Post on 24-Dec-2019
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII Nr.1”Al.I.Cuza” Avizat FĂLTICENI , JUDEŢUL SUCEAVA DirectorDISCIPLINA : BIOLOGIE Clasa : a V –a Nr. de ore : 1 ore / săpt.An şcolar : 2008-2009Profesor : LILIANA LIVINTI
PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ
OBIECTIVE CADRU:
1.Cunoaşterea şi înţelegerea terminologiei , a conceptelor şi a principiilor specifice ştiinţelor biologice.2.Dezvoltarea capacităţilor de explorare / investigare în scopul rezolvării de probleme specifice biologiei.3.Dezvoltarea capacităţii de comunicare , utilizând corect limbajul specific biologiei.4.Formarea unor atitudini şi deprinderi referitoare la impactul biologiei asupra naturii şi a societăţii.
NR.CRT.
CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL ORE
Noţiuni introductive . 3 -------- 3
I . Alcătuirea generală a unei plante cu flori . Celula – ţesuturi – organe ( vegetative ,
de înmulţire )
10 -------- 10
II. Diversitatea lumii vii. Clasificarea lumiii vii Regnul Plantae
2 9 11
III. Protecţia plantelor . -------- 4 4
Recapitulare-Evaluare. 3 4 7
TOTAL ORE 18
17
35
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie Clasa a-V-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 1 oră /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
SEMESTRUL I
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURI Nr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
I.
NOŢIUNI INTRODUCTIVE.
3 ore
ALCATUIREA GENERALA A UNEI PLANTE CU FLORI 10 ore Recapitulare 3 ore Evaluare
Organe vegetative
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1,4.1.
1.1, 1.2, 1.4,
Mediul de viata al plantelor.Diversitatea in lumea plantelor
1 S1 AeL
Laboratorul de biologie – mijloace didactice
1 S2
Microscopul optic Observarea şi studiul
alcătuirii microscopului
1 S3
Celula vegetala (definitie, marime, forma, alcatuire)
Observaţii microscopice
1
1
S4
S5
AeL
Tesuturi vegetale (definitie, enumerare, rol)
Observaţii microscopiceEvaluare -celula vegetală şi ţesuturile vegetale
1
1
S6
S7
AeL
Radacina (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,functii)
1 S8 AeL
II.
Organe de înmulţire
DIVERSITATEA LUMII VII 2 ore
2.1, 2.2,3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
Tulpina (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,functii)
1 S9AeL
Frunza (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,functii)
1 S10 AeL
Evaluare –legătura dintre structura şi funcţiile organelor vegetative
1 S11
Floarea (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,functii)
1 S12 AeL
Fructul (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,
1 S13
Samanta (definitie, alcatuire externa, tipuri-clasificare simpla,functii)
1 S14
Planta –organism viu .Ciclul de viaţă la plante
1 S15
Recapitularea si sistematizarea cunostintelor / Evaluarea cunostintelor
1 S16
Clasificarea lumii vii în cele cinci regnuri (regn-grupe de organisme, exemple)
1 S17
PROCARIOTE – bacteriile EUCARIOTE I- alge verzi unicelulare si pluricelulare Impactul lor asupra mediului si vietii omului
1 S18 AeL
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie Clasa a-V-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 1 oră /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
SEMESTRUL al II-lea
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURI Nr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
II.
DIVERSITATEA LUMII VII 9 ore Recapitulare 2 ore Evaluare
REGNUL PLANTAE
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
CIUPERCI –drojdia de bere ,mucegaiul si ciuperca de câmp. LICHENII –ex.Lichenul galbenImpactul lor asupra mediului si vietii omului
1 S19 AeL
MUŞCHI –ex .Muşchiul de pământCaractere generale ale grupei
1 S20 AeL
FERIGI –ex. Feriga de câmpCaractere generale ale grupei
1 S21 AeL
Recapitularea si sistematizarea cunostintelor / Evaluarea cunostintelor
1 S22
Gimnosperme(plante mai des intalnite in viata cotidiana) –ex .BradulCaractere generale ale grupei
1 S23 AeL
III .
IV.
PROTECTIA PLANTELOR 4 ore
RECAPITULARE FINALĂ 2 ore
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.4,2.1, 2.2,3.1,
Angiosperme dicotiledonate(plante mai des intalnite in viata cotidiana)- ex măcieş ,mazăre , varza,cartoful,sfecla-de-zahăr, viţa-de-vie,floarea-soarelui ,plante textile ,arbori,etc.
