Post on 18-Jan-2016
PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
1. Unitatea de învățare: Cei șapte ani de acasă
Nr. de ore alocate: 3 Perioada: 15-29IX
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1 Salutul Politețea
1.2
1.3
2.2
— exerciții de extragere a sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat/ lecturat;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale pe teme date;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— memorizări-recitări a unor versuri/ texte adecvate;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut.
Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,
fișe de lucru
texte suport:„Nu numai la….”, Octav Pancu-Iași Politețe, Fl. Costinescu
2 ore 15-22IX
observarea sistematicătema de lucru în clasă
Cei 7 ani de acasapg. 7-11
2 Cuvinte frumoase: „ Vă rog / mulțumesc / eu cu ce vă pot fi de folos? ”
1.3
2.2
— realizarea unor scurte texte scrise pe teme date;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament
Activitate individualăexplicația, exercițiulconversația1 oră 29IX
probă oralăînceperea portofoliului „ Cetățean în devenire”
Portofoliu
1
2. A Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare civilizată în situații concrete
Nr. de ore alocate: 11 ore Perioada: 6 X – 22 Xll 2011
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1Acasă arborele genealogicconvorbirea cu părinții, bunicii, verișorii;igiena îmbrăcămintei, a locuinței;servirea mesei;copilul alintat;
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.4
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— exerciții de extragere a sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat/ lecturat;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— convorbiri dirijate în vederea unei comunicări eficiente;— expoziții de desene;
Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația, tehnica Lotus
fișe de lucru
texte suport:„O zi mai bună de joacă”, Sandală Faur„ Furculița încăpățânată”Sandală Faur
4 ore 6X-3XI
observarea sistematicătema de lucru în clasă
probă scrisă
concurs pe o temă dată
2
2La școală drumul spre școală;comportarea elevului în timpul orelor de curs;comportarea elevului în timpul pauzelor;regulamentul clasei;
1.1
1.2
1.32.1
2.23.13.2
4.1
4.4
— exerciții de căutare a cuvintelor noi în dicționar;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;rezolvarea unor rebusuri pe teme date.— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— joc de rol;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.— expoziții de desene;
activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiulPuzzele
fisă cu rebus
texte suport:„O lecție deosebită”, L. Ghivirigă„Discuție cu un elev disciplinat”, L. Ghivirigă
5 ore 10XI-8XII
observarea sistematicătema de lucru în clasă,activitate în echipăprobă scrisă
Cei 7 ani… pg 37-39
Puzzele
3Grupul de joacă prieteni;reguli în cadrul jocului;
2.2
3.1
3.2
— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut; — joc de rol;
— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;
activități frontale, în perechi,conversația, exercițiul, jocul didactic:”Mișcă-te cu ochii închiși și…vino cu mine”;„Descurcă-mă”2 ore 15-22XII
probă orală Jocuri psihologice—
Jocuri didactice
3
2. B Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare civilizată în situații concrete
Nr. de ore alocate: 11 ore Perioada: 19 l – 29 lll 2012
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1 Musafiri în vizită;primim musafiri;„Știm să vorbim ? ”
1.11.2
1.3
2.1
2.2
3.3
4.1
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exerciții-joc de prezentare de salut, de adresare;— lecturarea și dezbaterea unor texte;— compuneri cu început dat;— exprimarea propriilor opinii în legătură cu un fapt cunoscut;— simulare și jocuri de tipul: „ în vizită”;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;
activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiultehnica Cubul prietenilor
text suport: „ Vizită”, I. L. Caragiale
5 ore19I-26I-2II-9II-16II
observarea sistematicătema de lucru în clasă,activitate în echipăprobă orală
concurs pe o temă dată
„ Vizită”, I. L .Caragiale
Cartea :„Copiii noștri primesc oaspeți”
Cei 7 ani… pg 40-54 / 66-71
4
4.3— exersarea abilităților de comunicare în grup;— întâlniri cu personalități din diferite domenii (medicul, directorul școlii);— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;
2 La magazin / în piață 1.1
1.3
2.1
2.23.13.3
4.1
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— simulare și jocuri de tipul: „ la magazin”;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— exersarea abilităților de comunicare în grup;
activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul
1 oră 23II
probă oralăobservarea sistematică
Cei 7 ani… pg 55
3 La cinema/ la teatru 1.1
1.3
2.1
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a
activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul
observarea sistematicătema de lucru în clasă,probă orală
DVD : „ Veronica”
De așezat o „tarabă” cu
5
2.23.1
3,3
4.1
4.24.4
bunelor maniere;— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— simulare și jocuri de tipul: „ „la cinema/ la teatru”,— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— exerciții-joc de tipul: „la teatru”;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.
