4. Controversa constructive 1. Explicitarea sarcinilor. Se prezint cursanilor o situaie problematic. Participanii sunt plasai n grupuri de patru. Fiecare grup este mprit n dou perechi.* O pereche este instruit s susin i s argumenteze aspectele pozitive ale situaiei prezentate; * cealalt pereche este instruit s susin i s argumenteze aspectele negative. Se continu apoi urmtoarele etape ale controversei constructive: 2. Pregtirea celei mai bune argumentaii pentru poziia atribuit, prin: a) cercetarea tematicii i nvarea tuturor informaiilor relevanteb) organizarea informaiilor ntr-un argument convingtor; i c) planificarea modului de susinere eficient a poziiei alocate. 3. Prezentarea convingtoare a argumentaiei pentru poziia atribuit. Participanii prezint cele mai puternice argumente pentru poziia alocat lor, strduindu-se s fie avocai puternici i convingtori i, n mod ideal, folosind mai multe canale de comunicare. De asemenea, ei ascult cu atenie i nva poziia advers, clarificnd orice nenelegere. 4. Angajarea ntr-o discuie deschis. Participanii se angajeaz ntr-o discuie deschis despre problema dat. Ei schimb liber informaii i idei, n timp ce i susin convingtor i elocvent poziia lor. Grupurile analizeaz critic poziia advers (probele i raionamentele), solicit date pentru susinerea afirmaiilor. n cele din urm, participanii resping atacurile asupra poziiei lor. Formatorul poate lua partea unui grup, ncurajeaz argumentele spirituale, joac rolul de avocatul diavolului, animnd discuia n general. 5. Inversarea perspectivelor. Participanii inverseaz perspectivele i prezint cele mai bune argumente posibile pentru poziia advers, de data aceasta. n prezentarea poziiei, cursanii pot aduga noi argumente, ei trebuind s fac eforturi pentru a vedea problema din ambele perspective simultan. 6. Crearea unei sinteze sau unei poziii comune integrate. Participanii renun la pledoarie i depun eforturi pentru a gsi o sintez cu care se pot pune cu toii de acord. Se rezum cele mai bune argumente i raionamente din ambele pri i se integreaz ntr-o poziie comun, nou i unic. Cursanii ntocmesc un raport cu privire la sintez, incluznd documente justificative i raionamente i apoi, individual, dau un test pentru ambele poziii.