3 S24
S25
S26
AeL –9 lecţii
Angiosperme monocotiledo-nate(plante mai des intalnite in viata cotidiana) – ex .laleaua,grâul,porumbul
2 S27
S28
AeL – 3 lecţii
Recapitularea si sistematizarea cunostintelor / Evaluarea cunostintelor
1 S29
Plante ocrotite prin lege –plante endemice
1 S30
Modalitati de protectie a naturii.- Programul Eco-Scoală şi
LeAF.
1 S31
Impactul omului asupra plantelor- obţinerea de noi soiuri prin
hibridare
1 S32
Importanţa plantelor în viaţa omului.
- Plante utile omului.
1 S33
Plantele surse de materii prime - plante industriale,
medicinale,alimentare,- ornamentale,furajere
1 S34
O vizită la grădina botanică. 1 S35
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII Nr.1”Al.I.Cuza” Avizat FĂLTICENI , JUDEŢUL SUCEAVA DirectorDISCIPLINA : BIOLOGIE Clasa : a VI –a Nr. de ore : 2 ore / săpt.An şcolar : 2008-2009Profesor : LILIANA LIVINT
PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ
OBIECTIVE CADRU:
1.Cunoaşterea şi înţelegerea terminologiei , a conceptelor şi a principiilor specifice ştiinţelor biologice.2.Dezvoltarea capacităţilor de explorare / investigare în scopul rezolvării de probleme specifice biologiei.3.Dezvoltarea capacităţii de comunicare , utilizând corect limbajul specific biologiei.4.Formarea unor atitudini şi deprinderi referitoare la impactul biologiei asupra naturii şi a societăţii.
NR.CRT.
CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL ORE
Noţiuni introductive . 2 -------- 2
I . Alcătuirea generală a unui mamifer. 14 -------- 14
II. Caractere generale morfofuncţionale,Comportament,adaptări,importantă.
Regnul animal –nevertebrate - vertebrate
16 14 30
III. Influenţa omului asupra faunei. -------- 12 12
Recapitulare-Evaluare. 4 8 12
TOTAL ORE 36 34 70
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie Clasa a-VI-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 2 ore /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
SEMESTRUL I
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURI Nr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
I.
NOTIUNI INTRODUCTIVE 2 ore
ALCATUIREA GENERALA A UNUI MAMIFER 14 ore
1. Functiile de relatie
2. Functiile de nutritie
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1.
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1.
Medii de viata.Diversitatea animalelor
1 S1 AeL
Observaţii asupra diversităţii animale
Elemente generale de etologie
1
De la celulă la organism. Celula animală.Tesuturile animale
Observatii microscopice
1
1
S2 AeL
Organe - Organism animal Observaţii macroscopice a
organelor si a organisme-lor animale
Sistemul nervos
1
1
S3
Organe de simtSistemul osos si muscular
11
S4
Sistemul digestiv si digestia 2 S5
II.
3. Functia de reproducere
2 ore
CARACTERE GENERALE, MORFOFUNCTIONALE, COMPORTAMENT, ADAPTARI, IMPORTANTA1. Regnul animal – Nevertebrate 16 ore
- caracterele generale ale grupelor studiate
- importanţa lor- adaptări- tipuri de comportament
2 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1.
Sistemul respirator si respiratia 2 S6
Sistemul circulator si circulatia sangeluiSistemul excretor si excretia
2
1
S7
S8Sistemul reproducator si reproducerea
Recapitularea si sistematizarea cunostintelor
1
2 S9REGNUL PROTISTA- Protozoare Euglena verde. Amiba. Parameciul.
1
1
S10 AeL
REGNUL ANIMAL–nevertebrate Exerciţii de încadrare
sistematică a animalelorSPONGIERI – Buretele de apa dulce
1
1
S11
AeLCELENTERATE – Hidra de apa dulceVIERMI LATI – Tenia
1
1
S12 AeL
AelVIERMI CILINDRICI – LimbriculVIERMI INELATI – Râma
1 1
S13
MOLUSTE - Melcul de livadaScoica de lac
11
S14
Sepia ARTROPODE Paianjenul cu cruce
1
1
S15
Racul de rauINSECTE - Carabusul de mai
11
S16
Fluturele alb al verzeiAlbina
11
S17
- Recapitulare si sistematizarea cunostintelorEvaluarea cunostintelor
1
1
S18
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie Clasa a-VIa . Avizat, Nr.ore/săpt. - 2 ore /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
PLANIFICARE CALENDARISTICASEMESTRUL AL II-LEA
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURINr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
II.
