Scoala …………………………………………….

TEST DE EVALUARE INITIALĂAnul scolar 2011-2012

Disciplina: FizicăClasa: a VII-a

Matricea de specificatiiCompetentecorespunzătoarenivelurilortaxonomice

Teme/Continuturi/Concepte-cheie/Unităti tematice

Identificarealegilor,principiilor, caracteristicilordefinitorii aleunor fenomene,mărimicaracteristice,proprietăti aleunor corpuri sidispozitive,conditii impuseunor sistemefizice

Clasificarea sianaliza diferitelorfenomenefizice, instrumentesi mărimifizice dindomeniilestudiate

Rezolvarea unorprobleme cucaracter teoreticsau aplicativ

Analizarearelatiilorcauzale prezenteîn desfăsurareafenomenelorfizice dincadrul domeniilorstudiate

Marimi fizice 1 2 3Fenomene termice

5

Fenomene mecanice

7; 8

Fenomene electrice si magnetice

6 4

Obs: nr.1…..8 reprezinta itemii din test

CONTINUTUL TESTULUI

Numele si prenumele elevului: …………………………Data sustinerii testului: ………………Punctaj obtinut: ………..

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerintelor din Partea I si din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.• Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.

PARTEA I 45p 1. Completează spatiile libere astfel încât egalitătile să devină corecte: a) 0,042Km + 1600dm= ………….mb) 30m2 +3400 cm2 + 270dm2 =.............. m2

c) 6h 12 min 40s – 3h 58 min 30s =……..h…….s…. …min(15p)

2.Completeaxa tabelul de mai jos:Marimea fizica

Unitate de masura in SI

Instrument de masura

Denumire Simbol

masaruleta

Fgrad Celsius

(12p) Pentru itemii 3-5 încercuiti pe foaie răspunsul considerat corect:3. Formula de calcul pentru determinarea volumului unui paralelipiped este:a) V = l3 ; b) S= L•l •h c) V = L•l •h (5p)4. Un ampermetru are 50 de diviziuni pe scală. Intensitatea maximă pe care o poate măsura acest ampermetru este de 5 A. Dacă ampermetrul este conectat într-un circuit electric se constată că acul acestuia se opreste în dreptul diviziunii 20. Valoarea intensitătii curentului electric este :a) 1A; b) 2A; c) 3A; d) 4A. (8p)5. Prin incalzirea unei foi subtiri de tabla:a) lungimea acesteia creste dar latimea ramane nemodificata;b) lungimea si latimea ei cresc;c) latimea ei creste dar lungimea ramane nemodificata.

(5p)

PARTEA a II-a (45p)6. Folosind simbolurile pentru baterie, becuri,un intrerupator şi conductori electrici realizaţi o schema in care trei becuri sa fie legate in serie. (10p)

Dfghf

7.Un tren lung de 200m, trece un pod de lungime L=300m cu viteza de 36Km/h. Aflati durata traversarii podului, exprimata in secunde. (20p)

8.Descrie succesiunea operatiilor si precizeaza instrumentele de masura necesare pentru determinarea densitatii unui cub din lemn. (15p)

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂAn şcolar ………………….

Disciplina FIZICĂ – Clasa a VII-a

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităţ de rezolvare corectă a cerinţelor. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin

barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea

punctajului total acordat pentru test la 10.

Nr itemi

Solutii, rezolvare Punctaj intermediar

Punctaj final

1. a) 202b)33,04c)2h14min10s

555

15

2. m, khilogram, cantarlungime, l, metruforta, N, dinamometrutemperatura, t,termometru

3333

12

3. c 5 54. 2A 8 85. b 5 56. Scheme corecta 10 107. v= 10m/s

d=500mt=50s

866

20

8. - determin masa prin cantarire-masor latura cubului-determin prin calcul volumul cubului-calculez raportul m/V

4344

15