Proiectarea unitii tematice 1 Din nou la coal
Proiectarea unitii tematice 2 colrei i colriePerioada: 2 sptmni (30.09.2013- 11.10.2013)Sptmna 30.09 - 04.10. 2013ZiuaCompe-tene specificeDetalii de coninutActiviti integrate/pe discipline;
organizarea colectivului de eleviResurseEvaluareObservatii
Luni
30.09.
2013
C.L.R.1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.
Poveti, de Ion Creang
Propiziia
Linia oblic pe un spaiu
exerciii de recunoatere, de prezentare i de descriere a obiectelor colarului;
exerciii de ordonare logic a cuvintelor n propoziii;
realizarea unor dialoguri elev-elev, nvtor-elev pe tem dat;
jocuri de rol de tipul vorbitor-asculttor, viznd formarea comportamentului de asculttor activ;
exerciii de alctuire a unor enunuri (cu i fr suport intuitiv) cu accent pe pronunia corect i clar;
exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri;
exerciii pentru demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la diferite modaliti de redare a acesteia(ghicitori, desene)
exerciii de trasare a liniei oblice pe un spaiu manual, auxiliare didactice, rechizite, fie de lucru, ghicitori
strategii euristice
activitate frontal, individual, n perechi observare direct
prob oral
prob scris
M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10 Numrul i cifra 1
Plante grdina de legume- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de scriere a cifrelor ( respectnd liniatura matematic
- observarea, recunoaterea i denumirea unor plante din grdina de legume;
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale unei plante, pe baza unor materiale din natur, mulaje, desene;
- descrierea verbal a unei plante (roia);
- clasificarea legumelor n funcie de partea plantei care se consum;- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
Apreciere global
Apreciere individual
Ed. Fizica
AVAB
1.3
MM 1.4, 2.1, 3.2Modelaj
Plastilina
(nsuiri, tehnici de modelare)- exerciii-joc de alegere a plastilinei dintr-un grup de materiale date; Darurile toamnei (fructe i legume din plastilin)- observarea diferenelor dintre formele plane i cele spaiale (aceeai tem n pictur versus sculptur, colaje, felicitri bidimensionale i tridimensionale etc.)- exerciii de grupare a materialelor dup caracteristicile dorite de elevi (form, mrime, culoare, duritate, maleabilitate);
- demonstraii privind caracteristicile plastilinei;
- observarea unor modele date;
- exerciii-joc de modelare a plastilinei n forme simple;
- activiti n grup de realizare a componentelor unui produs simplu;
- conversaii despre posibile utilizri ale produselor realizate individual sau n grup.
form, volum
obiecte decorative, figurine etc.* planete, plastilin, modele, srm subire, mrgelue, scobitori, semine, pene mici
* conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
* activiti frontale, individuale, n echip, n perechi
presare, modelare liberApreciere global
Apreciere individual
Mari
1.10.
2013M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10 Numrul i cifra 2
Plante grdina de legume- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de ordonare a cifrelor n ordine cresctoare i descresctoare;
- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre diferite legume
- observarea pomilor fructiferi din livad;
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale unui pom fructifer;
- recunoaterea i denumirea unor diverse fructe, descrierea caracteristicilor observabile;- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srm
Apreciere global
Apreciere individual
MM
1.3
2.1
Poziia corect, emisia natural, dicia, sincronizarea - Percuia corporal (bti din palme, cu
degetul n banc, cu palmele pe genunchi
cntec: Bine e sa fii colar, m. T. Popovici; imagini
conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul
activitate frontal, individual, pe grupe observarea
sistematic
prob practicApreciere global
Apreciere individual
Lb. Engleza
C.L.R. 1.2. Din povetile lui Ion Creang Capra cu trei ieziApreciere global
Miercuri
2.10.