CARACTERE GENERALE, MORFOFUNCTIONALE, COMPORTAMENT, ADAPTARI, IMPORTANTA1. Regnul animal – Vertebrate
14 ore
- caracterele generale ale grupelor studiate
- importanţa lor- adaptări- tipuri de comportament
Evaluare – 2 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1.
REGNUL ANIMAL–vertebrate Exerciţii de încadrare
sistematică a animalelorPESTI – Crapul Alti pesti-peşti marini-ex.
1
1
S19
AMFIBIENI – Broasca de lacAlti amfibieni
1 S20
REPTILE – Soparla cenuşieSarpele de casa
1
Brosca testoasa de uscatCrocodilul de Nil
1 S21
PASARI – Porumbelul 1
Clasificarea clasei Aves –ex.Păsări de curte-scurmătoarePăsări piciroange şi agăţătoarePăsări alergătoare şi răpitoareRecapitularea si sitematizarea cunostintelor
1
1
2
S22
S23
MAMIFERE – Ornitorincul Cangurul
1 S24
Mamifere insectivore – CartitaAlte mamifere insectivore - Liliacul
1
III.
Evaluare - 2 ore
INFLUENTA OMULUI ASUPRA FAUNEI 12 ore
recapitulare 4 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1.
2.34.11.1
Mamifere carnivore – PisicaAlte mamifere carnivore
1
S25
Mamifere ierbivore- Vaca şi nerumegatoare -Calul
1
Mamifere omnivore – PorculAlte mamifere omnivore
1 S26
Maimutele 1Recapitularea si sitematizarea cunostintelorEvaluarea cunostintelor
1
1
S27
Consecintele activitatii omului asupra fauneiVarietatea morfologică a organismelorLocomoţia animalelor nevertebtrate şi vertebrateRitmurile biologie ale animalelor
1
1
1
1
S28
S29
Ocrotirea animalelor in RomaniaDispariţia unor specii de animaleRolul omului în viaţa animalelorComportamente în lumea animalelor
1111
S30
S31
Necesitatea protecţiei animalelor Opriţi dezechilibrele ecologiceEfecte pozitive şi negative ale activităţii omului asupra faunei
1 1 2
S32
S33
RECAPITULARE FINALĂ- S.O.S. Natura în pericol !- Comportamentul animalelor în captivitate- Discutatrea fişeloer de observaţii privind comortamentul unor animale alese de elevi la începutul anului şcolar- O vizită la gradina zoologică
11
1
1
S34
S35
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII Nr.1”Al.I.Cuza” Avizat FĂLTICENI , JUDEŢUL SUCEAVA DirectorDISCIPLINA : BIOLOGIE Clasa : a VII –a Nr. de ore : 2 ore / săpt.An şcolar : 2008-2009Profesor : LILIANA LIVINTI
PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ OBIECTIVE CADRU:1.Cunoaşterea şi înţelegerea terminologiei , a conceptelor şi a principiilor specifice ştiinţelor biologice.2.Dezvoltarea capacităţilor de explorare / investigare în scopul rezolvării de probleme specifice biologiei.3.Dezvoltarea capacităţii de comunicare , utilizând corect limbajul specific biologiei.4.Formarea unor atitudini şi deprinderi referitoare la impactul biologiei asupra naturii şi a societăţii.
Nr.crt. CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL ORE Noţiuni introductive . 2 -------- 2 I . Funcţiile organismului animal ,baza lor anatomică şi
noţiuni elementare de igienă 1. FUNCŢIILE DE RELAŢIE
Sistemul nervos glandele endocrine organele de simţ sistemul locomotor (S.O. şi S.M.)
27
2
29
2. FUNCŢIILE DE NUTRIŢIE sistemul digestiv sistemul respirator sistemul circulator sistemul excretor metabolismul
--------- 18 18
3. FUNCŢIA DE REPRODUCERE. Sistemul reproducător feminin şi masculin
-------- 5 5
II. Recapitulare-Evaluare. 7 9 16 TOTAL ORE 36 34
70
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie Clasa a-VII-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 2 ore /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
SEMESTRUL I
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURI Nr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
I.
