clasa 4 romana 4.doc

download clasa 4 romana 4.doc

of 16

Transcript of clasa 4 romana 4.doc

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    1/16

    Unitatea 6 NFLORESC GRDINILE

    Vestitorii primverii de George Cobuc

    1. Marcai cu

    rspunsurile corecte:

    Poezia este: Poetul i exprim:o scrisoare adresat naturii; dragostea a de natur;un dialog ntre el i natur; admiraia a de psrile cltoare;un imn dedicat psrilor cltoare; ericirea c natura a renscut;o doin de !ale. regretul pentru "enirea psrilor cltoare.

    #. Completai spaiile punctate cu sinonime potri"ite:

    dragi $ ............................... c%ntec $ ............................... zarea $...... ................................

    abastr $ ........................... si&astr $ ............................. miaznoapte$ ............................

    glas $ ................................ imnuri $ .............................. line $ .........................................

    '. (ealizai corespondena ntre antonime:

    dragi plini pl%ng recibine neplcute "enii r%dgoi ru calde plecai

    ). *ncercuii cu rspunsurile pe care le credei ade"rate:

    +unde,ai ost i "oi strine-exprim:singurtatea pe care au simit,o psrile alate departe de cas;psrile aparin acestor locuri;nu le,am simit lipsa;

    +ai c%ntat...naturii calde imnuri sinte...- nseamn c psrile:au c%ntat cu dragoste i respect;au c%ntat c%ntece bisericeti;au c%ntat c%ntece de !ale.

    +u ",a prins dragostea si&astr.../- ntreab:,ai dus dorul de cas/,ai a"ut cui s spunei c%t de mult " iubii ara/,ai simit c%t suntei de singuri/

    +nopile cu poezie- exprim:nopile n care citeti poezii;nopi plcute0 ermecate;

    nopile care te inspir s scrii poezii.

    1

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    2/16

    . Completai spaiile punctate cu ortogramele ",a0 n,ai0 le,ai0 l,a0 s,au0 dintr,alte:

    Cred c .............................. ost dor de ara "oastr. .............................auzit nimic/u .............................. "zut niciodat aa de ericit. G&ioceii ................... desc&is repede.2m ales,o ............................ cri pe cea mai nou. 3oi ............... ales pe cele mai bune.

    4. 2lctuii enunuri n care cu"intele noi, gol, dor, nous aib sensuri dierite:

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    5. 2lctuii propoziii dup urmtoarele sc&eme:

    6 7 P 7 2.P.subst. propriu "erb la timpul trecut subst. com.

    ................................................................................................................................................................

    6 7 P 7 2.P.

    pron.pers de politee "erb la timpul "iitor subst. propriu

    ................................................................................................................................................................

    8. Lucrai pe grupe!

    8ormulai c%te o propoziie pentru iecare imagine dat.. 2dugai apoi alte propoziii la iecareimagine introduc%nd cu"inte i expresii rumoase din poezie. Ce constatai/ Ce ai alctuit

    proced%nd astel/

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

    #

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    3/16

    Numeralul

    1. Completai deiniia cu cu"intele care lipsesc:

    umeralul este partea de .................................................... care exprim .....................................i ................................................................. obiectelor prin numrare.

    #. 6ubliniai numeralele din ragmentele date:

    a9 +Cltorul strin scoate cinci lei din pung i,i d din nt%mplare0 celui ce a"usese treip%ini...9- +Cinci p%ini-,on Creang9

    b9 +ocuri-, Petre spirescu9

    '. Completeaz propoziiile cu numerale:

    *n clas suntem ...................................... biei i ........................................... ete. .............................................. din mr e al meu0 restul e al tu. ?u stau n banca ........................................................................ 2nul are ........................................ luni i .................................. anotimpuri.

    ). 6criei cu litere urmtoarele numere:

    1@ ..................................................................... a A,a@ ............................................................

    1B1@ ................................................................... C3@ .............................................................

    4D'@ .................................................................. MMA@ ...........................................................

    'D@ .................................................................... al ,lea@..........................................................

    . Grupai numeralele cardinalenumrul9 i ordinaleordinea9 din enunurile date n tabelulde mai !os:

    8iona are de spus trei stroe din poezie. 2 doua este cea mai grea.3ineri este a cincea zi din sptm%n0 duminic este a aptea.Manualul de limba rom%n are o sut douzeci i opt de pagini deci mai a"em de parcurs

    patruzeci i dou de pagini.

