Post on 21-Nov-2015
description
Ministerul Educaiei al Republicii Moldova
Proiect didactic
n cadrul desfurrii leciei
De consiliere (dirigenie)Clasa:
Subiectul: Eticheta unui comportament adecvat. Bunele maniereTimpul leciei: 45 min.Propunator:Anul de studii: Proiect didactic:
Data: _____________ Clasa:
Disciplina: Dirigenie (consiliere) Subiectul: Eticheta unui comportament adecvat. Bunele maniere Tipul leciei: combinat Timp: 45minScop: Cunoaterea normelor eticii de comportare i educarea valorilor general- umane n asigurarea unei dezvoltri armonioase a personalitii;Obiective operaionale:
O1 S comunice n baza subiectului propus;O2 S rspund consecutiv la ntrebrile propuse;
O3 S explice rolul bunelor maniere i a unui comportament adecvat;
O4 S disting calitile unui comportament adecvat n raport cu un comportament neadecvat;
O5 S participe activ n cadrul sarcinilor realizate, manifestnd interes, i exprimare liber a opiniilor proprii;Strategii didactice:I. Metode i procedee:
Comunicare, joc Cercul prieteniei, Coul cu fructe , interpretare, explozie stelar, descriere, algoritmizare, observare, analiz, agrostih, exerciiu, metoda lecturii explicative n baza imaginii, rebus, situaie- problem, exemplu,etc.II. Suport didactic:
clopoel, cutie, panglici, jucrie necesar, fie cu ntrebri, plane, plicuri, , , rechizite colare.Forme de evaluare:
Individual;
Frontal;
n grup;
n cerc;Bibliografie:Manual de limba romn clasa a IV-a, ghidul dirigintelui 2005, www.google.md, www.wikepedia.comEtapa lecieiActivitatea nvtoruluiTimpul i resurseActivitatea elevilor
1. Momentul organizatoric Bun ziua elevi! Clopoelul a sunat,
Noi n clas am intrat
Bucoroi i ncntai
Veseli i disciplinai.
Note bune s lum
S lucrm, s activm,
Lecia noastr a pornit
Eu v spun: Bine ai venit!
Luai loc! Astzi pentru noi este o zi deosebit, de aceea v ndemn s fii mai actvi, v-am pregtit multe surprize i sper s fie destul de interesante.5 minute
Interpretare
Clopoel
Elevii se salut cu profesorul.Elevii i ordoneaz rechizitele pentru lecie.
Elevii continu gndul: Bine ai venit
Elevii ascult prelegerea profesoarei.
2. Captarea ateniei i anunarea subiectului nouDragi elevi, iar acum am s invit pe civa dintre voi n centrul clasei i vom crea un cerc . Cercul nostru se va numi cercul prieteniei.Am adus pentru voi o cutie, o cutie neobinuit, n ea este ascuns o surpriz foarte plcut, secretul nu o s-l divulg.
Jocul Coul fermecat. Elevi, am descoperit c aici este un cel cu lbua frnt. V propun ca fiecare din voi s l ia i s-l mngie,spunndu-i cte dou cuvinte frumoase pentru cel.
Acum o s v ntreb ce am fcut noi aceasta?
Corect!
Prin aceasta noi am dat dovad de o educaie bun, de un comportament demn, de o omenie.
10 minute
Cutie, nfrumusea-t. Jucrie(un cel cu lbua legat)Comunicare
DescoperireSituaie- problem
Comunicare
Regula jocului: Profesoara ia coul i umbl prin cerc zicnd: Am un co cu fructe, i e foarte greu, nu-l voi duce eu , dar l va duce... i spune numele unui elev. La rndul su acela va proceda ca i profesoara, jocul continu pn cnd coul nu revine la profesor.Apoi profesorul pune jos coul, i ntreab pe elevi ce oare se ascunde n co. Elevii intuiesc. Fiecare i expune punctul su de vedere. Apoi se deschide coul, se coate jucria. Va urma situaia de problem.
Elevii iau pe rnd celul i i spun cuvinte frumoase. Jocul continu pn nu revine la profesoare.
Drag, milos,
Scump, biet
Srman, etc.
Am fost alturi de sntatea celului. Ne-a fost mil.
3. Realizarea coninutului i explicirea lui; Acum am s v mai ntreb, s v mai uitai n cutie, mai este ceva.Descoperii cuvntul de pe verticala A 1C
opiL2O
M3M
emoriE4aP
t5O
meniE6R
osT7T
imiD8A
mabiL9M
iloS10E
motiV11N
ostiM12T
alent B.Subiectul lecie noastre de astzi este Comportamentul i bunele maniere.
Astzi la lecie noi vom realiza urmtoarele obiective.
1. Pentru nceput s vedem, totui ce nelegei voi prin cuvntul Comportament?
2. Iar acum, s vedem cu ce cuvinte putem caracteriza noiunea de comportament?
3. Spunei-mi v rog, dar ce este arta comportrii civilizate?
4. Elevi iar acum v propun s lucrm n grup.
Fiecare va avea cte o sarciv corespunztoare. Fiecare va lucra, nimeni nu va sta pentru c munca e ste o comoar.Acolo este un rebus.Intrebri:
1.Om mic.