NOTIUNI INTRODUCTIVE 3 ORE
FUNCTIILE ORGANISMULUI UMAN, BAZA LOR ANATOMICA SI NOTIUNI ELEMENTARE DE IGIENA
1. FUNCTIILE DE RELATIE
1.1 SISTEMUL NERVOS
8 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Obiectul anatomiei, fiziologiei si igienei umaneDe la celula la organism –
observaţii microscopice
1
1
S1
Elemente generale de topografie a organelor
observaţii macroscopice
1
S2
- Sistemului nervos- alcătuire ,funcţii şi igienăNeuronul – alcatuire generala şi proprietăţi
1
1 S3
Componentele SNMADUVA SPINARII– structuraNervii spinali- reflexul medular
Punerea în evidenţă a reflexului medular
11 S4
ENCEFALUL -structură şi funcţieTrunchi cerebral,cerebel ,emisfere cerebrale.Nervii cranieni
1
Reflexul necondiţionat- reflexul gustativ
1 S5
recapitulare 1 ora
1 FUNCTII DE RELATIE
1.3 . SISTEMUL ENDOCRIN 2 ore
recapitulare 1 oră
1. FUNCTIILE DE RELATIE
1.2 ORGANE DE SIMT 11 ore recapitulare 4 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Reflexul condiţionat -Pavlov 1
Igiena sistemului nervosAfectiuni fizio-patologice ale sistemului nervos
1 S6
Recapitularea si sistematizarea cunostintelorEvaluarea cunostintelor
1
Hipofiza ,tiroida, suprarenale,timus, glande mixte –localizare si structură
1 S7
Disfuncţii –profilaxia şi tratamentul bolilor endocrine
1
Recapitulare si sistematizarea cunostintelor / evaluare
1 S8
Ochiul – organ al vederii-anexele ochiului - structurăRolul ochiului .Formarea imaginii.Defecte ale ochiului.Igiena vederiiEvaluare –cunoaşterea mediului înconjurător prin simţul vizual
Acuitatea simţurilor
1
1
1
S9
AeL
Urechea – organ al auzului şi al echilibrului Rolul urechii –funcţia auditivăIgiena urechii –acuitatea auditivă Evaluare –cunoaşterea mediului înconjurător prin simţul auditiv
Acuitatea simţurilor
1
111
S10
S11
AeL
Nasul – organul mirosului .Limba –organul gustuluiIgiena limbii si a nasuluiEvaluare –cunoaşterea mediului înconjurător prin simţul gustativ şi olfactiv
Acuitatea simţurilor
1111
S12
S13AeL
Pielea - alcatuirea pielii.Functiile pielii
1 S14 AeL
1 FUNCTIILE DE RELATIE
1.4 . SISTEMUL LOCOMOTOR 5 ore
recapitulare 2 ore
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Influenta unor factori de risc asupra pielii . Igiena pielii
1
Recapitularea si sistematizarea cunostintelorEvaluarea cunostintelor
SISTEMUL OSOSAlcatuirea sistemului osos -tipuri de oaseRegiunile scheletului .Articulatii-ex.Dezvoltarea corpului uman.Igiena sistemului locomotor
Sistemul osos –legătura dintre structură şi funcţie
SISTEMUL MUSCULARPrincipalele grupe de muşchi schele-tici.Structura unui muşchi scheletic.Proprietăţile muşchilor.
Recapitulare finală la sfârşit de semestru
Exerciţii de acordare a primului ajutor în caz de entorse,luxaţii ,fracturi,hemoragie
1
1
11
1
1
1
1
S15
S16
S17
S18
Ael
AeLTEST
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie
Clasa a-VII-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 2 ore /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
SEMESTRUL al II-lea
Nr. crt. UNITATEA DE INVATARE
Obiective de referinţă/
competenţe spedifice
CONTINUTURI Nr.ore alocate
SAPTAMANA DATA
OBS.
I.