    EM?(2? C2(

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    4/16

    Scrierea i citirea corect a numeralelor

    E bine s tii i alte numerale:a) cardinale:, am%ndou0 am%ndoi0 ambele0 tustrei , nzecit0 nsutit0 nmiit0 dublu0 triplu , c%te unul0 c%te una0 c%te doi0 a doua oar0 bis

    , doime0 ptrime0 !umtate0 sertb) ordinale: , primul0 al doilea0 ultimul

    1. Enete numeralele care semniic acelai lucru:

    dublu sert

    triplu nt%ia

    doimea de trei ori

    ptrimea de dou ori

    prima !umtate

    treime a treia parte

    #. iai orma greit:

    patrusprezece H paisprezece aisprezece H asesprezece aptisprezece , aptesprezececincisprezece H cinpe optisprezece H optsprezece optlea H optulea

    al douzecelea H al douzecilea ora doisprezece H ora dousprezeceal treisprezecilea H al treisprezecelea douzeci ele"i H douzeci de ele"i

    Reinei! Numeralul are acelai numr cu substantivul pe catre l determin.

    '. 2nalizai numeralele din enunurile urmtoare0 dup model:

    2m n co douzeci i cinci de mere.

    douzeci i cinci @ numeral0 genul neutru

    a noi n clas sunt nou biei i ase ete.

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    Cartea mea de po"eti are aptezeci i dou de pagini.

    ...............................................................................................................................................................

    Maria este a doua ele" n catalog. onel este al noulea ele".

    ................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ). 2lctuii o scurt compunere n care s introducei cel puin ' numerale cardinale i' numerale ordinale. 6ubliniai,le.

    )

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    5/16

    Ciocrlia dup on 2g%rbiceanu

    1. *nsemnai cu rspunsurile corecte:

    2ciunea se petrece: "ara la ar

    la nceputul lui martie pe c%mp prim"ara la ora

    Persona!ele textului sunt: stenii ona bdia0 ratele lui ona copiii 3asilic n"torul copiilor

    C%ntecul cioc%rliei "estete: "enirea prim"erii; instalarea deiniti" a prim"erii; momentul optim pentru ca plugarii s nceap lucrul la c%mp.

    extul transmite mesa!ele: natura a ost ntotdeauna iubit de ranul rom%n; c%ntecul cioc%rliei este prile! de bucurie pentru steni; copiii sunt nerbdtori s ale po"etile cioc%rliei.

    #. Completai propoziiile despre semnele prim"erii cu elemente nt%lnite n textul +Cioc%rlia-dup . 2g%rbiceanu:

    Ipada .................................................................................................................................................arba ....................................................................................................................................................

    6oarele ................................................................................................................................................3%ntul ................................................................................................................................................Cioc%rlia .............................................................................................................................................

    '. 6eparai textul n ragmente i descoperii ordinea corect a ideilor principale:

    Po"estea cioc%rliei;Primele semne ale prim"erii;

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    6/16

    a se grbi moturi0 capricii raged a se speria0 a se ngrozi

    Scrierea corect a cuvintelor nul" no i nui

    1. ransormai conorm modelului:

    u l cunosc. $ u,l cunosc. u o cunosc.$ ,o cunosc. u i cunosc.$ u,i cunosc.u l "d. $ .......................... u o "d. $ ....................... u i "d. $ .........................

    u l tiu. $ ......................... u o tiu. $ ...................... u i tiu. $ ........................

    u l "reau. $ ...................... u o "reau. $ ................... u i "reau. $ .....................

    Nu esteratele meu. $ Nu eratele meu $ Nuiratele meu.

    u este nou. $ .............................................................. $ ................................................................

    u este aici. $ ............................................................... $ .................................................................

    u este al tu. $ ............................................................ $ .................................................................

    #. Completai propoziiile urmtoare cu cu"intele: nu-l, nul, nu-i, n-o.

    ?u ............................iert pe onel dec%t dac,i cere scuze.

    Cred c mama ......................... s se supere de data asta.

    2cas ..............................nimeni.

    (ezultatul meciului a ost ................................... .

    '. ransormai propoziiile airmati"e n propoziii negati"e:

    ?u am "zut cioc%rlia $ ?u nu am "zut cioc%rlia. $ ?u n,am "zut cioc%rlia.2m o turm de oi. $ $

    F "d pe cer. $ $

    *l ateapt s rsar. $ $

    ). 2lctuii dou propoziii n care cu"%ntul +i- s aib dou "alori gramaticale:

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    . 2lctuii enunuri n care s introducei cu"intele: nu-l, n-o, nu-i, nul.

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    4.

