Post on 14-Apr-2016
description
Nume şi prenume:_______________________________ Data:___________
Evaluare sumativă(Propoziţia enunţiativă, interogativă, exclamativă)
1. Dictare__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Desparte în silabe cuvintele: sclipitoare, argint, flori, băieţel._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Scrie cuvinte cu sens asemănător celor date:
drum - ________ trist - _____________ case - ___________ strălucitoare - ______________
4. Selectează, prin „x”, ce exprimă propoziţia:
a) – Bună ziua, doamna Vasilescu!
o constatare un salut o întrebare
b) – Unde pleci, copile?
o mirare o constatare o întrebare
c) În văzduh plutesc fulgi mari de nea.
o rugăminte o comunicare un îndemn
5. Tu eşti Kay. Te întâlneşti cu Crăiasa Zăpezii. Formulează către Crăiasa Zăpezii, pe rând, căte o propoziţie care exprimă: salut, comunicare, întrebare, mirare, îndemn._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Completează cu semnele de punctuaţie potrivite:
Maria lucrează de zor - Ce faci Maria întreabă Elena - Cos o batistă pentru bunica - Ce fetiţă harnică eşti
7. Priveşte cu atenţie imaginea. Alcătuieşte un text de cel mult cinci enunţuri. Foloseşte semnele de punctuaţie învăţate. Pune un titlu potrivit. ______________________
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ _________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
Textul dictării:
Alexandru scrie tema. Sora lui îl întreabă:- Ce faci, Alexandru?- Rezolv o problemă la matematică. Ce interesantă este!- Vreau să o citesc şi eu!
Obiective:
O1- Să scrie corect după dictare;O2- Să despartă în silabe cuvintele date;O3- Să scrie cuvinte cu sens asemănător celor date;O4- Să selecteze varianta corectă privind ceea ce exprimă propoziţia; 05- Să formuleze propoziţii conform cerinţei;O6- Să completeze propoziţiile din text cu semnele de punctuaţie potrivite;O7- Să redacteze un text după o imagine dată.
Descriptori de performanţă
FOARTE BINE BINE SUFICIENT1. Scrie corect toate propoziţiile dictate.
1. Scrie propoziţiile dictate făcând 1-3 greşeli de scriere/o eroare în utilizarea semnelor de punctuaţie.
2. Scrie corect cel puţin trei propoziţii. Comite greşeli în scrierea cuvintelor. Utilizează incorect 5 semne de punctuaţie.
2. Desparte corect în silabe toate cele 4 cuvinte.
Desparte în silabe cele patru cuvinte greşind scrierea unui cuvânt prin omisiuni/adăugiri de litere.
Desparte corect în silabe cel puţin 2 cuvinte.
3. Scrie corect omonimele cuvintelor date.
3. Scrie 3 omonime pentru cuvintele date.
Scrie cel puţin 2 omonime cuvintelor date.
4. Identifica variantele pentru toate propoziţiile date.
4. Găseşte variantele corecte pentru două propoziţii date.
Găseşte variantele corecte pentru cel puţin o propoziţie.
5. Formulează corect propoziţiile conform cerinţei.
5. Formulează corect patru propoziţii conform cerinţei.
5. Formulează corect cel puţin 2 propoziţii conform cerinţei.
6. Completează corect cu semnele de punctuaţie toate propoziţiile date.
6. Completează cu 4/5 semne de punctuaţie propoziţiile date.
6. Completează corect cel puţin trei propoziţii cu semnele de punctuaţie corespunzătoare.
7. Redactează corect textul. Redactează textul făcând 2/3 greşeli în scrierea cuvintelor.
Redactează corect cel puţin 2 enunţuri.
Rezultate
Capacitatea Scrie corect după dictare.
Desparte cuvintele în silabe.
Găseşte cu uşurinţă omonimele cuvintelor.
Identifică felul propoziţiilor.
Formulează propoziţii conform cerinţei
Utilizează corect semnele de punctuaţie
CALIFICATIVE FB B S I FB B S I FB B S I FB B S I FB B S I FB B S IRealizări
Analiză şi măsuri ameliorative
Puncte tari
Puncte slabe
Măsuri ameliorative