METODEMETODE

DEZVOLTARE CEREBRALĂ – DEZVOLTARE CEREBRALĂ – DEZVOLTARE COGNITIVĂDEZVOLTARE COGNITIVĂ

CONCLUZII PARŢIALECONCLUZII PARŢIALE

METODE

• Film: – Habituare– Învăţarea contingenţelor (Rovee-Collier)

Aplicaţii în educaţie

• Scaffolding - film

Dezvoltare cerebrală – dezvoltare cognitivă• 2 tipuri de epigeneză (Gottlieb, 1992):

– cauzală – predeterminată (maturaţionism) – respectiv unidirecţională:

gene structuri cerebrale funcţii experienţă

– probabilistă – bidirecţională:gene structuri cerebrale funcţii

experienţă

• Prenatal:– protoharta (Rakic, 1995)

– protocortex (O’Leary, 1989; Killackey, 1990) –

• Postnatal (Johnson, 1999):– modelul maturaţionist

– modelul specializării interactive (Johnson) –

Greenough, Black & Wallace (1987):

– structuri nervoase care AŞTEAPTĂ EXPERIENŢA

– structuri DEPENDENTE DE EXPERIENŢĂ

(Schaffer, 2007, cap.3)

Concluzii parţiale: Controverse actuale încă...

• Ereditate - mediu– ereditate versus mediu– ereditate şi mediu– ereditate via mediu

• Continuitate - discontinuitate

Link-uri

• http://genome.wellcome.ac.uk/ - resources – interactive centre

• http://thesciencenetwork.org/programs/cogsci-2010