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    7/16

    #urtuna ragment9 de Ktean Fcta"ian osi

    1. *ncercuii cu rspunsurile corecte:

    una mai se mai numete: Persona!ele care particip la aciune sunt:L cirear luna cireelor9 L priniiL lorar luna lorilor9 L copilulL urtunilor L Gri"ei

    2ciunea se desoar: Poezia po"estete despre:L n codru L dorul de &oinreal al copilului i al celuluiL acas0 la ar L urtuna din codru st%rnit ca din seninL la c%mp desc&is L teama declanat de ulgere i "%ntL n parc L c%t de sc&imbtoare este "remea prim"ara

    #. Marcai cu explicaiile potri"ite:

    +albastrul mai- sugereaz: N seninul cerului prim"araN culoarea lorilor din poieni

    N culoarea libertii

    +? timpul numai bun de !ocKi bun de trengrie- exprim ideea c: N e timp rumos numai bun de !oac N e momentul pentru n"tur

    N e timp pentru nzdr"nii+o terg de,acas- nseamn c- N ac curenie acas N ug de acas N m ntorc acas

    +Ki satu,n colb se,neac- spune c: N este sat de c%mpie N uliele sunt acoperite de pra N cldura "erii a transormat pm%ntul n pra

    +latr,n "%nt- spune c: N latr degeabaN latr n !oacN latr la "%nt

    +trec lene nouri grei- exprim: N greutatea norilor N apariia norilor este nricotoare N norii merg ncet pe cer

    +En roi de runze !oac,n drum- sugereaz: N mulimea runzelor N zborul agitat al runzelor

    N un roi de albine s,a aezat pe runze

    5

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    8/16

    '. Etilizai cu"intele +a terge-0 +a lua- i +a cdea- n propoziiin aa el nc%t cu"intele s dob%ndeasc alte nelesuri.

    ?xemplu: pentru +a prinde-:O Prinde repede. n"a repede9O Prinde petele cel mare. pescuiete9O *l prinde cu m%a,n sac- l descoper c%nd ace o apt nepotri"it9

    O 6e prinde cu aracet. se lipete9

    ). ransormai conorm modelului: nod $ nnodat

    noapte $................................................. nmol $ ...............................................................negru $ ................................................. negur $ ..............................................................

    nebun $ ................................................ nor $ ...................................................................

    . 8ormulai propoziii n care s introducei expresiile: +ateapt,n prag-0 +satu,n colbse,neac-0 +a,nnebunit de "esel ce,i-0 +latr,n "%nt-0 +se uit int,n oc&ii mei-.

    4. *ncercuii "ariantele corecte i completai csuele cu semnele de punctuaie potri"ite:

    5. Citete textul cu atenie pentru a rspunde cerinelor:

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    9/16

    Compunerea liber

    1. (edactai o compunere n care s po"estii o nt%mplare petrecut la bunici0 ntr,oexcursie sau n timpul liber.

    a9 stabilii planul dez"oltat al compunerii:

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    b9

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    10/16

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    Q despre lori i alte plante: .................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    Q despre alte "ieuitoare ale naturii: .....................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................Qdespre copii: .......................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    Qalte expresii artistice potri"ite subiectului ales: ................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    Q ragmente din texte literare0 potri"ite temei alese0 pe care le putem introduce n compunere:

    ................................................................................................................................................................

    ................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................

    Nu uitai!d) realizai povestirea cu gri la eprimare i aspect "indicaiile de la pag. #$)%

    #. 2nalizai," propriile compuneri dar i pe cele ale colegilordup urmtoarele criterii:

    S

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    11/16

    Nicuor dup . 2l. =rtescu,3oineti1. =iai cu rspunsurile corecte:

    2ciunea are loc la: Mnstirea

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    12/16

    atenie corectitudine duioie prietenie zg%rcenie

    . Po"estii textul +icuor- de .2l.=rtescu ,3oineti n scris olosind ideile principale dinmanual.

    4. Cu"inte cu sens opus antonime9:rumoas $................................ "orbrea $ .................................. iese $ ..............................

    ieri $ ........................................ stnga $ ........................................ departe $ ........................

    5. ransormai dialogul dintre icuor i conu Miu n po"estire:

    extul dialogat Po"estireaa o micare nedibace pasrea zbur i luiconu Miu i prea groza" de ru.

    u ae nimic. 2sta e a mea. 2 ost ipoim%ine.

    Ce spui m/ 2 ost i poim%ine/

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    13/16

    a concurs el a ieit primul. ?u am ost al treilea.

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    14/16

    n s " s ad!.EV$%&$RE

    1. *ncercuii numeralele:

    +En moneag are n curte Kapte iepurai de cas0

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    15/16

    5. (edacteaz o compunere n care s descrii prim"ara i acti"itile desurate de oameni nacest anotimp. u uita s oloseti cu"inte i expresii artistice.

  • 8/10/2019 clasa 4 romana 4.doc

    16/16

    6crie compunerea pe alt caiet i perecioneaz,o prin mai multe ncercri. C%nd e gata0 transcrie,o pe+curat-. Eltima citire ,o cu "oce tare. ?ste important s,i citeti compunerea pentru a i neles.

    14