1. FUNCTIILE DE RELATIE
1.4. SISTEMUL LOCOMOTOR 2 ore recapitulare 1 oră
2 FUNCTIILE DE NUTRIŢIE
2.1 SISTEMUL DIGESTIV 4 ore recapitulare 1 oră
2.2 SISTEMUL RESPIRATOR 3 ore recapitulare 1 oră
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Fiziologia sistemului locomotor –tipuri de pârghii
1 S19 AeL
Elemente generale de igiena a sistemului locomotor
1 AeL-3 lectii
Sistemul locomotor –evaluare –lrgătura dintre stzructură şi funcţie
1 S20
Alimentele si importanta lorAlcatuirea sistemului digestiv -tubul digestiv şi glandele anexe.
11 S21
AeL
AeLFiziologia sistemului digestivElemente generale de igiena
experimente
11 S22
AeL
Evaluare –regimul alimentar şi implicaţiile sale
1
Alcatuirea sistemului respirator-căile aeriene şi pămâniiFiziologia sistemului respirator –respiraţiua pulmonară şi celulară
experimente
1
1
S23
2.3 SISTEMUL CIRCULATOR
7 ore recapitulare 1 oră
2.4 SISTEMUL EXCRETOR 3 ore recapitulare 1 oră
2.5 METABOLISM 1 orĂ
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Elemente generale de igiena a aerului şi a respiraşiei .Boli respiratorii.
Evaluare – schimbul de gaze dintre organism şi mediu
1
1
S24
Mediul intern –sânge,limfă şi lichid interstiţial
observaţii microscopice
2 S25 AeL
Anatomia sistemului circulator –inima şi vasele de sânge
1 S26
Fiziologia sistemului circulator – Circulaţia mare şi circulaţia mică a sângelui
11 S27
AeL
Activitatea inimii –sistola şi diastola 1
Imunitatea organismului înăscută şi dobândită
1 S28
Evaluare- Rolul sângelui în organism
1
Alcătuirea generală a sistemului excretor – rinichi şi căile urinare
1 S29
Fiziologia sistemului excretor – formarea urinii
1
Elemente generale de igienă a sistemului excretor
1 S30
Evaluare- interrelaţiii dintre structură şi funcţie
1
Notiuni generale de metabolism –definiţie,asimilaţie şi dezesimilaţie
1 S31
3 FUNCTIA DE REPRODUCERE
3.1 SISTEMUL REPRODUCATOR 5 ore
4. RECAPITULARE FINALĂ 4 ORE
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, , 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2
Alcatuirea sistemului reproducator feminine
Alcatuirea sistemului reproducator masculin
1
1 S32
Celule sexuale, fecundatia, dezvoltarea intrauterina si nasterea
Maturitate fiziologica (caractere sexuale)
1
1 S33
Sexualitatea si starea de sanatate (contraceptie, ITS, elemente de igiena)
- CORPUL UMAN -reglare neuro-hormonală
- Adaptarea organismului la mediu
- Bioritmurile omului- Principalii factori de risc şi
efectele lor
1
1
1
11
S34
S35
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII Nr.1”Al.I.Cuza” Avizat FĂLTICENI , JUDEŢUL SUCEAVA DirectorDISCIPLINA : BIOLOGIE Clasa : a VIII –a Nr. de ore : 1 ore / săpt.An şcolar : 2008-2009Profesor : LILIANA LIVINTI
PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ
OBIECTIVE CADRU:
1.Cunoaşterea şi înţelegerea terminologiei , a conceptelor şi a principiilor specifice ştiinţelor biologice.2.Dezvoltarea capacităţilor de explorare / investigare în scopul rezolvării de probleme specifice biologiei.3.Dezvoltarea capacităţii de comunicare , utilizând corect limbajul specific biologiei.4.Formarea unor atitudini şi deprinderi referitoare la impactul biologiei asupra naturii şi a societăţii.
NR.CRT.
