R I TEST – CLASA A VIII-A
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citeşte cu atenție textul următor:
– Dumneata să fii sănătos, îmi răspunse el liniștit, a avut frageda și de una, și de alta grijă dinainte. Paraferne* de astea se trec cu vederea, nu vin la masă.Mă înfundase. Îi cerui să-mi spuie cine avea să îi facă rost de numire?– Pașa, îmi șopti el tainic, la ureche, deși eram singuri.– Îl crezi că poate?!– Oho! Nici nu-ți închipui ce fudulii* are țapul ăla bătrân, să vrea numai să le mai puie o dată pe taler, atunci să vezi comedie.– Dar de ce nu vrea, prietene? încercai eu să-l descos. Drept răspuns, Gorică fluieră scurt de două ori, bâțâind două degete lângă tâmplă. Apoi plecă, mai mult de-a-ndăratelea... Și-mi făcu de la ușă semnul lui Harpocrat.
(Mateiu Caragiale, Craii de Curtea-Veche)
*parafernă – avere care aparține soției; *fudulie – mândrie.
1. (5p) Explică rolul liniei de dialog în secvența: – Îl crezi că poate?!2. (5p) Explică rolul semnului exclamării în secvența: – Oho!3. (5p) Explică rolul semnului întrebării în secvența: – Dar de ce nu vrea?4. (5p) Explică rolul punctelor de suspensie în secvența: Apoi plecă, mai mult de-a-
ndăratelea...5. (5p) Explică rolul virgulei în secvența: – Dar de ce nu vrea, prietene?6. (5p) Explică rolul cratimei în secvența: Îi cerui să-mi spuie.
SUBIECTUL al II-lea (60 de puncte)
1. (30p) Transcrie fiecare propoziție din frazele următoare, precizând felul subordonatei:
a) A muncit şi el cum a putut. b) El pare că citeşte o carte. c) Nu şi-a dat seama că a greşit.d) Fără îndoială că va reuşi la examen. e) Datoria oricui împrumută o carte este de a o restitui. f) Copilul a venit de unde l-ai trimis. g) Mă pregătesc intens să iau examenul. h) Nu a reuşit, fiindcă nu a învăţat.i) Am mers în vizită la ei, ca să îi ajut cu învățatul.j) Va sta în gazdă până când va termina studiile.
2. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată predicativă, introdusă prin conjuncția subordonatoare să.
3. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată subiectivă, introdusă prin pronumele relativ cine.
4. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată atributivă, introdusă prin adverbul relativ unde.
5. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată completivă directă, introdusă prin conjuncția subordonatoare că.
6. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată circumstanțială de mod, introdusă prin adverbul relativ cum.
7. (5p) Construieşte o frază alcătuită din două propoziții în care să existe o propoziție subordonată circumstanțială de cauză, introdusă prin locuțiunea conjuncțională subordonatoare din cauză că.
Notă! Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
Top Related