2 ore 1-8III
floricele de porumb… și de comentat dacă e bine să se mănânce în timpul vizionării filmuluiCei 7 ani.. pg 58-61
4 În excursie/ drumeție strada politicoasă;comportarea în mijloacele de transport (autobuz/ tramvai/ tren/ avion);
1.11.2
1.3
2.1
2.23.44.1
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— joc de rol tematic;— dramatizări.— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;
activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul, tehnica Bula dublă
text suport: „D-l Goe”, I.L. Caragiale
3 ore 15-22-29III
observarea sistematicătema de lucru în clasă, probă orală
„D-l Goe”, I.L. Caragiale(dramatizare)
Cei 7 ani … pg 62-65 / 31-33
6
3. Unitatea de învățare: Formarea capacității de comunicare
Nr. de ore alocate: 5 ore Perioada: 26 IV– 24 V 2012
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1 Comunicare oralăla telefon;cu prietenii;
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
3.34.1
4.24.3
— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut.— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— exerciții-joc de prezentare de salut, de adresare;— exersarea abilităților de comunicare în grup;— exerciții-joc de tipul: „la telefon”;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;
Activitate frontală, în perechi, dialogul dirijat, conversația,
2 ore 26IV-3V
observarea sistematicătema de lucru în clasă,probă orală
„ Jocuri didactice” — jocul „ Convorbiri telefonice”,
Cei 7 ani…pg. 72-76
2 Comunicarea scrisăscrisoarea;e-mailul;
1.2
1.3
— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/
Activitate individualăexplicația, exercițiul,conversația; joc de rol
observarea sistematicătema de lucru în
De cumpărat vederi/ de
7
vederi și felicitări;
2.1
3.2
3.3
4.1
4.4
scrise pe teme date;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— compuneri cu început dat;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.
Comunicarea rotativă
3 ore 10V-17V-24V
clasă confecționat felicitări/ invitații
Cei 7 ani…pg. 77-88
8
4. Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare în situații speciale
Nr. de ore alocate: 2 ore Perioada : 31 V – 7 VI 2012
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1 la biserică;în vizită la o persoană bolnavă .
2.1;
2.2;
3.2;
3.4;
4.1;4.2;
4.3;
4.4
— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— exerciții de raportare la regulile standard;— exerciții joc de mimică;— evitarea atitudinilor negative față de ceilalți;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.— expoziții de desene;
Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,
fișe de lucru
2 ore 31 V – 7 VI
observarea sistematică
probă orală
Cei 7 ani… p 91
9
5. Unitatea de învățare: Autoportret al comportării civilizate
Nr. de ore alocate: 2 ore Perioada : 14 VI – 21 VI 2012
Nr. crt
Conținuturi — detalieri —
Ob. ref.
Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente
Obs.
1 test de personalitate 1.1;
4.2;
4.3
— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— evitarea atitudinilor negative față de ceilalți;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;
Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,
fișe de lucru
2 ore 14 VI – 21 VI
observarea sistematică
evaluarea portofoliului „ Cetățean în devenire”
Portofoliul de verificat
10