2013C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Propoziia enuniativ
Grupul de dou linii oblice i punct
exerciii de mim, de sesizare a corespondenei elementelor verbale cu cele non-verbale;
exerciii de recunoatere a unor comunicri care nu se potrivesc cu coninutul povestirii date;
exerciii de recunoatere a unor momente din textul audiat, pe baza unor imagini prezentate;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini,
exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri;
dramatizare, repovestire;
exerciii de scriere a grupului de linii oblice i a punctului manual, ppui de mnuit, auxiliare didactice, cntece
strategii euristice
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
MM
1.3
2.1Poziia corect, emisia natural, dicia, sincronizarea- Percuia corporal (bti din palme, cu
degetul n banc, cu palmele pe genunchi
cntec: Bine e sa fii colar, m. T. Popovici; imagini
conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul
activitate frontal, individual, pe grupe
observarea
sistematic
prob practic- conversatia, joculApreciere global
Apreciere individual
Religie
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.
Propoziia enuniativ
Grupul de dou linii oblice i punct
exerciii de mim, de sesizare a corespondenei elementelor verbale cu cele non-verbale;
exerciii de recunoatere a unor comunicri care nu se potrivesc cu coninutul povestirii date;
exerciii de recunoatere a unor momente din textul audiat, pe baza unor imagini prezentate;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini,
exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri;
dramatizare, repovestire;
exerciii de scriere a grupului de linii oblice i a punctului
manual, ppui de mnuit, auxiliare didactice, cntece
strategii euristice
activitate frontal, individual
Apreciere global
Apreciere individual
Joi
3.10.
2013M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10 Numerele 1 i 2
Plante livada- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de completare a unui ir de numere naturale;
- exerciii de aflare a vecinilor unui numr;
- exerciii de numrare din 1 n 1 i din 2 n 2 .
- exerciii joc de calcul cu sprijin concret: beioare, nuci, castane;
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre diferite legume
- observarea pomilor fructiferi din livad;
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale unui pom fructifer;- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srm
Apreciere global
Apreciere individual
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Propoziia format din dou cuvinte
Linia oblic pe dou spaii (suprarnd)
exerciii de recunoatere a unor momente din textul audiat, pe baza unor imagini prezentate;
exerciii de selectare a propoziiei corecte din enunuri realizate de elevi;
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de stabilire a locului unui cuvnt n propoziie;
jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini;
exerciii de dicie
jocuri didactice de sinonimie, antonimie;
scrierea liniei oblice pe dou spaii ( suprarnd ) manual, auxiliare didactice, ilustraii
strategii mixte
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
Ed. Fizica
AVAB
1.3
MM 1.4, 2.1, 3.2Modelaj
Plastilina
(nsuiri, tehnici de modelare)- exerciii-joc de alegere a plastilinei dintr-un grup de materiale date; Fiine reale i imaginare- observarea diferenelor dintre formele plane i cele spaiale (aceeai tem n pictur versus sculptur, colaje, felicitri bidimensionale i tridimensionale etc.)- exerciii de grupare a materialelor dup caracteristicile dorite de elevi (form, mrime, culoare, duritate, maleabilitate);
- demonstraii privind caracteristicile plastilinei;
- observarea unor modele date;
- exerciii-joc de modelare a plastilinei n forme simple;
- activiti n grup de realizare a componentelor unui produs simplu;
- conversaii despre posibile utilizri ale produselor realizate individual sau n grup.
form, volum
obiecte decorative, figurine etc.* planete, plastilin, modele, srm subire, mrgelue, scobitori, semine, pene mici
* conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
* activiti frontale, individuale, n echip, n perechi
presare, modelare liberApreciere global
Apreciere individual
Vineri
4.10.
2013C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.