CONŢINUTURI / UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL I SEMESTRUL II TOTAL ORE
I. Organisme vii în diferite medii de viaţă. 11 -------- 11
II. Factorii determinanţi în răspândirea organismelor vii
5 2 7
III. Relaţii trofice în ecosistem --------- 4 4
IV. Echilibre şi dezechilibre în ecosisteme. -------- 6 6
Recapitulare-Evaluare. 2 5 7
TOTAL ORE 18
17
35
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Disciplina – Biologie
Clasa a-VIII-a . Avizat, Nr.ore/săpt. - 1 oră /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
Conform progamei şcolare Nr.4740/25.08.2003
PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA DISCIPLINA BIOLOGIE
Nr.crt. Unitatea de învăţare
Ob. de ref
Conţinuturile învăţării
Nr.ore
Data /săpt /ziua
Observaţii
1. Oră la dispoziţia pro-fesorului = 1ora
- Întroducere în studiul ecologiei. Omul şi biosfera. 1 Semestrul I
2. -Plantele şi animalele în diferite medii de viaţă
= 12ore
1.11.21.32.12.32.43.13.24.14.24.3
- Studiul organismelor vii dintr-un mediu terestru.- Studiul organismelor vii dintr-un mediu acvatic- Biotop şi Biocenoză –structură- Populaţia – element structural şi funcţional al biocenozei- Evaluare – Biotop şi biocenoză- Ecosistemul –clasificare, structură, definiţie- Ecosistemul unei păduri ( de foioase, de conifere )- Ecosistemul unei pajişti ( de stepă, şi alpină). Peştera.- Ecosistemul unei ape curgătoare şi stătătoare- Marea Neagră. Delta Dunării ( rezervaţie a Biosferei)- Ecosisteme antropizate – agroecosisteme- Evaluare – clasificarea ecosistemelor din ţara noastră
111111111111
3. - Factorii determinanţi în răspandirea organismelor vii
= 7 ore
1.11.21.34.22.12.33.13.2
- Factorii abiotici – influenţa climei asupra vieţuitoarelor- Relaţia - sol/vieţuitoare, apă /vieţuitoare, temperatură/vieţuitoare- Factorii biotici .Ritmurile biologice la plante şi animale- Relaţii interspecifice la plante- Relaţii intraspecifice la animale- Viaţa socială la animale. Forme de comunicare- Evaluare – Factorii abiotici şi biotici
1111111
Semestrul II
4. - Relaţii trofice în ecosistem
= 5 ore
2.41.13.13.24.32.1
- Categorii trofice – consumatori primari,secundari,terţiari, etc.- Lanţuri şi reţele trofice. Niveluri şi piramide trofice.- Circuitul materiei în ecosistem- circuitul apei,a energiei,a carbonului- Fluxul energetic în ecosistem- Evaluare – Lanţuri şi reţele trofice
11111
5. - Echilibre în ecosis-teme
= 7 ore
2.12.22.42.33.14.23.2
- Autoreglarea şi stabilitatea ecosistemelor. Evoluţia ecosistemului.- Biodiversitatea ca factor de stabilitate a ecosistemului- Omul perturbă echilibrele naturale - Poluarea – apei,aerului,a solului. Poluarea aşezărilor umane şi a agoecosistemelor- Supraexploatarea resurselor naturale - Întroducerea de către om a unor specii noi în ecosistem- Evaluare – Factorii poluanţi
1111
111
6. - Recapitulare finală
= 2 ore
2.12.22.43.1
- Proiecte de mediu. Interpretarea grafică a datelor culese din ecosisteme .Evaluarea proiectelor realizate de catre elevi.- Importanţa ecosistemelor .Protecţia BIOSFEREI .
1
1
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Avizat,
Disciplina – Opţional –ECO-INFORMATICĂ” Lumea din computer şi sănătatea noastră” Clasa a-V-a . Nr.ore/săpt. - 1 oră /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
PLANIFICAREA ANUALĂ A MATERIEI
Nr.crt.
Unitatea de învăţare
Obiective de referinţă/competenţe specifice
Conţinuturi Număr
de ore Săptămâna/ DATA
Observatii
I. Arhitectura generală a unui calculator
1.3 1.2 1.1 Monitorul 1 S1
Semestrul I
5 ore Tastatura 1 S2 Unitatea centrală 1 S3 Echipamente periferice 1 S4 EVALUARE 1 S5
II. Sistemul de operare Windows
2.1 2.2 2.3 Caracteristicipe principale 1 S6
8 ore Configurarea suprafeţei de lucru 1 S7 Aplicaţia Control Panel 1 S8 Windows Explorer şi My Computer 1 S9
2.4 2.5 2.6 Copierea fişierelor pe CD 1 S102.7 Lucru cu pictograme 1 S11
Lucru cu ferestre 1 S12 EVALUARE 1 S13
III. Prelucrare informaţiei Organizarea fişierelor 3.1 3.2 3.3 Sortatrea informaţiei 1 S14 6 ore 3.4 3.5 3.6 Dosare şi fişiere 1 S15
3.7 Operaţii cu fişiere 1 S16 Localizarea pe disc a fişierelor 1 S17 EVALUARE 2 S18
S19 Semestrul al II-lea
IV. Prelucrarea şi tipărirea textelor 3.5 3.6 Noţiuni introductive 1 S20 11 ore 2.6 2.7 Prelucrarea textelor 1 S21
2.11 2.10 Editorul de texte Note Pad 1 S22 Procesorul de texte Word Pad 1 S23 Tipărirea la imprimantă 1 S24 Formarea tabelelor 1 S25 Editorul de ecuaţii 1 S26 EVALUARE 2 S27