2. fiin pmnteasc
3.capacitate de a memora
4. capabil
5. comoar de pre
6. sens n via.
7.ruinos.
8. plcut n comunicare.
9. bun la inim
10. sensibil
11. generos, mrinimos
12. vocaie, dar, nclinaieCuvntul descoperit este Comunicare
Lectura obiectivelor leciei de pe plane.
Anexa 4
Anexa 2
Anexa
Grupul I Anexa 5Grupul II Anexa 6Grupul III Anexa 8
Grupul IV Anexa 9
4. Reflecie Iar acum elevi, ne vom juca ntr-o tombol special. La fel rmnem n grupuri.Fiecare va trece i i va lua plicul corespunztor. n plic este indicat sarcina, ce trebuie voi s facei. Repejor v consultai n grup itrecem la rspuns n fa.
Ei, i am vzut c n fiecare situaie de comunicare, voi ai apelat la nite maniere bune, ai dat dovad de un comportament exemplar.
Elevi, ai fost foarte creativi. Manifestai capaciti artistice deosebite.
Iar acum, ia s reactualizm, care sunt regulile comportrii?Plicul 1.
Demonstrai un dialog cu subiectul n autobuz
Plic 2.
Demonstrai un dialog La bibliotec
Plic 3
Demonstrai un dialog
Prietenie adevrat
Plic 4
Demonstrai un dialog la magazin
Vezi anexa 10.
Elevii i expun prerile vis- a vi de ntrebri.
5. Exdindere n final, v propun urmtoarea fi.Elevi, s nu uitm c mai nti de toate trebuie s rmnem oameni, indiferent de situaie.
V zic, numai bine i suntei liberi.Anexa 11Dac a fi pasre, a fi....... pentru c.....Dac a fifloare a fi.......pentru c.......
Dac a fi fenomen al naturii a fi....... pentru c............
Dac a fi o culoare a fi........pentru c...
Anexa 1.
Descoperii cuvntul ascuns n verticala A-B1
2
3o
M
r
4
t
5
6
7
8n
o
m
L
9S
10t
11N
12e
Am primit :_________________________
Anexa 2.
Alctuii cuvinte pentru cuvntul Comportament
C-__________________O-__________________M-__________________P-___________________O-__________________R-__________________T-__________________A-__________________M-_________________E-__________________N-_________________T -_________________
Anexa 3.
Obiectivele leciei
Anexa 4.
Explicai, cum nelegei semnificaia cuvntului Comportare ?
Anexa 5.
Grupul I
Care sunt calitile bune demne de un comportament adecvat?
Scriei care este cea mai bun calitate i cea mai necesar: -_______________________________________
Anexa 6.
Grupul II
Care sunt calitile rele, viciile care trebuie evitate n formarea unui comportament armonios?
Care este cea mai periculoas calitate a omului? ______________________________________________
Anexa 7.
Ce nelegem prin Arta comportrii civilizate
Anexa 8GRUPUL III
Scriei n spaiun rezervat un mesaj ctre colegii de clas , unde vei veni cu rugmintea de a fi buni, de a da dovad de o comportare exemplar, de a evita calitile rele.
Anexa 9
Grupul IVDesenai un dialog dintre doi prieteni cu un comportament bun, i doi prieteni cu un comportament ru.
Copii cuminiCopii ri
Anexa 10
Plicul 1.
Demonstrai un dialog cu subiectul n autobuz
Plic 2.
Demonstrai un dialog La bibliotec
Plic 3
Demonstrai un dialog
Prietenie adevrat
Plic 4
Demonstrai un dialog la magazinAnexa 12
Completai
S comunice n baza subiectului propus;
2. S rspund consecutiv la ntrebrile propuse;
4. S disting calitile unui comportament adecvat n raport cu un comportament neadecvat;
3 .S explice rolul bunelor maniere i a unui comportament adecvat;
5 . S participe activ n cadrul sarcinilor realizate, manifestnd interes, i exprimare liber a opiniilor proprii;
COMPORTA-MENT
Iubii colegi,
Prin acest mesaj, dorim ca s fii mereu : ____________________________________, s avei parte doar de :______________________ i :________________________________. Pentru a deveni un om n via, noi trebuie s fim:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
S nu iubim rul care seamn calitile rele ca: __________________________________
_______________________________.
S fim mereu optimiti, exemplari i ______ la inim, atfel vom ajunge oameni _______ n via.
Demonstrai un dialog cu subiectul n autobuz
Demonstrai un dialog cu subiectul La biliotec
Demonstrai un dialog cu subiectul Prietenie adevrat
Demonstrai un dialog cu subiectul La magazin
Dac a fi pasre, a fi....... pentru c.....
Dac a fifloare a fi.......pentru c.......
Dac a fi fenomen al naturii a fi....... pentru c............
Dac a fi o culoare a fi........pentru c...