Propoziia format din dou cuvinte
Linia oblic pe dou spaii (suprarnd)
exerciii de recunoatere a unor momente din textul audiat, pe baza unor imagini prezentate;
exerciii de selectare a propoziiei corecte din enunuri realizate de elevi;
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de stabilire a locului unui cuvnt n propoziie;
jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini;
exerciii de dicie
jocuri didactice de sinonimie, antonimie;
scrierea liniei oblice pe dou spaii ( suprarnd ) manual, auxiliare didactice, ilustraii
strategii mixte
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Propoziia format din dou cuvinte
Linia oblic pe dou spaii (suprarnd)
exerciii de recunoatere a unor momente din textul audiat, pe baza unor imagini prezentate;
exerciii de selectare a propoziiei corecte din enunuri realizate de elevi;
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri; exerciii de stabilire a locului unui cuvnt n propoziie;
jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini;
exerciii de dicie
jocuri didactice de sinonimie, antonimie;
scrierea liniei oblice pe dou spaii ( suprarnd ) manual, auxiliare didactice, ilustraii
strategii mixte
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
CLRAdunri i scderi
Adunarea nume-relor pna la 2 Plante livada- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de numrare dup o regul dat, n ordine cresctoare i descresctoare;
- exerciii de adunare i scdere;
- exerciii de scriere a operaiilor;
- efectuarea de experimente simple (secionarea unor fructe);
- dialog dirijat privind importana consumului zilnic de fructe proaspete
- observarea, recunoaterea i denumirea unor plante cultivate de om;
- descrierea verbal a unei plante cultivate (grul);- fie de lucru;
- plane cu figuri geometrice;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srmApreciere global
Apreciere individual
D.P. 2.2.
C.L.R. 1.2.Diferente dintre oameni- Exercitii de identificare a asemanarilor si deosebirilor
- Exercitii de descriere a colegilorApreciere global
Apreciere individual
Sptmna 7.10- 11.10 2013
Luni
7.10.
2013
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Propoziia din trei cuvinte
Linia oblic pe dou spaii (subrnd)
exerciii pentru demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen);
exerciii de selectare a propoziiei corecte din enunuri realizate de elevi;
jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre familie, ntmplri i fapte din viaa proprie de familie;
exerciii de construire a unor propoziii formate din trei cuvinte
scrierea liniei oblice pe dou spaii (subrnd) manual, auxiliare didactice
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individual observare direct
prob oral
prob scris
M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10.
Numrul i cifra 3
plante pdurea- exerciii de construire a unui ir de numere;
- exerciii joc de calcul cu sprijin concret: beioare, nuci, castane;
- exerciii de numrare n ordine cresctoare i descresctoare a numerelor naturale
- efectuarea de experimente simple (secionarea unor fructe);
- dialog dirijat privind importana consumului zilnic de fructe proaspete
- descrierea verbal a unei plante cultivate (grul);
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre diverse cereale;
- dialog dirijat privind importana cultivrii plantelor;- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
Apreciere global
Apreciere individual
Ed. Fizica
AVAB
1.3
MM 1.4, 2.1, 3.2Modelaj
Plastilina
(nsuiri, tehnici de modelare)- exerciii-joc de alegere a plastilinei dintr-un grup de materiale date; Litere i cifre- observarea diferenelor dintre formele plane i cele spaiale (aceeai tem n pictur versus sculptur, colaje, felicitri bidimensionale i tridimensionale etc.)
- exerciii de grupare a materialelor dup caracteristicile dorite de elevi (form, mrime, culoare, duritate, maleabilitate);
- demonstraii privind caracteristicile plastilinei;
- observarea unor modele date;
- exerciii-joc de modelare a plastilinei n forme simple;
- activiti n grup de realizare a componentelor unui produs simplu;
- conversaii despre posibile utilizri ale produselor realizate individual sau n grup.
form, volum
obiecte decorative, figurine etc.* planete, plastilin, modele, srm subire, mrgelue, scobitori, semine, pene mici
* conversaia, observaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
* activiti frontale, individuale, n echip, n perechi
presare, modelare liberApreciere global
Apreciere individual
Mari
8.10.
2013M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10.