S284.1 4.2 E bine să devenim dependenţi de
calculator ?1 S29
Boli psihice provocate de jocul pe calculator
1 S30
V. Editorul de imagini Paint 4.1 4.2 4.3 Realizarea unui proiect de mediu ;i a unei reviste .
2 S31
S32 5 ore Inserarea imaginilor in proiect. 1 S33
EVALUAREA PROIECTELOR 2 S34
S35
Şcoala cu clasele I- VIII „Al.I.Cuza” Fălticeni ,jud.Suceava Avizat,
Disciplină pţională –” Educaţie ecologică şi de protecţie a mediului” Programa şcolara avizată de MedCT –Nr.1862/30.08.2007 Clasa a-VI-a . Nr.ore/săpt. - 1 oră /săpt Anul şcolar 2008/2009 Profesor – LILIANA LIVINTI
PLANIFICAREA ANUALĂ A MATERIEI
Nr.crt.
Unitatea de învăţare
Ob. de referinţă/competenţe specifice
Conţinuturi Număr
de ore Săptămâna/ DATA
Observatii
I. Notiuni elementare de cunoaştere şi protecţie a mediului
1.1 2.21.2 Legislaţia mediului –instituţii cu atribuţii în
protecţia mediului1 S1
Semestrul I
11 ore 1.3 Istoricul Ecologiei şi al Geografiei mediului
2 S2S3
3.1 Pledoarie pentru proiecte de mediu - Modul de întocmire a unui proiect
1 S4
3.2 Dicţionar ecologic şi de protecţie a meiului 1 S5
2.1 2.3 Metoda chestionarului fenologic în investigarea unui areal
1 S6
3.3 Factorii abiotici şi biotici în orizontul local1 S7
Relaţiile organismelor cu factorii abiotici :- relaţii interspecifice în ecosisteme
1 S8
- relaţii intraspecifice ăn ecosisteme 1 S9
Calendarul evenimentelor ecologice 1 S10
Pădurea –un ecosistem complex ,funcţii măsuri de protecţie
1 S11
II .Influenţa omului 1.2 3.1 Intervenţia antropică asupra mediului : 1 S12
asupra mediului modalităţi,consecinţe 7 ore 1.3 3.2 Biodiversitatea : prezent şi perspective 1 S13
2.1 3.3 Degradarea mediului din orizontul local (judeţ)
1 S14
2.2 Degradarea mediului din România 1 S15 Arii protejate in judeţul Suceava 1 S16 EVALUARE ÎN TEREN – Excursie „Dealul Ciorsaci ,un monument al naturii!
2 S17S18
III. Igiena mediului 7 ore
2.1 2.2 Surse de poluare.Clasificare.Tehnici de inventariere a surselor de poluare.
1 S19 Semestrul al II-lea
3.1 3.3 Poluarea aerului 1 S203.2 Poluarea apei 1 S21
Poluarea solului 1 S22 Poluarea în orizontul local 1 S23 EVALUARE - Prezentarea proiectelor
reralizate de elevi pe tema aleasă 2 S24
S25IV. Protecţia mediului 1.1 3.1 Delimitări conceptuale, ocrotire şi
conservare a mediului1 S26
10 ore 1.3 3.2 Măsuri ameliorative pentru reducerea degradării factorilor de mediu
1 S27
2.1 3.3 Ameliorarea impactului deşeurilor asupra mediului
1 S28
2.3 Valorificarea deşeurilor 1 S29
Raport LeAF şi ECO-ŞCOALĂ 2 S30S31
Evaluarea proiectelor realizate de elevi pe temele alese la inceputul anului şcolar
2 S32S33
Impactul proiectelor – cresterea gradului de informare –sfaturi utile
2 S34S35