Criterii de admitere

-30%mediaexamenuluidelicență;-70%notaobținutălaexamenuloral.examenuloralconstaınsustinereaunuireferatsauproiect(proiectdecercetare,programdepreventie/interventieetc.)centratpesubdomeniilevizatedeprogramulmasteral.Proiectulsedepuneınmomentulınscrierii.

Competenţe dobândite:

-managementulinstitutiilorscolare;-diagnozaorganizationala,elaboraredeplanurimanagerialesiconducereainstitutiilorsiorganizatiilordeeducatieincluzivasi/sauspeciala;-elaborarea,organizareasicoordonareaserviciilordeinter-ventieeducationalapersonalizatapentrucopiisiadolescenticu/saudiversedizabilitati;-examinareasievaluareapsihopedagogicaaelevilordinuni-tatilescolareincluzive,dediagnostic(inclusivdiagnosticdiferential)siinterventiepsihopedagogica;-consilieresideasistentapsihopedagogicapentrucopiisitinericu/faradizabilitatiaflatiınsituatiidecrizafamiliala,deinadaptarescolara,sociala,esecscolar,abandonscolar,absenteism,precumsiacelorcutulburaridecomportamentsidisciplina;-adaptareacurricularasirealizareadeprogramedeinterven-tiepersonalizatasiorientarevocationalapentrueleviicudiversetipuridedizabilitati(intelectuale,senzoriale,neuro-motorii),precumsideelaboraredeprogramedereconversieprofesionalapentruceicudizabilitatidobanditelavarstatineretiisaulavarstaadulta;-formareasiperfectionareaıneducatiaincluzivaamembrilorechipelormultidisciplinaredesuportsiinterventiepsiho-pedagogica,precumsiacadrelordidacticedininstitutiileincluzive;-consiliereaparintilorsauaaltorapartinatoriınproblemederelationarecupersoaneleaflateındificultatedatoratedizabi-litatilorsaubolilorcronice;-recuperarea-reabilitareapersoanelorcudiferitetipuridedizabilitatisibolicronicedizabilizante,prinprogramesiactivitatieducativesiterapeutice;-cercetareaıncolectivedecercetaremultidisciplinareındomeniuleducatieiincluzive.Profesionalizarea conform

Clasificării Ocupațiilor din România

Consilier Şcolar, Consilier învăţământ, Consilier orientare privind cariera, Expert învăţământ, Inspector Şcolar, Director de proiect, Director unitate de învăţământ, Designer instrucţional, Cercetător în psihopedagogie specială, Asistent de cercetare în psihopedagogia specială

Ce înseamnă să fii psihopedagog?

Înseamnă să poţi ajuta eficient copii şi tineri cu dizabilităţi prin programe de predare-învăţare ş� corectiv-compensatorii, precum şi familiile acestor copii prin consiliere şi asistenţă psihopedagogică.

Drept de liberă practică în Psihopedagogie Specială

AbsolventiiSpecializariiPsihopedagogieSpeciala,pebazalegislatieiınvigoare,potsaobtinadreptdeliberapracticadelaCPR-ColegiulPsihologilordinRomaniaındomeniulPsihopedagogieiSpeciale.

Management, Consiliere și Asistenţă

psihopedagogică în instituţiile incluzive program de masterat

,

ADMITERE 201811,12,13,16iulieınscriereacandidatilor18,19iuliesustinereaproiectului20iulieafisarealistelordeadmitere

23,24iulieconfirmarealocurilor,depunereacererilorderedistribuire

25iulieafisarearezultatelorduparedistribuire,confirmarealocurilorduparedistribuire

26iulieconfirmarealocurilorduparedistribuire

27iulieafisarealistelorfinale

psihopedubbcluj