Numerele 1, 2 i 3
plante pdurea- exerciii de construire a unui ir de numere;
- exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri;
- cunoaterea terminologiei;
- exerciii de identificare a operaiei dup o imagine dat;
- exerciii de adunare i scdere;
- descrierea verbal a unei plante cultivate (grul);
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre diverse cereale;
- dialog dirijat privind importana cultivrii plantelor;
- recunoaterea i denumirea unor plante medicinale i a altor plante care cresc spontan
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale arborilor;
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre stejar i brad;- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srm
Apreciere global
Apreciere individual
MM
1.3
2.1Timbrul Sunete din natur i din mediul nconjurtor- jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul nconjurtor (audierea unor nregistrri);
- imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor;
- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect
cntec: Graiul animalelor, m. D. G. Kiriac; mijloace audio; imagini
conversaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individual observarea
sistematic
prob practicApreciere global
Apreciere individual
Lb. Engleza
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Propoziia din trei cuvinte
Linia oblic pe dou spaii (subrnd)
exerciii pentru demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen);
exerciii de selectare a propoziiei corecte din enunuri realizate de elevi;
jocuri de ordonare logic a cuvintelor n propoziie;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre familie, ntmplri i fapte din viaa proprie de familie;
exerciii de construire a unor propoziii formate din trei cuvinte
scrierea liniei oblice pe dou spaii (subrnd) manual, auxiliare didactice
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individual observare direct
prob oral
prob scris
Miercuri
9.10.
2013C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.Cuvantul format din dou/ trei silabe
Crligul exerciii pentru demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen);
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de stabilire a locului unui cuvnt n propoziie;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre ocupaiile oamenilor;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini, folosind cuvinte date, legate de o situaie concret;
jocuri didactice de sinonimie, antonimie, omonimie;
exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
simulri ale unor situaii de comunicare;
exerciii de scriere a grupului de dou linii oblice (suprarnd i subrnd) manual, auxiliare didactice, plane ilustrnd diverse meserii
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
MM
1.3
2.1
Timbrul Sunete din natur i din mediul nconjurtor- jocuri de recunoatere a unor sunete din natur i din mediul nconjurtor (audierea unor nregistrri);
- imitarea unor sunete din natur i din mediul nconjurtor;
- exersarea deprinderilor de cntare n grup, n poziie lejer, cu emisie natural i dicie corect
cntec: Graiul animalelor, m. D. G. Kiriac; mijloace audio; imagini
conversaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individual
observarea
sistematic
prob practic- conversatia, joculApreciere global
Apreciere individual
Religie
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1. Cuvantul format din dou/ trei silabe
Crligul exerciii pentru demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen);
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de stabilire a locului unui cuvnt n propoziie;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre ocupaiile oamenilor;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini, folosind cuvinte date, legate de o situaie concret;
jocuri didactice de sinonimie, antonimie, omonimie;
exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
simulri ale unor situaii de comunicare;
exerciii de scriere a grupului de dou linii oblice (suprarnd i subrnd) manual, auxiliare didactice, plane ilustrnd diverse meserii
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
Joi
10.10.
