ctre mam (care, desigur, este implicat n alte acte traumatice fa de copil). n plus, el a vorbit despre dezertarea emoional fa de un copil, respectiv despre prinii care nu doresc sau nu-i iubesc copiii. La un moment dat, el a declarat c retragerea dragostei printeti este o traum mai mare dect violul.O variant special de abandon emoional pe care Ferenczi a subliniat-o ca element-cheie n producerea consecinelor nefaste n urma unei traume este ipocrizia i negarea c s-au ntmplat acele evenimente traumatice cu copilul. De pild, autorul traumei poate nega ceea ce s-a ntmplat, sau insist c copilul, mai degrab dect el, a fost responsabil. El poate chiar pedepsi copilul pentru c-a reacionat aa la traumatism.Al doilea printe poate reduce percepiile i reaciile copilului la eveniment sau poate nega nevoia copilului pentru ajutor. Ferenczi a considerat c copiii trec peste ocuri severe, chiar fr amnezie sau consecine nevrotice, dac mama este la ndemn, cu nelegerea i sensibilitatea ei i (ceea ce este cel mai rar), cu sinceritate complet. Dar atunci cnd prinii neag suferina copilului, aceast suferin devine complex: negarea adultului se transform n abandonarea copilului i interfereaz cu rspunsul acestuia de adaptare la atac. Exist un aspect n cadrul ocului, pe care Ferenczi l-a numit dubl i care reprezint negarea iniial a printelui dup consumarea evenimentului traumatic. Atunci cnd ambii prini amenin sau nu cred n spusele copilului, frustrarea devine deosebit de greu de suportat i conduce la retragerea narcisist: poate nu va avea nici un copil la rndul su.Ferenczi a spus c cea mai nfricotoare spaim este atunci cnd ameninarea din partea tatlui este cuplat, simultan, cu dezertarea emoional a mamei. Nu exist nici o ans s-i plng lacrimile amare pentru nedreptatea suferit sau pentru a ctiga nelegere de la cineva. Numai atunci, atunci cnd lumea real, aa cum este, devine att de insuportabil . . . ego-ul se retrage din realitate.Scrierile de mai trziu ale lui Ferenczi, ulterioare anului 1929, sugereaz c simplul fapt de a deine puterea de ctre o persoan asupra alteia este traumatic pentru persoana mai puin puternic. El a fost interesat de influena n cadrul relaiilor interpersonale nc din primele sale scrieri psihanalitice (1909). Mai exact, el credea c au existat dou forme de baz: influena prin dragoste i tandree, care este o form de sugestie matern, i influena prin autoritate sau de putere, pe care o considera patern.ntre anii 1919-1925, el a utilizat o tehnic, pe care a numit-o tehnica activ, i care indic faptul c pacientul continu s vad utilizarea analistului, cu o atitudine intenionat patern, autoritar, ca pe o strategie de analiz legitim, dei n scrierile lui de mai trziul (1925) ncepe s arate unele circumspecii n utilizarea analistului ca autoritate. Cu toate acestea, prin 1929 el a nceput s cread c atitudinea analistului rigid i distant a constituit o manifestare a autoritii, care, prin nsi natura sa, a fost o experien traumatizant pentru pacient, cel puin pentru un pacient care a fost abuzat, copil fiind.n cariera lui Ferenczi de investigare a efectelor traumei, ceea ce ncepuse ca o explorare a efectelor psihologice ale ocurilor fizice brute, a condus la descoperirea c o persoan care are putere asupra alteia poate avea consecine traumatice similare.Trauma, a spus Ferenczi, este nsoit de o paralizie temporar a capacitii de a rezista, rezultnd teroarea. Dac trauma survine n timpul unei stri incontiente precum somnul, teroarea este intensificat. Acest lucru nseamn c nu exist nici o aprare mpotriva oricrei impresii fr sens; totul fiind luat ca atare. Dup prerea lui Ferenczi, exist o ordine n care sunt nregistrate impresiile traumatice: n primul rndimpresiile, apoi emoiile i senzaiile fizice ale acestora, i apoi strile mentale care reprezint experiena traumei.Trauma copilriei este nregistrat ntr-o limb de gesturi, nenelese contiinei noastre (adic n corp), ntr-o memorie fizico-organic. n momentul traumei toate obiectele din jur dispar parial sau complet: totul devine senzaie obiectiv. Prin urmare, trauma nu poate fi amintit (sau poate fi amintit doar n fragmente), n schimb, este repetat. Numai prin repetarea traumei n condiii favorabile, care nseamn n prezena terapeutului, se poate aduce experiena trit, pria dat, n contiin.