2013M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Adunri i scderi
Adunarea nume-relor pna la 3
plante pdurea - exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de scriere a cifrelor ( respectnd liniatura matematic
- cunoaterea terminologiei;
- exerciii de identificare a operaiei dup o imagine dat;
- exerciii joc de verificare a unor rezultate date, de gsire a rezultatului corect;
- prezentare PowerPoint pdurea n cele patru anotimpuri;
- observarea unor arbori i plante care cresc n pdure;
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale arborilor;
- realizarea unor postere avnd ca tem protejarea pdurilor- fie de lucru;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srmApreciere global
Apreciere individual
C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1..Cuvantul format dintr-o silab
Bastonata cu ntorstur n partea de sus pe unul i pe dou spaii
jocuri de executare a unor comenzi orale, formulate de nvtor sau de elevi;
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre ntmplri i fapte din viaa proprie, comportarea civilizat
simulri ale unor situaii concrete de comunicare;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini;
exerciii de desprire a cuvintelor n silabe;
exerciii de scriere a bastonatei cu ntorstura n partea de sus, pe unul i pe dou spaii manual, auxiliare didactice, jetoane (alimente, fructe,
dulciuri)
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
Ed. Fizica
AVAB
1.3
MM 1.4, 2.1, 3.2Procedee plastice de lucru n pictur- observarea, pe lucrri colare, a unor forme plastice obinute prin fuzionarea culorilor;
- exerciii de amestec spontan al culorilor, pe suport umed / uscat (fuzionarea la margine, fuzionarea n mas);
- realizarea unei compoziii plastice folosind ca procedeu de lucru fuzionarea culorilor. Culori primare- formularea de rspunsuri orale i/sau scrise n jocuri de tipul "De dou ori cinci Exemplu: Numete/scrie cinci lucruri pe care le observi n reproducerea Pomi nflorii a lui I. Andreescu Privete din nou i nchipuie-i c eti n livad, alturi de pictor. Numete/ scrie alte cinci lucruri pe care le observi.
*acuarele, tuuri, guae, tempera, hrtie, foliede plastic, hrtie colorat, cret, pigmeni,burete
*pensul, deget, tampil, creioane colorate,
*pensulaie, colaj, amprentare, tampilare,
tamponare, pulverizare
* conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul plastic, jocul didacticApreciere global
Apreciere individual
Vineri
11.10.
2013C.L.R. 1.1.,1.2.
1.3.,1.4.
1.5.,2.1.
2.2.,2.3.
4.1.
Cuvantul format dintr-o silab
Bastonata cu ntorstur n partea de sus pe unul i pe dou spaii
jocuri de executare a unor comenzi orale, formulate de nvtor sau de elevi;
exerciii de delimitare a cuvintelor din enunuri;
exerciii de iniiere a unor dialoguri nvtor-elev, elev-elev despre ntmplri i fapte din viaa proprie, comportarea civilizat
simulri ale unor situaii concrete de comunicare;
exerciii de construire a unor enunuri dup imagini;
exerciii de desprire a cuvintelor n silabe;
exerciii de scriere a bastonatei cu ntorstura n partea de sus, pe unul i pe dou spaii manual, auxiliare didactice, jetoane (alimente, fructe,
dulciuri)
metoda fonetic analitico-sintetic, conversaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic
activitate frontal, individualApreciere global
Apreciere individual
C.L.R. 1.5.,2.1. Din povetile lui Ion Creang Pungua cu doi bani- realizarea unui personaj din poveste;- repovestire;
- imagini, culori, caiet foaie velinaApreciere global
M.E.M.1.1. 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.
Numere naturale de la 0 la 10Numrul i cifra 0 plante pdurea
- exerciii de construire a mulimilor cu un numr dat de elemente;
- exerciii de grupare a unor obiecte;
- exerciii joc de numrare cu obiecte;
- exerciii de numrare dup o regul dat, n ordine cresctoare i descresctoare;
- exerciii de adunare i scdere;
- exerciii de scriere a operaiilor;
- recunoaterea i denumirea prilor componente ale arborilor;
- evidenierea unor asemnri i deosebiri ntre stejar i brad;
- dialog dirijat privind bogiile pe care ni le ofer pdurea i msuri de protejare a pdurilor;
- realizarea unor postere avnd ca tem protejarea pdurilor - fie de lucru;
- plane cu figuri geometrice;
- creioane colorate;
- coli A4;
- plastilin;
- srmApreciere global
Apreciere individual
D.P. 2.2.
Solidaritatea cu persoane cu nevoi speciale-Exercitii de identificare a persoanelor cu nevoi speciale
-Exercitii de identificare a unor comportamente pozitive
Apreciere global
Apreciere individual
PAGE 9
Top Related